SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Download to read offline
Framtidens utbildning
Mångabegreppärdet….
antagning.se
undervisningsform
studieort
studietakt
undervisningstid
ramvillkor
Decentraliserad undervisning = Undervisningsform + Studieort
Flexibilitet
Flexibilitet
Pedagogisk
Skapa så bra förutsättningar
för lärandet som möjligt
Strategisk
Skapa så hög förutsägbarhet
som möjligt
Individ Kollektiv
Flexibilitetsförutsättningar
Rum
Innehåll
Omfång
Progression
Samarbete
Kunskapsbedömning
Formella krav
Ekonomi
Hållbarhet
Tid
Livslångt lärande & kompetensutveckling
Vill vi nå andra/fler/äldre studenter måste vi skapa
förutsägbarhet
Undervisningsformer
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
Synkron
Asynkron
TID
RUM
Fast
Valbar
Form
Tid
Undervisning
Undervisning
Läraktivitet
Föreläsning
Presentation
/Information
Stöd &
Handlednin
g
Tillämpning
Workshop
Diskussion
Seminarium
Undervisnings-
strategi
(Pedagogisk flexibilitet
& Ämnesdidaktik)
Vad ska läras ut?
Varför ska det läras ut?
Hur ska det läras ut?
För vem ska det läras ut?
Undervisnings-
strategi
(Pedagogisk flexibilitet
& Ämnesdidaktik)
Blended
learning
Canvas
Padlet
Feedback Fruits
Flipped Classroom
ALC
Zoom
Video
Quiz
Mentimeter
Etc.
Salsteknik
Olikadistributionsformerkräverolikaformeravteknik
Olika krav på interaktion kräver
olika tekniska lösningar
Campus PassivHybrid AktivHybrid
Hyflex
Decentraliserad
Distributionsformer
Distribution av
synkron undervisning
Undervisningsombyggerpåattallastudenter/grupperdeltarvidettochsammatillfälle
Nätbaserad
utbildning
Distribution av synkron undervisning
Hybrid
undervisning
Passivhybrid Aktivhybrid Flexibelhybrid
(HyFlex)
Campus
Decentraliserad
undervisning
Campus
(normal)
Lärarperspektiv
Planerar och genomför undervisningpå
campus med stöd av befintligutrustningi sal
Studentperspektiv
Deltar i lärosal utifrån kursens schema
Lärarperspektiv
Läraren veti förväg hur deltagandetkommer attske
Läraren skapar förutsättning för undervisning för alla deltagande orter
Läraren interagerar med alla studenter
Studentperspektiv
Deltar normaltfrån antagningsorten
Studenten kan interagera med lärare och medstudenter
Decentraliserad
undervisning
PASSIV
Hybrid
Undervisning
(Streaming)
Lärarperspektiv
Läraren vetinte alltid i förväghur deltagandetkommer attske
Läraren utgår ifrån undervisning i sal och
planerar sina didaktiska val utifrån det
Läraren interagerar i förstahand med studenter i sal
Studentperspektiv
Studenten kan själv välja attdelta i sal eller att följa (titta på)
undervisningen digitalt
AKTIV
Hybrid
Undervisning
Lärarperspektiv
Läraren veti förväg hur deltagandetkommer attske
Läraren utgår ifrån undervisning både i sal och online
Läraren interagerar med alla studenter
Studentperspektiv
Deltar och bidrar utifrån planerad undervisning
Studenten förutsätts interagera med lärare och medstudenter
Fördelar/nackdelar?
FLEXIBEL
Hybrid
Undervisning
(Hyflex)
Lärarperspektiv
Läraren vetinte förväghur deltagandetkommer attske
Läraren måste planera så attdetfungerar oavsettdeltagande
Läraren interagerar med alla studenter
Studentperspektiv
Studenten kan själv välja hur hen deltar
Studenten kan interagera oavsetthur den deltar
Lärarperspektiv
Läraren vetförväg attalltdeltagande sker digitalt
Studentperspektiv
Väljer själva plats och ivissafall tid för sittdeltagande
Fördelar/nackdelar?
Nätbaserad
undervisning
Hybrid
Undervisning
Hybrid är ett (av flera) verktyg
Hybrid är inte en ersättning
utan ett komplement
Hybrid bygger på samtidighet
Ansvar & makt
Vemansvararförvadnärstudierbedrivsmerflexibelt?
Suddarutgränserförvarlärandetsker
(Ninnemannetal.(2020)
Hög
Låg
Lärare
Flexibilitet
Ansvar & Makt Student
Lärande
Nätbaserad
utbildning
Varje distributionsform kräver sin unika
pedagogiska design!
Hybrid
undervisning
Passivhybrid Aktivhybrid Flexibelhybrid
(HyFlex)
Campus
Decentraliserad
undervisning
Pedagogisk
flexibilitet
Ramvillkor för
antagning
Strategisk flexibilitet
IH-institutionsdag_231023.pdf

More Related Content

Similar to IH-institutionsdag_231023.pdf

Bedömning för lärande och ikt
Bedömning för lärande och iktBedömning för lärande och ikt
Bedömning för lärande och iktMalin Frykman
 
Modul 3 mot inkludering i klassrumsundervisning final se
Modul 3 mot inkludering i klassrumsundervisning  final seModul 3 mot inkludering i klassrumsundervisning  final se
Modul 3 mot inkludering i klassrumsundervisning final secaniceconsulting
 
Bedömning för lärande!
Bedömning för lärande!Bedömning för lärande!
Bedömning för lärande!malinfrykman
 
INACT IO1 Module 1_v2 Final - svenska.pptx
INACT IO1 Module 1_v2 Final - svenska.pptxINACT IO1 Module 1_v2 Final - svenska.pptx
INACT IO1 Module 1_v2 Final - svenska.pptxcaniceconsulting
 
Tid som perspektiv i blended learning
Tid som perspektiv i blended learningTid som perspektiv i blended learning
Tid som perspektiv i blended learningAnders Norberg
 
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4Malin Frykman
 
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...caniceconsulting
 
Presentation från grundsärskolans kursplanekonferenser
Presentation från grundsärskolans kursplanekonferenserPresentation från grundsärskolans kursplanekonferenser
Presentation från grundsärskolans kursplanekonferenserSkolverket
 
Digga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 pptDigga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 pptjannascheele
 
INACT IO1 Module 5 Final - svenska.pptx
INACT IO1 Module 5 Final - svenska.pptxINACT IO1 Module 5 Final - svenska.pptx
INACT IO1 Module 5 Final - svenska.pptxcaniceconsulting
 
SRG: Ann Tellanders slides från Kick-In 2013
SRG: Ann Tellanders slides från Kick-In 2013SRG: Ann Tellanders slides från Kick-In 2013
SRG: Ann Tellanders slides från Kick-In 2013Robert Bengtsson
 
Flippat ur ett formativt perspektiv
Flippat ur ett formativt perspektivFlippat ur ett formativt perspektiv
Flippat ur ett formativt perspektivMalin Frykman
 

Similar to IH-institutionsdag_231023.pdf (20)

Bfl lilla edet 13 aug 2013
Bfl lilla edet 13 aug 2013Bfl lilla edet 13 aug 2013
Bfl lilla edet 13 aug 2013
 
Bedömning för lärande och ikt
Bedömning för lärande och iktBedömning för lärande och ikt
Bedömning för lärande och ikt
 
Bedömning i Fronter
Bedömning i FronterBedömning i Fronter
Bedömning i Fronter
 
Modul 3 mot inkludering i klassrumsundervisning final se
Modul 3 mot inkludering i klassrumsundervisning  final seModul 3 mot inkludering i klassrumsundervisning  final se
Modul 3 mot inkludering i klassrumsundervisning final se
 
Bedömning för lärande!
Bedömning för lärande!Bedömning för lärande!
Bedömning för lärande!
 
INACT IO1 Module 1_v2 Final - svenska.pptx
INACT IO1 Module 1_v2 Final - svenska.pptxINACT IO1 Module 1_v2 Final - svenska.pptx
INACT IO1 Module 1_v2 Final - svenska.pptx
 
Tid som perspektiv i blended learning
Tid som perspektiv i blended learningTid som perspektiv i blended learning
Tid som perspektiv i blended learning
 
Kungälv
KungälvKungälv
Kungälv
 
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
 
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...
INACT Module 2 What are the Learning styles in Differentiated Instruction FIN...
 
Bflochikthalland
BflochikthallandBflochikthalland
Bflochikthalland
 
Flippat norra hisningen 17 juni 2013
Flippat norra hisningen 17 juni 2013 Flippat norra hisningen 17 juni 2013
Flippat norra hisningen 17 juni 2013
 
Flippat kba 25 april 2013
Flippat kba 25 april 2013Flippat kba 25 april 2013
Flippat kba 25 april 2013
 
Presentation från grundsärskolans kursplanekonferenser
Presentation från grundsärskolans kursplanekonferenserPresentation från grundsärskolans kursplanekonferenser
Presentation från grundsärskolans kursplanekonferenser
 
Digga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 pptDigga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 ppt
 
Flippa ditt klassrum 26 februari 2013
Flippa ditt klassrum 26 februari 2013Flippa ditt klassrum 26 februari 2013
Flippa ditt klassrum 26 februari 2013
 
Sett syd 2015
Sett syd 2015 Sett syd 2015
Sett syd 2015
 
INACT IO1 Module 5 Final - svenska.pptx
INACT IO1 Module 5 Final - svenska.pptxINACT IO1 Module 5 Final - svenska.pptx
INACT IO1 Module 5 Final - svenska.pptx
 
SRG: Ann Tellanders slides från Kick-In 2013
SRG: Ann Tellanders slides från Kick-In 2013SRG: Ann Tellanders slides från Kick-In 2013
SRG: Ann Tellanders slides från Kick-In 2013
 
Flippat ur ett formativt perspektiv
Flippat ur ett formativt perspektivFlippat ur ett formativt perspektiv
Flippat ur ett formativt perspektiv
 

More from imljh

AI-i-undervisning.pdf
AI-i-undervisning.pdfAI-i-undervisning.pdf
AI-i-undervisning.pdfimljh
 
SYV-dagen 2023.pdf
SYV-dagen 2023.pdfSYV-dagen 2023.pdf
SYV-dagen 2023.pdfimljh
 
Grundläggande designarbete dvh600 VT22
Grundläggande designarbete dvh600 VT22Grundläggande designarbete dvh600 VT22
Grundläggande designarbete dvh600 VT22imljh
 
Presentationsverktyg 2021
Presentationsverktyg 2021Presentationsverktyg 2021
Presentationsverktyg 2021imljh
 
Didaktiskdesign
DidaktiskdesignDidaktiskdesign
Didaktiskdesignimljh
 
Medieproduktion usd600 170407
Medieproduktion usd600 170407Medieproduktion usd600 170407
Medieproduktion usd600 170407imljh
 
Möten 16
Möten 16Möten 16
Möten 16imljh
 
160226 modul1 usd600
160226 modul1 usd600160226 modul1 usd600
160226 modul1 usd600imljh
 
Kursintroduktion USD600
Kursintroduktion USD600Kursintroduktion USD600
Kursintroduktion USD600imljh
 

More from imljh (9)

AI-i-undervisning.pdf
AI-i-undervisning.pdfAI-i-undervisning.pdf
AI-i-undervisning.pdf
 
SYV-dagen 2023.pdf
SYV-dagen 2023.pdfSYV-dagen 2023.pdf
SYV-dagen 2023.pdf
 
Grundläggande designarbete dvh600 VT22
Grundläggande designarbete dvh600 VT22Grundläggande designarbete dvh600 VT22
Grundläggande designarbete dvh600 VT22
 
Presentationsverktyg 2021
Presentationsverktyg 2021Presentationsverktyg 2021
Presentationsverktyg 2021
 
Didaktiskdesign
DidaktiskdesignDidaktiskdesign
Didaktiskdesign
 
Medieproduktion usd600 170407
Medieproduktion usd600 170407Medieproduktion usd600 170407
Medieproduktion usd600 170407
 
Möten 16
Möten 16Möten 16
Möten 16
 
160226 modul1 usd600
160226 modul1 usd600160226 modul1 usd600
160226 modul1 usd600
 
Kursintroduktion USD600
Kursintroduktion USD600Kursintroduktion USD600
Kursintroduktion USD600
 

IH-institutionsdag_231023.pdf