2. Уровни – что это?
• Классы задач
• Типы мышления и поведения, ценности
• Структура поля внимания
• Направление развития
• Законы о доминировании
– Противоречивость равития
• Где еще встречаются уровни?
– Уровни Грейвза – в чем отличие?
3. Стратегии = уровни?
Стратегии Два типа иерархий
• Потребитель • Приказы
• Транслятор – Армия
– Корпорация
• Автор – Партия ленинского типа
• Странник • Правила, нормы
• Инвайдер – Религия
– Наука
• Аутсайдер
Стратегии + иерархии =
= ниши =
= уровни
4. Волны = уровни?
История Социология
• Первобытность (012) • Бомжи (012)
• Античность (123) • Силовики/бандиты (123)
• Средневековье (234) • Обыватели (234)
• Возрождение (345) • Жулики и воры (345)
• Новое время (456) • Граждане (456)
• ХХ век (567) • Мобильные
• Будущее (678) профессионалы (567)
• Переводчики (678)
5. Психология - Карта личности
• Решает проблемы • Учитывает
– Выбор профессии – Разогрев
– Выбор партнера – Полушария
– Оптимизации – Кодировки
коллектива – Уровни
• Дает основу для • Учитывает 67 392
будущих человеческих типа
экспериментальных и – Вместо 12 типов в
теоретических астрологии и
исследований – Вместо 16 типов в
человека соционике
6. Педагогика
Старая школа - пороки Новая школа
• Система оценок ученику • Модели
• Классно-урочная система – Дом
• Предметно - тематический – Сеть
план – Башня
• 95% + 5% - островки разума в
море безумия • Сетевой проект
• Давление государства на «Наука для всех»
учителя • Сеть – основа
• Нищета объединения тех, кто
• Престиж образования и готов жить в новом
учителя в обществе меняющемся мире
7. Философия
• Четыре слоя философии
– Логика
– Методология
– Гносеология
– Онтология
• Мир материальных фактов
• Мир символических систем
• Мир идеальных конструкций
• Добыть знание – полдела, меньшая его половина.
Гораздо труднее передать знание другому так,
чтобы он принял его
и мог им воспользоваться
8. Политика
• Мы понимаем что человек может
переходить из одной волны в другую.
• Надо ясно сформулировать позиции всех
волн (012, 123, 234, 345, 456, 567, 678) для
тех, кто не может сделать этого сам
• Надо показать, что пребывание в высших
волнах (456, 567, 678)
– Престижно и почетно,
– Возможно для всех, кто этого хочет.
9. Заключение
• Я предлагаю новую систему понятий
• В ходе открытой и честной дискуссии,
я научу каждого кто этого захочет, освоить
эту систему понятий и применить ее для
решения важных повседневных задач
• Участвуя в открытой и честной дискуссии,
вы подтверждаете свою принадлежность к
одной из трех высших волн
– Дискуссия – уровень 6: 456, 567, 678
