3. Nom del joc: MUK MUK
Tipus de joc:
País d´orígen: CANADA
Nº: 002
Edat:
Nº d’alumnat:
Distribució inicial: Rotllana
Espai: indeterminat
Duració:
Material:
Objectius:
Expressar
Descripció:
Tots asseguts en rotllana, un surt un al mig i ha de fer riure a un altre
company/a, quan ho aconsegueix, canvi de rol.
Variants: Observacions:
4. Nom del joc: CÃPCÃUNUL
Tipus de joc:
País d´orígen: School 10 Focsani, Romania
Nº: 003
Edat:
Nº d’alumnat:
Distribució inicial:
Espai: indeterminat
Duració:
Material:
Objectius:
Desenvolupar habil.coord.bàs.: córrer / agafar
Descripció:
Els infants es col·loquen en cercle al voltant de la "Mare". Li pregunten: "Mare, podem sortir a jugar?" La
Mare contesta: "Sí, aneu, però no us acosteu a la cova del gegant". El "gegant" és un dels infants i estarà o
bé darrera d'alguna cosa o dins un cercle dibuixat a terra.
Els infants se'n van de prop de la "Mare" i van corrent fins que la Mare diu "Nens, nenes, torneu cap a
casa corrents o el gegant us atraparà" Aleshores els infants tornen corrent cap a casa mentre el gegant
intenta atrapar-ne un abans que arribin a casa. El que sigui atrapat serà el nou "gegant".
Variants: Observacions:
5. Nom del joc: Indios i pistoleros
Tipus de joc: Animació
País d´orígen: Uruguai
Nº: 004
Edat: 6 a 10 anys
Nº d’alumnat:
Distribució inicial: 2 grups iguals
Espai: Lliure
Duració: 15'
Material: Res
Objectius: Reaccionar ràpidament davant d'un estímul auditiu.
Còrrer un espai curt amb la màxima velocitat.
Descripció: Es formen dos grups de igual nombre de
jugadors: uns són els indis i els altres els pistolers. Els pistolers
s'estiren al terra a uns 15 metres dels indis i es fan els dormits. Els
indis surten sense fer soroll fins que s'acosten a uns 10 metres dels
pistolers, en aquest moment comencen a cridar com els indis.
Quan els pistolers els escolten han de sortir corrent per evitar que
els atrapin.
Representació gràfica:
Variants:
Que atrapin a tots els pistolers.
5 vegades cada grup.
...
Observacions:
6. Nom del joc: Jebdejeri
Tipus de joc: No competitiu de canvi de rol
País d´orígen: Marroc
Nº: 005
Edat: a partir de 6 anys
Nº d’alumnat: 25
Distribució inicial:
Espai: gimnàs o pati
Duració:
Material:
Objectius: - Millorar la velocitat.
- Millorar l´agudesa i discriminació visual.
Descripció:
Els jugadors es col.loquen per
parelles. A la primera senyal un
membre de la parrella surt
corrents.A la segona senyal els
altres van a buscar la parella.
Quan tots són agafats; canvi de
rols.
Representació gràfica:
Variants: Observacions:
7. Nom del joc: KIWI
Tipus de joc:
País d´orígen: PERÚ
Nº: 006
Edat: 6-10 anys
Nº d’alumnat: grup-classe
Distribució inicial: cercle
Espai: reduit
Duració: il·limitada
Material: 1 pilota tova –3
xapes
Objectius: 1)llançament
2)velocitat
3)discriminació visual
Descripció:
-Situats en cercle i al centre el nen que para amb la pilota i les
tres xapes.
-El nen que para llança la pilota a l’aire ,ha de donar la volta a les
tres xapes i ha de còrrer per agafar la pilota.La resta del grup
corre per tot l’espai fins que el que para agafi la pilota i digui
“KIWI”.Aquest ha de llançar la pilota per donarli a algú.Si dona
a algú,canvi de rol.Si falla continua parant.
Representació gràfica:
Variants: Es pot suprimir donar la volta a les tres xapes i que
la pilota la llanci un altre.
Observacions:
8. Nom del joc: MIKADO
Tipus de joc: Tornada a la calma
País d´orígen: XINA
Nº: 007
Edat: Educació Primària
Nº d’alumnat: De 5 a 6 nens/es
Distribució inicial: En petit grup al
voltant del material
Espai: Interior/exterior
Duració: De 10 a 15 min.
Material: Bastons del mikado o
piques
Objectius: Aconseguir agafar bastons de més o menys puntuació sense
moure la resta de bastons que es coloquen a l’atzar al principi del joc.
Descripció: Cada jugador intenta
agafar els bastons d’un en un
sense moure la resta, pot agafar
tants com pugui. Si mou un passa
el torn al següent jugador.
Representació gràfica:
Variants: Observacions:
Nom del joc: “Pato ñato”
Tipus de joc: Animació, Tornada a la calma
País d´origen: Argentina
Nº: 008
9. Edat: A partir de 6 anys
Nº d’alumnat: Grup classe
Distribució inicial: En rotllana
Espai: Pista o gimnàs
Duració: 5-10 minuts
Material:
Objectius:
Descripció: Els nens estan asseguts, en
rotllana. Un nen va caminant per fora de la
rotllana. A cada nen li toca el cap i li diu “pato”.
Al nen que li toqui l´esquena i li digui “ñato” s
´ha d´aixecar i l´ha de perseguir corrent per fora
de la rotllana. El perseguit ha de seure al lloc del
perseguidor.
Representació gràfica:
Variants: Es poden fer variacions amb els
desplaçaments.
Observacions:
10. Nom del joc: ELS PIONERS
Tipus de joc: GRAN GRUP
País d´origen: UCRAÏNA
Núm: 009
Edat: 7-8 anys (o més)
Núm d’alumnat: 20-25
Distribució inicial: Dos grups
Espai: Obert amb 20 metres de
separació
Duració: 10 minuts
Material: Cap
Objectius: 1.- Treballar la força de manera lúdica.
Descripció: Dues cadenes agafades de la mà
una enfront de l’altre. Un grup tria el nom d’un
nen/a de la cadena contrària. Aquest anirà
corrent i intentarà trencar la cadena contrària
amb la força del seu cos. Si la trenca, tria un nen
de la cadena trencada i el porta a la seva. Si no
aconsegueix es queda a la cadena contrària.
Després, el mateix, però del grup contrari. Així
es va jugant, fins que una de les dues cadenes
sigui més llarga.
Els nens s’han d’agafar el més fort possible per
evitar el trencament.
Representació gràfica:
11. Nom del joc: Queeni-I-O
Tipus de joc: Pilota
País d´orígen:Irlanda
Nº: 010
Edat: 6-8 anys
Nº d’alumnat: 10-15
Distribució inicial:
Espai: Pista
Duració: 10-15 minuts
Material:1 pilota tennis
Objectius:
Experimentar el joc com objecte de plaer i recreació.
Descripció:
El que para té una pilota de tennis
o similar. Es gira i la llença
endarrera seu. Els altres intenten
agafar-la i si un ho aconsegueix
crida: “atrapada” i ara para ell.
Però si no l’atrapa ningú, algú la
recull i se l’amaga a l’esquena. Els
altres també es posen la mà a
l’esquena i el que para ha
d’endevinar qui la té. Si no ho fa,
para el que la té.
Representació gràfica:
Variants: Diferents tipus de pilotes
Observacions:
12. Nom del joc: STORFISKALEIKUR
Tipus de joc: PERSECUCIÓ
País d´orígen: ISLANDIA
Nº: 011
Edat: 6-8
Nº d’alumnat: CLASSE
Distribució inicial:
Espai: DELIMITAT PER 1 LÍNIA DE FONS
A CADA COSTAT
Duració: 10'
Material:
CONOS.
Objectius: EFECTUAR CANVIS DE DIRECCIÓ.
ESQUIVAR COMPANYS.
Descripció:
Dues línees amb espai entre elles. Un nen es queda
enmig, pica de mans i diu "kuri kuri klapp
klapp".Llavors els nens que es troben a una línea
corren cap a l'altre. El noi que es troba enmig
intenta atraparlos, si atrapa 1,2.3 nois aquests s'han
de quedar enmig amb ell. Tots ells diuen "kuri kuri
klapp klapp" i intenten atrapar la resta. El joc
continua fins que queda un nen i es atrapat. Ell ha
guanyat i serà el nen que es troba enmig el proper
joc.
Representació gràfica:
——————————————
Ó Ó Ó Ó
——————————————
Ó
——————————————
Ó Ó Ó Ó
——————————————
Variants:
Observacions:
Nom del joc: TRÚCAMELO
Tipus de joc:
País d’origen: REPÚBLICA DOMINICANA
Nº: 012
13. Edat: Cicle Inicial
Nº d’alumnat: Indistint
Distribució inicial: Grups de 4
Espai: Aire lliure o pista on es pugui traçar línies a
terra
Duració: 20’
Material: Guix o cinta adhesiva de color.
Objectius:
Equilibri / coordinació.
Organització espacial.
Descripció:
S’organitzen els alumnes en grups de 4. Cada grup
té dibuixat / representat a terra el que aquí
coneixem com a “xarranca” (quadres disposats
segons un esquema i numerats).
El primer alumne fa entrar una fitxa, pedra, o
objecte fàcil de llançar i que no rodoli, al primer
quadre. El nen o nena haurà de sobresaltar el quadre
on hi ha la pedra i iniciar el trajecte d’un quadre a
l’altre saltant sobre un peu. Només podrà descansar
quan trobi dos quadres en línia (on recolzarà un peu
a cada quadre).
El mateix trajecte s’ha de fer de tornada, recollint la
pedra en arribar al quadre anterior i continuar fins el
punt de sortida.
Si ho fa bé, llança l’objecte al següent quadre; si no,
esperarà el seu torn altre cop i començarà on s’hagi
quedat.
Representació gràfica:
Observacions:
Nom del joc: La Kukla
Tipus de joc: Llançaments
País d´orígen: Grècia
Nº: 012
7
5 6
4
3
2
1
14. Edat: Totes
Nº d’alumnat: Grup classe
Distribució inicial: Tota la classe en
filera i un nen que estarà davant.
Espai: Pista
Duració: 10'-15'
Material: 25 sacs (boles fetes amb arròs i
globus), 1 llauna, 1 guix (marcar líneas)
Objectius:
Precissió de llançament.
Velocitat de reacció.
Descripció:
Dibuixar al terra tres línies paral.leles,
separades entre sí (5m.). A la central es
col.loca una llauna. A una de les laterals es
col.loca un jugador que farà de guardià de
la llauna. I a l'altre tota la resta de jugadors
amb el seu sac.
Els jugadors hauran de llançar, d'un en un
el sac per tocar a la llauna. Quan la toca
surt a recuperar el seu sac, mentre el
guardià col.loca la llauna al seu lloc i surt
corrent a agafar-lo. Si l'agafa canvi de
papers. En el cas de que cap nen toqués a la
llauna quant acabin de llançar, el mestre
toca el xiulet, i tots van a recuperar el seu
sac i el guardià intenta agafar a un, i canvi
de papers.
Representació gràfica:
alumnes
guardià
llauna
5 metres 5 metres
