SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Pengaturcaraan C
Tajuk

: PengklasifikasianPemarkahan

Oleh

: Khairi Aiman

Kajian Soalan Daripada

: Open University Malaysia

Pengaturcaraan
#include <iostream>
main ()
{
intnScore;
cout<<"********************************************************* n";
cout<<"*Instructions:
* n" ;
cout<<"* This Program Has Been Created By Khairi Aiman * n";
cout<<"* To stop or exit this progam, kindly please use
* n";
cout<<"* Ctrl + C key. Thank you for using this program.
* n";
cout<<"********************************************************* n";
start:
cout<< “n n”;
cout<< " Please Insert Your Scores: n ";
cin>>nScore;
if (nScore<= 59)
cout<< " It Was An Unsatisfactory Scores! n ";
else if (nScore<= 89)
cout<< " It Was A Satisfactory Scores! n ";
else if (nScore<= 100)
cout<< " It Was An Outstanding Score! n ";
else if (nScore>= 101)
cout<< " ERROR! Please Re-Enter Your Score n ";
goto start;
system("pause");
return 0;

PaparanSkrin
}
Paparanutama adalah seperti berikut.Paparan menunjukkan Instructions bagipengunaan
program tersebut.Maklumat yang dinyatakan adalah nilaijulatmarkah yang bolehdimasukkan
adalah 0-100 dan untuk menghentikan program ini, anda perlu menggunakan kekunciCtrl+C.

Seterusnya, penggunamemasukkannilaimarkah kurang daripada 59, dan program
akannyatakanbahawamarkahtersebut adalah markah yang tidak memuaskan seperti berikut:

Program akanterusmeminta untuk penggunamemasukkannilaimarkahbagiaktiviti seterusnya.
Paparan seterusnya menunjukkan penggunamemasukkanmarkah kurang daripada 89 dan
program akannyatakanbahawamarkah itu adalah markah yang memuaskan seperti berikut:

Paparanberikut pula menunjukkan pengguna telah memasukkannilai lebih daripada 90 dan
program akannyatakanbahqwamarakahtersebut adalah markah yang cemerlang:

Segalapaparandiatas adalah markaah yang berada dalam lingkungan 0-100 markah. Jika
penggunamemasukkanmarkahyang lebih dari 100, maka program akanmemaparkanmesejralat
dan perlu memasukkansemulamarkah itu seperti berikut:

Jika pengguna ingin keluar atau hentikan program, makapengguna perlu menggunakan kekunci
Ctrl + C.

More Related Content

What's hot

LAPORAN PROJEK AKHIR
LAPORAN PROJEK AKHIR LAPORAN PROJEK AKHIR
LAPORAN PROJEK AKHIR diddy98
 
Pemasangan komputer peribadi
Pemasangan komputer peribadiPemasangan komputer peribadi
Pemasangan komputer peribadiAzizol Duralim
 
1 maksud komputer dan jenis komputer
1 maksud komputer dan jenis komputer1 maksud komputer dan jenis komputer
1 maksud komputer dan jenis komputerwazi musa
 
Kursus Lukisan Teknik Kemahiran Hidup Bersepadu
Kursus Lukisan Teknik Kemahiran Hidup BersepaduKursus Lukisan Teknik Kemahiran Hidup Bersepadu
Kursus Lukisan Teknik Kemahiran Hidup Bersepadushah6165
 
hamparan elektronik
hamparan elektronikhamparan elektronik
hamparan elektronikAyubkhan Kks
 
Pembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekPembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekIentan Nazurana
 
Komponen asas komputer
Komponen asas komputerKomponen asas komputer
Komponen asas komputerLekha Lekzz
 
Dasar keselamatan ict_ukas
Dasar keselamatan ict_ukasDasar keselamatan ict_ukas
Dasar keselamatan ict_ukasSyaliza Razak
 
Pengenalan kepada rangkaian komputer
Pengenalan kepada rangkaian komputer Pengenalan kepada rangkaian komputer
Pengenalan kepada rangkaian komputer roiamah71
 
LA1 ANALYZE SERVER MAINTENANCE JOB ORDER (Server Maintenance)
LA1    ANALYZE SERVER MAINTENANCE JOB ORDER (Server Maintenance) LA1    ANALYZE SERVER MAINTENANCE JOB ORDER (Server Maintenance)
LA1 ANALYZE SERVER MAINTENANCE JOB ORDER (Server Maintenance) Shahril Majid
 
Menjalankan ujian fungsi unit
Menjalankan ujian fungsi unitMenjalankan ujian fungsi unit
Menjalankan ujian fungsi unitarah1506
 
5.1 konsep asas pengaturcaraan
5.1 konsep asas pengaturcaraan5.1 konsep asas pengaturcaraan
5.1 konsep asas pengaturcaraandean36
 
01 pengenalan lukisan kejuruteraan dan lukisan berbantu komputer (
01 pengenalan lukisan kejuruteraan dan lukisan berbantu komputer (01 pengenalan lukisan kejuruteraan dan lukisan berbantu komputer (
01 pengenalan lukisan kejuruteraan dan lukisan berbantu komputer (mariahlambak
 

What's hot (20)

Senarai semak
Senarai semakSenarai semak
Senarai semak
 
LAPORAN PROJEK AKHIR
LAPORAN PROJEK AKHIR LAPORAN PROJEK AKHIR
LAPORAN PROJEK AKHIR
 
Pemasangan komputer peribadi
Pemasangan komputer peribadiPemasangan komputer peribadi
Pemasangan komputer peribadi
 
1 maksud komputer dan jenis komputer
1 maksud komputer dan jenis komputer1 maksud komputer dan jenis komputer
1 maksud komputer dan jenis komputer
 
BAB 8 Aplikasi persembahan
BAB 8   Aplikasi persembahanBAB 8   Aplikasi persembahan
BAB 8 Aplikasi persembahan
 
Kursus Lukisan Teknik Kemahiran Hidup Bersepadu
Kursus Lukisan Teknik Kemahiran Hidup BersepaduKursus Lukisan Teknik Kemahiran Hidup Bersepadu
Kursus Lukisan Teknik Kemahiran Hidup Bersepadu
 
hamparan elektronik
hamparan elektronikhamparan elektronik
hamparan elektronik
 
Pembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekPembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projek
 
Wim
WimWim
Wim
 
BAB 3 Perisian Aplikasi
BAB 3   Perisian AplikasiBAB 3   Perisian Aplikasi
BAB 3 Perisian Aplikasi
 
Komponen asas komputer
Komponen asas komputerKomponen asas komputer
Komponen asas komputer
 
Dasar keselamatan ict_ukas
Dasar keselamatan ict_ukasDasar keselamatan ict_ukas
Dasar keselamatan ict_ukas
 
Pengenalan kepada rangkaian komputer
Pengenalan kepada rangkaian komputer Pengenalan kepada rangkaian komputer
Pengenalan kepada rangkaian komputer
 
Perancah
PerancahPerancah
Perancah
 
LA1 ANALYZE SERVER MAINTENANCE JOB ORDER (Server Maintenance)
LA1    ANALYZE SERVER MAINTENANCE JOB ORDER (Server Maintenance) LA1    ANALYZE SERVER MAINTENANCE JOB ORDER (Server Maintenance)
LA1 ANALYZE SERVER MAINTENANCE JOB ORDER (Server Maintenance)
 
2.2.4 storan1
2.2.4 storan12.2.4 storan1
2.2.4 storan1
 
Menjalankan ujian fungsi unit
Menjalankan ujian fungsi unitMenjalankan ujian fungsi unit
Menjalankan ujian fungsi unit
 
BAB 1 Asas ict
BAB 1 Asas ictBAB 1 Asas ict
BAB 1 Asas ict
 
5.1 konsep asas pengaturcaraan
5.1 konsep asas pengaturcaraan5.1 konsep asas pengaturcaraan
5.1 konsep asas pengaturcaraan
 
01 pengenalan lukisan kejuruteraan dan lukisan berbantu komputer (
01 pengenalan lukisan kejuruteraan dan lukisan berbantu komputer (01 pengenalan lukisan kejuruteraan dan lukisan berbantu komputer (
01 pengenalan lukisan kejuruteraan dan lukisan berbantu komputer (
 

More from Khairi Aiman

Sistem HITeCOB - Suruhanjaya Bangunan COB
Sistem HITeCOB - Suruhanjaya Bangunan COBSistem HITeCOB - Suruhanjaya Bangunan COB
Sistem HITeCOB - Suruhanjaya Bangunan COBKhairi Aiman
 
Overview to Data Transaction Management
Overview to Data Transaction ManagementOverview to Data Transaction Management
Overview to Data Transaction ManagementKhairi Aiman
 
Xamarin.Form : Basic to Mobile Development
Xamarin.Form : Basic to Mobile DevelopmentXamarin.Form : Basic to Mobile Development
Xamarin.Form : Basic to Mobile DevelopmentKhairi Aiman
 
Overview to Xamarin : Understanding Xamarin Architecture
Overview to Xamarin : Understanding Xamarin ArchitectureOverview to Xamarin : Understanding Xamarin Architecture
Overview to Xamarin : Understanding Xamarin ArchitectureKhairi Aiman
 
Xamarin.Forms Application UI XAML Definition
Xamarin.Forms Application UI XAML DefinitionXamarin.Forms Application UI XAML Definition
Xamarin.Forms Application UI XAML DefinitionKhairi Aiman
 
C# programming : Chapter One
C# programming : Chapter OneC# programming : Chapter One
C# programming : Chapter OneKhairi Aiman
 
Catalouge 2016 Hery Intelligent Technology
Catalouge 2016 Hery Intelligent TechnologyCatalouge 2016 Hery Intelligent Technology
Catalouge 2016 Hery Intelligent TechnologyKhairi Aiman
 
HIT Catalogue 2016
HIT Catalogue 2016HIT Catalogue 2016
HIT Catalogue 2016Khairi Aiman
 
Prinsip perakaunan tinkatan 4 bab 7 Part 1 - Pelarasan & Mukadimah
Prinsip perakaunan tinkatan 4 bab 7 Part 1 - Pelarasan & MukadimahPrinsip perakaunan tinkatan 4 bab 7 Part 1 - Pelarasan & Mukadimah
Prinsip perakaunan tinkatan 4 bab 7 Part 1 - Pelarasan & MukadimahKhairi Aiman
 
Meterpreter in Metasploit User Guide
Meterpreter in Metasploit User GuideMeterpreter in Metasploit User Guide
Meterpreter in Metasploit User GuideKhairi Aiman
 
Hacking SSL When Using RC4
Hacking SSL When Using RC4Hacking SSL When Using RC4
Hacking SSL When Using RC4Khairi Aiman
 
Hery Intelligent Technology - Corporate Profile 2015
Hery Intelligent Technology - Corporate Profile 2015Hery Intelligent Technology - Corporate Profile 2015
Hery Intelligent Technology - Corporate Profile 2015Khairi Aiman
 
CIA Stratergic Communication - September 2004
CIA Stratergic Communication - September 2004CIA Stratergic Communication - September 2004
CIA Stratergic Communication - September 2004Khairi Aiman
 
Pengaturcaraan C++ - Kalukulator Bulatan (C++ Programming - Circle Calculator)
Pengaturcaraan C++ - Kalukulator Bulatan (C++ Programming - Circle Calculator)Pengaturcaraan C++ - Kalukulator Bulatan (C++ Programming - Circle Calculator)
Pengaturcaraan C++ - Kalukulator Bulatan (C++ Programming - Circle Calculator)Khairi Aiman
 
(SOCIAL ENGINEERING - MY) - Psiko rakan kerja
(SOCIAL ENGINEERING - MY) - Psiko rakan kerja(SOCIAL ENGINEERING - MY) - Psiko rakan kerja
(SOCIAL ENGINEERING - MY) - Psiko rakan kerjaKhairi Aiman
 
Burger doll order form
Burger doll order formBurger doll order form
Burger doll order formKhairi Aiman
 
Kiosk teknologi masa kini - Kajian Soalan
Kiosk teknologi masa kini - Kajian SoalanKiosk teknologi masa kini - Kajian Soalan
Kiosk teknologi masa kini - Kajian SoalanKhairi Aiman
 
Hack the book Mini
Hack the book MiniHack the book Mini
Hack the book MiniKhairi Aiman
 

More from Khairi Aiman (20)

Sistem HITeCOB - Suruhanjaya Bangunan COB
Sistem HITeCOB - Suruhanjaya Bangunan COBSistem HITeCOB - Suruhanjaya Bangunan COB
Sistem HITeCOB - Suruhanjaya Bangunan COB
 
Overview to Data Transaction Management
Overview to Data Transaction ManagementOverview to Data Transaction Management
Overview to Data Transaction Management
 
Xamarin.Form : Basic to Mobile Development
Xamarin.Form : Basic to Mobile DevelopmentXamarin.Form : Basic to Mobile Development
Xamarin.Form : Basic to Mobile Development
 
Overview to Xamarin : Understanding Xamarin Architecture
Overview to Xamarin : Understanding Xamarin ArchitectureOverview to Xamarin : Understanding Xamarin Architecture
Overview to Xamarin : Understanding Xamarin Architecture
 
Xamarin.Forms Application UI XAML Definition
Xamarin.Forms Application UI XAML DefinitionXamarin.Forms Application UI XAML Definition
Xamarin.Forms Application UI XAML Definition
 
C# programming : Chapter One
C# programming : Chapter OneC# programming : Chapter One
C# programming : Chapter One
 
Catalouge 2016 Hery Intelligent Technology
Catalouge 2016 Hery Intelligent TechnologyCatalouge 2016 Hery Intelligent Technology
Catalouge 2016 Hery Intelligent Technology
 
HIT Catalogue 2016
HIT Catalogue 2016HIT Catalogue 2016
HIT Catalogue 2016
 
Prinsip perakaunan tinkatan 4 bab 7 Part 1 - Pelarasan & Mukadimah
Prinsip perakaunan tinkatan 4 bab 7 Part 1 - Pelarasan & MukadimahPrinsip perakaunan tinkatan 4 bab 7 Part 1 - Pelarasan & Mukadimah
Prinsip perakaunan tinkatan 4 bab 7 Part 1 - Pelarasan & Mukadimah
 
Meterpreter in Metasploit User Guide
Meterpreter in Metasploit User GuideMeterpreter in Metasploit User Guide
Meterpreter in Metasploit User Guide
 
Hacking SSL When Using RC4
Hacking SSL When Using RC4Hacking SSL When Using RC4
Hacking SSL When Using RC4
 
Hery Intelligent Technology - Corporate Profile 2015
Hery Intelligent Technology - Corporate Profile 2015Hery Intelligent Technology - Corporate Profile 2015
Hery Intelligent Technology - Corporate Profile 2015
 
CIA Stratergic Communication - September 2004
CIA Stratergic Communication - September 2004CIA Stratergic Communication - September 2004
CIA Stratergic Communication - September 2004
 
Pengaturcaraan C++ - Kalukulator Bulatan (C++ Programming - Circle Calculator)
Pengaturcaraan C++ - Kalukulator Bulatan (C++ Programming - Circle Calculator)Pengaturcaraan C++ - Kalukulator Bulatan (C++ Programming - Circle Calculator)
Pengaturcaraan C++ - Kalukulator Bulatan (C++ Programming - Circle Calculator)
 
13 May 1969
13 May 196913 May 1969
13 May 1969
 
Bahasa kebangsaan
Bahasa kebangsaanBahasa kebangsaan
Bahasa kebangsaan
 
(SOCIAL ENGINEERING - MY) - Psiko rakan kerja
(SOCIAL ENGINEERING - MY) - Psiko rakan kerja(SOCIAL ENGINEERING - MY) - Psiko rakan kerja
(SOCIAL ENGINEERING - MY) - Psiko rakan kerja
 
Burger doll order form
Burger doll order formBurger doll order form
Burger doll order form
 
Kiosk teknologi masa kini - Kajian Soalan
Kiosk teknologi masa kini - Kajian SoalanKiosk teknologi masa kini - Kajian Soalan
Kiosk teknologi masa kini - Kajian Soalan
 
Hack the book Mini
Hack the book MiniHack the book Mini
Hack the book Mini
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 

C Programming Score Classification

  • 1. Pengaturcaraan C Tajuk : PengklasifikasianPemarkahan Oleh : Khairi Aiman Kajian Soalan Daripada : Open University Malaysia Pengaturcaraan #include <iostream> main () { intnScore; cout<<"********************************************************* n"; cout<<"*Instructions: * n" ; cout<<"* This Program Has Been Created By Khairi Aiman * n"; cout<<"* To stop or exit this progam, kindly please use * n"; cout<<"* Ctrl + C key. Thank you for using this program. * n"; cout<<"********************************************************* n"; start: cout<< “n n”; cout<< " Please Insert Your Scores: n "; cin>>nScore; if (nScore<= 59) cout<< " It Was An Unsatisfactory Scores! n "; else if (nScore<= 89) cout<< " It Was A Satisfactory Scores! n "; else if (nScore<= 100) cout<< " It Was An Outstanding Score! n "; else if (nScore>= 101) cout<< " ERROR! Please Re-Enter Your Score n "; goto start; system("pause"); return 0; PaparanSkrin }
  • 2. Paparanutama adalah seperti berikut.Paparan menunjukkan Instructions bagipengunaan program tersebut.Maklumat yang dinyatakan adalah nilaijulatmarkah yang bolehdimasukkan adalah 0-100 dan untuk menghentikan program ini, anda perlu menggunakan kekunciCtrl+C. Seterusnya, penggunamemasukkannilaimarkah kurang daripada 59, dan program akannyatakanbahawamarkahtersebut adalah markah yang tidak memuaskan seperti berikut: Program akanterusmeminta untuk penggunamemasukkannilaimarkahbagiaktiviti seterusnya.
  • 3. Paparan seterusnya menunjukkan penggunamemasukkanmarkah kurang daripada 89 dan program akannyatakanbahawamarkah itu adalah markah yang memuaskan seperti berikut: Paparanberikut pula menunjukkan pengguna telah memasukkannilai lebih daripada 90 dan program akannyatakanbahqwamarakahtersebut adalah markah yang cemerlang: Segalapaparandiatas adalah markaah yang berada dalam lingkungan 0-100 markah. Jika penggunamemasukkanmarkahyang lebih dari 100, maka program akanmemaparkanmesejralat dan perlu memasukkansemulamarkah itu seperti berikut: Jika pengguna ingin keluar atau hentikan program, makapengguna perlu menggunakan kekunci Ctrl + C.