SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
Velázquez
inst. Montsacopa. olot
 (1599-1660) Sevilla. Aprenent des dels 11 anys amb Pacheco.
 Aviat renuncia a l’academicisme, interessant-se pels models naturals.
Desenvolupa el tenebrisme: La adoración de los Reyes Magos, temes
realistes “El aguador de Sevilla”, “Vieja friendo huevos”.
 En 1623 marxa a la cort i els avals del seu sogre i d’altres nobles sevillans
li permeten acedir al nomenament de pintor de càmbra del Rei i, aviat, obté
el favor del Comte-Duc d’Olivares..
 Pinta temes reals i mitològics (inspirat per Rubens que l’aconsella viatjar a
Itàlia.
 1629-1630
 Amb l’ajut d’una subvenció reial, l’estada a
Itàlia li produeix un efecte ràpid. Aprèn a pintar
a l’estil”italià”.Canvia els cromatismes i veu
d’una manera diferent el un, treballa la
perspectiva aèria i el color.
 Abans de tornar passa per Nàpols: Ribera
 Obres d’influència italiana:
 La Túnica de José
 La Fragua de Vulcano (més dinamisme, matissos
lluminosos i profundidat que a Los borrachos)
 Tornat a Madrid, s’afiança com retratista de la Cort.
 Retrat del Príncip Baltasar-Carlos a cavall i del Conde Duque de
Olivares.
 Retrats de Felip IV.
Es diferencia de la resta de pintors per la seva profunda mirada
psicològica.
El seu únic recurs escenogràfic sol ser la serra de Guadarrama, al fons
per a ressaltar la profunditat i per a crear l’efecte de perspectiva aèria.
Accentua els símbols.
 També es retratista de personatges curiosos com el “El niño de
Vallecas” o “El Primo”.
Alguns temes mitològics són retrats de profunda psicologia:”Esopo” i
“Menipo”.
El quadre de Las lanzas o La rendició de Breda és un paisatge
lluminós entre la broma, camps de combat i fums barrejats amb cels
lluminosos i amb núvols.
 El Crucificado del Prado
Velázquez,
per imperatiu
reial, va pintar
molts retrats
de la família
reial i de
personatges
de la cort,
entre els
quals
destaquen els
retrats a
cavall, com
ara el del
monarca Felip
IV, la reina
Isabel de
Borbó o el del
comte duc
d’Olivares.
BALTASAR CARLES A CAVALL
El 1635 va fer un altre en què
apareix el príncep Baltasar Carles
cavalcant un nerviós cavallet que
contrasta amb la serenor del nen.
Va concebre el quadre perquè el
miressin de baix a dalt i des d’una
posició lateral. D’altra banda, s’hi
expressa un ideal i un requisit de la
noblesa: l’art de muntar a cavall,
metàfora de l’art de governar.
Conde Duque
OLivares
L’AIGUADER DE SEVILLA
És una de les obres de la
primera etapa sevillana de
l’artista, concretament del
1622, quan Velázquez
tenia vint-i-tres anys,
abans que viatgés a
Madrid per esdevenir
pintor de la cort. La
composició la dominen dos
triangles que uneixen,
respectivament, els tres
personatges i els tres
objectes.
S’ha convingut a veure en l’obra una al·legoria de les tres edats de l’home: la vellesa en actitud reflexiva, el
jove respectuós que rep aigua d’un got i l’adult que mira de forma inquietant des del fons i a mitja
penombra. A aquesta triangulació n’hi correspon una altra de referida directament a l’aigua. Els recipients
denoten la perfecció tècnica del jove artista i parlen de la solidesa i de la fragilitat.
LA RENDICIÓ DE BREDA
El 1635 Velázquez va pintar aquest quadre que narra la victòria dels tercios a la
ciutat de Breda i que també és conegut per Les llances. Al centre de la composició
sobresurten dos caps: el victoriós Ambrosio de Spínola (un italià al servei de Felip IV)
i el derrotat però no humiliat Justino de Nassau. Als costats els respectius cossos
d’exèrcit parlen de la disciplina, l’ordre i la gallardia dels vencedors, contraposats al
desordre que regna entre els derrotats. Un paisatge ideal compost per una plana
humida, fum, núvols i moviments de tropes, panorama que ocupa la meitat del
quadre, fa referència al tema històric. A primer terme els dos personatges expressen
la cavallerositat del triomfador, l’un, i la submissió del vençut, l’altre.
 En 1649, va per segona vegada a Itàlia.
 Retrat del Papa Inocenci X
 Retrat del seu criat Juan Pareja.
 Com paisajista Los jardines de la villa Medicis (El mediodía y la
tarde) de pincellada solta i tractament del color quasi
impressionista. No se sap si són d’aquest viatge o de l’anterior.
De qualsevol forma, això és una prova que Velázquez és un
pintor madur ja als trenta anys.
 RETRAT D’INNOCENCI X
 Durant el seu segon viatge a Itàlia, el 1649 (el primer l’havia fet el 1629), Velázquez
tingué l’oportunitat de realitzar un dels seus retrats més importants: el del papa
Giovanni Battista Pamphili, que Velázquez havia conegut mentre Pamphili havia
estat nunci pontifici a Madrid.
 El retrat presenta la forta personalitat del summe pontífex fins al punt que el quadre
es converteix en una profunda descripció psicològica. El papa està assegut i surt
pintat de tres quarts (seguint la tradició d’altres pintors italians, com Rafael o Ticià,
o del mateix Greco), vell, lleig, enèrgic i inquisidor amb una mirada penetrant que
denota una forta personalitat.
Inocenci X
El papa Inocenci X segons Francis Bacon
 A partir del 1651. és l’etapa de les seves obres més
importants.
 La Venus del espejo
 Las meninas
 Las hilanderas
Són la plenitut del Barroc. Introdueix l’“atmòsfera” com recurs
per a introduir la profundidat.
La venus del mirall, 1650
L’escena transcorre en l’estança d’un palau. Però
no hi ha acord a l’hora d’interpretar què fan les
persones que hi són presents. Al llarg de la
història a aquesta pintura li han posat diversos
noms: Su Alteza la Emperatriz con sus damas y un
enano o La familia del rey Felipe IV fins que el
1843 va rebre el nom actual.
L’únic consens ha estat la identificació dels
personatges: al centre hi ha la princesa Margarita
María, que rep aigua d’una serventa, María
Agustina Sarmiento, i d’una altra serventa, Isabel
de Velasco (les dues persones que han donat nom
al quadre ja que les anomenaven Meninas, o
donzelles d’honor); a l’esquerra de la princesa hi
ha els nans Maribárbola i Nicolás de Pertusato.
El pla mitjà l’ocupen Marcela Ulloa, dama d’honor, i un ajudant de les dames sense identificar. Una
gran tela i el pintor omplen la banda esquerra. Al fons, l’aposentador reial acaba d’obrir la porta. Un
mirall del final de la sala reflecteix les figures dels reis Felip IV i Marianna d’Àustria.
EL MIRALL
La presència del mirall al fons de l’habitació pot ajudar a interpretar què succeeix en l’escena. El mateix
Velázquez ofereix aquest objecte com a centre i catalitzador. Així, esdevé un dels punts de llum que
ajuden a crear perspectiva aèria a l’escena (primer pla de personatges i darrer pla al fons) però també es
reforça per la conjunció de línies verticals i horitzontals que porten a aquest punt. A més, la presència
dels monarques ajuda a entendre l’obra en el sentit que aquest fet reforça la intenció de l’artista
d’ennoblir la seva obra i li permet presentar el seu treball com quelcom més que la creació d’un simple
artesà al servei d’una causa règia. Hi ha en aquesta actitud adulació, servilisme, un homenatge...?
El matrimoni Arnolfini;
(1434 ) Jan Van Eyck
Oli/taula. 82 x 59,5 cm
L’escena, aparentment trivial, ha merescut moltes interpretacions, una de les quals, la més acceptada,
defensa que el que hi succeeix s’explica per l’actitud mateixa que manifesten els diversos personatges.
Així, mentre uns personatges s’han adonat de la presència dels monarques (hi ha qui inicia una
reverència, l’artista deixa de pintar...), d’altres romanen encara indiferents al fet que els monarques hi
siguin. Les mirades dels uns i dels altres acompanyen els gestos. L’aposentador acompanya les imatges
dels monarques al mirall del fons de l’habitació. El grup del primer terme feia alguna cosa que és
interrompuda per una altra que hi ha fora de la pintura però que també hi és inclosa: la presència dels
reis, que esdevenen catalitzadors de tota l’acció.
Quant a la composició, la distribució dels
personatges i dels objectes estableix una
sèrie de línies rectes verticals i horitzontals
(cavallet, finestres, parets, quadres, mirall,
porta, escales) que contrasten amb les línies
irregulars i corbades, formades pels caps del
pintor i dels altres personatges. Tanmateix,
com han comentat alguns crítics, aquest
quadre aconsegueix el sentit complet i la
interpretació plena únicament des de la
posició dels reis.
Després de la I Guerra Mundial
Picasso, desconcertat pels nous
rumbs de les creacions
avantguardistes, va decidir retornar
al classicisme i per això va tornar a
la pintura, a la història de la pintura,
per a reflexionar-hi i avançar-se uns
anys al que després seria usual en el
panorama artístic.
Serà clàssic en el sentit
d’intemporalitat, d’imatge que
traspassa la fugacitat del temps i
perdura, perdurabilitat aconseguida
prescindint de l’accidental i
mostrant allò que defineix l’art, que
el conforma.
En les avantguardes això es va concretar qüestionant el llenguatge plàstic, però Picasso no s’hi va
entretenir i va estar constantment reinterpretant obres d’altres artistes del passat reflexionant-hi i
obrint un nou camí al classicisme.
Aquesta revisió històrica va començar amb Dones d’Alger, de Delacroix, tema tractat també pel seu
amic Matisse, mort poc abans, el novembre de 1954. Segurament, l’afecte que li tenia el va incitar a
iniciar aquest nou camí, seguint els passos del seu amic ja que els recursos matissians hi són evidents.
Picasso va treballar en la sèrie de Las Meninas des del 17 d’agost al 30 de desembre de 1957 i no es va
limitar a fer una reinterpretació de l’obra, sinó que en va fer 58, que va donar al Museu Picasso de
Barcelona el 1968. Durant els primers mesos de treball no va deixar veure el seu treball a ningú tret de
la seva dona Jacqueline.
Picasso, a més, es va permetre reinterpretar l’obra, introduint elements nous en el quadre, com ara els
coloms, tant picassians, o retrats de Jacqueline.
Entre les llibertats que es prengué, hi ha la de la disposició del quadre: Picasso va optar per un format
horitzontal i no vertical com el de Velázquez. Aquest format és més narratiu de manera que es va veure
obligat a allargar l’escena, baixar els sostres i destacar la figura del pintor, com un gegant.
Las hilanderas, 1657

More Related Content

What's hot (18)

2 Viatge A ItàLia
2 Viatge A ItàLia2 Viatge A ItàLia
2 Viatge A ItàLia
 
Velàzquez
VelàzquezVelàzquez
Velàzquez
 
72. LAS MENINAS O LA FAMÍLIA DE FELIP IV. DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ
72. LAS MENINAS O LA FAMÍLIA DE FELIP IV. DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ72. LAS MENINAS O LA FAMÍLIA DE FELIP IV. DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ
72. LAS MENINAS O LA FAMÍLIA DE FELIP IV. DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ
 
Velàzquez
VelàzquezVelàzquez
Velàzquez
 
8.Rembrandt: Lliçó d'Anatomia del professor Tulp
8.Rembrandt: Lliçó d'Anatomia del professor Tulp8.Rembrandt: Lliçó d'Anatomia del professor Tulp
8.Rembrandt: Lliçó d'Anatomia del professor Tulp
 
Eros I Psique. Canova
Eros I Psique. CanovaEros I Psique. Canova
Eros I Psique. Canova
 
4.Bernini: Apol·lo i Dafne
4.Bernini: Apol·lo i Dafne4.Bernini: Apol·lo i Dafne
4.Bernini: Apol·lo i Dafne
 
Las meninas
Las meninasLas meninas
Las meninas
 
Tca. judit i holofernes
Tca. judit i holofernesTca. judit i holofernes
Tca. judit i holofernes
 
6.Pintura barroca
6.Pintura barroca6.Pintura barroca
6.Pintura barroca
 
Al.legoria de la pintura
Al.legoria de la pinturaAl.legoria de la pintura
Al.legoria de la pintura
 
Pwwp velazkez[1][1]
Pwwp velazkez[1][1]Pwwp velazkez[1][1]
Pwwp velazkez[1][1]
 
Pwwp velazkez[1][1][1]
Pwwp velazkez[1][1][1]Pwwp velazkez[1][1][1]
Pwwp velazkez[1][1][1]
 
Goya.el 3 maig
Goya.el 3 maigGoya.el 3 maig
Goya.el 3 maig
 
Delacroix: La Llibertat guiant al poble
Delacroix: La Llibertat guiant al pobleDelacroix: La Llibertat guiant al poble
Delacroix: La Llibertat guiant al poble
 
Ppw vlàzquez
Ppw vlàzquezPpw vlàzquez
Ppw vlàzquez
 
P.P.Romanticisme
P.P.RomanticismeP.P.Romanticisme
P.P.Romanticisme
 
Ticià: Dànae
Ticià: DànaeTicià: Dànae
Ticià: Dànae
 

Similar to 9b. velazquez (20)

Velàzquez
VelàzquezVelàzquez
Velàzquez
 
Velàzquez
VelàzquezVelàzquez
Velàzquez
 
WEBQUEST: VELAZQUEZ
WEBQUEST: VELAZQUEZWEBQUEST: VELAZQUEZ
WEBQUEST: VELAZQUEZ
 
Segona etapa Madrid
Segona etapa MadridSegona etapa Madrid
Segona etapa Madrid
 
Velazquez
VelazquezVelazquez
Velazquez
 
Diego de silva velázquez
Diego de silva velázquezDiego de silva velázquez
Diego de silva velázquez
 
Meninas
MeninasMeninas
Meninas
 
Meninas
MeninasMeninas
Meninas
 
La nostra part de la webquest!
La nostra part de la webquest!La nostra part de la webquest!
La nostra part de la webquest!
 
segona etapa a madrid
segona etapa a madridsegona etapa a madrid
segona etapa a madrid
 
Ppw vlàzquez
Ppw vlàzquezPpw vlàzquez
Ppw vlàzquez
 
HistòRia De L’Art Dels DéUs
HistòRia De L’Art Dels DéUsHistòRia De L’Art Dels DéUs
HistòRia De L’Art Dels DéUs
 
Pp les menines j canalias
Pp les menines j canaliasPp les menines j canalias
Pp les menines j canalias
 
Les tres Gràcies
Les tres GràciesLes tres Gràcies
Les tres Gràcies
 
Fitxa 60 tres gràcies
Fitxa 60 tres gràciesFitxa 60 tres gràcies
Fitxa 60 tres gràcies
 
11b2 escultura xix
11b2  escultura  xix11b2  escultura  xix
11b2 escultura xix
 
11.Velázquez: Las Meninas
11.Velázquez: Las Meninas11.Velázquez: Las Meninas
11.Velázquez: Las Meninas
 
Les tres gràcies resum j_alfred
Les tres gràcies resum j_alfredLes tres gràcies resum j_alfred
Les tres gràcies resum j_alfred
 
9. pintura barroca espanyola
9. pintura barroca espanyola9. pintura barroca espanyola
9. pintura barroca espanyola
 
Bartolomé esteban murillo ii
Bartolomé esteban murillo iiBartolomé esteban murillo ii
Bartolomé esteban murillo ii
 

More from jesus gutierrez

De la cartilla de racionament al seat 600
De la cartilla de racionament al seat 600De la cartilla de racionament al seat 600
De la cartilla de racionament al seat 600jesus gutierrez
 
3. estudi de la població
3. estudi de la població3. estudi de la població
3. estudi de la poblaciójesus gutierrez
 
3. estudi de la població
3. estudi de la població3. estudi de la població
3. estudi de la poblaciójesus gutierrez
 
La persistència de la memòria jana pujol guàrdia
La persistència de la memòria   jana pujol guàrdiaLa persistència de la memòria   jana pujol guàrdia
La persistència de la memòria jana pujol guàrdiajesus gutierrez
 
Jackson pollock (mireia ribera)
Jackson pollock (mireia ribera)Jackson pollock (mireia ribera)
Jackson pollock (mireia ribera)jesus gutierrez
 
Historia de l'art. composicio iv
Historia de l'art. composicio ivHistoria de l'art. composicio iv
Historia de l'art. composicio ivjesus gutierrez
 
Frida kahlo (amb text expl.)
Frida kahlo (amb text expl.)Frida kahlo (amb text expl.)
Frida kahlo (amb text expl.)jesus gutierrez
 
Creu i r. marina sánchez
Creu i r. marina sánchezCreu i r. marina sánchez
Creu i r. marina sánchezjesus gutierrez
 
Andy warhol. bernat ribó
Andy warhol. bernat ribóAndy warhol. bernat ribó
Andy warhol. bernat ribójesus gutierrez
 
V. kandinsky. lluïsa faxedas
V. kandinsky. lluïsa faxedasV. kandinsky. lluïsa faxedas
V. kandinsky. lluïsa faxedasjesus gutierrez
 
Maman laura monells solà
Maman laura monells solàMaman laura monells solà
Maman laura monells solàjesus gutierrez
 
L.cristòfol. nit de lluna. a marguí
L.cristòfol. nit de lluna. a marguíL.cristòfol. nit de lluna. a marguí
L.cristòfol. nit de lluna. a marguíjesus gutierrez
 
Joan miró (escultura) cristina minobas
Joan miró (escultura) cristina minobasJoan miró (escultura) cristina minobas
Joan miró (escultura) cristina minobasjesus gutierrez
 
El profeta pablo gargallo.laia luque
El profeta  pablo gargallo.laia luqueEl profeta  pablo gargallo.laia luque
El profeta pablo gargallo.laia luquejesus gutierrez
 
Edvard munch ibone díaz martínez
Edvard munch  ibone díaz martínezEdvard munch  ibone díaz martínez
Edvard munch ibone díaz martínezjesus gutierrez
 
Eduardo chillida. dina mohamed
Eduardo chillida. dina mohamedEduardo chillida. dina mohamed
Eduardo chillida. dina mohamedjesus gutierrez
 

More from jesus gutierrez (20)

De la cartilla de racionament al seat 600
De la cartilla de racionament al seat 600De la cartilla de racionament al seat 600
De la cartilla de racionament al seat 600
 
3. estudi de la població
3. estudi de la població3. estudi de la població
3. estudi de la població
 
3. estudi de la població
3. estudi de la població3. estudi de la població
3. estudi de la població
 
Otto dix. m tunkara
Otto dix. m tunkaraOtto dix. m tunkara
Otto dix. m tunkara
 
La persistència de la memòria jana pujol guàrdia
La persistència de la memòria   jana pujol guàrdiaLa persistència de la memòria   jana pujol guàrdia
La persistència de la memòria jana pujol guàrdia
 
Joan miró. mar reixach
Joan miró. mar reixachJoan miró. mar reixach
Joan miró. mar reixach
 
Jackson pollock (mireia ribera)
Jackson pollock (mireia ribera)Jackson pollock (mireia ribera)
Jackson pollock (mireia ribera)
 
Historia de l'art. composicio iv
Historia de l'art. composicio ivHistoria de l'art. composicio iv
Historia de l'art. composicio iv
 
Henri matisse
Henri matisseHenri matisse
Henri matisse
 
Guernica laiapuig
Guernica laiapuigGuernica laiapuig
Guernica laiapuig
 
Frida kahlo (amb text expl.)
Frida kahlo (amb text expl.)Frida kahlo (amb text expl.)
Frida kahlo (amb text expl.)
 
Creu i r. marina sánchez
Creu i r. marina sánchezCreu i r. marina sánchez
Creu i r. marina sánchez
 
Andy warhol. bernat ribó
Andy warhol. bernat ribóAndy warhol. bernat ribó
Andy warhol. bernat ribó
 
V. kandinsky. lluïsa faxedas
V. kandinsky. lluïsa faxedasV. kandinsky. lluïsa faxedas
V. kandinsky. lluïsa faxedas
 
Maman laura monells solà
Maman laura monells solàMaman laura monells solà
Maman laura monells solà
 
L.cristòfol. nit de lluna. a marguí
L.cristòfol. nit de lluna. a marguíL.cristòfol. nit de lluna. a marguí
L.cristòfol. nit de lluna. a marguí
 
Joan miró (escultura) cristina minobas
Joan miró (escultura) cristina minobasJoan miró (escultura) cristina minobas
Joan miró (escultura) cristina minobas
 
El profeta pablo gargallo.laia luque
El profeta  pablo gargallo.laia luqueEl profeta  pablo gargallo.laia luque
El profeta pablo gargallo.laia luque
 
Edvard munch ibone díaz martínez
Edvard munch  ibone díaz martínezEdvard munch  ibone díaz martínez
Edvard munch ibone díaz martínez
 
Eduardo chillida. dina mohamed
Eduardo chillida. dina mohamedEduardo chillida. dina mohamed
Eduardo chillida. dina mohamed
 

9b. velazquez

  • 2.  (1599-1660) Sevilla. Aprenent des dels 11 anys amb Pacheco.  Aviat renuncia a l’academicisme, interessant-se pels models naturals. Desenvolupa el tenebrisme: La adoración de los Reyes Magos, temes realistes “El aguador de Sevilla”, “Vieja friendo huevos”.  En 1623 marxa a la cort i els avals del seu sogre i d’altres nobles sevillans li permeten acedir al nomenament de pintor de càmbra del Rei i, aviat, obté el favor del Comte-Duc d’Olivares..  Pinta temes reals i mitològics (inspirat per Rubens que l’aconsella viatjar a Itàlia.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  1629-1630  Amb l’ajut d’una subvenció reial, l’estada a Itàlia li produeix un efecte ràpid. Aprèn a pintar a l’estil”italià”.Canvia els cromatismes i veu d’una manera diferent el un, treballa la perspectiva aèria i el color.  Abans de tornar passa per Nàpols: Ribera  Obres d’influència italiana:  La Túnica de José  La Fragua de Vulcano (més dinamisme, matissos lluminosos i profundidat que a Los borrachos)
  • 7.
  • 8.
  • 9.  Tornat a Madrid, s’afiança com retratista de la Cort.  Retrat del Príncip Baltasar-Carlos a cavall i del Conde Duque de Olivares.  Retrats de Felip IV. Es diferencia de la resta de pintors per la seva profunda mirada psicològica. El seu únic recurs escenogràfic sol ser la serra de Guadarrama, al fons per a ressaltar la profunditat i per a crear l’efecte de perspectiva aèria. Accentua els símbols.  També es retratista de personatges curiosos com el “El niño de Vallecas” o “El Primo”. Alguns temes mitològics són retrats de profunda psicologia:”Esopo” i “Menipo”. El quadre de Las lanzas o La rendició de Breda és un paisatge lluminós entre la broma, camps de combat i fums barrejats amb cels lluminosos i amb núvols.  El Crucificado del Prado
  • 10.
  • 11. Velázquez, per imperatiu reial, va pintar molts retrats de la família reial i de personatges de la cort, entre els quals destaquen els retrats a cavall, com ara el del monarca Felip IV, la reina Isabel de Borbó o el del comte duc d’Olivares.
  • 12.
  • 13. BALTASAR CARLES A CAVALL El 1635 va fer un altre en què apareix el príncep Baltasar Carles cavalcant un nerviós cavallet que contrasta amb la serenor del nen. Va concebre el quadre perquè el miressin de baix a dalt i des d’una posició lateral. D’altra banda, s’hi expressa un ideal i un requisit de la noblesa: l’art de muntar a cavall, metàfora de l’art de governar.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. L’AIGUADER DE SEVILLA És una de les obres de la primera etapa sevillana de l’artista, concretament del 1622, quan Velázquez tenia vint-i-tres anys, abans que viatgés a Madrid per esdevenir pintor de la cort. La composició la dominen dos triangles que uneixen, respectivament, els tres personatges i els tres objectes. S’ha convingut a veure en l’obra una al·legoria de les tres edats de l’home: la vellesa en actitud reflexiva, el jove respectuós que rep aigua d’un got i l’adult que mira de forma inquietant des del fons i a mitja penombra. A aquesta triangulació n’hi correspon una altra de referida directament a l’aigua. Els recipients denoten la perfecció tècnica del jove artista i parlen de la solidesa i de la fragilitat.
  • 19. LA RENDICIÓ DE BREDA El 1635 Velázquez va pintar aquest quadre que narra la victòria dels tercios a la ciutat de Breda i que també és conegut per Les llances. Al centre de la composició sobresurten dos caps: el victoriós Ambrosio de Spínola (un italià al servei de Felip IV) i el derrotat però no humiliat Justino de Nassau. Als costats els respectius cossos d’exèrcit parlen de la disciplina, l’ordre i la gallardia dels vencedors, contraposats al desordre que regna entre els derrotats. Un paisatge ideal compost per una plana humida, fum, núvols i moviments de tropes, panorama que ocupa la meitat del quadre, fa referència al tema històric. A primer terme els dos personatges expressen la cavallerositat del triomfador, l’un, i la submissió del vençut, l’altre.
  • 20.
  • 21.  En 1649, va per segona vegada a Itàlia.  Retrat del Papa Inocenci X  Retrat del seu criat Juan Pareja.  Com paisajista Los jardines de la villa Medicis (El mediodía y la tarde) de pincellada solta i tractament del color quasi impressionista. No se sap si són d’aquest viatge o de l’anterior. De qualsevol forma, això és una prova que Velázquez és un pintor madur ja als trenta anys.
  • 22.  RETRAT D’INNOCENCI X  Durant el seu segon viatge a Itàlia, el 1649 (el primer l’havia fet el 1629), Velázquez tingué l’oportunitat de realitzar un dels seus retrats més importants: el del papa Giovanni Battista Pamphili, que Velázquez havia conegut mentre Pamphili havia estat nunci pontifici a Madrid.  El retrat presenta la forta personalitat del summe pontífex fins al punt que el quadre es converteix en una profunda descripció psicològica. El papa està assegut i surt pintat de tres quarts (seguint la tradició d’altres pintors italians, com Rafael o Ticià, o del mateix Greco), vell, lleig, enèrgic i inquisidor amb una mirada penetrant que denota una forta personalitat.
  • 24. El papa Inocenci X segons Francis Bacon
  • 25.
  • 26.
  • 27.  A partir del 1651. és l’etapa de les seves obres més importants.  La Venus del espejo  Las meninas  Las hilanderas Són la plenitut del Barroc. Introdueix l’“atmòsfera” com recurs per a introduir la profundidat.
  • 28. La venus del mirall, 1650
  • 29.
  • 30. L’escena transcorre en l’estança d’un palau. Però no hi ha acord a l’hora d’interpretar què fan les persones que hi són presents. Al llarg de la història a aquesta pintura li han posat diversos noms: Su Alteza la Emperatriz con sus damas y un enano o La familia del rey Felipe IV fins que el 1843 va rebre el nom actual. L’únic consens ha estat la identificació dels personatges: al centre hi ha la princesa Margarita María, que rep aigua d’una serventa, María Agustina Sarmiento, i d’una altra serventa, Isabel de Velasco (les dues persones que han donat nom al quadre ja que les anomenaven Meninas, o donzelles d’honor); a l’esquerra de la princesa hi ha els nans Maribárbola i Nicolás de Pertusato. El pla mitjà l’ocupen Marcela Ulloa, dama d’honor, i un ajudant de les dames sense identificar. Una gran tela i el pintor omplen la banda esquerra. Al fons, l’aposentador reial acaba d’obrir la porta. Un mirall del final de la sala reflecteix les figures dels reis Felip IV i Marianna d’Àustria.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. EL MIRALL La presència del mirall al fons de l’habitació pot ajudar a interpretar què succeeix en l’escena. El mateix Velázquez ofereix aquest objecte com a centre i catalitzador. Així, esdevé un dels punts de llum que ajuden a crear perspectiva aèria a l’escena (primer pla de personatges i darrer pla al fons) però també es reforça per la conjunció de línies verticals i horitzontals que porten a aquest punt. A més, la presència dels monarques ajuda a entendre l’obra en el sentit que aquest fet reforça la intenció de l’artista d’ennoblir la seva obra i li permet presentar el seu treball com quelcom més que la creació d’un simple artesà al servei d’una causa règia. Hi ha en aquesta actitud adulació, servilisme, un homenatge...? El matrimoni Arnolfini; (1434 ) Jan Van Eyck Oli/taula. 82 x 59,5 cm
  • 35. L’escena, aparentment trivial, ha merescut moltes interpretacions, una de les quals, la més acceptada, defensa que el que hi succeeix s’explica per l’actitud mateixa que manifesten els diversos personatges. Així, mentre uns personatges s’han adonat de la presència dels monarques (hi ha qui inicia una reverència, l’artista deixa de pintar...), d’altres romanen encara indiferents al fet que els monarques hi siguin. Les mirades dels uns i dels altres acompanyen els gestos. L’aposentador acompanya les imatges dels monarques al mirall del fons de l’habitació. El grup del primer terme feia alguna cosa que és interrompuda per una altra que hi ha fora de la pintura però que també hi és inclosa: la presència dels reis, que esdevenen catalitzadors de tota l’acció.
  • 36. Quant a la composició, la distribució dels personatges i dels objectes estableix una sèrie de línies rectes verticals i horitzontals (cavallet, finestres, parets, quadres, mirall, porta, escales) que contrasten amb les línies irregulars i corbades, formades pels caps del pintor i dels altres personatges. Tanmateix, com han comentat alguns crítics, aquest quadre aconsegueix el sentit complet i la interpretació plena únicament des de la posició dels reis.
  • 37. Després de la I Guerra Mundial Picasso, desconcertat pels nous rumbs de les creacions avantguardistes, va decidir retornar al classicisme i per això va tornar a la pintura, a la història de la pintura, per a reflexionar-hi i avançar-se uns anys al que després seria usual en el panorama artístic. Serà clàssic en el sentit d’intemporalitat, d’imatge que traspassa la fugacitat del temps i perdura, perdurabilitat aconseguida prescindint de l’accidental i mostrant allò que defineix l’art, que el conforma.
  • 38. En les avantguardes això es va concretar qüestionant el llenguatge plàstic, però Picasso no s’hi va entretenir i va estar constantment reinterpretant obres d’altres artistes del passat reflexionant-hi i obrint un nou camí al classicisme. Aquesta revisió històrica va començar amb Dones d’Alger, de Delacroix, tema tractat també pel seu amic Matisse, mort poc abans, el novembre de 1954. Segurament, l’afecte que li tenia el va incitar a iniciar aquest nou camí, seguint els passos del seu amic ja que els recursos matissians hi són evidents. Picasso va treballar en la sèrie de Las Meninas des del 17 d’agost al 30 de desembre de 1957 i no es va limitar a fer una reinterpretació de l’obra, sinó que en va fer 58, que va donar al Museu Picasso de Barcelona el 1968. Durant els primers mesos de treball no va deixar veure el seu treball a ningú tret de la seva dona Jacqueline. Picasso, a més, es va permetre reinterpretar l’obra, introduint elements nous en el quadre, com ara els coloms, tant picassians, o retrats de Jacqueline. Entre les llibertats que es prengué, hi ha la de la disposició del quadre: Picasso va optar per un format horitzontal i no vertical com el de Velázquez. Aquest format és més narratiu de manera que es va veure obligat a allargar l’escena, baixar els sostres i destacar la figura del pintor, com un gegant.
  • 39.

Editor's Notes

  1. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso99/028/presenta.htm http://cv.uoc.es/~982_04_005_01_web/fitxer/menines.html