1. WEB 2.0
(La Web 2.0 en escena)
(Santiago et Al, 2013)
Web 2.0 Di Nuccik sortu zuen 1999.urtean. Tresna eta aplikazio multzoa da eta
hauei esker, internet bidezko parte hartze soziala sustatzen da, edukien sorkuntza
bultzatzen den aldi berean. Aplikazioak sare birtualetan nabigatzen eta bilaketak egiten
laguntzen dute (bideoak, testuak, irudiak) eta horretarako, kanal desberdinak erabiltzen
dira. 2005.urtean, garrantzia irabazten joan zen eta aplikazioak online erabiltzen zituen
plataforma izatera pasatu zen. Etorkizunean, Web 2.0 informazioa eta ezagupenak
garraiatuko dituen sisteman bihurtuko da eta honi esker, elkarreragina sustatuko da.
Honek negozio ereduen aukera bikaina eskaintzen du eta zibernauten arteko
kolaborazioa, adostasuna eta interakzioa areagotu ditu.
Web 2.0 eta Web 1.0 arteko desberdintasunak:
Web 2.0
Web 1.0
Ikusteko eredua
RSS
Nabigatzailea
Editoreak
Erabiltzaile guztiak
Webmasters
Protagonistak
Erabiltzaile guztiak
Egoera
Dinamikoa
Artikuluak, erabiltzaileen
Eduki gutxieneko unitatea
Modua
esku
(iruzkinak,iritziak,mezuak)
Partekatutako idazketa
(Wikipedia)
Ezagupen informatiko altuko
pertsonak
Estatikoa
Web orrialdea,
administratzailearen esku
Idazketa
Desberdintasunak ikusita, Web 2.0k Web 1.0 baino abantaila gehiago dauzkala
esan dezakegu. RSS irakurleak guretzat aproposena den informazioa bilatzen eta
hautatzen du. Arkitekturari begira, Web 2.0ren barnean bi mota bereizten dira: bezeroerabiltzailea, erantzunak beste programa bati eskatzerakoan eta web-zerbitzuak,
interneten bidez aplikazioak erabiltzen direnean (blog). Honetaz aparte, Web 2.0
aplikazioak komunikazio irekia eskaintzen dute, hau da, erabiltzaileei edukiak sortu eta
partekatzeko aukera ematen diete. Gainera, edozein erabiltzaile web orri baten

2. elaborazioan parte hartu dezake (wikipedia).
Web 2.0 funtzionamendu teknikoan hiru elementu parte hartzen dute: bezeroerabiltzaile software-aren edukien bilketa, protokoloak eta edukien sorkuntza, biltegiratzea
eta hedapena. Funtzionamendu honi esker Web 2.0 eskuragarria, pertsonalizatua eta
aldakorra da. Gainera, parte hartzea eta teknologia multimedia sustatzen ditu.
Web 3.0 laster agertuko da eta honen ezaugarriak honako hauek izango dira:
zabalketa, bateragarria, eraginkorra,
3D, informazioaren kontrola eta web sematikoa.
Web 2.0ri kritika eginez, esan beharra dago ez duela interneten bertsio berririk azaltzen,
hobetu baizik eta gainera Web 2.0 terminoa ez dela erabiltzen, blog eta wiki hotzak baizik.
Amaitzeko, esan beharra dago gaur egungo irakasleek Web 2.0 inguruko
konpetentziak bereganatu behar dituztela, irakasle rol berri bat sortuz. Hau da,
irakaskuntza jakin, egin eta ikasteko modu berri hauek erabiliz aldatu behar dute.