1. Яков Фельдман
Теория человека
1.Философия
1. 7. Коммуникативистика
ЧЕРНОВИК
Декабрь-2011
Россия
2. Терминология
• Коммуникативистика – наука о том как правильно
построить сообщение, чтобы получить ожидаемый
результат на принимающей стороне
• Поскольку сообщение это всегда символическая
конструкция, то акт коммуникации есть частный
случай работы с символическими объектами
• Обычно работу с символическими объектами
изучают две науки: логика и риторика (1.5).
Однако до сих пор каждая из этих наук работает со
своим «идеальным слушателем»
• Коммуникативистика выходит за их пределы там,
где перестает полагать слушателя идеальным и
начинает его изучать.
3. Области
За пределами
коммуникативистики
остаются те части логики
и риторики, которые не
Риторика
оказывают прямого
влияния на слушателей.
Например, в логике это
разнообразные
формализации и Коммуникативистика
автоматизированное
доказательство теорем. Логика
В риторике это
специальные
техники, развиваемые
ради самих техник – без
учета их воздействия на
слушателя
4. Коммуникативистика
как часть теории человека
• Человек раскрывается в ситуациях трех типов
– Когда он один на один с самим собой (А)
– Когда он один на один с вещами (Б)
– Когда он вместе с другими людьми (В)
• Третий тип ситуаций совпадает с проблемным полем
коммуникативистики
• Дж.Г.Мид и Л.С.Выготский первые высказали мысль о
том, что (в нашей терминологии) исторически человек
сперва втягивается в ситуации третьего ряда (В),
а ситуации второго (Б) и тем более первого ряда (А)
можно рассматривать как их позднейший
редуцированный вариант
• Соглашаясь с этой точкой зрения, я делаю вывод о том,
что коммуникативистика – корень теории человека
5. Выготский и Мид
Джордж Герберт Мид
Лев Семёнович Выготский (англ. George Herbert
( Лев Симхович Выгодский; Mead) (1863—1931) —
1896 - 1934) — американский
советский психолог, основат философ и социолог
ель культурно-исторической
школы в психологии и Читал лекции студентам
в Чикагском университете
7. От чего зависит
процесс восприятия сообщения?
• От времени
– Темперамент или разогрев
• От типа передаваемой информации
– Кодировки или стили мышления
• От структурной сложности передаваемого
сообщения
– Уровни
• От возможного влияния сообщения на
наличную картину мира
– Личность, идентичность, стереотипы (сценарии)