SlideShare a Scribd company logo
1 of 64
Ang Human Rights ay ang mga karapatan mo dahil
isa kang tao. Ang ibig sabihin, mula nang
ipinanganak ka, meron ka nang Human Rights.
Lahat ay pantay-pantay sa pagkamit nito kagaya
ng ibang mga pangangailangan mo. Mahalaga ito
upang mamuhay ka ng maayos.
UNIVERSAL DECLARATION
OF HUMAN RIGHTS
o UDHR
I L F
I H T
U M A N I G H T S
K R P T N
A T O
•
•
Pandaigdigan o Panlahat
-Tinataglay ng lahat ng tao
ang mga karapatang
pantao kahit hindi isabatas
o itaguyod ng batas.
2.Di-maipagkakait
(Inalienable)
-Hindi maaaring ipagkait
sa isang tao o grupo na
walang due process. Wala
ring batas ang makapag-
aalis o makapagbabawas
ng karapatang pantao.
3.Magkakaugnay
(Interrelated)
Ang isang uri ng
karapatang pantao ay
maaaring
makapagtaguyod sa iba
pang uri ng karapatang
4. Magkakasalalay
(Interdependent)
-Nakasalalay sa isang
karapatan ang pagtamasa
sa iba pang mga
karapatan
5. Hindi Mapaghihiwa-hiwalay
o (Indivisible)
Hindi maaaring tratuhin nang
magkakahiwalay o hatiin sa
kakaibang kategorya sapagkat ang
pagtamasa sa isang karapatan ay
nakadepende sa katuparan ng iba
pang mga Karapatan.
L E G A L
R I G H T S
N A T U R A L
R I G H T S
Ito ay karapatang likas na
ipinagkaloob
kahit hindi sinasabi sa
nakasulat na batas.
Ito ay kaloob ng Diyos sa
tao
L E G A L
R I G H T S
Hi, Ako si Lisa
MGA KATEGORYA NG KARAPATAN AYON SA
BATAS:
A.KARAPATANG SIBIL O PANLIPUNAN– nakapaloob
dito ang karapatang magkaroon ng tahimik na
pamumuhay, kalayaan sa pagsasalita, pag-iisip, pag-
oorganisa, pamamahayag, maging malaya at
makapaglakbay.
RIGHT TO SUFFRAGE
KARAPATANG PAMPOLITIKA- kinakatawan ang karapatan na
makilahok sa pagtatakda sa pamumuno at proseso ng pamamahala sa
bansa gaya ng pagboto, pagkandidato sa eleksiyon, pagwewelga
bilang bahagi ng pagreklamo sa gobyerno at maging kasapi sa
anumang politikal na partido.
agpapatungkol ito sa mga karapatan sa pagpili,
pagpupursige at pagsulong ng kabuhayan, negosyo,
hanapbuhay at disenteng pamumuhay.
C U L T U R A L
R I G H T S
nakapaloob dito ang ang
karapatan na makibahagi at
lumahok sa pagsasabuhay,
pagpapatuloy, at
pagpapalawak sa sariling
tradisyon, gawi at pag-uugali
• Karapatan na manahimik
• Karapatan ng pagkakaroon ng Abogado
• Karapatan sa Due Process of Law-Right
to fair trial
• Writ of Habeas Corpus-utos ng
hukuman sa kinauukulan na dalhin sa
korte ang isang tao upang ipaliwanag
kung bakit ipinipiit ang isang tao.
GUMAWA NG POSTER NA
NAGPAPAKITA NG PAGSULONG SA
MGA KARAPATANG PANTAO-SHORT
BONDPAPER
MGA PAGLABAG SA
KARAPATANG PANTAO
https://www.youtube.com/watch?v=gkQj6TMP4z
o
a. PISIKAL
NA PAGLABAG
Domestic
Violence
b.SIKOLOHIKAL
O EMOSYONAL
C. ESTRUKTURAL O
SISTEMATIKONG PAGLABAG
PAANO MAPAPANGALAGAAN ANG ATING MGA
KARAPATAN?
1.Wastong kaalaman, paggamit at pagsasabuhay ng karapatang pantao
2.Pag-aralan ang karapatang pantao
3.Ipaglaban ang karapatan. Dumulog sa mga ahensiya ng pamahalaan
tulad ng Commission on Human Rights
4.Pagrespeto sa karapatan ng iba
5.Pag-angkin ng tungkulin ng pangangalaga sa karapatang pantao
6.Pakikilahok sa pagsusulong ng karapatang pantao
7.Pagsulong ng kaalaman tungkol sa karapatang pantao sa iyong
pamilya, kaklase, kaibigan, at kababayan
8.Pagpapahayag o maaaring
PAANO MAPAPANGALAGAAN ANG ATING MGA
KARAPATAN?
gawin sa pamamagitan ng pahayagan, information campaign, radio / TV ads
o sa paggamit ng social media
9.Paghimok sa mga kabataang mag-aaral at kumuha ng kursong may
kinalaman sa karapatang pantao at maglingkod sa bayan bilang isang
propesyonal na nangangalaga sa karapatang pantao
10.Pagsasama-sama o magkaroon ng mga regular na programa tungkol sa
karapatang pantao sa pamayanan at anyayahan ang mga tao na dumalo,
makibahagi, at makialam sa mga isyung napapanahon at kritikal.
APPLICATION
1. Debate 2. News
casting
3. Poster
PANUTO: hAHATIIN NANG KLASE SA TATLONG GRUPO
Group 1-Debate -Death Penalty
Group 2- News Casting-Pagpapakita sa mga kasalukayang pangyayari sa
lipunan na nagpapalita ng paglabag sa karapatang pantao.
Group 3-Paggawa ng Poster na nagsusulong sa Karapatang Pantao
RUBRIKS
ASSESSMENT
A.
A.
Panunukso o bullying
Panghihipo sa bahagi ng
katawan
Hindi nakarating sa mga
mahihirap
ang kaukulang benepisyo
3.
4.
1.
2.
bit.ly/jennyhiyas
Question 1
03
Etra Judicial Killing
Basahin ang mga paglabag sa karapatang pantao sa ibaba. Isulatang letra
kung anong paglabag ng karapatang pantaoang naganap.
A. Pisikal na Paglabag
B. Sikolohikal at Emosyonal na Paglabag
C. Istruktural o Sistematikong Paglabag
A/B
A.
A.
A.
A.
A.
. Police brutality
Domestic Violence
Pagbukas at pagbasa sa sulat ng
iba
7
8.
Basahin ang mga paglabag sa karapatang pantao sa
ibaba. Isulatang letra kung anong paglabag ng karapatang
pantaoang naganap.
A. Pisikal na Paglabag
B. Sikolohikal at Emosyonal na Paglabag
C. Istruktural o Sistematikong Paglabag
5.
6.
bit.ly/jennyhiyas
Question 1
03
PAGMUMURA
A.
A.
C.
B.
A.
Pag-iwas sa mga mahihirap
10.
Basahin ang mga paglabag sa karapatang pantao sa
ibaba. Isulatang letra kung anong paglabag ng karapatang
pantaoang naganap.
A. Pisikal na Paglabag
B. Sikolohikal at Emosyonal na Paglabag
C. Istruktural o Sistematikong Paglabag
6.
bit.ly/jennyhiyas
Question 1
03
Hindi nakarating sa mga
mahihirap ang kaukulang
benepisyo
C. C.
1. Si Noel ay isang OFW na nagmula sa bansang Canada. Noong siya ay
dumating sa ating bansa ay sinabihan siyang ating gobyerno na kailangan
niyang sumailalim sa 14 days quarantine at panibagong swab test. Iginiit
niya na hindi na niya ito kinailangan dahil sumailalim na siya nito sa
bansang pinagmulan. Handa niyang ipakita ang resulta ng kanyang mga
test sa mga kinauukulan. Makatarunganba ang kilos na ipinakita ni Noel
sa mga awtoridad?
a. Oo, dahil sumusunod siya sa patakaran sa bansang Canada
b. Oo, dahil siya ay isang Pilipino at hindi isang dayuhan
c. Hindi, dahil may karapatan siyang tumanggi
d. Hindi, dahil dapat niyang igalang ang patakaran ng ating pamahalaan sa
kaligtasan ng mga nakararami
2. Si Dennis ay isang pusong babae. Alam niya sa sarili niya na hindi niya
kayang umibig o magkagusto sa isang babae. Isang araw, pumunta siya sa
isang kuponan ng volleyball sa kanilang paaralan para mag try out at sa
kasamaang palad ay hindi siya tinanggap ng coach sa kuponan dahil siya
ay may pusong babae. Katanggap-tanggap ba ang ginawa ng coach ng
kuponan?
a. Oo, dahil ito ay labag sa turo sa simbahan
b. Oo, dahil ang laro ng volleyball ay laro ng pampalakasan para sa mga
kalalakihan
c. Hindi, dahil ito ay labag sa karapatang pantao at labag sa konstitusyon
d. Hindi, dahil minamaliit niya ang kakayahan ni Dennis
3. Ang batang si Petra ay ipinanganak na my kapansanan.
May karapatan pa kayang matatamasa si Petra sa
mundong kanyang ginagalawan?
a. Wala, dahil hindi na siya mapapakinabangan sa mundo
b. Wala, dahil siya ay may kapansanan
c. Mayroon, dahil siya ay tao at may buhay
d. Mayroon, dahil sa pagkapanganak pa lamang at
natatamasa na niya ito
4. Alin sa mga pangungusap sa ibaba ang HINDI nagpapakita ng
Karapatan ng isang akusado?
a. Si Jojo ay binibigyan ng karapatang kumuha ng abogado para
ipagtanggol ang sarili
b. Si Roger ay nililitis sa husgado sa pagpaslang sa kanyang
kapitbahay dahil sa pag- aagawan ng lupa
c.Si Joshua ay ikinulong dahil siya ay suspek sa pagbugbog ng
kasintahan at para mapabilis ang pag-amin sa kasalanan siya ay
ikinulong sa isang madilim na kuwarto at malayo sa isang
bilanggo
d. Wala sa mga nabanggi
5. Si Pedro ay ang pinuno ng isang relihiyosong organisasyon na kung saan sila
ay naniniwala na ang lahat ng mga kriminal ay dapat patayin para i-alay sa
kanilang diyos. Dahil dito, ang karamihan sa kanilang mga miyembro ay
nasangkot sa ilang paglabag sa batas at dahil sa nasabing insidente, ang
gobyerno ay nagsagawa ng mga paghuli sa nasabing sangkot na mga miyembro.
Maaari ba nilang ikatuwiran ang kanilang karapatan na kalayaang panrelihiyon?
a. Oo, dahil bilang mamamayan ng Pilipinas sila ay kasali rin sa sakop ng ating
Bill of Rights na kung saan ibinibigay nito sa mamamayan ang karapatan ng
kalayaang panrelihiyon
b. Oo, dahil ito ay pinoprotektahan ng ating Saligang Batas at kaakibat ito sa
konsepto ng kalayaang panrelihiyon
c. Hindi, dahil ang kanilang ginawa ay hindi naaayon sa kung ano ang
itinatadhana na ibang relihiyon
d. Hindi, dahil ang sakop lamang ng nasabing karapatan ay ang kalayaan sa
paniniwala at hindi ang pagkilos ayon sa iyong paniniwala
6.Ang mga sumusunod ay tumutukoy sa pagkakaroon ng kaalaman sa
karapatang pantao ng mamamayan. Alin sa mga ito ang HINDI tumutukoy
sa tungkulin ng isang mamamayan bilang higit na may kaalaman sa
karapatang pantao?
a. Tungkulin ng mamamayan na palawakin ang sakop ng karapatang pantao
at hindi lang dapat ito malimita sa iisang pangkat ng mga mamamayan
b. Tungkulin ng mamamayan na alamin ang iba’tibang karapatang pantao
at dito na rin nagtatapos ang kanyang obligasyon bilang isang indibidwal
c. Tungkulin din ng mamamayan na isakatuparan ang mga ito upang
maging aktibo ang mamamayan at matutong makiisa at makialam sa mga
nangyayari sa kanilang lipunan
d. Tungkulin ng mamamayan na aktuwal na igiit at isakatuparan ang mga
karapatang pantao para mas lalo itong mangibabaw
7. Ang sumusunod ay ang mga dahilan ng pagkakaloob ng
karapatan sa mga bata MALIBAN sa:
a. Ang mga karapatang ito ay kailangan ng mga bata upang
magkaroon ng mabuti at ligtas na buhay
b. Ang mga karapatang ito ay kailangan ng mga bata upang
mahubog ang kanilang mga kakayahan
c. Ang mga karapatang ito ay kailangan ng mga bata upang
mabigyan sila ng marangya at maluhong buhay
d. Ang mga karapatang ito ay kailangan ng mga bata upang maging
matagumpay at maging yaman ng bansa sa hinaharap
8. Ipinagbawal ng pamahalaan ang pagpapalabas, pagbenta at
paggawa ng mga malalaswang pelikula, magazine, at iba pang
babasahin. Anong karapatan ang nilalabag nito?
a. Karapatang mabuhay
b. Karapatang magmay-ari ng mga ari-arian
c. Karapatang maglibang
d. Karapatan sa just compensation
9. Kung ikaw ay isang akusado, alin sa mga ito ang
kabilang sa iyong mga karapatan?
a. Karapatang umusig at kausapin ang mga testigo
b. Karapatan sa writ of habeas corpus
c. Karapatang makaharap ang mga testigo
d. Karapatang magbayad ng multa
10. Si Dindo ay isang akusado sa isang paglabag sa batas na
may kaparusahang reclusion perpetua. Maaari ba siyang
magpiyansa?
a. Oo, dahil siya ay hindi pa nahahatulan ng hukom
b. Oo, pasubalina ang ebidensya laban sa kanya ay hindi
matibay
c. Hindi, dahil ito ay ipinagbabawal ng ating Saligang Batas
d. Hindi, dahil may batas na nagsasaad na bawal ito
DEMO AP Q4 W1 CANVA-jh.pptx
DEMO AP Q4 W1 CANVA-jh.pptx
DEMO AP Q4 W1 CANVA-jh.pptx
DEMO AP Q4 W1 CANVA-jh.pptx
DEMO AP Q4 W1 CANVA-jh.pptx

More Related Content

What's hot

Iba t ibang anyo at epekto ng paglabag sa karapatan -report -4th grading -3r...
Iba t ibang anyo at epekto ng paglabag sa karapatan  -report -4th grading -3r...Iba t ibang anyo at epekto ng paglabag sa karapatan  -report -4th grading -3r...
Iba t ibang anyo at epekto ng paglabag sa karapatan -report -4th grading -3r...
ApHUB2013
 
Modyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral
Modyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas MoralModyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral
Modyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral
Amie Eugenio
 
Karapatan ng mamamayan
Karapatan ng mamamayanKarapatan ng mamamayan
Karapatan ng mamamayan
Sherwin Dulay
 
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Mika Cristobal
 

What's hot (20)

mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptxmapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
 
Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)
Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)
Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)
 
Karapatang Pantao.pptx
Karapatang Pantao.pptxKarapatang Pantao.pptx
Karapatang Pantao.pptx
 
MODYUL 4: ARALIN 2
MODYUL 4: ARALIN 2MODYUL 4: ARALIN 2
MODYUL 4: ARALIN 2
 
Ap yunit 4 aralin 2
Ap yunit 4 aralin 2Ap yunit 4 aralin 2
Ap yunit 4 aralin 2
 
Iba t ibang anyo at epekto ng paglabag sa karapatan -report -4th grading -3r...
Iba t ibang anyo at epekto ng paglabag sa karapatan  -report -4th grading -3r...Iba t ibang anyo at epekto ng paglabag sa karapatan  -report -4th grading -3r...
Iba t ibang anyo at epekto ng paglabag sa karapatan -report -4th grading -3r...
 
Modyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral
Modyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas MoralModyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral
Modyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral
 
BROCHURE ON DEFENSES AGAINST DISCRIMINATION
BROCHURE ON DEFENSES AGAINST DISCRIMINATIONBROCHURE ON DEFENSES AGAINST DISCRIMINATION
BROCHURE ON DEFENSES AGAINST DISCRIMINATION
 
Pagkamamamayan
PagkamamamayanPagkamamamayan
Pagkamamamayan
 
EsP 9-Modyul 6
EsP 9-Modyul 6EsP 9-Modyul 6
EsP 9-Modyul 6
 
lesson plan 4th quater 2023 ppg.docx
lesson plan 4th quater 2023 ppg.docxlesson plan 4th quater 2023 ppg.docx
lesson plan 4th quater 2023 ppg.docx
 
Karapatan ng mamamayan
Karapatan ng mamamayanKarapatan ng mamamayan
Karapatan ng mamamayan
 
Mga Isyung Pang-Edukasyon.pptx
Mga Isyung Pang-Edukasyon.pptxMga Isyung Pang-Edukasyon.pptx
Mga Isyung Pang-Edukasyon.pptx
 
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
Es p10 q2_mod4_pananagutan sa kahihinatnan ng kilos at pasiya_v2 (1)
 
ESP LESSON WEEK 3.pptx ANG PAGMAMAHAL SA BAYAN
ESP LESSON WEEK 3.pptx ANG PAGMAMAHAL SA BAYANESP LESSON WEEK 3.pptx ANG PAGMAMAHAL SA BAYAN
ESP LESSON WEEK 3.pptx ANG PAGMAMAHAL SA BAYAN
 
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao Aralin 2 Mga Karapatang Pantao
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao
 
kontemporaryong isyu
kontemporaryong isyukontemporaryong isyu
kontemporaryong isyu
 
G10 lp-13
G10 lp-13G10 lp-13
G10 lp-13
 
Paglahok sa civil society
Paglahok sa civil societyPaglahok sa civil society
Paglahok sa civil society
 
Isip at kilos-loob
Isip at kilos-loobIsip at kilos-loob
Isip at kilos-loob
 

Similar to DEMO AP Q4 W1 CANVA-jh.pptx

Mga karapatang sibil at pulitikal
Mga karapatang sibil at pulitikalMga karapatang sibil at pulitikal
Mga karapatang sibil at pulitikal
icgamatero
 
Mga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptx
Mga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptxMga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptx
Mga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptx
YnnejGem
 
modyul-6-171028042516.pdf.fjhdfdjfhjdfhdjfh
modyul-6-171028042516.pdf.fjhdfdjfhjdfhdjfhmodyul-6-171028042516.pdf.fjhdfdjfhjdfhdjfh
modyul-6-171028042516.pdf.fjhdfdjfhjdfhdjfh
JhenAlmojuela
 
ARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdf
ARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdfARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdf
ARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdf
ChristianVentura18
 
KARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDN
KARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDNKARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDN
KARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDN
reynanciakath
 
Tungkulin ng mamamayan
Tungkulin ng mamamayanTungkulin ng mamamayan
Tungkulin ng mamamayan
Sherwin Dulay
 

Similar to DEMO AP Q4 W1 CANVA-jh.pptx (20)

Mga karapatang sibil at pulitikal
Mga karapatang sibil at pulitikalMga karapatang sibil at pulitikal
Mga karapatang sibil at pulitikal
 
Edukasyon Sa Pagpapahalaga Q2 PPT JOY.pptx
Edukasyon Sa Pagpapahalaga Q2 PPT JOY.pptxEdukasyon Sa Pagpapahalaga Q2 PPT JOY.pptx
Edukasyon Sa Pagpapahalaga Q2 PPT JOY.pptx
 
karapatang-pantao.pptx
karapatang-pantao.pptxkarapatang-pantao.pptx
karapatang-pantao.pptx
 
Mga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptx
Mga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptxMga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptx
Mga-Isyu-Sa-Karapatang-Pantao-demo.pptx
 
modyul-6-171028042516.pdf.fjhdfdjfhjdfhdjfh
modyul-6-171028042516.pdf.fjhdfdjfhjdfhdjfhmodyul-6-171028042516.pdf.fjhdfdjfhjdfhdjfh
modyul-6-171028042516.pdf.fjhdfdjfhjdfhdjfh
 
Modyul 6 karapatan at tungkulin
Modyul 6 karapatan at tungkulinModyul 6 karapatan at tungkulin
Modyul 6 karapatan at tungkulin
 
ARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdf
ARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdfARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdf
ARALIN_5___PANITIKAN_HINGGIL_SA_KARAPATANG_PANTAO.pptx.pdf
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
 
ESP W1 2ndG.pptx
ESP W1 2ndG.pptxESP W1 2ndG.pptx
ESP W1 2ndG.pptx
 
KARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDN
KARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDNKARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDN
KARAPATANG PANTAODKSJDNBSAKDNSKDNSAKDNSKDNSKDNSDN
 
EsP9-Q2-Week-2.pdf
EsP9-Q2-Week-2.pdfEsP9-Q2-Week-2.pdf
EsP9-Q2-Week-2.pdf
 
Modyul 4: Pagsali sa mga Gawaing Pampulitika.pptx
Modyul 4: Pagsali sa mga Gawaing Pampulitika.pptxModyul 4: Pagsali sa mga Gawaing Pampulitika.pptx
Modyul 4: Pagsali sa mga Gawaing Pampulitika.pptx
 
ESP 9: Modyul 6 - katapatan at Tungkulin
ESP 9: Modyul 6 - katapatan at TungkulinESP 9: Modyul 6 - katapatan at Tungkulin
ESP 9: Modyul 6 - katapatan at Tungkulin
 
Tungkulin ng mamamayan
Tungkulin ng mamamayanTungkulin ng mamamayan
Tungkulin ng mamamayan
 
ESP - 9 MODYUL 6 : KARAPATAN AT TUNGKULIN
ESP - 9 MODYUL 6 : KARAPATAN AT TUNGKULIN ESP - 9 MODYUL 6 : KARAPATAN AT TUNGKULIN
ESP - 9 MODYUL 6 : KARAPATAN AT TUNGKULIN
 
MODYUL 6.pptx
MODYUL 6.pptxMODYUL 6.pptx
MODYUL 6.pptx
 
Module 4 Pagkilos Pnlipunan at Pampolitikal ng Pamilya
Module 4 Pagkilos Pnlipunan at Pampolitikal ng PamilyaModule 4 Pagkilos Pnlipunan at Pampolitikal ng Pamilya
Module 4 Pagkilos Pnlipunan at Pampolitikal ng Pamilya
 
Module 4 Pagkilos Panlipunan at Pampolitikal ng Pamilya
Module 4 Pagkilos Panlipunan at Pampolitikal ng PamilyaModule 4 Pagkilos Panlipunan at Pampolitikal ng Pamilya
Module 4 Pagkilos Panlipunan at Pampolitikal ng Pamilya
 
Reporting in AP 10 4th quarter.pptx
Reporting in AP 10 4th quarter.pptxReporting in AP 10 4th quarter.pptx
Reporting in AP 10 4th quarter.pptx
 
human-rights-Cot 2.pptx
human-rights-Cot 2.pptxhuman-rights-Cot 2.pptx
human-rights-Cot 2.pptx
 

Recently uploaded

Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 

Recently uploaded (20)

Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 

DEMO AP Q4 W1 CANVA-jh.pptx

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Ang Human Rights ay ang mga karapatan mo dahil isa kang tao. Ang ibig sabihin, mula nang ipinanganak ka, meron ka nang Human Rights. Lahat ay pantay-pantay sa pagkamit nito kagaya ng ibang mga pangangailangan mo. Mahalaga ito upang mamuhay ka ng maayos.
  • 8.
  • 9. I L F I H T
  • 10. U M A N I G H T S
  • 11. K R P T N A T O
  • 13.
  • 14.
  • 15. Pandaigdigan o Panlahat -Tinataglay ng lahat ng tao ang mga karapatang pantao kahit hindi isabatas o itaguyod ng batas.
  • 16. 2.Di-maipagkakait (Inalienable) -Hindi maaaring ipagkait sa isang tao o grupo na walang due process. Wala ring batas ang makapag- aalis o makapagbabawas ng karapatang pantao.
  • 17. 3.Magkakaugnay (Interrelated) Ang isang uri ng karapatang pantao ay maaaring makapagtaguyod sa iba pang uri ng karapatang
  • 18. 4. Magkakasalalay (Interdependent) -Nakasalalay sa isang karapatan ang pagtamasa sa iba pang mga karapatan
  • 19. 5. Hindi Mapaghihiwa-hiwalay o (Indivisible) Hindi maaaring tratuhin nang magkakahiwalay o hatiin sa kakaibang kategorya sapagkat ang pagtamasa sa isang karapatan ay nakadepende sa katuparan ng iba pang mga Karapatan.
  • 20. L E G A L R I G H T S N A T U R A L R I G H T S
  • 21. Ito ay karapatang likas na ipinagkaloob kahit hindi sinasabi sa nakasulat na batas. Ito ay kaloob ng Diyos sa tao
  • 22.
  • 23. L E G A L R I G H T S Hi, Ako si Lisa
  • 24.
  • 25.
  • 26. MGA KATEGORYA NG KARAPATAN AYON SA BATAS: A.KARAPATANG SIBIL O PANLIPUNAN– nakapaloob dito ang karapatang magkaroon ng tahimik na pamumuhay, kalayaan sa pagsasalita, pag-iisip, pag- oorganisa, pamamahayag, maging malaya at makapaglakbay.
  • 27. RIGHT TO SUFFRAGE KARAPATANG PAMPOLITIKA- kinakatawan ang karapatan na makilahok sa pagtatakda sa pamumuno at proseso ng pamamahala sa bansa gaya ng pagboto, pagkandidato sa eleksiyon, pagwewelga bilang bahagi ng pagreklamo sa gobyerno at maging kasapi sa anumang politikal na partido.
  • 28. agpapatungkol ito sa mga karapatan sa pagpili, pagpupursige at pagsulong ng kabuhayan, negosyo, hanapbuhay at disenteng pamumuhay.
  • 29. C U L T U R A L R I G H T S nakapaloob dito ang ang karapatan na makibahagi at lumahok sa pagsasabuhay, pagpapatuloy, at pagpapalawak sa sariling tradisyon, gawi at pag-uugali
  • 30. • Karapatan na manahimik • Karapatan ng pagkakaroon ng Abogado • Karapatan sa Due Process of Law-Right to fair trial • Writ of Habeas Corpus-utos ng hukuman sa kinauukulan na dalhin sa korte ang isang tao upang ipaliwanag kung bakit ipinipiit ang isang tao.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35. GUMAWA NG POSTER NA NAGPAPAKITA NG PAGSULONG SA MGA KARAPATANG PANTAO-SHORT BONDPAPER
  • 38.
  • 42. PAANO MAPAPANGALAGAAN ANG ATING MGA KARAPATAN? 1.Wastong kaalaman, paggamit at pagsasabuhay ng karapatang pantao 2.Pag-aralan ang karapatang pantao 3.Ipaglaban ang karapatan. Dumulog sa mga ahensiya ng pamahalaan tulad ng Commission on Human Rights 4.Pagrespeto sa karapatan ng iba 5.Pag-angkin ng tungkulin ng pangangalaga sa karapatang pantao 6.Pakikilahok sa pagsusulong ng karapatang pantao 7.Pagsulong ng kaalaman tungkol sa karapatang pantao sa iyong pamilya, kaklase, kaibigan, at kababayan 8.Pagpapahayag o maaaring
  • 43. PAANO MAPAPANGALAGAAN ANG ATING MGA KARAPATAN? gawin sa pamamagitan ng pahayagan, information campaign, radio / TV ads o sa paggamit ng social media 9.Paghimok sa mga kabataang mag-aaral at kumuha ng kursong may kinalaman sa karapatang pantao at maglingkod sa bayan bilang isang propesyonal na nangangalaga sa karapatang pantao 10.Pagsasama-sama o magkaroon ng mga regular na programa tungkol sa karapatang pantao sa pamayanan at anyayahan ang mga tao na dumalo, makibahagi, at makialam sa mga isyung napapanahon at kritikal.
  • 44. APPLICATION 1. Debate 2. News casting 3. Poster PANUTO: hAHATIIN NANG KLASE SA TATLONG GRUPO Group 1-Debate -Death Penalty Group 2- News Casting-Pagpapakita sa mga kasalukayang pangyayari sa lipunan na nagpapalita ng paglabag sa karapatang pantao. Group 3-Paggawa ng Poster na nagsusulong sa Karapatang Pantao
  • 47. A. A. Panunukso o bullying Panghihipo sa bahagi ng katawan Hindi nakarating sa mga mahihirap ang kaukulang benepisyo 3. 4. 1. 2. bit.ly/jennyhiyas Question 1 03 Etra Judicial Killing Basahin ang mga paglabag sa karapatang pantao sa ibaba. Isulatang letra kung anong paglabag ng karapatang pantaoang naganap. A. Pisikal na Paglabag B. Sikolohikal at Emosyonal na Paglabag C. Istruktural o Sistematikong Paglabag A/B A. A. A.
  • 48. A. A. . Police brutality Domestic Violence Pagbukas at pagbasa sa sulat ng iba 7 8. Basahin ang mga paglabag sa karapatang pantao sa ibaba. Isulatang letra kung anong paglabag ng karapatang pantaoang naganap. A. Pisikal na Paglabag B. Sikolohikal at Emosyonal na Paglabag C. Istruktural o Sistematikong Paglabag 5. 6. bit.ly/jennyhiyas Question 1 03 PAGMUMURA A. A. C. B.
  • 49. A. Pag-iwas sa mga mahihirap 10. Basahin ang mga paglabag sa karapatang pantao sa ibaba. Isulatang letra kung anong paglabag ng karapatang pantaoang naganap. A. Pisikal na Paglabag B. Sikolohikal at Emosyonal na Paglabag C. Istruktural o Sistematikong Paglabag 6. bit.ly/jennyhiyas Question 1 03 Hindi nakarating sa mga mahihirap ang kaukulang benepisyo C. C.
  • 50. 1. Si Noel ay isang OFW na nagmula sa bansang Canada. Noong siya ay dumating sa ating bansa ay sinabihan siyang ating gobyerno na kailangan niyang sumailalim sa 14 days quarantine at panibagong swab test. Iginiit niya na hindi na niya ito kinailangan dahil sumailalim na siya nito sa bansang pinagmulan. Handa niyang ipakita ang resulta ng kanyang mga test sa mga kinauukulan. Makatarunganba ang kilos na ipinakita ni Noel sa mga awtoridad? a. Oo, dahil sumusunod siya sa patakaran sa bansang Canada b. Oo, dahil siya ay isang Pilipino at hindi isang dayuhan c. Hindi, dahil may karapatan siyang tumanggi d. Hindi, dahil dapat niyang igalang ang patakaran ng ating pamahalaan sa kaligtasan ng mga nakararami
  • 51. 2. Si Dennis ay isang pusong babae. Alam niya sa sarili niya na hindi niya kayang umibig o magkagusto sa isang babae. Isang araw, pumunta siya sa isang kuponan ng volleyball sa kanilang paaralan para mag try out at sa kasamaang palad ay hindi siya tinanggap ng coach sa kuponan dahil siya ay may pusong babae. Katanggap-tanggap ba ang ginawa ng coach ng kuponan? a. Oo, dahil ito ay labag sa turo sa simbahan b. Oo, dahil ang laro ng volleyball ay laro ng pampalakasan para sa mga kalalakihan c. Hindi, dahil ito ay labag sa karapatang pantao at labag sa konstitusyon d. Hindi, dahil minamaliit niya ang kakayahan ni Dennis
  • 52. 3. Ang batang si Petra ay ipinanganak na my kapansanan. May karapatan pa kayang matatamasa si Petra sa mundong kanyang ginagalawan? a. Wala, dahil hindi na siya mapapakinabangan sa mundo b. Wala, dahil siya ay may kapansanan c. Mayroon, dahil siya ay tao at may buhay d. Mayroon, dahil sa pagkapanganak pa lamang at natatamasa na niya ito
  • 53. 4. Alin sa mga pangungusap sa ibaba ang HINDI nagpapakita ng Karapatan ng isang akusado? a. Si Jojo ay binibigyan ng karapatang kumuha ng abogado para ipagtanggol ang sarili b. Si Roger ay nililitis sa husgado sa pagpaslang sa kanyang kapitbahay dahil sa pag- aagawan ng lupa c.Si Joshua ay ikinulong dahil siya ay suspek sa pagbugbog ng kasintahan at para mapabilis ang pag-amin sa kasalanan siya ay ikinulong sa isang madilim na kuwarto at malayo sa isang bilanggo d. Wala sa mga nabanggi
  • 54. 5. Si Pedro ay ang pinuno ng isang relihiyosong organisasyon na kung saan sila ay naniniwala na ang lahat ng mga kriminal ay dapat patayin para i-alay sa kanilang diyos. Dahil dito, ang karamihan sa kanilang mga miyembro ay nasangkot sa ilang paglabag sa batas at dahil sa nasabing insidente, ang gobyerno ay nagsagawa ng mga paghuli sa nasabing sangkot na mga miyembro. Maaari ba nilang ikatuwiran ang kanilang karapatan na kalayaang panrelihiyon? a. Oo, dahil bilang mamamayan ng Pilipinas sila ay kasali rin sa sakop ng ating Bill of Rights na kung saan ibinibigay nito sa mamamayan ang karapatan ng kalayaang panrelihiyon b. Oo, dahil ito ay pinoprotektahan ng ating Saligang Batas at kaakibat ito sa konsepto ng kalayaang panrelihiyon c. Hindi, dahil ang kanilang ginawa ay hindi naaayon sa kung ano ang itinatadhana na ibang relihiyon d. Hindi, dahil ang sakop lamang ng nasabing karapatan ay ang kalayaan sa paniniwala at hindi ang pagkilos ayon sa iyong paniniwala
  • 55. 6.Ang mga sumusunod ay tumutukoy sa pagkakaroon ng kaalaman sa karapatang pantao ng mamamayan. Alin sa mga ito ang HINDI tumutukoy sa tungkulin ng isang mamamayan bilang higit na may kaalaman sa karapatang pantao? a. Tungkulin ng mamamayan na palawakin ang sakop ng karapatang pantao at hindi lang dapat ito malimita sa iisang pangkat ng mga mamamayan b. Tungkulin ng mamamayan na alamin ang iba’tibang karapatang pantao at dito na rin nagtatapos ang kanyang obligasyon bilang isang indibidwal c. Tungkulin din ng mamamayan na isakatuparan ang mga ito upang maging aktibo ang mamamayan at matutong makiisa at makialam sa mga nangyayari sa kanilang lipunan d. Tungkulin ng mamamayan na aktuwal na igiit at isakatuparan ang mga karapatang pantao para mas lalo itong mangibabaw
  • 56. 7. Ang sumusunod ay ang mga dahilan ng pagkakaloob ng karapatan sa mga bata MALIBAN sa: a. Ang mga karapatang ito ay kailangan ng mga bata upang magkaroon ng mabuti at ligtas na buhay b. Ang mga karapatang ito ay kailangan ng mga bata upang mahubog ang kanilang mga kakayahan c. Ang mga karapatang ito ay kailangan ng mga bata upang mabigyan sila ng marangya at maluhong buhay d. Ang mga karapatang ito ay kailangan ng mga bata upang maging matagumpay at maging yaman ng bansa sa hinaharap
  • 57. 8. Ipinagbawal ng pamahalaan ang pagpapalabas, pagbenta at paggawa ng mga malalaswang pelikula, magazine, at iba pang babasahin. Anong karapatan ang nilalabag nito? a. Karapatang mabuhay b. Karapatang magmay-ari ng mga ari-arian c. Karapatang maglibang d. Karapatan sa just compensation
  • 58. 9. Kung ikaw ay isang akusado, alin sa mga ito ang kabilang sa iyong mga karapatan? a. Karapatang umusig at kausapin ang mga testigo b. Karapatan sa writ of habeas corpus c. Karapatang makaharap ang mga testigo d. Karapatang magbayad ng multa
  • 59. 10. Si Dindo ay isang akusado sa isang paglabag sa batas na may kaparusahang reclusion perpetua. Maaari ba siyang magpiyansa? a. Oo, dahil siya ay hindi pa nahahatulan ng hukom b. Oo, pasubalina ang ebidensya laban sa kanya ay hindi matibay c. Hindi, dahil ito ay ipinagbabawal ng ating Saligang Batas d. Hindi, dahil may batas na nagsasaad na bawal ito