Presentasi Ketua Umum PPI-UKM Ir. Harry Ramza, MT tentang penyetaraan angka kredit program Degree dan Master sesuai standard DIKTI - RI. Pelaksanaan dilakukan pada tanggal 18 Februari 2015 bertempat Perpustakaan Tun Sri Lanang - UKM Bangi.

1. PENERAPAN DAN SOLUSIPENERAPAN DAN SOLUSIPENERAPAN DAN SOLUSI PENERAPAN DAN SOLUSI
PenyetaraanPenyetaraan AngkaAngka KreditKredit MahasiswaMahasiswa
DegreeDegree dandan MasterMasterDegree Degree dandan MasterMaster
Standard DIKTIStandard DIKTI
((BilikBilik TayanganTayangan PerpustakaanPerpustakaan TunTun SriSri LanangLanang –– UKM)UKM)((BilikBilik TayanganTayangan PerpustakaanPerpustakaan TunTun Sri Sri LanangLanang –– UKM)UKM)
18 18 FebruariFebruari 20152015
Ir. Harry Ir. Harry RamzaRamza, MT, MT
President
Indonesia Student Association
Universiti Kebangsaan Malaysia

2. AsasAsas PendidikanPendidikanAsasAsas PendidikanPendidikan
1 Undang Undang Nomor 20 Tahun 20031. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2 Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 19992. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999
tentang Pendidikan Tinggi.

3. Tujuan Pendidikan tinggi terdiri dariTujuan Pendidikan tinggi terdiri dari
1.1. PendidikanPendidikan akademikakademik yang yang memilikimemiliki fokusfokus
dalamdalam penguasaanpenguasaan ilmuilmu pengetahuanpengetahuan..p gp g p gp g
22 PendidikanPendidikan vokasivokasi yangyang menitikberatkanmenitikberatkan padapada2.2. PendidikanPendidikan vokasivokasi yang yang menitikberatkanmenitikberatkan padapada
persiapanpersiapan lulusanlulusan untukuntuk mengaplikasikanmengaplikasikan
keahliannyakeahliannyakeahliannyakeahliannya..

4. TujuanTujuanTujuanTujuan
1.1. UntukUntuk menjelaskanmenjelaskan aturanaturan DIKTI DIKTI tentangtentang
penyetaraanpenyetaraan angkaangka kreditkredit..
2.2. UntukUntuk memberikanmemberikan pemahamanpemahaman tentangtentang
penyetaraanpenyetaraan AngkaAngka KreditKredit matamata kuliahkuliah yang yang p yp y gg y gy g
diperolehdiperoleh didi UniversitiUniversiti –– UniversitiUniversiti Malaysia.Malaysia.
33 MemberitahukanMemberitahukan strategistrategi menghitungmenghitung angkaangka3.3. MemberitahukanMemberitahukan strategistrategi menghitungmenghitung angkaangka
kreditkredit mahasiswamahasiswa..

5. PerguruanPerguruan TinggiTinggiPerguruanPerguruan TinggiTinggi

6. UniversitasUniversitasUniversitasUniversitas
PP Ti iTi i l kl kPerguruanPerguruan TinggiTinggi yangyang menyelenggarakanmenyelenggarakan
pendidikanpendidikan akademikakademik dandan dapatdapat
l kl k didikdidik k ik i d ld lmenyelenggarakanmenyelenggarakan pendidikanpendidikan vokasivokasi dalamdalam
berbagaiberbagai rumpunrumpun IlmuIlmu PengetahuanPengetahuan dandan//atauatau
T k l iT k l i dd jikjik hihi tt i iti itTeknologiTeknologi dandan jikajika memenuhimemenuhi syaratsyarat,, universitasuniversitas
dapatdapat menyelenggarakanmenyelenggarakan pendidikanpendidikan profesiprofesi..

7. InstitutInstitutInstitutInstitut
PerguruanPerguruan TinggiTinggi yangyang menyelenggarakanmenyelenggarakan
pendidikanpendidikan akademikakademik dandan dapatdapat
menyelenggarakanmenyelenggarakan pendidikanpendidikan vokasivokasi dalamdalam
sejumlahsejumlah rumpunrumpun IlmuIlmu PengetahuanPengetahuan dandan//atauatau
TeknologiTeknologi tertentutertentu dandan jikajika memenuhimemenuhi syaratsyarat,,
institutinstitut dapatdapat menyelenggarakanmenyelenggarakan pendidikanpendidikan
profesiprofesi..

8. SekolahSekolah TinggiTinggiSekolahSekolah TinggiTinggi
PerguruanPerguruan TinggiTinggi yangyang menyelenggarakanmenyelenggarakanPerguruanPerguruan TinggiTinggi yangyang menyelenggarakanmenyelenggarakan
pendidikanpendidikan akademikakademik dandan dapatdapat
menyelenggarakanmenyelenggarakan pendidikanpendidikan vokasivokasi dalamdalammenyelenggarakanmenyelenggarakan pendidikanpendidikan vokasivokasi dalamdalam
satusatu rumpunrumpun IlmuIlmu PengetahuanPengetahuan dandan//atauatau
TeknologiTeknologi tertentutertentu dandan jikajika memenuhimemenuhi syaratsyaratTeknologiTeknologi tertentutertentu dandan jikajika memenuhimemenuhi syaratsyarat,,
sekolahsekolah tinggitinggi dapatdapat menyelenggarakanmenyelenggarakan
pendidikanpendidikan profesiprofesipendidikanpendidikan profesiprofesi..

9. PoliteknikPoliteknikPoliteknikPoliteknik
PerguruanPerguruan TinggiTinggi yangyang menyelenggarakanmenyelenggarakan
pendidikanpendidikan vokasivokasi dalamdalam berbagaiberbagai rumpunrumpun IlmuIlmu
PengetahuanPengetahuan dandan//atauatau TeknologiTeknologi dandan jikajika
memenuhimemenuhi syaratsyarat,, politeknikpoliteknik dapatdapat
menyelenggarakanmenyelenggarakan pendidikanpendidikan profesiprofesi..

10. AkademiAkademiAkademiAkademi
PerguruanPerguruan TinggiTinggi yangyang menyelenggarakanmenyelenggarakan
pendidikanpendidikan vokasivokasi dalamdalam satusatu atauatau beberapabeberapa
cabangcabang IlmuIlmu PengetahuanPengetahuan dandan//atauatau TeknologiTeknologi
tertentutertentu..

11. Akademi KomunitiAkademi Komuniti
P Ti i l kPerguruan Tinggi yang menyelenggarakan
pendidikan vokasi setingkat diploma satu
d / t di l d d l t tdan/atau diploma dua dalam satu atau
beberapa cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau
T k l i t t t b b i k lTeknologi tertentu yang berbasis keunggulan
lokal atau untuk memenuhi kebutuhan khusus.

12. JenjangJenjang atauatau TingkatanTingkatanJenjangJenjang atauatau TingkatanTingkatan
PerguruanPerguruan tinggitinggi yangyang memberikanmemberikan pendidikanpendidikanPerguruanPerguruan tinggitinggi yangyang memberikanmemberikan pendidikanpendidikan
akademisakademis dapatdapat menawarkanmenawarkan jenjangjenjang
pendidikanpendidikan ;;pendidikanpendidikan ;;
1.1. SarjanaSarjana (S(S11))
22 PP P f iP f i2.2. ProgramProgram ProfesiProfesi..
3.3. MagisterMagister (S(S22))..
4.4. ProgramProgram SpesialisSpesialis (SP)(SP)
55 ProgramProgram DoktoralDoktoral (S(S33))5.5. ProgramProgram DoktoralDoktoral (S(S33))

13. JenjangJenjang atauatau TingkatanTingkatanJenjangJenjang atauatau TingkatanTingkatan
SedangkanSedangkan pendidikanpendidikan vokasivokasi menawarkanmenawarkanSedangkanSedangkan pendidikanpendidikan vokasivokasi menawarkanmenawarkan
programprogram ;;
1.1. DiplomaDiploma II..1.1. DiplomaDiploma II..
2.2. DiplomaDiploma IIII..
33 DiplomaDiploma IIIIII3.3. DiplomaDiploma IIIIII..
4.4. DiplomaDiploma IVIV..
55 LiLi C tifi tC tifi t (S i li )(S i li )5.5. LicenseLicense CertificateCertificate (Spesialis)(Spesialis)..
6.6. DoctoralDoctoral inin Engineering,Engineering, Science,Science, Politic,Politic, etcetc..

14. SatuanSatuan KreditKredit Semester (SKS)Semester (SKS)SatuanSatuan KreditKredit Semester (SKS)Semester (SKS)
DenganDengan sistemsistem iniini,, mahasiswamahasiswa dimungkinkandimungkinkan untukuntuk
memilihmemilih sendirisendiri matamata kuliahkuliah yangyang akanakan iaia ambilambil dalamdalam
satusatu semestersemester..
SKSSKS digunakandigunakan sebagaisebagai ukuranukuran::SKSSKS digunakandigunakan sebagaisebagai ukuranukuran::
1.1. BesarnyaBesarnya bebanbeban studistudi mahasiswamahasiswa..
2.2. BesarnyaBesarnya pengakuanpengakuan atasatas keberhasilankeberhasilan usahausaha belajarbelajar
h ih imahasiswamahasiswa..
3.3. BesarnyaBesarnya usahausaha belajarbelajar yangyang diperlukandiperlukan mahasiswamahasiswa
untukuntuk menyelesaikanmenyelesaikan suatusuatu program,program, baikbaik programprogramyy p g ,p g , p gp g
semesteransemesteran maupunmaupun programprogram lengkaplengkap..
4.4. BesarnyaBesarnya usahausaha penyelenggaraanpenyelenggaraan pendidikanpendidikan bagibagi
tenagatenaga pengajarpengajartenagatenaga pengajarpengajar..

15. SatuanSatuan KreditKredit Semester (SKS)Semester (SKS)SatuanSatuan KreditKredit Semester (SKS)Semester (SKS)
NilaiNilai 11 SKSSKS untukuntuk kegiatankegiatan kuliahkuliah setarasetara dengandengan bebanbebangg gg
studistudi tiaptiap mingguminggu selamaselama satusatu semester,semester, terdiriterdiri daridari::
1.1. 1 jam 1 jam kegiatankegiatan terjadwalterjadwal ((termasuktermasuk 55‐‐10 10 menitmenit
i ti h ti ti h t))istirahatistirahat).).
2.2. 11‐‐2 jam 2 jam tugastugas terstrukturterstruktur yang yang direncanakandirencanakan oleholeh
tenagatenaga pengasuhpengasuh matamata kuliahkuliah bersangkutanbersangkutan,, misalnyamisalnyatenagatenaga pengasuhpengasuh matamata kuliahkuliah bersangkutanbersangkutan, , misalnyamisalnya
menyelesaikanmenyelesaikan pekerjaanpekerjaan rumahrumah, , tugastugas pembuatanpembuatan
referatreferat, , menerjemahkanmenerjemahkan suatusuatu artikelartikel dandan sebagainyasebagainya..
3.3. 11‐‐2 jam 2 jam tugastugas mandirimandiri, , misalnyamisalnya membacamembaca bukubuku
rujukanrujukan, , memperdalammemperdalam materimateri, , menyiapkanmenyiapkan tugastugas dandan
sebagainyasebagainya..sebagainyasebagainya..

16. SyaratSyarat yangyang dipenuhidipenuhiSyaratSyarat yang yang dipenuhidipenuhi
UntukUntuk menyelesaikanmenyelesaikan pendidikanpendidikan ::yy pp
1.1. SarjanaSarjana (S(S11),), seorangseorang mahasiswamahasiswa diwajibkandiwajibkan
untukuntuk mengambilmengambil 144144‐‐160160 satuansatuan kreditkredit
semestersemester ((skssks)) yangyang diambildiambil selamaselamasemestersemester ((skssks)) yangyang diambildiambil selamaselama
delapandelapan sampaisampai duadua belasbelas semestersemester..
2.2. MagisterMagister // MasterMaster (S(S22),), seorangseorang mahasiswamahasiswa2.2. MagisterMagister // MasterMaster (S(S22),), seorangseorang mahasiswamahasiswa
harusharus menyelesaikanmenyelesaikan 3939 sampaisampai 5050 skssks selamaselama
kurunkurun waktuwaktu empatempat sampaisampai sepuluhsepuluh semestersemester..
33 D k lD k l (S(S33)) hh hh kiki 79793.3. DoktoralDoktoral (S(S33)) harusharus menempuhmenempuh sekitarsekitar 7979
sampaisampai 8888 skssks dalamdalam jangkajangka waktuwaktu delapandelapan
sampaisampai empatempat belasbelas semestersemester..pp pp

17. PermasalahanPermasalahan MahasiswaMahasiswa LuarLuar NegeriNegeriPermasalahanPermasalahan MahasiswaMahasiswa LuarLuar NegeriNegeri
11 TidakTidak sesuainyasesuainya angkaangka kreditkredit yangyang diterimaditerima1.1. TidakTidak sesuainyasesuainya angkaangka kreditkredit yang yang diterimaditerima
mahasiswamahasiswa bersangkutanbersangkutan dengandengan
penyetaraanpenyetaraan oleholeh pemerintahpemerintahpenyetaraanpenyetaraan oleholeh pemerintahpemerintah..
2.2. TidakTidak samanyasamanya derajatderajat atauatau tingkattingkat
didikdidik di l hdi l h l hl h h ih ipendidikanpendidikan yang yang diperolehdiperoleh oleholeh mahasiswamahasiswa..
3.3. TidakTidak samanyasamanya syaratsyarat kelulusankelulusan PT PT
diluardiluar//dalamdalam negaranegara Indonesia. Indonesia.

18. SolusiSolusi UntukUntukSolusiSolusi UntukUntuk
MahasiswaMahasiswaMahasiswaMahasiswa
didi LuarLuar NegeriNegerididi LuarLuar NegeriNegeri

19. SolusiSolusi UntukUntuk MahasiswaMahasiswa
dddidi LuarLuar NegeriNegeri
1 Perlunya meningkatkan nilai tambah1. Perlunya meningkatkan nilai tambah
akademik berdasarkan nilai / angka kredit
yang ditetapkan DIKTIyang ditetapkan DIKTI.
2. Perlunya meningkatkan nilai tambah non –
k d ik b d k il i / k k ditakademik berdasarkan nilai / angka kredit
yang ditetapkan DIKTI.

20. PENETAPAN ANGKA KREDIT KEGIATANPENETAPAN ANGKA KREDIT KEGIATANPENETAPAN ANGKA KREDIT KEGIATANPENETAPAN ANGKA KREDIT KEGIATAN
1.1. KegiatanKegiatan adalahadalah segalasegala aktifitasaktifitas mahasiswamahasiswa yang yang gg gg y gy g
dilakukandilakukan dalamdalam bidangbidang penalaranpenalaran, , minatminat dandan
bakatbakat, , dandan pengabdianpengabdian padapada masyarakatmasyarakat dalamdalam
lembagalembaga kemahasiswaankemahasiswaan yangyang adaada didi UniversitasUniversitaslembagalembaga kemahasiswaankemahasiswaan yang yang adaada di di UniversitasUniversitas
maupunmaupun luarluar UniversitasUniversitas
2.2. SetiapSetiap kegiatankegiatan yang yang dilakukandilakukan mahasiswamahasiswa
diberikandiberikan satuansatuan kreditkredit yang yang disesuaikandisesuaikan dengandengan
bidangbidang kegiatiankegiatian, , tingkattingkat atauatau bobotbobot kegiatankegiatan
yangyang dilakukandilakukan sebagaimanasebagaimana diuraikandiuraikan dalamdalamyang yang dilakukandilakukan, , sebagaimanasebagaimana diuraikandiuraikan dalamdalam
UnsurUnsur, Sub , Sub UnsurUnsur dandan ButirButir padapada LampiranLampiran SuratSurat
KeputusanKeputusan iniini..

21. PersentasePersentase AngkaAngka KreditKreditPersentasePersentase AngkaAngka KreditKredit
KomposisiKomposisi presentasepresentase angkaangka kreditkredit yangyang harusharusKomposisiKomposisi presentasepresentase angkaangka kreditkredit yang yang harusharus
dipenuhidipenuhi untukuntuk masingmasing‐‐masingmasing kegiatankegiatan adalahadalah
sebagaisebagai berikutberikut ::
1.1. SekurangSekurang‐‐kurangnya 25% berasal dari bidang kurangnya 25% berasal dari bidang
penalaran.penalaran.
2.2. SekurangSekurang‐‐kurangnya 45% berasal dari Bidang kurangnya 45% berasal dari Bidang
Minat dan Bakat.Minat dan Bakat.
3.3. SSebanyakebanyak –– banyaknyabanyaknya 20% 20% berasalberasal daridari
bidangbidang pengabdianpengabdian padapada MasyarakatMasyarakat..

22. PembagianPembagian AngkaAngka KreditKreditPembagianPembagian AngkaAngka KreditKredit
ApabilaApabila mahasiswamahasiswa secarasecara bersamabersama‐‐samasamaApabilaApabila mahasiswamahasiswa secarasecara bersamabersama samasama
membuatmembuat suatusuatu karyakarya ilmiahilmiah // rancangan,rancangan, karyakarya
teknologiteknologi // rancanganrancangan dandan karyakarya seniseni
monumentalmonumental // seniseni pertunjukanpertunjukan,, menyadurmenyadur bukubuku
ilmiahilmiah // mengeditmengedit atauatau menyuntingmenyunting // melakukanmelakukan
ll // k i ikk i ik kk il i hil i h b ib i kkulasanulasan // kritikkritik karyakarya ilmiahilmiah,, pembagianpembagian angkaangka
kreditkredit sbbsbb ::
11 60% b i li60% b i li1.1. 60% bagi penulis utama.60% bagi penulis utama.
2.2. 40% bagi semua penulis lainnya.40% bagi semua penulis lainnya.

23. PembagianPembagian AngkaAngka KreditKreditPembagianPembagian AngkaAngka KreditKredit
11 PenulisPenulis UtamaUtama adalahadalah penanggungpenanggung jawabjawab1.1. PenulisPenulis UtamaUtama adalahadalah penanggungpenanggung jawabjawab
utamautama yangyang memprakasaimemprakasai penulisanpenulisan,, pemilikpemilik
ideide tentangtentang halhal yangyang ditulisditulis pembuatpembuatideide tentangtentang halhal yangyang ditulisditulis,, pembuatpembuat
kerangkakerangka,, penyusunpenyusun konsepkonsep sertaserta pembuatpembuat
konsepkonsep akhirakhir daridari tulisantulisan tersebuttersebutkonsepkonsep akhirakhir daridari tulisantulisan tersebuttersebut..
2.2. PenulisPenulis pembantupembantu adalahadalah penulispenulis lainnyalainnya didi
ll lili ttluarluar penulispenulis utamautama..

24. AsasAsas PenilaianPenilaian AngkaAngka KreditKredit
hhKinerjaKinerja MahasiswaMahasiswa
1.1. UnsurUnsur PenalaranPenalaran..
2.2. UnsurUnsur MinatMinat dandan BakatBakat..
3.3. PengabdianPengabdian MasyarakatMasyarakat..

25. AsasAsas PenilaianPenilaian AngkaAngka KreditKredit
hhKinerjaKinerja MahasiswaMahasiswa
UnsurUnsurUnsurUnsur
PenalaranPenalaran

26. AsasAsas PenilaianPenilaian AngkaAngka KreditKredit
hhKinerjaKinerja MahasiswaMahasiswa
UnsurUnsurUnsurUnsur
PenalaranPenalaran

27. AsasAsas PenilaianPenilaian AngkaAngka KreditKredit
hhKinerjaKinerja MahasiswaMahasiswa
UnsurUnsurUnsurUnsur
PenalaranPenalaran

28. AsasAsas PenilaianPenilaian AngkaAngka KreditKredit
hhKinerjaKinerja MahasiswaMahasiswa
UnsurUnsur
PenalaranPenalaran

29. AsasAsas PenilaianPenilaian AngkaAngka KreditKredit
hhKinerjaKinerja MahasiswaMahasiswa
UnsurUnsur MinatMinat
dandan BakatBakat

30. AsasAsas PenilaianPenilaian AngkaAngka KreditKredit
hhKinerjaKinerja MahasiswaMahasiswa
UnsurUnsur MinatMinat
dandan BakatBakat

31. AsasAsas PenilaianPenilaian AngkaAngka KreditKredit
hhKinerjaKinerja MahasiswaMahasiswa
UnsurUnsur MinatMinat
dandan BakatBakat

32. AsasAsas PenilaianPenilaian AngkaAngka KreditKredit
hhKinerjaKinerja MahasiswaMahasiswa
UnsurUnsur MinatMinat
dandan BakatBakat

33. AsasAsas PenilaianPenilaian AngkaAngka KreditKredit
hhKinerjaKinerja MahasiswaMahasiswa
UnsurUnsur
PengabdianPengabdiangg
padapada
MasyarakatMasyarakatyy

34. LangkahLangkah –– langkahlangkah yang yang diambildiambil oleholeh
PPI PPI ‐‐ UKMUKM
11 MemberikanMemberikan sosialisasisosialisasi peraturanperaturan DIKTIDIKTI1.1. MemberikanMemberikan sosialisasisosialisasi peraturanperaturan DIKTI DIKTI
tentangtentang penerapanpenerapan angkaangka kreditkredit kinerjakinerja
mahasiswamahasiswa No:No:mahasiswamahasiswa No: ………No: ………
2.2. MemberikanMemberikan strategistrategi untukuntuk mendapatkanmendapatkan
penyetaraanpenyetaraan angkaangka kreditkreditpenyetaraanpenyetaraan angkaangka kreditkredit..
3.3. MemberikanMemberikan pemahamanpemahaman tentangtentang angkaangka
k dik di k dk d h ih ikreditkredit kepadakepada mahasiswamahasiswa..

35. BentukBentuk Format YangFormat Yang DibuatDibuatBentukBentuk Format Yang Format Yang DibuatDibuat

36. S kiS ki T iT i k ihk ihSekianSekian TerimaTerima kasihkasih
WassalamualaikumWassalamualaikum
WarahmatullahiWarahmatullahi WabarakatuhWabarakatuh