Ringkasan dokumen tersebut adalah: Silabus mata pelajaran Teknik Kendaraan Ringan SMK N 2 Jiwab meliputi tiga kompetensi dasar yaitu dasar-dasar mesin, proses pembuatan logam, dan proses konversi energi.

1. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK N 2 JIWAN
MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR MESIN
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI DASAR-DASAR MESIN
KODE KOMPETENSI : 020.DKK.1
ALOKASI WAKTU : 32 X 45 MENIT
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1.
Menjelaskan dasar
ilmu statika dan
tegangan
 Menjelaskan besaran
vektor, sistem satuan dan
hukum newton.(C1)
 Menerapkan besaran
vektor untuk
mempresentasikan gaya
momen dan kopel.(C3)
 Menghitung teori
tegangan(C3)
• Kreatif
• Kreatif
• Jujur
 Besaran pokok dan turunan
 Besaran vektor dan skalar
 Sistem satuan
 Hukum Newton
 Teori gaya
 Pengertian momen dan kopel
 Membuat diagram benda bebas
dan menerapkan teori
kesetimbangan
 Tegangan normal
 Tegangan geser
 Menjelaskan tentang:
1. Besaran pokok dan turunan
2. Besaran vektor dan skalar
3. Sistem satuan
4. Hukum Newton
5. Teori gaya
6. Pengertian momen dan kopel
7. Membuat diagram benda
bebas dan menerapkan teori
kesetimbangan
8. Tegangan normal
9. Tegangan geser
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil diskusi
dan unjuk kerja secara individu
Tes tertulis
Non
tes(observasi/ce
k list) dan tes
lisan
2.
Menerangkan
komponen/elem
en mesin
 Menyebutkan komponen
sambungan.(C1)
 Menyebutkan komponen
poros dan aksesorisnya.
(C1)
 Menyebutkan komponen
penerus daya fleksibel.(C1)
 Menyebutkan komponen
kopling gesek dan rem. (C1)
• Rasa ingin tahu
• Rasa ingin tahu
• Rasa ingin tahu
• Rasa ingin tahu
• Rasa ingin tahu
 Macam-macam sambungan.
 Fungsi dan prinsip kerja komponen
sambungan.
 Komponen sambungan baut.
 Komponen sambungan keling.
 Komponen sambungan las
 Fungsi dan prinsip kerja poros dan
aksesorisnya.
 Jenis-jenis poros.
 Menjelaskan tentang:
1. Macam-macam sambungan.
2. Fungsi dan prinsip kerja
komponen sambungan.
3. Komponen sambungan baut.
4. Komponen sambungan keling.
5. Komponen sambungan las
6. Fungsi dan prinsip kerja poros
dan aksesorisnya.
Tes tertulis
Non tes
(observasi/cek
list) dan tes lisan
•
1
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

2. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
 Menyebutkan komponen
roda gigi.(C1)
 Beban utama pada poros.
 Jenis-jenis bantalan.
 Jenis-jenis penyambungan poros
dengan komponen
 Fungsi dan prinsip kerja sabuk
dan rantai
 Jenis penerus daya fleksibel
 Pengertian kopling gesek dan
rem
 Macam kopling
 Macam rem
 Istilah dalam roda gigi
 Jenis dan fungsi roda gigi
7. Jenis-jenis poros.
8. Beban utama pada poros.
9. Jenis-jenis bantalan.
10. Jenis-jenis penyambungan
poros dengan komponen
11. Fungsi dan prinsip kerja
sabuk dan rantai
12. Jenis penerus daya fleksibel
13. Pengertian kopling gesek
dan rem
14. Macam kopling
15. Macam rem
16. Istilah dalam roda gigi
17. Jenis dan fungsi roda gigi
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil diskusi
dan unjuk kerja secara individu
3.
Menerangkan
material dan
kemampuan
proses.
 Menyebutkan material
logam dan kemampuan
proses-nya.(C1)
 Menyebutkan material
bukan logam dan
kemampuan prosesnya.(C1)
• Rasa ingin tahu
• Rasa ingin tahu
 Material logam berdasarkan
sifatnya.
 Material logam berdasarkan
unsure besinya
 Material logam berdasarkan
karakteristiknya
 Macam material non logam..
 Menjelaskan tentang:
1. Material logam
berdasarkan sifatnya.
2. Material logam
berdasarkan unsure
besinya
3. Material logam
berdasarkan
karakteristiknya
4. Macam material non logam
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil diskusi
dan unjuk kerja secara individu
Tes tertulis
Non tes
(observasi/cek
list) dan tes lisan
•
2
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

3. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
Mengetahui, JIWAN, Juli 2011
Kepala SMK N 2 JIWAN Guru Pengajar
Dra WIWIK WIYATI, M.Pd.
NIP. 19670517 199403 2 007
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK N 2 JIWAN
MATA PELAJARAN : PROSES-PROSES DASAR PEMBENTUKAN LOGAM
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI PROSES-PROSES DASAR PEMBENTUKAN LOGAM
KODE KOMPETENSI : 020. DKK.2
ALOKASI WAKTU : 32 X 45 MENIT
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan
proses
pengecoran
 Menjelaskan pengecoran
logam dengan cetakan
pasir.(C1)
 Menjelaskan pengecoran
khusus.(C1)
• Kreatif
• Kreatif
 Mengenal membuat model
cetakan
 Mengenal membuat inti cetakan
 Mengenal membuat cetakan
 Pengecoran cetakan logam
 Pengecoran sentrifugal
 Pengecoran presisi
 Pengecoran kontinyu
 Menjelaskan tentang:
1. Mengenal membuat model
cetakan
2. Mengenal membuat inti
cetakan
3. Mengenal membuat
cetakan
4. Pengecoran cetakan logam
5. Pengecoran sentrifugal
6. Pengecoran presisi
7. Pengecoran kontinyu
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil diskusi
dan unjuk kerja secara individu.
Tes tertulis
Non tes
(observasi/cek
list) dan tes lisan
3
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

4. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
2. Menjelaskan
proses
pembentukan
 Menjelaskan proses
perlakuan dan
pembentukan panas.(C1)
 Menjelaskan proses
pembentukan dingin.(C1)
• Kreatif
• Kreatif
 Perlakuan panas
 Proses pembentukan panas
 Penarikan
 Penekanan
 Pelengkungan
 Pengguntingan
 Pembentukan berenergi tinggi
 Hobb
 Ekstrusi
 Penumbukan peluru
 Menjelaskan tentang:
1. Perlakuan panas
2. Proses pembentukan panas
3. Penarikan
4. Penekanan
5. Pelengkungan
6. Pengguntingan
7. Pembentukan berenergi
tinggi
8. Hobb
9. Ekstrusi
10. Penumbukan peluru
 Diskusi dan presentasi
kelompok
Membuat laporan hasil diskusi dan
unjuk kerja secara individu
Tes tertulis
Non tes
(observasi/cek
list) dan tes lisan
3. Menjelaskan
proses
pemesinan
 Menjelaskan tatacara kerja
bangku.(C1)
 Menjelaskan jenis-jenis
permesinan.(C1)
 Menjelaskan permesinan
roda gigi.(C1)
• Kreatif
• Kreatif
• kreatif
 Pengertian kerja bangku
 Peralatan kerja bangku
 Mesin bubut
 Mesin sekrap
 Mesin frais
 Pengenalan material pahat
dan pisau frais
 Pembuatan roda gigi lurus
 Menjelaskan tentang:
1. Pengertian kerja bangku
2. Peralatan kerja bangku
3. Mesin bubut
4. Mesin sekrap
5. Mesin frais
6. Pengenalan material pahat
dan pisau frais
7. Pembuatan roda gigi lurus
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil diskusi
dan unjuk kerja secara individu.
Tes tertulis
Non tes
(observasi/cek
list) dan tes lisan
Mengetahui, JIWAN, Juli 2011
Kepala SMK N 2 JIWAN Guru Pengajar
Dra WIWIK WIYATI, M.Pd.
4
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

5. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
NIP. 19670517 199403 2 007
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK N 2 JIWAN
MATA PELAJARAN : PROSES-PROSES MESIN KONVERSI ENERGI
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : MENJELASKAN PROSES-PROSES MESIN KONVERSI ENERGI
KODE KOMPETENSI : 020.DKK.3
ALOKASI WAKTU : 32 X 45 MENIT
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan
konsep
motor bakar
 Menjelaskan konstruksi
dan mekanisme torak
engkol .(C1)
 Menjelaskan siklus
motor 2 dan 4 langkah.
(C1)
 Menjelaskan konstruksi
dan instalasi motor 2 dan
4 langkah.(C1)
• kreatif
• Kreatif
• Kreatif
 Mekanisme torak engkol.
 Langkah-langkah pada motor
bakar torak.
 Fungsi setiap bagiannya.
 Siklus udara ideal motor Otto
dan Diesel 2 dan 4 langkah
serta perbandingannya
dengan siklus sebenarnya.
 Menjelaskan tentang:
1. Mekanisme
torak engkol.
2. Langkah-
langkah pada motor bakar
torak.
3. Fungsi setiap
bagiannya.
4. Siklus udara
ideal motor Otto dan
Diesel 2 dan 4 langkah
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil diskusi
dan unjuk kerja secara individu.
Tes tertulis
Non tes
(observasi/cek
list) dan tes
lisan
5
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

6. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
2. Menjelaskan
konsep
motor listrik
 Menjelaskan definisi
motor listrik, jenis dan
cara kerja motor listrik.
(C1)
 Menyebutkan jenis
motor listrik dan cara
kerja.(C1)
• Kreatif
• Rasa ingin tahu
 Motor listrik
 .komponen motor listrik dan
fungsi motor listrik.
 Jenis motor listrik.
 Cara kerja motor listrik.
 Menjelaskan tentang:
1. Mekanisme
motor listrik
2. Komponen-
komponen motor listrik.
3. Fungsi motor
listrik.
4. Jenis-jenis
motor listrik.
5. Cara kerja
motor listrik.
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil diskusi
dan unjuk kerja secara individu.
Tes tertulis
Non tes
(observasi/cek
list) dan tes
lisan
3. Menjelaskan
konsep
generator
listrik
 Menjelaskan definisi
generator listrik listrik.
(C1)
 Menyebutkan jenis dan
cara kerja generator
listrik.(C1)
 Mengidentifikasi
generator listrik .(C1)
• Kreatif
• Rasa ingin tahu
• Rasa ingin tahu
 Generator listrik
 .komponen generator listrik
dan fungsi generator listrik.
 Cara kerja generator listrik.
 Rangkaian generator listrik
 Menjelaskan tentang:
1. Mekanisme
generator listrik.
2. Komponen-
komponen generator
listirk.
3. Fungsi
generator listrik.
4. Cara kerja
generator listrik
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil diskusi
dan unjuk kerja secara individu.
Tes tertulis
Non tes
(observasi/cek
list) dan tes
lisan
6
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

7. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
4. Menjelaskan
konsep
pompa
fluida
 Menjelaskan definisi
fluida dan jenis-jenisnya.
(C1)
 Menyebuutkan sifat-sifat
fluida.(C1)
• Kreatif
• Rasa ingin tahu
 Fluida dan jenisnya
 Fungsi fluida
 Menjelaskan tentang:
1. Fluida dan jenisnya
2. Fungsi fluida
 Diskusi dan presentasi
kelompok
3. Membuat laporan hasil diskusi
dan unjuk kerja secara individu.
Tes tertulis
Non tes
(observasi/cek
list) dan tes
lisan
5. Menjelaskan
konsep
kompresor
 Menjelaskan definisi
Kompresor, jenis dan
cara kerja kompresor
diperkenalkan.(C1)
 Menjelaskan efisiensi
dan performansi
kompresor
diperkenalkan.(C1)
• Kreatif
• kreatif
 Definisi kompresor dan
perbedaannya dengan
pompa.
 Klasifikasi kompresor.
 Cara kerja kompresor.
 Efisiensi dan performansi
kompresor.
 Menjelaskan tentang:
1.Definisi kompresor dan
perbedaannya dengan
pompa.
2.Klasifikasi kompresor.
3.Cara kerja kompresor.
4. Efisiensi dan
performansi kompresor
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil
diskusi dan unjuk kerja secara
individu
Tes tertulis
Non tes
(observasi/cek
list) dan tes
lisan
6. Menjelaskan
konsep
refrigerasi
 Menjelaskan konsep
mesin refrijerasi sebagai
mesin pemindah kalor.
(C1)
 Menjelaskan siklus
kompresi uap.(C1)
• Kreatif
• kreatif
 Mesin refrijerasi.
 Jenis mesin refrijerasi
 Siklus pendingin kompresi,
kondensasi, ekspansi dan
evaporasi beserta
komponen utama mesin
pendingin.
 Menjelaskan tentang:
1.Mesin refrijerasi.
2.Jenis mesin refrijerasi
3. Siklus pendingin
kompresi, kondensasi,
ekspansi dan evaporasi
beserta komponen utama
mesin pendingin
 Diskusi dan presentasi
Tes tertulis
Non tes
(observasi/cek
list) dan tes
lisan
7
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

8. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR
TM PS PI
kelompok
 Membuat laporan hasil
diskusi dan unjuk kerja secara
individu
Mengetahui, JIWAN, Juli 2011
Kepala SMK N 2 JIWAN Guru Pengajar
Dra WIWIK WIYATI, M.Pd.
NIP. 19670517 199403 2 007
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK N 2 JIWAN
MATA PELAJARAN : Peralatan dan Perlengkapan Tempat Kerja
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan di tempat kerja
8
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

9. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KODE KOMPETENSI : 020.DKK.5
ALOKASI WAKTU : 16 X 45 Menit
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Merawat
peralatan dan
perlengkapan
perbaikan di
tempat kerja
 Mengiden
tifikasi jenis peralatan yang
digunakan pada kendaraan
ringan.(C1)
 Mengiden
tifikasi perlengkapan
perbaikan kendaraan
ringan.(C1)
 Menjelask
an fungsi peralatan dan
perlengkapan di tempat
kerja.(C1)
o Rasa ingin tahu
• Rasa ingin tahu
• Kreatif
 Jenis - jenis
peralatan yang digunakan pada
kendaraan ringan.
 Macam –
macam perlengkapan perbaikan
kendaraan ringan.
 fungsi peralatan
dan perlengkapan di tempat
kerja.
• Prosedur K3.
 Menjelaskan tentang:
 Jenis - jenis peralatan yang
digunakan pada kendaraan
ringan
 Macam – macam
perlengkapan perbaikan
kendaraan ringan
 fungsi peralatan dan
perlengkapan di tempat kerja
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil
diskusi dan unjuk kerja secara
individu
Test tertulis
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
2(2)  Mod
ul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
 Simul
ator
2. Menggunakan
peralatan dan
perlengkapan
perbaikan.
 Memilih
peralatan dan
perlengkapan yang sesuai.
(C1)
 Menerapk
an perawatan perelatan
dan perlengkapan sesuai
dengan SOP.(C3)
 Mengguna
kan peralatan dan
perlengkapan sesuai
dengan SOP.(C3)
o Disiplin
• Disiplin
• Tanggung jawab
 Prosedur
Pemilihan peralatan dan
perlengkapan yang sesuai
 Prosedur
perawatan perelatan dan
perlengkapan sesuai dengan
SOP
 Prosedur
penggunaan peralatan dan
perlengkapan sesuai dengan
SOP
• Prosedur K3.
 Menjelaskan tentang:
 Prosedur Pemilihan peralatan
dan perlengkapan yang
sesuai
 Prosedur perawatan
perelatan dan perlengkapan
sesuai dengan SOP
 Prosedur penggunaan
peralatan dan perlengkapan
sesuai dengan SOP
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil
diskusi dan unjuk kerja secara
Test tertulis 2(2) 6(12
)
 Mod
ul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
 Simul
ator
9
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

10. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
individu
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
3. Menggunakan
fastener
 Mengguna
kan kunci – kunci yang
sesuai dengan
kegunaannya.(C3)
 Mengguna
kan kunci – kunci khusus
sesuai dengan benda kerja.
(C3)
 Melaksana
kan pengencangan Mur /
baut sesuai dengan SOP
dan buku manual.(A2)
 Melaksana
kan semua kegiatan sesuai
dengan kaidah k3.(A2)
o Disiplin
• Disiplin
• Kerja keras
• Tanggung jawab
 Prosedur
Pengunaan kunci – kunci yang
sesuai dengan kegunaannya.
 Prosedur
Penggunaan kunci – kunci
khusus sesuai dengan benda
kerja.
 Prosedur
pengencangan Mur / baut
sesuai dengan SOP dan buku
manual
 Melaksanakan
semua kegiatan sesuai dengan
kaidah k3
•
 Menjelaskan tentang:
 Prosedur Pengunaan kunci –
kunci yang sesuai dengan
kegunaannya
 Prosedur Penggunaan kunci –
kunci khusus sesuai dengan
benda kerja.
 Prosedur pengencangan
Mur / baut sesuai dengan
SOP dan buku manual
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil
diskusi dan unjuk kerja secara
individu
 Mengunakan perlengkapan
bengkel Otomotip sesuai jenis
pekerjaan dengan
memperhatikan Prosedur K3.
Test tertulis
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
6(12
)
 Mod
ul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
 Simul
ator
10
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

11. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
Mengetahui, JIWAN, Juli 2011
Kepala SMK N 2 JIWAN Guru Pengajar
Dra WIWIK WIYATI, M.Pd.
NIP. 19670517 199403 2 007
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK N 2 JIWAN
MATA PELAJARAN : MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR (MEASURING TOOLS)
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR (MEASURING TOOLS)
KODE KOMPETENSI : 020.DKK.6
ALOKASI WAKTU : 32 x 45 Menit
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mengindentifikasi
alat-alat ukur
 Menyebutkan Jenis – jenis alat
ukur.(C1)
 Menjelakan fungsi Alat – alat
ukur.(C1)
 Menjelaskan cara penggunaan
alat – alat ukur.(C1)
• Rasa ingin tahu
• Kreatif
• Kreatif
• Jenis – jenis alat ukur
• fungsi Alat – alat ukur
• cara penggunaan alat –
alat ukur
 Memahami jenis jenis alat ukur
melalui diskusi kelompok.
 Memahami prosedur pengunaan
alat ukur
 Pengukuran dilaksanakansesuai
SOP.
Test tertulis
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
2(2)  Modul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
 Simulat
or
11
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

12. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. menggunakan
alat-alat ukur
mekanik
 Menyebutkan Jenis – jenis alat
ukur mekanik.(C1)
 Menjelakan fungsi Alat – alat
ukur mekanik.(C1)
 Menjelaskan cara penggunaan
alat – alat ukur mekanik.(C1)
 Melakukan pengukuran dengan
menggunakan alat ukur
mekanik tanpa menyebabkan
kerusakan terhadap
perlengkapan atau komponen
lainnya.(C3)
 Melaksanakan pemilihan alat
ukur yang sesuai.(C3)
 Melaksanakan teknik pengu-
kuran yang sesuai dan hasil-nya
dicatat dengan benar.(C3)
 Melaksanakan Seluruh kegiatan
pengu-kuran dilaksanakan ber-
dasarkan SOP (Standard
Operation Procedures), undang-
undang K 3 (Kese-lamatan dan
Kesehatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan
prosedur/ kebijakan perusa-
haan.(C3)
• Rasa ingin tahu
• Kreatif
• Kreatif
• Tanggung jawab
• Disiplin
• Disiplin
• Disiplin
• Tanggung jawab
 Jenis – jenis alat ukur
mekanik
 fungsi Alat – alat ukur
mekanik
 Prosedur cara penggunaan
pengukuran alat – alat ukur
mekanik
 Menjelaskan tentang:
 Jenis alat ukur
mekanik.
 Fungsi alat
ukur mekanik.
 Cara
penggukuran denga alat
ukur mekanik.
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil
diskusi dan unjuk kerja
( pengukuran denga alat – alat
ukur mekanik )secara individu
 Pengukuran dilaksanakansesuai
SOP.
Test tertulis
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
2(2) 6(12)  Modul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
 Simulat
or
3. Menggunakan
alat-alat ukur
pneumatik
 Menyebutkan Jenis – jenis alat
ukur Pneumatik.(C1)
 Menjelakan fungsi Alat – alat
ukur pneumatik.(C1)
 Menjelaskan cara penggunaan
alat – alat ukur pneumatik .(C1)
 Melakukan pengukuran dengan
menggunakan alat ukur
pneumatik tanpa menyebabkan
kerusakan terhadap
perlengkapan atau komponen
• Rasa ingin tahu
• Kreatif
• Kreatif
• Disiplin
 Jenis – jenis alat ukur
pneumatik
 fungsi Alat – alat ukur
pneumatik
 Prosedur cara penggunaan
pengukuran alat – alat ukur
pneumatik
 Menjelaskan tentang:
 Jenis alat ukur
pneumatik
 Fungsi alat
ukur pneumatik.
 Cara
penggukuran dengan alat
ukur pneumatik.
 Diskusi dan presentasi
Test tertulis
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
2(2) 6(12)  Modul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
 Simulat
or
12
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

13. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
lainnya.(C3)
 Melaksanakan Pemilihan alat
ukur yang sesuai.(C3)
 Melaksanakan teknik pengu-
kuran yang sesuai dan hasil-nya
dicatat dengan benar.(C3)
 Melaksanakan Seluruh kegiatan
pengu-kuran dilaksanakan ber-
dasarkan SOP (Standard
Operation Procedures), undang-
undang K 3 (Kese-lamatan dan
Kesehatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan
prosedur/ kebijakan perusa-
haan.(C3)
• Tanggung jawab
• Disiplin
• Disiplin
• Tanggung jawab
kelompok
 Membuat laporan hasil
diskusi dan unjuk kerja
( pengukuran denga alat – alat
ukur pneumatik )secara individu
 Pengukuran dilaksanakansesuai
SOP.
4. Menggunakan
alat-alat ukur
elektrik/elektroni
k
 Menyebutkan Jenis – jenis alat
ukur Elektrik.(C1)
 Menjelakan fungsi Alat – alat
ukur Elektrik .(C1)
 Menjelaskan cara penggunaan
alat – alat ukur elektrik.(C1)
 Melakukan pengukuran dengan
menggunakan alat ukur Elektrik
tanpa menyebabkan kerusakan
terhadap perlengkapan atau
komponen lainnya.(C3)
 Melaksanakan Pemilihan alat
ukur yang sesuai.(C3)
 Melaksanakan teknik pengu-
kuran yang sesuai dan hasil-nya
dicatat dengan benar.(C3)
 Melakasanakan Seluruh
kegiatan pengu-kuran
dilaksanakan ber-dasarkan SOP
(Standard Operation
Procedures), undang-undang K
3 (Kese-lamatan dan Kesehatan
• Rasa ingin tahu
• Kreatif
• Kreatif
• Tanggung jawab
• Tanggung jawab
• Disiplin
• Disiplin
 Jenis – jenis alat ukur
Elektrik
 fungsi Alat – alat ukur
Elektrik
 Prosedur cara penggunaan
pengukuran alat – alat ukur
Elektrik
 Menjelaskan tentang:
 Jenis alat ukur
Elektrik
 Fungsi alat
ukur Elektrik.
 Cara
penggukuran denga alat
ukur Elektrik.
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil
diskusi dan unjuk kerja
( pengukuran denga alat – alat
ukur elektrik )secara individu
 Pengukuran dilaksanakansesuai
SOP.
Test tertulis
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
2(2) 6(12)  Modul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
 Simulat
or
13
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

14. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
Kerja), peraturan perundang-
undangan dan prosedur/
kebijakan perusa-haan.(C3)
5. Merawat alat-alat
ukur
 Melakukan Pemeliharaan alat
ukur mekanik dilak-sanakan
tanpa menyebab-kan kerusakan
terhadap per-lengkapan atau
komponen lainnya.(C3)
 Melakukan Pemeliharaan alat
ukur Pneumatik dilak-sanakan
tanpa menyebab-kan kerusakan
terhadap per-lengkapan atau
komponen lainnya.(C3)
 Melakukan Pemeliharaan alat
ukur Elektrik dilak-sanakan
tanpa menyebab-kan kerusakan
terhadap per-lengkapan atau
komponen lainnya.(C3)
 Melakukan Pemeliharaan rutin
dan pe-nyimpanan alat ukur
sesuai spesifikasi pabrik.(C3)
 Melakukan Pemeriksaan dan
penye-telan secara rutin pada
alat ukur termasuk kali-brasi
alat ukur dilaksanakan sebelum
digunakan.(C3)
 Melakukan Seluruh kegiatan
pemeliha-raan dilaksanakan
berda-sarkan SOP (Standard
Operation Procedures), undang-
undang K 3 (Kese-lamatan dan
Kesehatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan
prosedur/ kebijakan perusa-
haan.(C3)
• Tanggung jawab
• Tanggung jawab
• Tanggung jawab
• Tanggung jawab
• Kreatif
• disiplin
 Prosedur Pemeliharaan alat
ukur mekanik sesuai SOP
 Prosedur Pemeliharaan alat
ukur pneumatik sesuai SOP
 Prosedur Pemeliharaan alat
ukur elektrik sesuai SOP
 Merawat alat ukur sesuai
prosedur K3.
 Menjelaskan tentang:
 Prosedur
Pemeliharaan alat ukur
mekanik
 Prosedur
Pemeliharaan alat ukur
Pneumatik
 Prosedur
Pemeliharaan alat ukur
Elektrik
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil
diskusi dan unjuk kerja
( Pemeliharaan alat ukur )secara
individu
 .
Test tertulis
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
6(12)  Modul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
 Simulat
or
Mengetahui, JIWAN, Juli 2011
14
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

15. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
Kepala SMK N 2 JIWAN Guru Pengajar
Dra WIWIK WIYATI, M.Pd.
NIP. 19670517 199403 2 007
NAMA SEKOLAH : SMK N 2 JIWAN
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN PROSEDUR KESELAMATAN DAN KESEHATAN DAN LINGKUNGAN TEMPAT KERJA
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN PROSEDUR KESELAMATAN DAN KESEHATAN DAN LINGKUNGAN TEMPAT KERJA
KODE KOMPETENSI : 020.DKK.7
ALOKASI WAKTU : 32 x 45 Menit
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mendeskripsika
n keselamatan
dan Kesehatan
Kerja (K 3
 Menjelaskan difinisi
keselamatan dan kesehatan
kerja.(C1)
 Menjelaskan Undang –
undang keselamatan kerja.
(C1)
 Menyebutkan macam –
• Kreatif
• Kreatif
• Rasa ingin tahu
 difinisi
keselamatan dan kesehatan kerja
 Undan
g – undang keselamatan kerja.
 macam
– macam bahaya di tempat kerja

 Menjelaskan tentang:
 difinisi
keselamatan dan
kesehatan kerja
 Undang –
undang keselamatan
kerja
Test tertulis
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
2(2)  Modul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
15
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

16. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
macam bahaya di tempat
kerja.(C1)

 macam –
macam bahaya di
tempat kerja
 Prosedur
Pemeliharaan alat
ukur Elektrik
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil
diskusi
 Simula
tor
2. Melaksanakan
Prosedur K 3
 Menjelaskan prosedur
keselamatan kerja.(C1)
 Menjelaskan Prosedur
keselamatan individu di
tempat kerja.(C1)
 Menjelaskan Prosedur
keselamatan lingkungan di
tempat kerja.(C1)
 Menjelaskan Prosedur
keselamatan bahan dan
alat di tempat kerja.(C1)
• Kreatif
• Kreatif
• Kreatif
• Kreatif
 prosedur keselamatan kerja.
 Prosedur keselamatan individu di
tempat kerja.
 Prosedur keselamatan lingkungan
di tempat kerja
 Prosed
ur keselamatan bahan dan alat di
tempat kerja
 Menjelaskan tentang:
 prosedur
keselamatan kerja
 Prosedur
keselamatan individu di
tempat kerja
 Prosedur
keselamatan lingkungan
di tempat kerja
 Prosedur
keselamatan bahan dan
alat di tempat kerja
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil
diskusi
Test tertulis
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
3 (6)  Modul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
 Simula
tor
3. Mengindentifik
asi aspek-aspek
keamanan
kerja
 Menjelaskan faktor – faktor
yang mempengaruhi
keselamatan dan
kesehatan di tempat kerja.
(C1)
• Kreatif  faktor
– faktor yang mempengaruhi
keselamatan dan kesehatan di
tempat kerja.
 macam
 Menjelaskan tentang:
 faktor –
faktor yang
mempengaruhi
keselamatan dan
Test tertulis
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
3 (6)  Modul
 Job
sheet
 Alat
peraga
16
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

17. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
 Menyebutkan macam –
macam penataan tempat
kerja yang baik.(C1)
 Mengidentifikasi
pemeliharaan dan
penataan tempat kerja.(C1)
 Menyebutkan macam –
macam alat pengaman.(C1)
 Menjelaskan fungsi alat
pengaman kerja.(C1)
 Mengidentifikai hal yang
memerlukan pengaman di
tempat kerja.(C1)

.
• Rasa ingin tahu
• Rasa ingin tahu
• Rasa ingin tahu
• Kreatif
• Rasa ingin tahu
– macam penataan tempat kerja
yang baik.
 Prosed
ur pemeliharaan dan penataan
temapat kerja.
 macam
– macam alat pengaman
 fungsi
alat pengaman kerja.
 Mengi
dentifikai hal yang memerlukan
pengaman di tempat kerja.
kesehatan di tempat
kerja.
 macam –
macam penataan tempat
kerja yang baik
 Prosedur
pemeliharaan dan
penataan tempat kerja
 macam –
macam alat pengaman

 fungsi alat
pengaman kerja
 Mengidentifi
kai hal yang memerlukan
pengaman di tempat
kerja.
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat laporan hasil
diskusi
.
 Wall
Chart
 Simula
tor
4. Mengontrol
Kontaminasi
 M
enjelaskan macam –
macam polusi di tempat
kerja.(C1)
 M
enyebutkan macam –
macam bahan kimia yang
ada di tempat kerja.(C1)
 M
enjelaskan bahaya zat – zat
kimia di tempat kerja.(C1)
 M
enjelaskan langkah
penanganan zat – zat kimia
dan bahan berbahaya
• Kreatif
• Rasa ingin tahu
• Kreatif
• kreatif
 macam
– macam polusi di tempat kerja.
 macam
– macam bahan kimia yang ada di
tempat kerja.
 bahaya
zat – zat kimia di tempat kerja
 langka
h penanganan zat – zat kimia dan
bahan berbahaya lainnya

 Menjelaskan tentang:
 macam –
macam polusi di tempat
kerja.
 macam –
macam bahan kimia
yang ada di tempat
kerja.
 bahaya zat –
zat kimia di tempat kerja
 langkah
penanganan zat – zat
kimia dan bahan
berbahaya lainnya
2 (2) 3 (6)  Modul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
 Simula
tor
17
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

18. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
lainnya.(C1)
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat
laporan hasil diskusi

5. Mendemonstra
sikan
pemadaman
kebakaran
 M
enjelaskan fungsi pemadam
kebakaran.(C1)
 M
enyebutkan macam –
macam pemadam
kebakaran.(C1)
 M
enjelaskan macam –
macam bahan pemadam
kebakaran.(C1)
 M
enjelaskan cara kerja
pemadam kebakaran.(C1)
• Kreatif
• Rasa ingin tahu
• Kreatif
• Kreatif
• Mandiri
 fungsi
pemadam kebakaran.
 macam
– macam pemadam kebakaran
 macam
– macam bahan pemadam
kebakaran
 Menjel
askan cara kerja pemadam
kebakaran
 Menjelaskan tentang:
 Fungsi
pemadam kebakaran.
 macam –
macam pemadam
kebakaran
 macam –
macam bahan pemadam
kebakaran
 Menjelaskan
cara kerja pemadam
kebakaran
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat
laporan hasil diskusi
Test tertulis
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
3 (6)  Modul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
6. Melakukan
pengangkatan
benda kerja
secara manual
 M
enjelaskan Prosedur
pengangkatan secara
manual.(C1)
 M
enjelaskan prosedur
pengangkatan secara
mekanis.(C1)
 M
enjelaskan prosedur
mengangkat dan
menurunkan enginie dari
kendaraan.(C1)
• Kreatif
• Kreatif
• Kreatif
• Tanggung jawab
 Prosed
ur pengangkatan secara manual
 prosed
ur pengangkatan secara mekanis
 prosed
ur mengangkat dan menurunkan
enginie dari kendaraan.
 Menjelaskan tentang:
 Prosedur
pengangkatan secara
manual
 prosedur
pengangkatan secara
mekanis
 prosedur
mengangkat dan
menurunkan enginie dari
kendaraan.
 Diskusi dan presentasi
kelompok
Test tertulis
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
3 (6)  Modul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
18
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

19. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR PKB MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
 Membuat
laporan hasil diskusi
 .
7. Menerapkan
pekerjaan sesuai
dengan SOP
 M
endemonstrasikan
pemakaian alat keamanan
kerja sesuai SOP.(P2)
 M
endemonstrasikan
pengoperasian alat dengan
benar ditempat kerja sesuai
SOP.(P2)
 M
endemosntrasikan
penanganan bahaya di
tempat kerja sesuai SOP.
(P2)
 M
endomonstrasikan Seluruh
kegiatan dilakukan
berdasarkan dan
menggunakan prosedur
keamanan dan metode
yang tepat dalam
penerapannya.(P2)
• Mandiri
• Kerja keras
• Mandiri
• Disiplin
• Mandiri
• Disiplin
• Mandiri
• Disiplin
 Prosed
ur pemakaian alat keamanan
kerja sesuai SOP.
 Prosed
ur pengoperasian alat dengan
benar ditempat kerja sesuai SOP
 Prosed
ur penanganan bahaya di tempat
kerja sesuai SOP
 Menjelaskan tentang:
 Prosedur
pemakaian alat
keamanan kerja sesuai
SOP
 Prosedur
pengoperasian alat
dengan benar ditempat
kerja sesuai SOP
 Prosedur
penanganan bahaya di
tempat kerja sesuai SOP
 Diskusi dan presentasi
kelompok
 Membuat
laporan hasil diskusi
.
Test tertulis
Non test
(observasi/cek
list) dan lisan
3 (6)  Modul
 Job
sheet
 Alat
peraga
 Wall
Chart
Mengetahui, JIWAN, Juli 2011
Kepala SMK N 2 JIWAN Guru Pengajar
19
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

20. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
Dra WIWIK WIYATI, M.Pd.
NIP. 19670517 199403 2 007
NAMA SEKOLAH : SMK N 2 JIWAN
MATA PELAJARAN : MENGINTERPRETASIKAN GAMBAR TEKNIK
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : MENGINTERPRETASIKAN GAMBAR TEKNIK
KODE KOMPETENSI : 020.DKK.4
ALOKASI WAKTU : 32 x 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PKB
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMB
BELAJTM PS PI
1. Menjelaskan
standar
menggambar
teknik
 M
enyebutkan fungsi dan
standarisasi gambar teknik.
(C1)
 m
enyebutkanstandar kertas
gambar.(C1)
 M
enyebutkan alat-alat
gambar teknik.(C1)
 M
enjelaskan standar huruf
dan angka gambar teknik.
(C1)
 M
enggambar huruf dan angka
gambar teknik.(C1)
 M
enggambar macam-macam
• Rasa ingin tahu
• Rasa ingin tahu
• Rasa ingin tahu
• Kreatifitas
• Kerja keras
• Kerja keras
 Fungsi dan
standarisasi gambar teknik
 Penggunaa
n kertas gambar teknik
 Peralatan
gambar teknik
 Cara
penggunaan peralatan gambar teknik
 Standar
huruf dan angka gambar teknik
 Macam –
macam Standar Garis Gambar Teknik
 Standar
kertas gambar teknik
 Diskusi dan presentasi
kelompok tentang :
 Fungsi dan standarisasi
gambar teknik
 Peralatan gambar Teknik
 Standart Huruf dan angka
Gambar Teknik
 Macam – macam Standar Garis
Gambar Teknik
 Standar kertas gambar teknik
 Menggambar huruf dan
angka
 Menggambar Garis
standart Gambar teknik.
 Tes tertulis
 Tes lisan
 Observasi
 Simulasi
 Tugas
4(8)  Mo
 Job
 Alat
peraga
 Wa
Chart
20
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

21. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PKB
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMB
BELAJTM PS PI
standar garis gambar teknik.
(C1)
2. Menggamabar
perspektif,
proyeksi,
pandangan dan
potongan
 M
enjelaskan gambar
perspektif pada gambar
teknik.(C1)
 M
enyebutkan 4 macam
gambar pandangan .(C1)
 M
enjelaskan gambar
potongan.(C1)
 M
enjelaskan bentuk proyeksi
kwadran I ( proyeksi eropa) .
(C1)
 M
enjelaskan bentuk proyeksi
Kwadran III ( proyeksi
amerika ) .(C1)
 M
enggambar potongan.(C1)
 M
• Kreatif
• Rasa ingin tahu
• Kreatif
• Kreatif
• Kreatif
• Kerja keras
• Kerja keras
 Fungsi
gambar perspektif pada gambar
teknik
 Memahami
gambar perspektif
 Fungsi
gambar pandangan
 Pemahama
n gambar pandangan
 Pemahama
n gambar potongan
 Pemahama
n gambar proyeksi kwadran I (eropa)
 Pemahama
n gambar proyeksi kwadran III
(amerika)
 Pembacaan
gambar proyeksi kwadran I dan III
 Diskusi dan presentasi
kelompok tentang :
 Fungsi gambar perspektif
gambar teknik
 Macam gambar pandangan
 Menggambar potongan
 Proyeksi bentuk eropa
 Proyeksi bentuk amerika
 Menggambar Proyeksi
eropa
 Menggambar proyeksi
Amerika
 Tes tertulis
 Tes lisan
 Observasi
 Simulasi
 Tugas
8 (16)  Mo
 Job
 Alat
peraga
 Wa
Chart
21
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

22. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PKB
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMB
BELAJTM PS PI
enggambar benda proyeksi
eropa dan amerika.(C1)
3. Menjelaskan
simbol-simbol
kelistrikan
 M
enyebutkan simbol simbol
kelistrikan otomotif.(C1)
 M
enjelaskan fungsi simbol
elektronika gambar teknik.
(C1)
 M
enggambar Simbol simbol
kelistrikan Otomotif.(C1)
• Rasa ingin tahu
• Kreatif
• Kerja keras
 Jenis simbol
kelistrikan
 Fungsi
simbol kelistrikan
 Penggunaa
n tanda simbol elektronika
 Cara
membaca simbol komponen
kelistrikan dan elektronika
 Diskusi dan presentasi
kelompok tentang :
 Macam Simbol Kelistrikan
 Fungsi Simbol Kelistrikan
 Menggambar contoh
simbol – simbol kelistrikan
 Tes tertulis
 Tes lisan
 Observasi
 Simulasi
 Tugas
4 (8)  Mo
 Job
 Alat
peraga
 Wa
Chart
 Sim
r
4. Membaca wiring
diagram
 M
enyebutkan macam –
macam rangkaian
kelistrikan otomotif.(C1)
 M
enggambar rangkaian lampu
besar dan lampu dim.(C1)
 M
enggambar rangkaian
lampu sein.(C1)
 M
enggambar rangkaian
lampu rem.(C1)
 M
enggambar l rangkain lampu
kota, dan lampu plat.(C1)
 M
enggambar rangkaian
klakson.(C1)
• Rasa ingin tahu
• Kerja keras
• Kerja keras
• Kerja keras
• Kerja keras
 Macam –
macam rangkaian kelistrikan
otomotif
 Pembacaan
rangkaian lampu besar dan dim
 Pembacaan
rangkaian pada lampu sein
 Fungsi
lampu kota, lampu plat
 Pembacaan
rangkaian lampu kota dan lampu plat
 Fungsi
klakson
 Diskusi dan presentasi
kelompok tentang :
 Macam – macam rangkaian
wiring diagram
 Menggambar rangkaian
lampu besar dan dim
 Menggambar rangkaian
lampu sein
 Menggambar rangkaian
lampu rem
 Menggambar rangkaian
lampu kota dan lampu plat
 Menggambar rangkaian
klakson
 Menggambar rangkaian klakson
secara berkelompok.
4 (8)  Mo
 Job
 Alat
peraga
 Wa
Chart
 Sim
r
22
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

23. SILABUS TEKNIK KENDARAAN RINGAN KURIKULUM SMK N 2 JIWAN
KABUPATEN MADIUN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PKB
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMB
BELAJTM PS PI
5. menginterprestasik
an gambar teknik
dan ranGkaian
 M
enyebutkan simbol-simbol,
kode-kode dan
menampilkan diagram
gambar dengan benar.(C1)
 M
enjelaskan simbol-simbol,
kode-kode dan
menampilkan diagram
gambar dengan benar.(C1)
• Rasa ingin tahu
• kreatif
 Membaca
diagram gambar
 Memahami
prosedur pembuatan gambar diagram
 Pemahama
n informasi gambar
 Pemahama
n prosedur dan kebijakan pembacaan
gambar
 Diskusi dan presentasi
kelompok tentang :
 Pembuatan rangkaian wiring
diagram
 Pembacaan rangkaian wiring
diagram
 Membuat kesimpulan
tentang Pembuatan dan
pembacaan Diagaram wiring
 Membuat laporan hasil
diskusi dan unjuk kerja tentang
Pembuatan dan pembacaan
diagram wiring.
4 (8)  Mo
 Job
 Alat
peraga
 Wa
Chart
 Sim
r
Mengetahui, JIWAN, Juli 2011
Kepala SMK N 2 JIWAN Guru Pengajar
Dra WIWIK WIYATI, M.Pd.
NIP. 19670517 199403 2 007
23
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN