Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Портфолио

78 views

Published on

Корчинская Елена Александровна

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Портфолио

  1. 1. КорчинскойКорчинской Елены АлександровныЕлены Александровны ПортфолиоПортфолио учителя начальных классовучителя начальных классов ГБОУ ЛНРГБОУ ЛНР «Пролетарская«Пролетарская общеобразовательнаяобщеобразовательная школа»школа»
  2. 2. КорчинскаяКорчинская Елена АлександровнаЕлена Александровна
  3. 3. СодержаниеСодержание
  4. 4. І. Общие сведения об учителе Образование – высшее Окончила Луганский педагогический институт им. Т.Г. Шевченко Восточноукраинского университета, 1997 г. Специальность – “Начальное обучение Квалификационная категория – специалист I категории” Стаж педагогической работы – 27 лет Образование – высшее Окончила Луганский педагогический институт им. Т.Г. Шевченко Восточноукраинского университета, 1997 г. Специальность – “Начальное обучение Квалификационная категория – специалист I категории” Стаж педагогической работы – 27 лет
  5. 5. СертификатыСертификаты
  6. 6. СертификатыСертификаты
  7. 7. 2. Методическая деятельность учителя Педагогическое кредо учителя 2. Методическая деятельность учителя Педагогическое кредо учителя
  8. 8. Формирование навыков познавательной деятельности младших школьников Методическая проблемаМетодическая проблема
  9. 9. Основой всей педагогической работи считаю доброжелательное педагогическое общение, сосредоточенное на актуальные и перспективные потребности ученика. Умение наблюдать за детьми, чувствовать изменения его душевного состояния, понимать причины поведения, быть терпеливым, гуманным к детям, уважать их честь. Основой всей педагогической работи считаю доброжелательное педагогическое общение, сосредоточенное на актуальные и перспективные потребности ученика. Умение наблюдать за детьми, чувствовать изменения его душевного состояния, понимать причины поведения, быть терпеливым, гуманным к детям, уважать их честь.
  10. 10. Методическая работа Доклады Открытые уроки Семинары Предметные недели
  11. 11. Участие в семинарах, предметных декадах, работе методического объеденения дает возможность не только увидеть изюминки работы своих коллег, но и поделиться собственными наработками с другими.
  12. 12. Работая над методической проблемой на протяжении 5 лет в учебно- воспитательной работе использую разнообразные формы и методы.
  13. 13. Интеграция традиционных и интерактивных технологий обучения как средство развития умений познавательной деятельности.
  14. 14. Дидактические, тематические,обучающе- ролевые игры и игровые моменты.
  15. 15. Природа – как фактор развития умений познавательной деятельности.
  16. 16. Нестандартные уроки, минуты читателя, поэта, упражнения на внимание, сообразительность, конкурс на лучшего читателя, инсценировка, работа в парах – всё это обогощение содержания каждого урока.
  17. 17. Розвитие познавательных интересов ребенка в семье: родительские собрания, деловые игры, открытые уроки для родителей, индивидуальные и групповые консультации.
  18. 18. 3. Внеурочная деятельность3. Внеурочная деятельность Воспитательные мероприятия Воспитательные часы Праздники Спортивные мероприятия Экскурсии Общественно-полезный труд
  19. 19. Воспитательные мероприятия способствуют формированию моральных качеств и развитию творческого потенциала личности учеников .
  20. 20. Праздники
  21. 21. Праздник букваря
  22. 22. Праздник здоровья
  23. 23. Свято Зими Праздник 8 марта
  24. 24. Воспитательные часы
  25. 25. Воспитательные часы
  26. 26. Воспитательные часы
  27. 27. Спортивные мероприятия
  28. 28. Экскурсии
  29. 29. Экскурсии
  30. 30. Общественно-полезный труд
  31. 31. Участие в международных играх и конкурсах: Кенгуру, Колосок, Пазл, Британский Бульдог, Патриот.
  32. 32. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 2008-2009 2009-2010 2010-2011 Высокий Достаточный Средний

×