Портфолио учителя начальных классов

1. Портфолио
учителя начальных классов
КЗ „ЛСШ I-III ступеней №8“
Терещенко Наталии Николаевны

2. Лисичанск
2014

3. Дата рождения: 18.05.1970г.
Образование: среднее специальное педагогическое.
В 1989 году окончила курс Лисичанского педагогического училища по специальности
«Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы».
Квалификационная категория: специалист.
Педагогический стаж работы: 25 лет.
Начинала трудовую деятельность в Лисичанской средней школе №27.
С 1995 года работаю в КЗ «ЛСШ I – III ступеней №8» учителем начальных классов.
 2002 год. Курсы повышения квалификации
учителей начальных классов на базе ЛОИППО.
 2008 год. Проблемные курсы повышения
квалификации учителей начальных классов при
ЛОИППО.
 2008 год. Курсы по программе “Intel®
Навчання для майбутнього”
 2012 год. Курсы повышения квалификации
учителей начальных классов на базе ЛОИППО.
 2014 год. Обучение в ЛНУ им. Т. Шевченко.
Лисичанск
2014

4. Лисичанск
2014

5. Лисичанск
2014

6. • Методику организации игровой деятельности
учащихся.
• Методику дифференциации в начальной
школе, разработанную С. П. Логачевской.
• Методику М. Р. Львова по обучению и
развитию речи младших школьников.
• Проблемное обучение.
• Интерактивные технологии.
• Здоровьесберегающие технологии.
Лисичанск
2014

7. Лисичанск
2014

8. Как добиться
орфографической грамотности,
как предупредить ошибки?
Профессор Львов М.Р. выделяет шесть этапов,
которые должен пройти школьник
для решения орфографической задачи
и которые я применяю на уроках русского языка.
Главная задача
учителя –
научить видеть
орфограмму,
научить думать при
письме.
Лисичанск
2014

9. 1. Увидеть
орфограмму в слове.
2. Определить вид: проверяемая
или нет; если да, то к какой теме
относится, вспомнить правило.
3. Определить способ
решения задачи в
зависимости от вида
орфограммы.
4. Составить алгоритм
задачи, т. е определить
«шаги» решения и их
последовательность.
5. Выполнить
последовательные
действия по алгоритму.
6. Написать слова в
соответствии с решением
задачи и сделать
самопроверку.Лисичанск
2014

10. Приёмы
формирования
орфографического
навыка
Списывание
Работа со
словарными
словами
Поиск
орфограмм
в тексте
Диктанты
Лисичанск
2014

11. Наглядность Дифференциация
Лисичанск
2014

12. 2 класс
0
5
10
15
20
25
30
Высокий
Достаточный
Средний
Начальный
3 класс
0
5
10
15
20
25
30
Высокий
Достаточный
Средний
Начальный
Лисичанск
2014

13. Работа с
детьми
Работа с
родителями
Лисичанск
2014

14. Как классный руководитель уделяю
много внимания формированию и
развитию коллектива. Ученики
класса активны в общественной
жизни класса и школы,
систематически принимают
участие в творческих и
интеллектуальных конкурсах,
выступлениях художественной
самодеятельности, соревнованиях.
Очень любят ученики путешествия и
экскурсии, после которых остаются
неизгладимые впечатления.
Лисичанск
2014

15. Лисичанск
2014

16. Лисичанск
2014

17. Лисичанск
2014

18. Лисичанск
2014

19. Высокий уровень знаний
учеников, желание учиться
Современные
технологии
Учебная
деятельность
Воспитательная
работа
Лисичанск
2014

20. Лисичанск
2014