LAPORAN KINERJA WAKIL REKTOR BIDANG KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI 2021 V.27.1.22.pdf

~ i ~
Capaian Kinerja Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
Tahun 2021

CAPAIAN KINERJA
WAKIL REKTOR BIDANG
KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI

KATA PENGANTAR
Puji dan syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT atas berkat dan
rahmat-NYA Laporan Capaian Kinerja Bidang kemahasiswaan dan Alumni
pada tahun 2021 ini dapat diselesaikan. Capaian kinerja ini terdiri atas
perencanaan kinerja berupa program kerja yang sudah disusun pada Rapat
kerja Bidang Kemahasiswaan dan Alumni serta akuntabilitas kinerja dan
capaian kinerja yang sudah dilaksanakan pada tahun 2021 berdasarkan
target dan capaian. Dalam pelaksanaan program kegiatannya, Bidang
kemahasiswaan dan Alumni UNJ mengacu kepada Indikator Kinerja Utama
(IKU) Perguruan tinggi Kemendikbudristek RI terutama IKU 1,2 dan 3 serta
mengacu kepada Sistem Informasi Manajemen Pemeringkatan
Kemahasiswaan (SIMKATMAWA) Dirjen Pembelajaran Kemahasiswaan
DIKTI.
Dengan telah selesai disusunnya Laporan Capaian Kinerja Bidang
Kemahasiswaan dan Alumni, kami mengucapkan terima kasih kepada
Bapak Rektor yang telah mendukung program Bidang Kemahasiswaan dan
Alumni, serta kami juga ucapkan terima kasih kepada para Wakil Rektor,
para Dekan dan para Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan serta para
koordinator dan sub koordinator layanan administrasi kemahasiswaan yang
telah banyak membantu berbagai program yang kami canangkan. Laporan
ini diharapkan dapat memberikan informasi yang objektif tentang kinerja
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni serta dapat digunakan
sebagai pertanggunjawaban dalam menjalankan tatakelola kelembagaan di
UNJ dan juga menjadi bahan evaluasi dalam meningkatkan capaian kinerja
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni UNJ pada tahun
mendatang.
Wakil Rektor
Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
Dr. Abdul Sukur, S.Pd., M.Si

ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................... I
FTAR ISI .................................................................................................... II
BAB I PENDAHULUAN............................................................................. 1
A. LATAR BELAKANG .............................................................................. 1
B. MAKSUD DAN TUJUAN ........................................................................ 2
C. LANDASAN HUKUM............................................................................. 2
D. RENCANA STRATEGIS......................................................................... 2
E. TARGET CAPAIAN KINERJA ................................................................. 3
1. Isu-Isu Strategis Berdasarkan RSB UNJ 2020-2024................ 9
2. Indikator Kinerja Utama (IKU) .............................................. 11s
3. Sistem Informasi Manajemen Pemeringkatan Kemahasiswaan
(SIMKATMAWA) ........................................................................... 12
F. STRATEGI PENCAPAIAN .................................................................... 16
G. PERJANJIAN KINERJA ....................................................................... 17
H. ANGGARAN...................................................................................... 19
BAB II CAPAIAN KINERJA...................................................................... 21
A. CAPAIAN BERDASARKAN DATA KINERJA UTAMA (DKU)....................... 21
1. Indikator Kinerja Utama (IKU) 1 ............................................. 21
B. CAPAIAN PRESTASI BIDANG KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI................. 24
1. Sistem Manajemen Infomasi Pemeringkatan Kemahasiswaan
(SIMKATMAWA) ........................................................................... 24
BAB III ANALISIS KEBERHASILAN DAN KENDALA .............................. 30
A. CAPAIAN KINERJA ORGANISASI ......................................................... 30
I. Bidang Penalaran dan Kreativitas.......................................... 30
II. Bidang Kegiatan Minat, Bakat dan Organisasi....................... 72
III. Bidang Bela Negara dan Rekognisi ....................................... 80
IV. Bidang Kewirausahaan .......................................................... 96
V. Bidang Internasionalisasi ..................................................... 122
VI. Bidang Kesejahteraan.......................................................... 125
VII. Bidang Alumni dan Karir................................................... 127
BAB IV PENUTUP ................................................................................. 135
GALERI DOKUMENTASI KEGIATAN DAN CAPAIAN KERJA BIDANG
KEMAHASISWAAN 2021 ...................................................................... 136

1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Universitas Negeri Jakarta (UNJ) merupakan salah satu Perguruan Tinggi di
lingkungan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik
Indonesia (KEMENDIKBUDRISTEK RI). UNJ didirikan melalui Keputusan Presiden RI
No. 1 tahun 1963 tanggal 3 Januari 1963, ditetapkan integrasi sistem kelembagaan
pendidikan guru. Salah satu butir pernyataan Keppres tersebut adalah bahwa surat
keputusan ini berlaku sejak 16 Mei 1964, yang kemudian dinyatakan sebagai hari
lahirnya IKIP Jakarta. Dalam perkembangan selanjutnya IKIP diberi perluasan mandat
untuk mengembangkan ilmu kependidikan dan non kependidikan dalam wadah
universitas. IKIP Jakarta sejak tanggal 4 Agustus 1999 berubah menjadi Universitas
Negeri Jakarta (UNJ) berdasarkan Keppres 093/1999 tanggal 4 Agustus 1999, dan
peresmiannya dilaksanakan oleh Presiden Republik Indonesia pada tanggal 31
Agustus 1999 di Istana Negara.
UNJ dalam menjalankan organisasi kelembagaannya dibagi menjadi berbagai
bidang yang disesuaikan dengan peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan
Tinggi Nomor 44 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Negeri
Jakarta, salah satunya adalah bidang kemahasiswaan dan alumni yang memiliki tugas
pokok dan fungsi sebagai berikut :
1. Pembinaan minat dan bakat mahasiswa
2. Penalaran dan kewirausahaan mahasiswa
3. Kesejahteraan mahasiswa
4. Pembinaan karier
Program pembinaan minat, bakat dan penalaran tersebut bertujuan untuk
memberikan keterampilan tambahan dan menambah wawasan mahasiswa yang
nantinya berguna selama menjadi mahasiswa dan saat mereka lulus nanti. Program
pembinaan tersebut juga bertujuan untuk meningkatkan prestasi mahasiswa dari
berbagai bidang seperti bidang penalaran, olahraga, seni dan bidang lainnya. Pada

2
program kesejahteraan mahasiswa bidang kemahasiswaan dan alumni Universitas
Negeri Jakarta bertujuan untuk memberikan beasiswa kepada para mahasiswa baik
itu dari pemerintah maupun pihak swasta. Pembinaan karier mahasiswa ini di berikan
kepada mahasiswa untuk mempersiapkan mahasiswa di dunia kerja.
B. Maksud dan Tujuan
Laporan Kinerja Bidang kemahasiswaan dan alumni ini disusun untuk memberikan
informasi yang objektif tentang kinerja Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan
Alumni UNJ serta dapat digunakan sebagai pertanggunjawaban pimpinan dalam
menjalankan tatakelola kelembagaan di UNJ.
C. Landasan Hukum
1. Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
2. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi
3. Berdasarkan Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor
44 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Negeri Jakarta
4. Peraturan Menteri Pendidikan Tinggi nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
5. Keputusan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi (Kepmenristekdikti)
Nomor 42 Tahun 2018 tentang Statuta Universitas Negeri Jakarta,
D. Rencana Strategis
Pada Rencana Strategi Bisnis Universitas Negeri Jakarta (RSB UNJ) 2020-
2024, Kerangka pengembangan mengacu pada analisis sasaran strategis
digambarkan sebagai berikut :

3
Dari fokus kerangka pengembangan yang tertuang dalam RSB UNJ 2020-2024
bidang Kemahasiswaan dan alumni merangkum hal-hal yang akan menjadi tugas.
Berikut ini fokus kerangka pengembangan yang akan dilakukan oleh bidang
kemahasiswaan dan alumni :
1. Kompetensi dan kualifikasi SDM
2. Kompetensi lulusan yang relevan dan berkarakter
3. Relevansi dan dampak penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
4. Kapasitas inovasi
5. Perluasan akses Internasional
6. Lulusan yang berkualitas dan berdaya saing
E. Target Capaian Kinerja
Sebelum menetapkan Target kinerja UNJ yang disusun dengan berdasarkan
fokus kerangka pengembangan RSB UNJ 2020-2024, Indikator Kinerja Utama serta
Sistem Manajemen Pemeringkatan Kemahasiswaan (SIMKATMAWA) Kemendikbud
Ristek, Universitas Negeri Jakarta menetapkan arah kebijakan dan sasaran strategis
berdasarkan visi, misi, tujuan, nilai-nilai, serta analisis isu-isu strategis, kinerja dan
sasaran strategis kemendikbud dengan penjabaran sebagai berikut :
Gambar 1 Fokus Kerangka Pengembangan UNJ 2020-2024

4
Table 1 Sasaran Strategis dan Indikator Kerja Bidang Kemahasiswaan
Sasaran Strategis
UNJ
Indikator Kinerja Program Kerja
Strategi dan
Kegiatan
SS1 - Meningkatnya
kualitas dan reputasi
kelembagaan
SP1-SK1-IKK1.1
Rangking
Internasional (QS
Asia)
melaksanakan survey
umpan balik pengguna
lulusan
Melaksanakan tracer
study bersama
Pusat Karir
SP1-SK1-IKK1.4
Ranking Universitas
Nasional
SP2-SK1-IKK1.1
Rangking LPTK
Nasional (dari 12 eks
IKIP)
1. Peningkatan jumlah
prestasi mahasiswa
mahasiswa
wirausaha
P2M Mahasiswa
penyelenggaraan
lomba/kejuaraan
mahasiswa
rekognisi mahasiswa
1. Pembinaan
peningkatan
prestasi
2. Bantuan dana
partisipasi lomba
3. Pelatihan
Wirausaha dan
penyusunan
proposal bisnis
4. Bantuan dana
penyelenggaraan
lomba
5. Bantuan Seminar
SP1-SK1-IKK1.5
Akreditasi Universitas
1. Percepatan masa
tunggu memperoleh
pekerjaan pertama
2. Peningkatan prestasi
mahasiswa
1. Jobfair
SS1 - Meningkatnya
kelembagaan
SP1-SK2-IKK2.6
Ketersediaan
dokumen panduan
pengembangan
entrepreneurship
1. Penyiapan pedoman
program mahasiswa
wirausaha (PMW)
dan pembinaan
Entrepreneurship
mahasiswa
Menyusun pedoman
entrepreunership
dan PMW
SP2-SK1-IKK1.11
Jumlah prestasi
mahasiswa pada
bidang pendidikan
dan keguruan
1. menyelenggarakan
lomba antar
mahasiswa bidang
kependidikan dan
keguruan (Inovasi
Pendidikan Indonesia
/ IDEA)
2. memfasilitasi
mahasiswa dalam
partisipasi lomba
bidang pendidikan
dan keguruan
Menyelenggarakan
lomba dan memberi
bantuan dana
kepesertaan lomba
IDEA
SP2-SK1-IKK1.13
Jumlah Publikasi
Internasional Bidang
Pendidikan
1. memfasilitasi
partisipasi
mahasiswa dalam
kegiatan international
conference bidang
pendidikan
1. Pelatihan
penulisan ilmiah
2. bantuan seminar/
pemakalah

5
Sasaran Strategis
UNJ
Strategis dan
Kegiatan
SS1 - Meningkatnya
kelembagaan
SP2-SK1-IKK1.14
Jumlah pengabdian
masyarakat bidang
pendidikan
1. mendorong
organisasi
mahasiswa untuk
melaksanakan
pengabdian
masyarakat
mahasiswa bidang
pendidikan
1. Memberi bantuan
dana P2M dalam
program ormawa
SP3-SK1-IKK1.7
Jumlah layanan yang
terintegrasi IT
(Akademik,
Kemahasiswaan,
Kepegawaian,
Penelitian dan
Pengabdian
Masyarakat,
Keuangan, Sarana
Prasarana,
Kerjasama, dll)
1. pengembangan
layanan sistem
informasi lowongan
kerja
2. pengembangan
layanan sistem
informasi beasiswa
3. pengembangan
layanan sistem
informasi pendaftaran
PKM mahasiswa
4. pengembangan
layanan sistem
informasi bimbingan
konseling
5. pengembangan
layanan sistem
informasi pendaftaran
program magang
mahasiswa
bersertifikat PMMB
Kerjasama dengan
UPT LBK dan Pusat
Karir serta UPT TIK
untuk
mengembangkan
sistem informasi
SS1 - Meningkatnya
kelembagaan
SP3-SK1-IKK1.8
Persentase
ketersediaan
dokumen tata kelola
pada setiap unit kerja
1. penyusunan Pertor
Pemberian
Penghargaan
Mahasiswa
Berprestasi
Pemberian
Penghargaan PKM-
PIMNAS
Tracer Study
4. penyusunan
dokumen
Polbangmawa dan
Polbinmawa
1. Implementasi
Pertor
2. Sosialisasi Pertor

6
Sasaran Strategis
UNJ
Strategi dan
Kegiatan
SP5-SK1-IKK1.1
Jumlah dokumen
MoU pada level
daerah, nasional, dan
internasional
1. Tersedianya MoU
tentang program
mahasiswa magang
bersertifikat (PMMB)
dengan Forum
Human Capital
Indonesia (FHCI)
1. Pembinaan dan
Sosialisasi
PMMB bagi
mahasiswa
2. Peningkatan
kerjasama dg
FHCI
SP5-SK1-IKK1.2
Jumlah dokumen
MoA pada level
daerah, nasional
1. meningkatkan jumlah
perjanjian kerjasama
(PKS) dengan
BUMN dalam PMMB
Peningkatan
kerjasama dg FHCI
SS1 - Meningkatnya
kelembagaan
SP7-SK2-IKK2.2
Jumlah layanan
beasiswa
1. menjalin kerjasama
baru dengan pihak
calon pemberi
beasiswa
1. Kunjungan kerja
dalam menjalin
kerjasama donasi
beasiswa
SP7-SK3-IKK3.1
Jumlah organisasi
mahasiswa yang
melaksanakan
pemberdayaan
1. mewajibkan
organisasi
mahasiswa untuk
melaksanakan P2M
dalam program
kerjanya
Melakukan kontrak
kerja dengan
ormawa utk
pelaksanaan P2M
SP7-SK3-IKK3.2
Jumlah kegiatan
pengembangan
karakter mahasiswa
kegiatan
pengembangan
karakter mahasiswa
Melaksanakan
pelatihan, workshop,
dan kuliah umum
SP7-SK3-IKK3.3
Jumlah organisasi
mahasiswa
melaksanakan
kegiatan tingkat
nasional
1. memfasilitasi
organisasi
mahasiswa dalam
penyelenggaraan
kegiatan tingkat
nasional
Memberikan
bantuan pendanaan
dan pendampingan
kegiatan
SS1 - Meningkatnya
kelembagaan
SP8-SK3-IKK3.4
Jumlah organisasi
mahasiswa
melaksanakan
kegiatan tingkat
internasional
1. memfasilitasi
organisasi
mahasiswa dalam
penyelenggaraan
kegiatan tingkat
internasional
Memberikan
bantuan pendanaan
dan pendampingan
kegiatan
SP8-SK3-IKK3.5
Jumlah Mahasiswa
yang Melaksanakan
Program Kreativitas
Mahasiswa
1. meningkatkan
Jumlah Mahasiswa
yang Melaksanakan
Program Kreativitas
Mahasiswa (PKM)
1. Lokakarya PKM
2. Klinik Proposal
3. Memberikan
Hibah PKM

7
Sasaran Strategis
UNJ
Strategi dan
Kegiatan
SP8-SK4-IKK4.1
Jumlah mahasiswa
yang berwirausaha
mahasiswa yang
berwirausaha
1. Pelatihan PMW
2. Dana PMW
SP8-SK4-IKK4.2
Jumlah prestasi
mahasiswa pada
tingkat nasional
1. memberikan bantuan
dana partisipasi
lomba nasional
SP8-SK4-IKK4.3
Jumlah prestasi
mahasiswa pada
tingkat internasional
1. memberikan bantuan
dana partisipasi
lomba internasional
SS1 - Meningkatnya
kelembagaan
SP8-SK4-IKK4.4
Jumlah juara pertama
kompetisi (nasional
dan/atau
internasional) yang
diraih oleh mahasiwa
1. memberikan
pembinaan dan
pendampingan bagi
mahasiswa calon
peserta lomba
nasional/
internasional
1. Menyiapkan
pelatih, pembina,
dan memberikan
pelatihan
SP8-SK4-IKK4.9
Peningkatan prestasi
mahasiswa dalam
bidang akademik dan
non-akademik yang
bereputasi nasional
dan/atau internasional
1. memfasilitasi
keikutsertaan
mahasiswa dalam
lomba bidang
akademik dan non-
akademik yang
bereputasi nasional
dan/atau
internasional
Memberikan
bantuan dana
partisipasi lomba
SP8-SK5-IKK5.1
Jumlah Program
pengembangan karir
mahasiswa
layanan
pengembangan Karir
mahasiswa
bekerjasama dengan
UPT LBK dan Pusat
Karir
Berkerjasama
dengan UPT LBK
dan Pusat Karir
SS1 - Meningkatnya
kelembagaan
SP8-SK5-IKK5.2
Peningkatan Layanan
Pengembangan
Karakter Mahasiswa
kegiatan
pengembangan
karakter dan softskill
mahasiswa
bekerjasama dengan
UPT LBK dan Pusat
Karir
1. Pelatihan pra
wisuda
2. Penyusunan CV
3. Pelatihan softskill

8
Sasaran Strategis
UNJ
Indikator Kinerja Program Kerja Strategi dan
Kegiatan
SP9-SK2-IKK2.1
Ketersediaan sistem
tracer study
1. menyiapkan Pertor
Tracer Study
2. mengembangkan
sistem tracer study
berbasis IT
Membangun sistem
tracer studi berbasis
IT
SP9-SK2-IKK2.2
Persentase
responden yang
mengisi kuisioner
tracer study
1. menyelenggarakan
sistem tracer study
terpusat dengan
melibatkan program
study
1. Koordinasi
dengan TPJM
untuk
pelaksanaan
Tracer Study
SP9-SK3-IKK3.1
Persentase lulusan
tinggi yang langsung
bekerja
1. menyelenggarakan
jobfair
SS1 - Meningkatnya
kelembagaan
SP9-SK3-IKK3.2
Persentase lulusan
yang relevan dengan
bidang kerja
1. membangun jejaring
dengan DUDI untuk
dapat menerima
lulusan siap kerja
bekerjasama dengan
UPT LBK dan Pusat
Karir
Menugaskan UPT
LBK dan IKA Alumni
UNJ
SP9-SK3-IKK3.4
Tingkat kepuasan
pengguna lulusan
1. menyiapkan program
pengembangan karir
mahasiswa dan
alumni
Menugaskan UPT
LBK dan IKA Alumni
UNJ
SP9-SK3-IKK3.5
Jumlah lulusan yang
bekerja di badan
usaha tingkat
internasional
1. menjalin kerjasama
dengan perusahaan
internasional (PMA)
untuk dapat
menampung lulusan
menugaskan UPT
LBK dan Pusat Karir
serta IKA Alumni
UNJ
SP12-SK5-IKK5.1
Jumlah Hak Cipta
1. memfasilitasi
mahasiswa untuk
mengajukan Hak
Cipta bagi mhs
penerima hibah PKM
bekerjasama dengan
LP2M
Berkoordinasi dg
LP2M untuk
memfasilitasi usulan
HAKI mhs
SP12-SK5-IKK5.2
Jumlah Paten
1. memfasilitasi
mahasiswa untuk
mengajukan Paten
bagi mahasiswa
penerima hibah PKM
bekerjasama dengan
LP2M
Berkoordinasi dg
LP2M untuk
memfasilitasi usulan
HAKI mhs

9
1. Isu-Isu Strategis Berdasarkan RSB UNJ 2020-2024
Dari tabel arah kebijakan dan sasaran strategis UNJ yang tertuang dalam RSB
UNJ 2020-2024 teradapat isu-isu strategis tentang kemahasiswaan dan alumni yang
dijadikan acuan dalam penyusunan target kinerja sebagai berikut :
Table 2 Isu-Isu Strategis UNJ dalam RSB UNJ 2020-2024
No Indikator Kriteria
Renstra Kemdikbud
2020-2024 dan
Klusterisasi
Kementerian
QS
Internasional
Times
Higher
Education
QS
Internasional
(Asia)
1 Kelembagaan • World Class
University (Top 500)
• PTN-BH
• Akreditasi
universitas
• Akreditasi program
studi (internasional)
• Kelengkapan
laporan PD DIKTI
• Laporan keuangan
• Predikat SAKIP
• Satker
(WBK/WBMM)
2 Pembelajaran • Rasio jumlah
mahasiswa dan
dosen
• Pembelajaran
daring
• Reputasi
akademik
(pembelajaran)
• Rasio dosen
dan
mahasiswa
(kualitas
pembelajaran)
Kualitas
Pembelajaran
• Reputasi
akademik
(pembelajaran)
• Rasio dosen
dan
mahasiswa
(kualitas
pembelajaran)
3 Dosen
• % Dosen
berpendidikan S3
• % Dosen dalam
jabatan lector
kepala dan guru
besar
• % Dosen
Bersertifikat
• % Dosen
bekerja/tersertifikasi
industri
Dosen Bergelar
S3

10
4 Mahasiswa dan
Alumni
• Kinerja
kemahasiswaaan
• Pengalaman
minimal 1 semester
di luar kampus
• % lulusan yang
memperoleh
pekerjaan dalam
waktu 6 bulan-1
tahun
• Gaji minimum 1.5
UMR
Respon
Stakeholder
(DUDI)
Respon
Stakeholder
(DUDI)
5 Penelitian dan
Pengabdian
Kepada
Masyarakat
• Jumlah artikel
ilmiah terindeks per
dosen
• Kinerja Penelitian
• Kinerja Inovasi
• Jumlah Paten per
dosen
• Jumlah Sitasi
Perdosen
• Kinerja pengabdian
kepada masyarakat
• Fasilitas riset dibiyai
mitra PTN
• Reputasi
Penelitian
• Jumlah Sitasi
per fakultas
(perbidang
basis scopus)
• Kuantitas
Income,
Reputasi
penelitian
Sitasi
• Reputasi
Penelitian
• Jumlah sitasi
per paper dan
per fakultas
(per bidang,
basis scopus)
6 Internasionalisasi • Kerjasama
perguruan tinggi
• Jumlah program
studi terakreditasi
internasional
• Jumlah mahasiswa
asing
• Jumlah dosen asing
Dosen dan
mahasiswa
internasional
International
outlook (staf,
mahasiswa,
dan
penelitian)
Industry
income
(knowledge
transfer)
• Network
kolaborasi
internasional
• Dosen dan
mahasiswa
internasional
• Pertukaran
mahasiswa
(inbound dan
outbound)

11
2. Indikator Kinerja Utama (IKU)
Indikator Kinerja Utama (IKU) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset
dan Teknologi (Kemendikbud Ristek) merupakan target kinerja yang diberikan dari
Kemendikbud Ristek kepada Perguruan Tinggi, melihat dari pedomoan IKU yang
dijadikan indikator kinerja kemahasiswaan dan alumni terdapat pada IKU 1, 2 dan 3,
berikut ini rincian dari IKU tersebut:
Berdasarkan dari IKU 1,2 dan 3 yang berkaitan dengan Bidang
Kemahasiswaan dan Alumni UNJ adalah sebagai berikut:
1. Lulusan yang bekerja
Gambar 2 Target Pencapaian Ranking Universitas
Gambar 3 Rincian Indikator Kinerja Utama Bidang Kemahasiswaan dan Alumni

12
2. Lulusan melanjutkan studi
3. Lulusan wirausaha
4. Prestasi Mahasiswa
5. Persentasi Dosen yang membina mahasiswa meraih prestasi minimal
tingkat nasional
Dalam rangka penguatan dan pemantauan capaian kinerja secara berkala
ditahun 2021 Bidang Kemahasiswaan dan Alumni membuat platform
SIMPRESMAWA yang dapat digunakan sebagai wadah untuk menghimpun seluruh
program kemahasiswaan berikut data dukung yang lengkap, diadopsi dari sistem yang
disusun oleh Pusat Prestasi Nasional yaitu SIMKATMAWA.
3. Sistem Informasi Manajemen Pemeringkatan Kemahasiswaan
(SIMKATMAWA)
Kegiatan kemahasiswaan (ko dan ekstra kurikuler), saat ini memiliki posisi
penting mengingat bahwa kegiatan ini dilakukan untuk menanamkan soft skills yang
makin dipandang penting untuk dibekalkan kepada mahasiswa untuk memenuhi
tuntutan dunia kerja. Dunia kerja dunia industri saat ini dalam merekrut tenaga kerja
memberikan bobot tinggi pada soft skills ini. Terutama pada soft skills berikut: people
skill, problem solving, communication skills, team work and collaboration skill,
creativity, integrity dan soft skills lainnya.
Secara singkat Kegiatan kemahasiswan memrupakan kegiatan pembelajaran
yang mencakup aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan, secara luas turut
menyiapkan manusia utuh yang memiliki penguasaan IPTEK yang mumpuni, karakter
luhur, cinta tanah air dan memiliki wawasan global serta menguasai keterampilan
abad 21 atau kita kenal sebagai 6 C’s (Critical thinking, creativity, Communication,
collaboration, computational skills dan compassion) untuk bisa menaklukkan zaman
yang perubahannya dari hari ke hari makin cepat. Kegaiatan kemahasiswaan pun
diharapkan memberikan kontribusi pada pencapaian kompetensi yang termuat dalam
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang ditujukan untuk menghasilkan
sumber daya manusia nasional yang bermutu dan produktif. KKNI merupakan
perwujudan mutu dan jati diri bangsa Indonesia terkait dengan sistem pendidikan

13
nasional, sistem pelatihan kerja nasional, dan sistem penilaian kesetaraan capaian
pembelajaran (learning outcomes) nasional.
Kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (MBKM) diharapkan juga dapat
menjadi jawaban atas tuntutan lulusan unggul tersebut. Kampus Merdeka merupakan
wujud pembelajaran di perguruan tinggi yang otonom dan fleksibel sehingga tercipta
kultur belajar yang inovatif, tidak mengekang, dan sesuai dengan kebutuhan
mahasiswa. Implementasi kebijakan Kampus Merdeka-Merdeka Belajar perlu
dioptimalkan di semua perguruan tinggi. Berbagai bentuk kegiatan belajar di luar
perguruan tinggi, di antaranya melakukan magang/praktik kerja di industri atau tempat
kerja lainnya, melaksanakan proyek pengabdian kepada masyarakat di desa,
mengajar di satuan pendidikan, mengikuti pertukaran mahasiswa, melakukan
penelitian, melakukan kegiatan kewirausahaan, membuat studi/proyek independen,
dan mengikuti program kemanusisaan. Semua kegiatan tersebut harus dilaksanakan
dengan bimbingan dari dosen. Kampus merdeka diharapkan dapat memberikan
pengalaman kontekstual lapangan yang akan meningkatkan kompetensi mahasiswa
secara utuh, siap kerja, atau menciptakan lapangan kerja baru.
Guna mendukung harapan tersebut, Direktorat Pembelajaran dan
Kemahasiswaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi memprogramkan yang
distimulasi dengan penyelenggaraan berbagai kegiatan kemahasiswaan dan
melaporkan kegiatan kelembagaan kemahasiswaan dan prestasiprestasi mahasiswa
dilakukan secara online melalui system Pemeringkatan Kegiatan kemahasiswaan
(SIMKATMAWA) melalui laman http://simkatmawa.kemdikbud.go.id.
Pada SIMKATMAWA terdapat beberapa aspek yang harus dilaporkan dalam
laman yang telah disediakan oleh Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan,
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kemendikbud Ristek. Berikut ini merupakan
aspek-aspek yang harus dilaporkan ke SIMKATMAWA:
I. Manajemen Institusi
1. Aspek Kelembagaan
2. Aspek Sarana dan Prasarana
3. Aspek Pembiayaan
4. Aspek Penghargaan Prestasi

14
II. Kegiatan MBKM/ Non Lomba
1. Pertukaran Pelajar
2. Magang dan Praktik Kerja
3. Mengajar di Sekolah
4. Penelitian/Riset Mahasiswa
5. Proyek Kemanusiaan
6. Proyek di Desa
7. Wirausaha
8. Rekognisi Non Lomba
9. Kegiatan Bela Negara
III. Prestasi Kemahasiswaan Mandiri
1. Prestasi Mahasiswa tingkat Provinsi
2. Prestasi Mahasiswa tingkat Nasional
3. Prestasi Mahasiswa tingkat Internasional
4. Penyelenggara Kegiatan Kejuaraan Mandiri
IV. Prestasi Kegiatan Kemahasiswaan Kemdikbud Ristek

15
Arah Kebijakan Startegis Program Kerja Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan
dan Alumni membagi program kerjanya menjadi 8 program besar diantaranya adalah:
1. Bidang Penalaran dan Kreativitas
2. Bidang Minat Bakat dan Organisasi
3. Bidang Kegiatan Bela Negara dan Rekognisi
4. Bidang Kewirausahaan
5. Bidang Internasionalisasi
6. Bidang Kesejahteraan
7. Bidang Alumni dan Karir
Gambar 4 Poster Sosialisasi Program Kerja, Target Capaian Kinerja dan
Strategi Pencapaian Bidang Kemahasiswaan dan Alumni

16
8. Bidang Merdeka Belajar Kampus Merdeka
berdasarkan arah kebijakan strategis Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan
dan Alumni menetapkan target sebagai berikut :
1. Peringkat 10 besar Bidang Kemahasiswaan
2. 550 Prestasi Mahasiswa
3. 450 Wirausaha
4. 60 Rekognisi
5. 350 Pengabdian Masyarakat
6. 80% Tracer Study
7. 600 Pertukaran Mahasiswa
F. Strategi Pencapaian
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni Universitas Negeri Jakarta
memiliki 3 target capaian kinerja antara lain RSB UNJ 2020-2024, Indikator Kinerja
Utama (IKU) dan Sistem Informasi Manajemen Pemeringkatan Kemahasiswaan
(SIMKATMAWA). Tiga target tersebut menjadi acuan bagi Bidang Kemahasiswaan
dan Alumni Universitas Negeri Jakarta dalam Menyusun program kerja agar dapat
mencapai target yang optimal. Berdasarkan target-target yang menjadi acuan tersebut
Bidang Kemahasiswaan dan Alumni memiliki strategi dalam meraih capaian kinerja
yang optimal, berikut ini ada strategi pencapaian Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
UNJ :
1. Sosialisasi Program Kerja Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
2. Rapat Kerja Bersama
3. Workshop AD/ART ORMAWA/OPMAWA
4. Kontrak Kinerja dengan para Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan
ORMAWA/OPMAWA tingkat Universitas dan Fakultas
5. Training of Trainer Dosen Pembina
6. Pengembangan Pedoman
7. Benchmark
8. Bantuan dana kegiatan
9. Internasionalisasi Kemahasiswaan
10. Sosialisasi Produk Mahasiswa

17
G. Perjanjian Kinerja
Dalam rangka memantau capaian kinerja di tahun 2021 ini agar target kinerja
setiap unit di Universitas Negeri Jakarta tidak terkecuali Bidang Kemahasiswaan dan
Alumni laporan tersebut di laporkan melalui SIRENA UNJ yang dibagi pada 4 triwulan
selama 2021 berisikan kontrak kinerja setiap pimpinan dilingkungan UNJ terhadap
Rektor demi mendukung tercapainya target yang sudah di tetapkan pada RSB UNJ
2020-2024.
Untuk mendukung tercapainya target-target yang sudah di tentukan pada setiap
triwulannya Bidang Kemahasiswaan dan Alumni melakukan kontrak kinerja dengan
para wakil dekan Bidang Kemahasiswaan dan Alumni, Koordinator layanan
kemahasiswaan dan alumni Bakhum, UPT LBK dan Pusat Karir di lingkungan UNJ.
Berikut ini target kerja yang tercantum pada kontrak kinerja bidang kemahasiswaan
dan Alumni di lingkungan UNJ:
Table 3 Kontrak kinerja bidang kemahasiswaan dan Alumni
NO PROGRAM
FAKULTAS Total Target
FIP FBS FMIPA FIS FT FIK FE FPPsi WR 3
1
Kegiatan
Kewirausahaan
Mahasiswa
100 80 60 75 75 50 120 100 660 600
2 Pertukaran Pelajar 234 600 30 75 75 25 40 10 1089 600
3
Magang/Praktik
kerja
4 90 30 4 14 20 8 5 175 60
4 Mengajar di Sekolah
13 13 13 13 13 13 13 9 100 100
75 300 50 75 50 25 40 0 615 600
5 Penelitian atau Riset
20 20 12 15 14 0 30 15 126 120
10 10 15 8 8 0 10 3 64 60
6
Proyek
Kemanusiaan
8 10 8 8 8 7 8 3 60 60
80 100 80 80 80 64 80 36 600 600
7 Proyek di Desa
8 8 15 7 7 6 4 1 56 50
100 80 75 100 100 60 60 25 600 600
8
Studi/ Proyek
Independen
4 8 3 4 4 1 5 1 30 30
12 100 15 75 8 5 15 1 231 60

18
9
Prestasi Kegiatan
Ko Dan
Ekstrakurikuler
Mandiri Tingkat
Provinsi
20 20 30 25 25 40 20 20 200 200
10
Prestasi Kegiatan
Ko Dan
Ekstrakurikuler
Mandiri Tingkat
Wilayah
20 20 30 30 30 30 20 20 200 200
11
Prestasi Kegiatan
Ko Dan
Ekstrakurikuler
Mandiri Tingkat
Nasional
25 50 30 75 55 100 50 10 395 450
12
Prestasi Kegiatan
Ko Dan
Ekstrakurikuler
Mandiri Tingkat
Internasional
5 10 4 7 7 7 8 5 53 50
13
Skor Penilaian
Prestasi Kegiatan
Belmawa Tingkat
Nasional
3 8 3 3 3 0 5 3 28 20
14
Skor Penilaian
Prestasi Kegiatan
Belmawa Tingkat
Internasional
1 2 2 1 0 0 1 0 7 5
15
Rekognisi (Jumlah
Rekognisi dan
Jumlah Mahasiswa
Yang Terlibat)
10 40 10 12 3 15 10 10 110 100
15 80 20 25 25 25 30 10 230 200
16
Melaksanakan
Kegiatan Pelatihan
Kepemimpinan
Mahasiswa.
8 14 2 1 2 6 1 1 35 2
17
Pendidikan Norma,
Etika, Pembinaan
2 14 2 1 1 1 1 1 23 2

19
Karakter dan soft skill
mahasiswa
18
Melaksanakan
Kegiatan Pelatihan
militer
/Kewiraan/Wawasan
Nusantara.
2 0 2 1 0 0 1 1 7 2
19
Melaksanakan
Kegiatan Pendidikan
Atau Gerakan Anti
Penyalahgunaan
Napza
1 12 2 1 1 1 1 1 20 2
20
Melaksanakan
Kegiatan Pendidikan
Atau Gerakan Anti
Radikalisme.
1 12 2 1 0 0 1 1 18 2
21
Melaksanakan
Kegiatan Kampanye
Pencegahan
Kekerasan Seksual
Dan Perundungan
(Bullying)
1 12 2 1 1 0 1 18 2
22
Melaksanakan
Kegiatan Kampanye
Kampus Sehat
Dan/atau Green
Campus
1 12 2 1 1 1 1 1 20 2
Program-program yang tercantum pada kontrak kinerja bidang kemahasiswaan
di atas merupakan program-program yang telah di rangkum dari Indikator Kinerja
Utama (IKU) UNJ dan Sistem Manajemen Pemeringkatan Kemahasiswaan
(SIMKATMAWA) yang berasal DITJEN DIKTI, Kemendikbud RI.
H. Anggaran
Pada Sistem Informasi Manajemen Pemeringkatan Kemahasiswaan
(SIMKATMAWA) terdapat penilaian manajemen institusi yang didalamnya terdapat
penilaian tentang jumlah anggaran bidang kemahasiswaan yang dialokasikan setiap
perguruan tinggi. Pada panduan SIMKATMAWA 2021 dijelaskan bahwa anggaran
bidang kemahasiswaan dan Alumni minimal 10% dari anggaran perguruan tinggi.
Dalam pengisian laporan pada SIMKATMAWA 2021 dengan melaporkan data
capaian di tahun 2020, didapati bahwa anggaran Bidang Kemahasiswaan dan Alumni

20
Universitas Negeri Jakarta yang telah di akumulasi mencakup Bidang
Kemahasiswaan dan Alumni di tingkat Program Studi, Fakultas dan Universitas hanya
mencapai 6%. Hal ini menandakan bahwa anggaran Bidang Kemahasiswaan dan
Alumni belum mencapai nilai maksimal pada pemeringkatan Bidang Kemahasiswaan
dan Alumni di tingkat Nasional. Dengan dukungan tersebut Bidang Kemahasiswaan
dan Alumni terus mengoptimalkan anggaran yang diberikan untuk meraih prestasi
yang maksimal pada segala bidang yang ada di Bidang Kemahasiswaan dan Alumni.
Bidang Kemahasiswaan dan Alumni UNJ pada tahun 2021 dalam realisasi
anggarannya di bagi kebeberapa bidang kegiatan seperti, Bidang Minat Bakat,
Penalaran, Kewirausahaan, Internasionalisasi, Alumni dan Karir, Kesejahteraan serta
Bela Negara dan Rekognisi. Dari kegiatan-kegiatan tersebut Bidang Kemahasiswaan
dan Alumni dapat merelaisasikan 99,83% dari anggaran total Bidang Kemahasiswaan
dan Alumni UNJ.

21
BAB II
CAPAIAN KINERJA
A. Capaian Berdasarkan Data Kinerja Utama (DKU)
Perguruan tinggi sebagai lembaga ilmu, pengetahuan, penelitian, serta
pengabdian kepada masyarakat, dituntut untuk dapat lebih fokus dalam
merealisasikan target kinerjanya. Salah satu kunci dalam mengatur kinerja
perguruan tinggi ialah melalui Indikator Kinerja Utama Perguruan Tinggi Negeri
(IKU-PTN) yang ditetapkan melalui Keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan. Indikator Kinerja Utama (IKU) yang di keluarkan oleh Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan melalui keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 754/P/2020 merupakan ukuran kinerja baru bagi
perguruan tinggi untuk mewujudkan perguruan tinggi yang adaptif dengan
berbasis luaran yang lebih konkret. Kebijakan tersebut menjadi alat ukur untuk
mengakselerasi implementasi Merdeka Belajar-Kampus Merdeka.
Berdasarkan dari Indikator Kinerja Utama (IKU) yang ada, Indikator yang
menjadi tanggung jawab Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
terdapat pada Indikator Kinerja Utama (IKU) 1,2 dan 3.
1. Indikator Kinerja Utama (IKU) 1
IKU 1 merupakan indikator yang fokus pada lulusan perguruan tinggi
yang mendapatkan pekerjaan yang layak. Cakupan pada indikator ini adalah
mahasiswa yang lulus dari program studi perguruan tinggi sepanjang 1 tahun
anggaran sebelum tahun anggaran yang sedang berjalan. Pada IKU ini ada
beberapa kriteria yang di datanya harus didapatkan seperti kriteria pekerjaan,
kriteria kewiraswastaan, dan kriteria kelanjutan studi.
Pelaksanaan untuk mendapatkan data IKU 1 dilaksanakan oleh Pusat
Karir Universitas Negeri Jakarta di bawah koordinasi UPT LBK dan Wakil
Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni UNJ. Data IKU 1 yang di peroleh
pada tahun 2021 yang dilakukan melalui program tracer study UNJ. Berikut ini
data tracer study yang di peroleh pada 2021:

22
Table 4 Hasil tracer study UNJ 2021
No Fakultas
Jumlah Pengisi
Tracer
Jumlah
Lulusan 2019
Persentase
1 FE 669 737 91%
2 FPPsi 628 726 87%
3 FIS 113 132 86%
4 FIO 439 654 67%
5 FT 169 272 62%
6 FIP 599 970 62%
7 FBS 352 589 60%
8 FMIPA 254 491 52%
TOTAL 3223 4571 71%
Pada tabel diatas total partisipasi tracer study sebanyak 71% dari target
80%, dengan kata lain pada tracer study ini belum tercapai target.
Dari data partisipasi tracer study yang telah di peroleh tersebut, dapat
terlihat capaian IKU 1 yang di raih oleh Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
Universitas Negeri Jakarta pada tahun 2021 ini adalah sebagai berikut:
Table 5 Data capaian IKU 1
No Keterangan Jumlah
Persentase
(Jumlah Lulusan)
1 Jumlah lulusan yang bekerja 2657 58%
2 Jumlah lulusan yang berwirausaha 130 3%
3 Jumlah lulusan yang studi lanjut 134 3%
4 Jumlah lulusan yang tidak bekerja 443 10%
5 Tidak Mengisi Tracer Study 1207 26%
Total 4571 100%
Tabel diatas merupakan rincian dari tabel 4. Hasil tracer study UNJ 2021
sesuai dari cakupan yang ada di data IKU 1. Dari tabel tersebut capaian IKU 1
Universitas Negeri Jakarta sebesar 64% dari target 81%.

23
IKU 2 merupakan indikator yang fokus pada mahasiswa yang mendapat
pengalaman di luar kampus dan mahasiswa memiliki prestasi minimal di tingkat
nasional selama kuliah. Cakupan pada indikator ini adalah mahasiswa yang
lulus dari program studi perguruan tinggi sepanjang tahun anggaran berjalan.
Pada IKU ini terdapat 2 topik yang menjadi acuan yaitu mahasiswa berkegiatan
di luar kampus minimal 20 SKS dan mahasiswa meraih prestasi minimal tingkat
Nasional. Dalam hal ini yang menjadi tanggung jawab Bidang Kemahasiswaan
dan Alumni ada pada capaian prestasi mahasiswa minimal tingkat nasional.
Berikut ini merupakan capaian kinerja di IKU 2 pada tahun 2021:
Grafik 1 Data Prestasi Mahasiswa Mininal Tingkat Nasional
Sampai tanggal 29 Desember 2021 capaian prestasi mahasiswa
sudah mencapai 499 prestasi mahasiswa dan data ini meningkat dari tahun
lalu yang terdapat 268 prestasi mahasiswa yang terupload pada system
LIGA IKU 2021. Data tersebut terdokumentasi pada sistem Informasi
Manajamen Prestasi Mahasiswa (SIMPRESMAWA) Bidang
Kemahasiswaan dan Alumni UNJ.
17 20
10
160
151
141
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
Juara I Juara II Juara III Juara I Juara II Juara III
Internasional Nasional
Prestasi Mahasiswa Nasional dan Internasional

24
IKU 3 merupakan indikator yang focus pada dosen yang berkegiatan
diluar kampus . Cakupan pada indikator ini adalah kegiatan dosen yang
dilakukan sepanjang 5 tahun sebelum akhir tahun anggaran berjalan. Pada
IKUini terdapat 8 topik penilaian, dari 8 topik tersebut terdapat 1 topik yang
menjadi fokus bidang Kemahasiswaan dan Alumni yaitu membimbing
mahasiswa meraih prestasi minimal setingkat nasional.
Capaian dosen pembimbing yang membimbing mahasiswa meraih
prestasi di tingkat nasional dengan asumsi satu prestasi dibimbing oleh 2
orangdosen pembimbing, maka prediksi untuk dosen yang terlibat dalam
capaian prestasi mahasiswa adalah 700 orang dosen selama di tahun 2021.
Data ini adalah asumsi, dan perkiraan dari data capaian prestasi mahasiswa
di tahun 2021
B. Capaian Prestasi Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
1. Sistem Manajemen Infomasi Pemeringkatan Kemahasiswaan
(SIMKATMAWA)
Sistem Manajemen Informasi Pemeringkatan Kemahasiswaan
(SIMKATMAWA) merupakan sebuah program pemeringkatan bidang
kemahasiswaan dan alumni secara nasional yang di buat oleh Direktorat
Pembelajaran dan Kemahasiswan (BELMAWA) Kemendikbud Ristek sejak
tahun 2016. Pada proses penilainnya ada beberapa Kriteria yang dinilai
seperti:
1. Aspek Kelembagaan
2. Aspek MBKM/Non Lomba
3. Aspek Prestasi Mandiri
4. Aspek Capaian Prestasi Puspresnas dan BELMAWA
Pada pemeringkatan di tahun 2021 ini yang digunakan untuk menilai
kinerja bidang kemahasiswaan dari suatu perguruan tinggi, BELMAWA
menggunakan data capaian satu tahun sebelumnya. Dalam artian dalam
pemeringkatan tahun 2021 ini digunakan data capaian di tahun 2020.

25
Berikut ini merupakan peringkat bidang Kemahasiswaan dan Alumni
Universitas Negeri Jakarta di tingkat nasional di tahun 2021:
1.1Capaian Prestasi pada Pusat Prestasi Nasional Kemendibud Ristek
Di Tahun 2021 ini banyak program perlombaan yang dilaksanakan oleh
Pusat Prestasi Nasional (PUSPRESNAS) Kemendikbud Ristek. Dari berbagai
program yang ada UNJ selalu mengirimkan mahasiswanya untuk berpartisipasi
dan berprestasi. Berikut ini capaian Bidang Kemahasiswaan dan Alumni di
Pusat Prestasi Nasional :
Table 6 Capaian Prestasi Mahasiswa UNJ di Pusat Prestasi Nasional
Kemendikbud 2021
No Nama Kegiatan Jumlah Delegasi Capaian
1 KNMIPA 20 Mahasiswa
Lolos 1 Mahasiswa
Tingkat Nasional
2 NUDC
2 Debaters, 1 Juri
Institusi
Lolos Nasional
3 KDMI
2 Pendebat, 1 Juri
Institusi
Lolos Nasional
4 PILMAPRES
1 Mahasiswa S1, 1
Mahasiswa D3
Lolos Seleksi Tahap
1 (S1 dan D3)
5 LIDM 4 Tim – 15 Mahasiswa Belum Lolos Nasional
6 KRI 4 Tim – 16 Mahasiswa
Lolos Tingkat
Wilayah
6
34
11
16
8
19
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2016 2017 2018 2019 2020 2021
PERINGKAT NASIONAL BIDANG KEMAHASISWAAN UNJ
Grafik 2 Capaian Peringkat Bidang Kemahasiswaan dan Alumni dari 2016 s.d 2021

26
7 KRTI 1 Tim – 3 Mahasiswa
Lolos Tahap 1
Nasional
8 GEMASTIK 14 Tim – 33 Mahasiswa Belum Lolos Nasional
9 KKCTBN 4 Tim – 19 Mahasiswa Belum Lolos Nasional
10 KMHE 1 Tim – 5 Mahasiswa
Juara 2 Prototipe
Kelas Motor Listik
11 PIMNAS 6 Tim – 22 Mahasiswa Belum Lolos Nasional
12 KMI EXPO 6 Tim
Juara Harapan 1 Sub
Kategori Teknologi
13 Satria Data 6 Tim – 18 Mahasiswa Lolos Nasional
Dari tabel di atas capaian terbaik pada kegiatan-kegiatan yang diikuti
oleh Pusat Prestasi Nasional Kemendikbud Ristek 2021 ada pada Kontes Mobil
Hemat Energi (KMHE) yang berhasil mempertahankan tradisi juara pada ajang
tersebut dan pada bidang kewirausahaan di ajang Kewirausahaan Mahasiswa
Indonesia (KMI) EXPO 2021 pada tahun ini UNJ meraih juara Harapan 1 pada
kategori bidang teknologi. Pada bidang-bidang lainnya UNJ masih harus
mengevaluasi dan mencari formula untuk dapat meraih hasil terbaik.
2.1Capaian Prestasi Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta
Pada Periode Januari hingga Desember 2021 prestasi mahasiswa
cukup membanggakan dengan jumlah 772 Prestasi mahasiswa Universitas
Negeri Jakarta. Berikut prestasi mahasiswa berdasarkan tingkat pelaksanaan:
2
18
1 1
16 17
7
1
27
3 8 13
3 3
144 143
126
89
63
1 1 2 4
11
3
15
0
20
40
60
80
100
120
140
160
Best
Paper
Best
Presenter
Harapan
I
Harapan
II
Juara
I
Juara
II
Juara
III
Penyelenggara
Peserta
Best
Paper
Best
Presenter
Harapan
I
Harapan
II
Harapan
III
Juara
I
Juara
II
Juara
III
Penyelenggara
Peserta
presenter
terbaik
Harapan
I
Harapan
II
Juara
I
Juara
II
Juara
III
Peserta
Internasional Nasional Provinsi/Wilayah
Prestasi Mahasiswa UNJ 2021
Gambar 5 Prestasi Mahasiswa UNJ 2021

27
3.1Jumlah Mahasiswa Peraih Beasiswa
Beasiswa yang ada di Universitas Negeri Jakarta terdapat beberapa
sumber diantaranya adalah APBN, APBD, dan Swasta. Berikut ini data
mahasiswa penerima beasiswa dari berbagai sumber pendanaan pada
tahun2021:
Table 7 Data Penerima Beasiswa KIP-K
No Keterangan
Angkatan
2017 2018 2019 2020 2021
1 Semester 114 716 725 882 883 -
2 Semester 115 - 698 875 870 1012
Total Penerima Penerima
Persemester
3455
Table 8 Data Penerima Beasiswa UKT dari Kemendikbud Ristek
No Keterangan Total
1 Semester 113 & 114 2546
2 Semester 115 2300
Total Penerima Penerima 4846
Table 9 Data Mahasiswa Penerima Beasiswa Swasta dan APBD
No Jenis Beasiswa FIP FBS FMIPA FIS FT FE FIO FPPsi Total
1 ADik Papua 2021 1 1 2 1 1 1 7
2 ADik On-Going 17 9 7 9 20 10 17 4 93
3 Atlit Berprestasi 10 10
4
Baitulmaal
Muamalat 2019
(BMM)
4 2 1 4 2 1 14
5 Bank Indonesia (BI) 10 20 45 75
6 BAZNAS 2020 2 3 5
7 Difabel 2020 2 3 6 1 1 13
8
Karya Salemba 4
(KSE)
8 8 4 9 10 9 1 49
9 Pemkot Bekasi 1 1
10
Pemkot Bogor
Angkatan 1
1 3 1 5

28
11
Pemkot Bogor
Angkatan 1
1 1
12 Santri 10 10
13 TNI 1 1
14
Women International
Club
4 3 3 4 3 17
15
Yayasan Beasiswa
Jakarta 6 1 2 11 9 1 1 31
16 Yayasan Salim 1 2 3
17 KJMU 510 306 221 47
1
532 139 370 43 2592
18 Pancakarsa Bogor 8 2 3 8 2 2 8 1 35
19 PT. Gudang Garam 3 3 3 2 3 2 2 2 20
20 Yayasan Toyota
Astra
5 5 10
Total 2992
Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa terdapat 22 jenis beasiswa yang
ada di Universitas Negeri Jakarta yang didapatkan dari berbagi sumber
pendanaan dan total mahasiswa penerima beasiswa di Universitas Negeri
Jakarta terdapat 11.293 Mahasiswa yang mendapatkan beasiswa.
4.1Hak Kekayaan Intelektual (HAKI)
Hak Kekayaan Intelektual atau yang biasa disebut dengan HAKI adalah
hak yang didapatkan dari hasil olah pikir manusia untuk dapat menghasilkan
suatu produk, jasa, atau proses yang berguna untuk masyarakat. Jadi dapat
disimpulkan bahwa HAKI adalah hak untuk menikmati secara ekonomis hasil
dari suatu kreativitas intelektual. Objek yang diatur dalam kekayaan intelektual
berupa karya yang dihasilkan oleh kemampuan intelektual manusia.
Universitas Negeri Jakarta menjadi salah satu perguruan tinggi yang
aktif dalam mendaftarkan kreativitas intelektualnya kedalam HAKI melalui
Dirjen Hak Kekayaan Intelektual, Kemenkumham RI. Pada tahun 2020
mahasiswa mulai aktif dalam mendaftarkan hasil kreativitasnya ke HAKI. Hal
ini dilakukan dalam rangka implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka
(MBKM) dan meningkatkan pemeringkatan bidang kemahasiswaan
Universitas Negeri Jakarta di tingkat Nasional sesuai dengan pedoman

29
SIMKATMAWA DIKTI tahun 2020 yang didalamnya terdapat capaian rekognisi
mahasiswa yang salah satunya adalah HAKI. Berikut ini merupakan data HAKI
Bidang Kemahsiswaan dan Alumni UNJ sebagai pemegang HAKI. Berikut ini
data HAKI tahun 2020-2021tersebut:
No Kreativitas Intelektual Nomor Sertifikat
1
Buku Panduan Lomba Karya Tulis Ilmiah IDEA
Mahasiswa
EC00202132011
2
Buku Panduan Lomba Karya Tulis Ilmiah IDEA
Siswa
EC00202132045
3 Pedoman MTQ-PN 2020 EC00202031035
4 Pedoman PESTA Daring Bidang Minat Bakat EC00202031080
5
Pedoman PESTA Daring Bidang Kreativitas dan
Inovasi
EC00202031078
6
Pedoman PESTA Daring Bidang Keolahragaan
dan Kewirausahaan
EC00202031079
7 Pedoman PESTA Daring Bidang Penalaran EC00202031077
8
Petunjuk Pelaksanaan Pemilihan Mahasiswa
Berprestasi UNJ
EC00202051063
9 Pedoman Pekan Ilmiah Mahasiswa UNJ EC00202117308
10
Pedoman Pengenalan Kehidupan Kampus
Mahasiswa Baru (PKKMB) UNJ 2020
EC00202035027
11 Panduan Program Kreativitas Mahasiswa UNJ EC00202117302

30
BAB III
ANALISIS KEBERHASILAN DAN KENDALA
A. Capaian Kinerja Organisasi
Bidang Kemahasiswaan dan Alumni Universitas Negeri Jakarta pada
tahun 2021 ini memiliki berbagi program kerja yang sudah disesuaikan
dengan berbagai acuan kerja seperti Pedoman Sistem Manajamen
Pemeringkatan Kemahasiswaan (SIMKATMAWA) dan Indikator Kinerja
Utama (IKU). Dari acuan yang ada Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
Universitas Negeri Jakarta membagi beberapa bidang dalam
melaksanakannya yaitu:
1. Bidang Penalaran dan Kreativitas
2. Bidang Minat, Bakat dan Organisasi
3. Bidang Bela Negara dan Rekognisi
4. Bidang Kewirausahaan
5. Bidang Internasionalisasi
6. Bidang Kesejahteraan
7. Bidang Alumni dan Karir
8. Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka
I. Bidang Penalaran dan Kreativitas
1. Pembinaan Program Kreativitas Mahasiswa
Program Kreativitas Mahasiswa merupakan salah satu upaya yang
dilakukan Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi melalui
Direktur Kemahasiswaan Direktorat Jenderal Pembelajaran dan
Kemahasiswaan yang kini berubah menjadi Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, untuk meningkatkan mutu peserta didik (mahasiswa) di
perguruan tinggi agar kelak dapat menjadi anggota masyarakat yang
memiliki kemampuan akademis dan/atau profesional yang dapat

31
menerapkan, mengembangkan dan meyebarluaskan ilmu pengetahuan,
teknologi dan/atau kesenian serta memperkaya budaya nasional.
PKM dikembangkan untuk mengantarkan mahasiswa mencapai
taraf pencerahan kreativitas dan inovasi berlandaskan penguasaan sains
dan teknologi serta keimanan yang tinggi. Dalam rangka mempersiapkan
diri menjadi pemimpin yang cendekiawan, wirausahawan serta berjiwa
mandiri dan arif, mahasiswa diberi peluang untuk mengimplementasikan
kemampuan, keahlian, sikap tanggungjawab, membangun kerjasama tim
maupun mengembangkan kemandirian melalui kegiatan yang kreatif dalam
bidang ilmu yang ditekuni.
Universitas Negeri Jakarta (UNJ) turut serta mempersiapkan
mahasiswa kreatif dan inovatif yang dapat menciptakan solusi tepat guna
untuk permasalahan-permasalahan yang kian muncul dalam kehidupan
sehari-hari. Dengan mengikuti PKM yang menjadi program tahunan DIKTI,
diharapkan dapat menumbuhkan jiwa mandiri pada setiap mahasiswa yang
akan terjun di kehidupan bermasyarakat.
1) Peran Mahasiswa UNJ dalam PKM 2021
Berbagai program kegiatan telah dilaksanakan oleh Wakil Rektor
Bidang Kemahasiswaan dan Alumni untuk mendorong berkembangnya
kegiatan penalaran khususnya Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)
antara lain: 1) Sosialisasi PKM bagi seluruh mahasiswa UNJ, 2)
Menyiapkan reviewer internal UNJ dengan memberikan pelatihan TOT bagi
dosen UNJ dengan mengundang narasumber yang merupakan Tim
Perumus PKM Belmawa, 3) menyiapkan Sistem Informasi PKM (SIM PKM
UNJ) yang digunakan untuk proses review dan seleksi PKM secara internal
sebelum diunggah ke Sistem Informasi PKM Belmawa Ristekdikti, 4)
melaksanakan review internal (klinik proposal) sebanyak 2 (dua) kali dalam
2 (dua) tahap secara online terhadap proposal PKM yang masuk melalui
Sistem Informasi PKM yang mana review proposal ini dilakukan oleh dosen-
dosen reviewer internal UNJ. Berikut data unggah PKM Tahun 2021.

32
Pada tahun 2021 PKM GT & AI terjadi kenaikan proposal yaitu 83
proposal. Dari setiap tahunnya, jumlah pengunggah PKM GT & AI tidaklah
sebanyak PKM 5 Bidang. Hal ini dikarenakan mahasiswa UNJ lebih tertarik
dengan PKM 5 Bidang, karena lebih banyak PKM yang dapat diikuti serta
peluang untuk lolos didanai dan sampai PIMNAS lebih besar di PKM 5
Bidang. Berikut grafik perbandingan jumlah pengunggah PKM GT &AI dari
tahun 2016-2021:
PKM GFK (Gagasan Futuristik Konstruktif) merupakan jenis PKM
baru di tahun 2018. PKM GFK ini memiliki acuan utama pada isu yang
terangkum dalam 17 tujuan pembangunan berkelanjutan. PKM GFK
didesain dan diekspos melalui media masa Youtube. Berbeda dengan jenis
PKM pada umumnya, pada PKM GFK mahasiswa diminta untuk
mengunggah video dengan tema SDGs pada kanal Youtube dan alamat
tautan (link) diunggah ke SIMBelmawa. Untuk PKM GFK, UNJ memiliki 50
146 169
82
39 29
83
0
100
200
201620172018201920202021
TOTAL PENGUNGGAH PKM GT &
AI
TAHUN 2016-2021
PENGUNGGAH
237
415
214
368 407
0
500
2016 2017 2018 2019 2021
TOTAL PENGUNGGAH PKM 5
BIDANG
TAHUN 2016-2021
PENGUNGGAH
Gambar 7 Total Pengunggah PKM 5 Bidang Tahun 2016-2021
Gambar 6 Total pengunggah PKM GT AI Tahun 2016-2021

33
kuota proposal, namun yang unggah hanya 3 proposal pada tahun 2018
dan 5 proposal pada tahun 2019. Terjadi kenaikan pada tahun 2021, yaitu
11 proposal. Berikut ini total pengunggah PKM GFK Tahun 2018-2021:
Pada tahun 2021, terdapat jenis PKM baru yaitu PKM KI (Karya
Inovatif). PKM KI bertujuan untuk menumbuhkan kepekaan mahasiswa
terhadap problematika faktual di masyarakat atau dunia usaha dan
sekaligus mengasah kreativitas mahasiswa untuk menghasilkan karya
fungsional inovatif yang solutif berbasis iptek. Di UNJ sendiri hanya
mengirimkan 1 tim dan lolos didanai. Berikut ini data pengunggah PKM KI
2021:
Pada PKM 5 Bidang mahasiswa UNJ lebih sering mengikuti PKM-K
dan PKM-KC. Hal ini dikarenakan banyak mahasiswa UNJ yang
menghasilkan produk berbasis teknologi khususnya dari Fakultas Teknik.
Selain itu mahasiswa UNJ memiliki ide kreatif dalam hal berwirausaha.
Sedangkan jumlah pengunggah PKM paling rendah pada PKM-PI.
Kesulitan pada PKM-PI adalah mencari mitra yang sesuai dengan program
3 5
11
0
20
2018 2019 2021
TOTAL PENGUNGGAH PKM GFK
TAHUN 2018-2021
PENGUNGGAH
Gambar 8 Total Pengunggah PKM GFK 2018-2021
0 0 0 0
1
0 0 0
0
0,5
1
1,5
PKM-KI
Total Unggah PKM KI Tahun 2021
FIP FBS FMIPA FIS FT FIO FPPSI FE
Gambar 9 Total Pengunggah PKM KI 2021

34
mitra tersebut dengan PKM yang diajukan. Berikut ini grafik pengunggah
berdasarkan Jenis PKM Tahun 2016-2021:
Jika dilihat berdasarkan fakultas, yang mengunggah paling tinggi
adalah dari Fakultas Teknik dan Fakultas Matematika dan IPA. Serta
peminatnya paling sedikit adalah Fakultas Ilmu Keolahragaan. Fakultas
sendiri memiliki peran untuk melakukan evaluasi internal proposal PKM
yang akan diunggah nantinya. Evaluasi internal dilakukan oleh dosen
reviewer masing-masing fakultas. Apabila fakultas menyatakan proposal
146
62
77
13
31
54
0 0
169
97
160
3
126
29
0 0
82
40
111
1
43
19
3 0
39
60
175
5
91
37
5 0
29
0 0 0 0 0 0 0
83
135
102
1
139
30
11
1
PKM-GT &
AI
PKM-R PKM-K PKM-PI PKM-KC PKM-PM PKM-GFK PKM-KI
REKAP PENGUNGGAH PKM TAHUN 2016-2021
2016 2017 2018 2019 2020 2021
FBS; 37
FE; 29
FIP; 67
FT; 203
FMIPA;
134
FIS; 24 FIO; 1 FPPSI; 7
Gambar 10 Pengunggah PKM 2021
Berdasarkan Fakultas
Gambar 11 Pengunggah PKM berdasarkan jenis Tahun 2016-2021

35
tersebut layak unggah, maka mahasiswa akan diberikan akun. Lalu
kemudian dapat melakukan proses unggah proposal PKM di laman
https://simbelmawa.kemdikbud.go.id/.
Pada tahun 2021, UNJ masuk kedalam Klaster I dengan kuota PKM
yang lebih meningkat. Dengan kuota yang ada, UNJ masih menyesuaikan
dengan realisasi pengunggah PKM. Hal ini dikarenakan UNJ belum bisa
memenuhi kuota yang diberikan oleh Belmawa.
Pada unggah proposal PKM tahun 2021 terjadi kenaikan dari tahun
sebelumnya. Terlebih mundurnya jadwal unggah yang ditetapkan oleh
Kemendikbudristek yang menyebabkan mahasiswa pun sedikit yang
melanjutkan proses unggah proposal PKM. Hal ini pun ditambah dengan
jadwal UAS. Mahasiswa lebih fokus dengan UAS daripada proposal PKM.
Kuota PKM yang tersedia pun tidak dapat terpenuhi. Namun hal ini menjadi
bahan evaluasi untuk tahun usulan 2022 nantinya.Berdasarkan data dapat
dilihat bahwa setiap fakultas turut berkontribusi sebagai pemenang lolos
didanai PKM 5 Bidang. Dari tahun 2016-2021 terlihat bahwa pemenang
PKM 5 Bidang paling banyak dari Fakultas Teknik, Fakultas MIPA dan
Fakultas Ilmu Pendidikan. Untuk Fakultas Bahasa dan Seni sudah mulai
meningkat dan pada tahun 2018 dan tahun 2020 lolos didanai 1 tim dari
0
0
0
3
0
6
0
9
0
0
0
2
0
4
0
7
1
0
0
3
1
9
0
10
0
1
0
3
0
3
0
4
1
2
0
4
0
6
0
3
0
1
0
1
0
2
0
2
F BS F E F IO F IP F IS F MIP A F P P S I F T
REKAPITULASI PEMENANG PKM 5 BIDANG
2016 2017 2018 2019 2020 2021
Gambar 12 Rekapitulasi Pemenang PKM 5 Bidang Per Fakultas Tahun 2016-2021

36
FBS. Selain itu dari FE, mulai tahun 2019-2021 terdapat tim yang lolos
didanai.
Berdasarkan data diatas, dapat dilihat bahwa disetiap tahunnya
terjadi penurunan pada jumlah proposal yang lolos didanai. Pada tahun
2016, PIMNAS dilaksanakan di Institut Pertanian Bogor dengan jumlah tim
yang sama dengan tahun-tahun sebelumnya, yaitu 440 tim dan 4 tim dari
Universitas Negeri Jakarta yang lolos ke PIMNAS. Tuan rumah PIMNAS
pada tahun 2017 yaitu Universitas Muslim Indonesia, Makassar. Peserta
PIMNAS pada tahun 2017 sejumlah 420 tim. Jumlah tersebut berkurang
dari tahun 2016 maupun 2015. Dari 420 tim, terdapat 3 tim dari Universitas
Negeri Jakarta. Untuk tahun 2018, PIMNAS dilaksanakan di Universitas
Negeri Yogyakarta, Yogyakarta. Peserta PIMNAS pada tahun 2018
sejumlah 440 tim. Dari 440 tim, terdapat 5 tim dari Universitas Negeri
Jakarta. Hal ini pun meningkat dari tahun 3 tahun kebelakang.
Di tahun 2018, UNJ pun mendapatkan Juara 2 pada kategori Poster
PKM-PE dengan judul Deteksi Bakteri Escherichia coli dan Salmonella
Tyhimurium Berbasis Real Time Polymerase Chain Reaction dalam
Mengatasi Kasus Keracuan Pangan. Di tahun 2019, PIMNAS dilaksanakan
di Universitas Udayana, Bali. Peserta PIMNAS Tahun 2019 sejumlah 460
tim. Dari 460 tim, terdapat 1 tim dari Universitas Negeri Jakarta. Terjadi
18
13
24
11
16
6
4 3
5
1
3
0
2016 2017 2018 2019 2020 2021
DIDANAI DAN LOLOS PIMNAS TAHUN 2016-2021
Didanai Lolos
Gambar 13 Pemenang Hibah PKM dan PKM lolos PIMNAS 2016-2021

37
penurunan dari tahun 2018. Di tahun 2020, PIMNAS dilaksanakan di
Universitas Negeri Yogyakarta. Peserta PIMNAS sejumlah 625 tim. Dari
625 tim, terdapat 3 tim dari Universitas Negeri Jakarta. Terjadi kenaikan
dari tahun 2019. Pelaksanaan PIMNAS tahun 2020 sendiri dilaksanakan
secara daring. Hal ini dikarenakan pandemic covid-19 yang masih
meningkat. Di tahun 2020, UNJ pun mendapatkan Juara 1 pada kategori
Poster PKM-KC dengan judul The Free Hajj_ Menciptakan Masyarakat
Rabbani Era 4.0 Melalui Manasik Haji Berbasis Virtual Reality. Di tahun
2021, PIMNAS dilaksanakan di Universitas Sumatera Utara. Peserta
PIMNAS sejumlah 735 tim. Namun UNJ belum lolos ke tahap PIMNAS.
Perlu adanya evalusi untuk hal tersebut.
2) Sosialisasi Pedoaman Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)
2021
Sosialisasi PKM dilaksanakan pada 5 Februari 2021. Pedoman PKM
2021 telah diterbitkan oleh Belmawa Kemendikbudristek. Demi mendukung
kesiapan UNJ dalam mengikuti PKM Tahun 2021, Wakil Rektor Bidang
Kemahasiswaan dan Alumni memfasilitasi dengan kegiatan sosialisasi
PKM. Dalam sosialisasi tersebut, mahasiswa dapat mengetahui sistematika
untuk membuat proposal PKM. Terdapat perubahan pedoman dari tahun
Gambar 14 Dokumentasi kegiatan Sosialisasi PKM

38
sebelumnya, sehingga menjadi penting dilaksanakan sosialisasi PKM.
Dalam kegiatan tersebut pun mahasiswa dapat belajar membuat proposal
yang baik dan mendapat masukan-masukan yang akan berguna dalam
penyusunan proposal PKM. Dengan demikian, mahasiswa UNJ menjadi
lebih siap untuk menghadapi proses berikutnya hingga ke ajang PIMNAS
Tahun 2021.
3) Training Of Trainer PKM Bagi Dosen Pembimbing dan
Reviewer
Training of Trainer PKM UNJ Tahun 2021 merupakan kegiatan yang
dilakukan oleh tim kemahasiswaan UNJ untuk memfasilitasi dosen-dosen
penggiat PKM dari masing-masing fakultas dalam meningkatkan kualitas
dan kuantitas PKM UNJ. TOT dilaksanakan pada 11 Februari 2021 melalui
aplikasi Zoom Cloud Meeting. Pembicara yang disajikan pun adalah Ibu Dr.
Med. dr. Indwiani Astuti. Beliau ialah Dosen Universitas Gadjah Mada dan
Ketua Tim Juri PKM Kemendikbudristek yang juga merupakan salah satu
reviewer senior PKM Kemendikbudristek.
Pembicara pada TOT menjelaskan mengenai filosofi, strategi dan
program dari PKM itu sendiri.
Menurut pembicara, Filosofi dari
PKM adalah agar mahasiswa taat
kepada aturan, oleh sebab itu
unggah proposal harus sesuai
dengan pedoman yang ada.
Mahasiswa pun dituntut kreatif,
inovatif dan objektif kooperatif dalam
membangun Kebhineka Tunggal Ika
dan intelektual. Hal tersebut jika
digabungkan dapat menghasilkan
ide-ide kreatif untuk
mengembangkan masyarakat. Untuk
mengembangkan ide kreatif,
Gambar 15 Training Of Trainer PKM 2021

39
mahasiswa harus memiliki kompetensi dan karakter. Baik dari attitude,
kemampuan manajemen, kemampuan komunikasi, kemampuan berpikir,
pengetahuan akademik dan kualitas spiritual.
Dosen pun seharusnya terlibat untuk mengembangkan ide kreatif
mahasiswa. Dosen tidak hanya melakukan belajar mengajar, penelitian
atau pengabdian. Tetapi juga bisa menjadi inspirasi bagi mahasiswa, salah
satunya dengan mengikuti PKM. PKM sendiri merupakan upaya untuk
menumbuhkan, mewadahi dan mewujudkan ide kreatif serta inovatif
mahasiswa. Untuk menjalankan PKM, dibutuhkan strategi yang dapat
digabungkan antara mahasiswa dan dosen. Terdapat alur PKM sampai
pada proses PIMNAS. PKM menjadi salah satu indikator pemeringkatan
perguruan tinggi sehingga perguruan tinggi harus fokus pada
perkembangan kulitas dan kuantitas PKM disetiap tahunnya.
4) Klinik Proposal PKM
Klinik proposal PKM berupa kegiatan konsultasi dan peninjauan
kesesuaian penulisan yang dilakukan proses review dalam rentang waktu
yang telah ditentukan antara tim pembuat proposal PKM dengan dosen
reviewer yang kompeten di bidang PKM. Kegiatan ini dilaksanakan pada 22
Februari 2021. Klinik proposal pun menjadi penting dilaksanakan untuk
Gambar 16 Dokumentasi Kegiatan Klinik Proposal PKM

40
persiapan unggah proposal PKM pada lama simbelmawa dengan waktu
yang telah ditentukan. Pada klinik proposal PKM, bekerjasama dengan Tim
FPKM UNJ. Reviewer dan tim FPKM melihat kesesuaian penulisan mulai
dari konten dan sistematika penulisan sesuai dengan pedoman PKM yang
berlaku. Selain itu memberikan solusi terhadap masalah yang dihadapi
dalam menyusun proposal PKM.
Hal ini menjadi langkah awal untuk meningkatkan kuantitas dan
kualitas proposal yang didaftarkan ke Kemdikbudristek. Karena dengan
meningkatkan kuantitas, maka akan sejalan dengan meningkatnya kualitas
proposal yang dihasilkan, sehingga akan meningkatkan persentase
proposal yang akan lolos didanai oleh Kemdikbudristek.
5) Pengunggah dan Pemenang PKM
Kegiatan ini merupakan kegiatan rutin dari Belmawa, Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Kegiatan ini terintegrasi
antara pengunggahan PKM GT & AI dan juga PKM 6 Bidang (PKM-K, PKM-
PM, PKM-KC, PKM-PI, PKM-RE dan PKM-RSH, PKM-KI) dan PKM-GFK.
Pada tahun ini, waktu masa unggah PKM GT&AI dan PKM 6 Bidang
terdapat di bulan Februari s.d Maret. Proposal yang diunggah adalah
proposal yang telah dilakukan review di tiap-tiap fakultas dan telah
dinyatakan layak unggah oleh reviewer fakultas. Pada kegiatan ini,
penanggungjawab adalah Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dengan
melibatkan reviewer dari internal fakultas masing-masing.
Rincian data pengunggah dan pemenang PKM pada tahun 2021,
adalah sebagai berikut:
Table 10 Jumlah Pengunggah Proposal PKM dan Jumlah yang
mendapatkan hibah PKM 2021
Usulan Pengunggah Hibah PKM Tahun 2021
PKM GT dan AI 83 Proposal 5 Tim
PKM 6 Bidang 407 Proposal 6 Tim
PKM GFK 11 Proposal 0 Tim

41
6) Briefing Pemenang PKM 5 Bidang Tahun 2021
Briefing pemenang PKM 5 Bidang Tahun 2021 dilaksanakan pada
19 Mei 2021. Kegiatan tersebut dilakukan setelah mendapat pengumuman
pemenang PKM 5 Bidang. Pada tahun pelaksanaan 2021 terdapat 6 tim
yang lolos didanai Kemdikbudristek.
Briefing dilakukan secara offline dan online. Pedoman tahun 2021 pun
berbeda dan ada beberapa nama jenis PKM berubah. Pelaksanaan PKM
sudah diizinkan baik secara luring ataupun daring namun tetap
memperhatikan protokol kesehatan. Hal ini menyesuaikan dengan kondisi
pandemi Covid-19 yang terjadi di Indonesia.
Briefing dilakukan untuk persamaan persepsi mengenai detail
pelaksanaan PKM. Untuk PKM-R (Riset) seharusnya hanya data-data
penelitian yang ditampilkan. Luaran yang diminta laporan kemajuan,
laporan akhir, artikel ilmiah narrative review dan atau produk program.
Untuk PKM-KC (Karsa Cipta) prototype harus berfungsi/berjalan.
Dengan target inovasi tinggi yang bermanfaat dan potensi paten dari
prototipe tersebut. Di PKM-KC tidak boleh ada aspek penelitian. Luaran
yang diminta laporan kemajuan, laporan akhir, prototipe atau produk
fungsional. Untuk PKM-K (Kewirausahaan) usaha yang diusulkan harus
kreatif, inovasi serta memiliki nilai kemanfaatan tinggi. PKM-K harus
menyiapkan dan membuka peluang usaha baru bagi mahasiswa setelah
lulus. Luaran yang diminta adalah laporan kemajuan, laporan akhir dan
produk usaha.
Untuk PKM-KI menghasilkan karya fungsional inovatif skala penuh
yang solutif berbasis iptek. Luaran yang diminta adalah laporan kemajuan,
laporan akhir, produk inovatif skala penuh fungsional siap dioperasionalkan,
dokumen teknis produk, video demo produk.
7) Monitoring dan Evaluasi & PKP2
Monitoring dan Evaluasi (Monev) terbagi ke dalam dua bagian, yaitu
Monev Internal dan Monev Eksternal atau dengan nama Penilaian
Kemajuan Pelaksanaan PKM 5 Bidang (PKP2) Kementerian Pendidikan,

42
Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Ketentuan kegiatan pendampingan PKM
baik itu Monev ataupun pelaksanaan PKM, harus dilakukan secara online.
Sehingga Universitas Negeri Jakarta mengikuti ketentuan yang ada.
Kegiatan monev internal dilaksanakan oleh tim internal kemahasiswaan
UNJ sebagai sarana untuk memantau perkembangan para tim yang lolos
didanai oleh Kemendikbudristek.
Monev internal dilaksanakan sebanyak 3x berlaku untuk melihat
kemajuan pekerjaan seluruh tim dalam melaksanakan program yang
ditulisnya dalam proposal PKM. Selain itu monev internal juga dilaksanakan
sebagai cara untuk mempersiapkan seluruh tim dalam menghadapi PKP2
yang dijadwalkan oleh Kemendikbudristek, yang merupakan langkah
sebelum pelaksanaan Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasioanl (PIMNAS).
Persentase yang diwajibkan oleh tim kemahasiswaan bagi seluruh tim pada
setiap monev setiap bulannya, adalah sebagai berikut:
Table 11 Jadwal Monev PKM UNJ
Monev Jadwal
Persentase
Kemajuan
Media
Monev I 30 Juni 2021 30%
Zoom Cloud
Meeting
Monev II 30 Juli 2021 70%
Monev III
28 Agustus
2021
100%
Sebelum pelaksanaan PKP2, tim kemahasiswaan dan dosen
reviewer UNJ mengadakan Desiminasi Hasil Persamaan Persepsi
Reviewer Pada Penilaian Kemajuan Pelaksanaan PKM 5 Bidang (PKP2)
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Penjelasan
mengenai teknis PKP2 dijelaskan oleh Ibu Aam Amaningsih Jumhur, Ph.D
selaku dosen reviewer PKM internal dan nasional. Kegiatan tersebut
menjelaskan teknis PKP2 yang dilaksanakan melalui aplikasi Zoom Cloud
Meeting. Selain itu kemungkinan apa saja yang akan ditanyakan oleh

43
reviewer nasional nantinya. Materi yang disampaikan pun penting untuk
perkembaan PKM bagi 6 tim.
Jadwal PKP2 untuk pada 06 s.d 18 September 2021. Universitas
Negeri Jakarta mendapatkan jadwal sesuai dengan Skim PKM. Hasil PKP2
pun akan menentukan tim yang akan menuju PIMNAS. Jadwal PKP2
sebagai berikut:
Table 12 Nama ketua Tim PKM UNJ yang akan PKP2
Ruang Nama Ketua Tim SKIM PKM Waktu
Aplikasi
Zoom
Novita Rahma Mujayani PKM-K
07 September 2021
Tia Wahyuningsih PKM-K
Muhammad Jova
Alviandrico
PKM-KC
11 September 2021
Deari Hayu Rianingrum PKM-KC
Mohammad Febrian
Ristyanto
PKM-KI
11 September 2021
Syarafina Wahyudianti PKM-RSH 16 September 2021
8) Pekan Ilmiah Mahasiswa UNJ (PIM UNJ)
Pekan Ilmiah Mahasiswa UNJ (PIM UNJ) merupakan miniatur dari
kegiatan PIMNAS yang rutin dilaksanakan setiap tahunnya. Pada
pelaksanaannya PIM UNJ mengadopsi seluruh format dari PIMNAS namun
diterapkan lingkup yang lebih kecil yaitu tingkat Universitas.
Tujuan daripada kegiatan PIM UNJ adalah (1) Memberikan
penghargaan atau apresiasi bagi mahasiswa yang telah mengunggah
proposal PKM sebelumnya pada laman
https://simbelmawa.kemdikbud.go.id/., (2) Memotivasi mahasiswa untuk
membuat/mencipta karya yang inovatif, (3) Menumbuhkan kultur
pembelajaran yang bervariasi, kreatif dan inovatif melalui pembuatan karya
yang berkualitas, (4) Menumbuhkan sikap ilmiah pada mahasiswa, (5)
Menyalurkan minat dan bakat mahasiswa dalam bidang keilmiahan dan
kepedulian perkembangan ilmu pengetahuan, (6) Menghasilkan suatu hasil
berupa tulisan dari ide maupun gagasan yang berkualitas, yang dapat

44
bermanfaat bagi perkembangan dunia ilmiah dan (7) serta mempersiapkan
mahasiswa UNJ untuk unggah proposal PKM yang diselenggarakan oleh
Belmawa Kemendikbudristek. Berikut timeline kegiatan PIM UNJ:
Seleksi dimulai pada bulan Juli dan diikuti oleh sekitar 148 proposal
dari seluruh fakultas. PIM UNJ 2021, proposal terbagi menjadi 5 kategori,
yaitu Eksakta, Non Eksakta, GT/AI, GFK dan KI. Tim pelaksana
memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang telah melalui proses
unggah di simbelmawa.ristekdikti.go.id yang kemudian diseleksi kembali
untuk mengikuti PIM UNJ 2021.
Setiap peserta harus mengikuti rangkaian kegiatan seperti pada
timeline diatas. Sebelum seleksi dilakukan, peserta mengikuti proses klinik
proposal I dan II. Hal ini perlu dilakukan untuk mengkonsultasikan dan
memperbaiki kesesuaian penulisan perihal proposal yang diusulkan
sebelum Presentasi PIM UNJ. Terdapat 97 proposal yang lolos pada tahap
klinik I. Sedangkan pada klinik II terdapat 88 proposal. Pada tahap
pengumpulan akhir diseleksi menjadi 20 besar proposal yang berhak
mengikuti kegiatan presentasi. Pada kegiatan presentasi 20 tim yang
Grand Launching
(19 Juni 2021)
Pengiriman proposal
PIM
(19 Juni – 19 Juli 2021)
Perpanjangan
Pengiriman Proposal
(19 – 23 Juli 2021)
Klinik 1 PIM
(24 – 27 Juli)
Masa Revisi
(24 – 31 Juli 2021)
Pengumpulan Proposal
(31 Juli 2021)
Penjurian
(1 – 6 Agustus 2021)
Klinik 2 PIM
(7 – 9 Agustus 2021)
Masa Revisi
(9 – 13 Agustus 2021)
Pengumpulan Proposal
(14 Agustus 2021)
Penjurian
(20 – 24 Agustus 2021)
Pengumuman 20 Besar
(27 Agustus 2021)
Presentasi 20 besar
(4 September 2021)
Penganugrahan
(19 September 2021)
Follow up PKM
Gambar 17 Alur Pembinaan dan Pelaksanaan PKM

45
dinyatakan lolos harus mempresentasikan dan mengirimkan poster dari ide
proposal sebagai gambaran secara garis besar dari PKM yang telah finalis
ajukan. Penilaian presentas imeliputi isi proposal, gagasan membuat
produk dan juga sikap presentasi. Sedangkan yang menjadi penilaian untuk
poster finalis adalah desain poster yang menarik dan dapat menunjukkan
gagasan yang dituangkan dalam proposal. Poster yang telah dikumpulkan
kemudian dinilai oleh panelis berdasarkan form penilaian poster pada
Pedoman PKM 2021 lalu diperoleh pemenang poster terbaik dan penilaian
berdasarkan jumlah like terbanyak pada akun sosial media @expokpmunj
sebagai pemenang poster terfavorit.
PIM UNJ menjadi penting dilaksanakan setiap tahunnya untuk
meningkatkan motivasi mahasiswa UNJ agar berprestasi di bidang
penalaran ilmiah. Selain itu kegiatan ini bertujuan untuk mempersiapkan
mahasiswa dalam proses pengunggahan PKM Kemendikbudristek.
Sehingga ketika masa unggah tiba, mahasiswa sudah siap dengan
proposal yang akan diikut sertakan dalam kompetisi tahunan dari DIKTI
tersebut. Selain itu PIM UNJ memberikan apresiasi bagi tim yang sudah
pernah mengirimkan proposal melalui
https://simbelmawa.kemdikbud.go.id/, sehingga mahasiswa yang sudah
unggah sebelumnya termotivasi kembali untuk mengikuti PKM.
1.1Grand Launching dan Lokakarya PKM UNJ Tahun 2021
Grand Launching dan Lokakarya PKM UNJ rangkaian kegiatan dari
PIM UNJ. PKM merupakan salah upaya yang dilakukan Belmawa
Kemendikbudristek untuk mengembangkan mahasiswa mencapai taraf
pencerahan kreativitas dan inovasi berlandaskan penguasaan sains dan
teknologi serta keimanan yang tinggi. Dalam hal tersebut UNJ
mempersiapkan mahasiswa yang kreatif dan inovatif yang dapat
menciptakan solusi tepat guna untuk permasalahan-permasalahan yang
kian muncul dalam kehidupan sehari-hari. Demi mendukung kesiapan UNJ
dalam mengikuti PKM 5 Bidang, PKM Karya Inovatif dan PKM Artikel Ilmiah,
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni UNJ memfasilitasi

46
dengan kegiatan grand launching dan lokakarya ini. Dalam rangkaian ini,
Lokakarya PKM menjadi ajang mahasiswa untuk belajar membuat proposal
yang baik dan mendapat masukan-masukan yang akan berguna dalam
penyusunan proposal PKM. Dengan demikian, mahasiswa UNJ menjadi
lebih siap untuk menghadapi proses berikutnya hingga ke ajang PIMNAS
Tahun 2022, sedangkan Grand Launching menjadi simbol peresmian
dimulainya kegiatan PIM UNJ 2021.
Grand Launching dan Lokakarya PKM dilaksanakan pada 19 Juni
2021. Pembicara yang disiapkan oleh tim kemahasiswaan sangat
kompeten dalam bidang PKM, yaitu Ns. Ari Pristiana Dewi, M.Kep. selaku
Reviewer Nasional dan juga BSNP Certified Trainer.
Lokakarya PKM bertujuan untuk memotivasi mahasiswa menyusun
proposal PKM. Selain itu, diharap mahasiswa memahami proses seleksi
PKM, mahasiswa mengetahui, memahami dan menulis tulisan ilmiah
khususnya PKM dengan terampil sehingga dapat lolos didanai serta
mahasiswa mampu menerapkan strategi jitu menghadapi PIMNAS.
Outcome dari kegiatan tersebut adalah meraih tiket dan memenangi
PIMNAS ke 35 Tahun 2022.
Gambar 18 Grand Launching Program PIM UNJ 2021

47
2.1Klinik Proposal I & II
Kegiatan klinik proposal I merupakan salah satu rangkaian kegiatan
PIM UNJ Tahun 2021. Kegiatan ini berupa konsultasi dan peninjauan
kesesuaian penulisan sesuai dengan pedoman untuk dilakukan proses
review dalam rentang waktu yang telah ditentukan. Pada tahapan ini
dibentuk tim khusus yang terdiri dari panitia dan beberapa mahasiswa yang
telah berpengalaman di bidang PKM.
Kegiatan klinik proposal II merupakan salah satu rangkaian kegiatan
PIM UNJ Tahun 2021. Kegiatan ini berupa konsultasi dan peninjauan
kesesuaian penulisan sesuai dengan pedoman untuk dilakukan proses
review dalam rentang waktu yang telah ditentukan. Pada tahapan ini
proposal akan di review oleh dosen yang telah berpengalaman di bidang
PKM dengan waktu yang telah ditentukan oleh panitia. Kegiatan ini bekerja
sama dengan organisasi mahasiswa, yaitu KPM (KelompokPeneliti Muda).
Selain itu, dosen reviewer yang menjadi reviewer berasal dari berbagai
fakultas. Sehingga mewadahi masing-masing bidang PKM. KPM berperan
dalam memberikan solusi terhadap berbagai permasalahan yang ada pada
proposal PKM. KPM juga mengarahkan mahasiswa dalam konten dan
struktur pada penulisan karyailmiah yang benar dan sesuai aturan yang
berlaku.
Gambar 19 Sistem Informasi Manajemen Program Kreativitas Mahasiswa

48
Kegiatan ini dibagi ke dalam dua tahap dikarenakan hasil dari pada
klinik tersebut menjadi bahan seleksi proposal PIM UNJ. Setelah klinik
proposal I, mahasiswa diminta untuk merevisi kembali proposal PKM
berdasarkan arahan reviewer tim khusus. Kemudian pada klinik proposal II,
proposal yang konsultasikan sudah terlebih dahulu diperbaiki. Sehingga
pada saat presentasi PIM UNJ, proposal layak untuk dilombakan.
Pada klinik I, klinik dilakukan pada 24 - 27 Juli dengan masa revisi
pada tanggal 24 - 31 Juli 2021. Sedangkan untuk klinik II, dilaksanakan
pada 7 - 9 Agustus 2021 dengan masa revisi pada tanggal 9 – 13 Agustus
2021. Seluruh tahapan klinik dilakukan di Sistem Informasi Pengelolaan
Pekan Ilmiah Mahasiswa (SIMPIM) di alamat website
http://wr3.unj.ac.id/pim/index.php .
Selain menjadi ajang konsultasi pembuatan proposal, kegiatan ini
juga dimaksudkan untuk mempersiapkan seluruh mahasiswa UNJ untuk
mengikuti proses pengunggahan PKM 5 bidang yang biasa dilakukan pada
bulan Desember. Hal ini menjadi langkah awal untuk meningkatkan
kuantitas dan kualitas proposal yang di daftarkan ke DIKTI. Karena dengan
meningkatkan kuantitas, maka akan sejalan dengan meningkatnya kualitas
proposal yang dihasilkan, sehingga akan meningkatkan persentase
proposal yang akan lolos didanai oleh DIKTI.
A. PRESENTASI DAN PENGANUGERAHAN PEMENANG
Presentasi Proposal dilaksanakan pada tanggal 4 September 2021
melalui Zoom Meeting dan dilakukan Room Breakout yang terdiri dari
Eksakta, Non-eksakta, GT/AI, KI dan GFK serta dihadiri oleh 20 tim (5 tim
bidang eksakta, 5 tim bidang non-eksakta, 5 tim bidang GT/AI, 2 tim bidang
KI, dan 3 tim bidang GFK). Dalam teknis pelaksanaannya Presentasi
dilakukan dengan mempresentasikan proposalnya, lalu menampilkan
poster dari proposal yang diajukan finalis selama 10-15 detik dan
dilanjutkan sesi Tanya jawab 20 menit oleh 2 panelis yang berada dalam
room perbidang, yaitu Ibu SriRahayu, M. Biomed dan Bapak M. Agphin
Ramadhan, S.Pd., M.Pd. pada bidang Eksakta. Ibu Suprihatin, M.Ed. dan

49
Ibu Dr. Dini Safitri pada bidang Non-Eksakta. Ibu Dr. Poppy Rahayu, M. Pd
dan Ibu Rahmadianty Gazadinda, S.Psi., M.Sc pada bidang GT/AI. Bapak
Taryudi, Ph.D pada bidang KI. Ibu Dr. RA Murti Kusuma W.S.IP, M. Si pada
bidang GFK.
Rangkaian terakhir adalah pengumuman juara 1, 2, dan 3 serta
harapan 1 dan 2 dari bidang eksakta, non eksakta, GT/AI, KI dan GFK, lalu
Presentasi Terbaik, Poster Terbaik dan Poster Terfavorit pada acara
puncak EXPO KPM 15.0 pada tanggal 19 September 2021.
2. Pemilihan dan Pembinaan Mahasiswa Berprestasi UNJ
Pemilihan Mahasiswa Berprestasi UNJ atau sering disingkat
Pilmapres UNJ merupakan wadah bagi mahasiswa yang berprestasi di
bidang akademik untuk berkompetisi di tingkat universitas. Mengingat
pentingnya kompetisi ini, Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
berkoordinasi dengan seluruh fakultas untuk melakukan seleksi dan
memberikan pembinaan kepada para peserta pilmapres tersebut. Seluruh
kegiatan yang dilakukan mengacu pada kegiatan di tingkat nasional. Untuk
kemudian mewakili universitas di tingkat nasional pada Pemilihan
Mahasiswa Berprestasi Nasional yang diselenggarakan oleh Pusat Prestasi
Nasional Kemendikbud. Untuk mendukung terselenggaranya kegiatan ini,
Gambar 20 Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni Bersama Para Pemenang MAWAPRES UNJ
2021

50
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan menyempurnakan pedoman yang
diadopsi dari pedoman tingkat nasional untuk dijadikan pedoman Pilmapres
UNJ. Pedoman terbagi dua kategori, yaitu untuk jenjang Sarjana (S1) dan
jenjang Diploma (D3). Dengan telah dilaksanakannya seleksi ditingkat
fakultas dan Universitas, maka terpilih pemenang utama jenjang S1 dan D3
untuk kemudian akan diikutsertakan dalam Pilmapres Tingkat Nasional.
Berikut Dokumentasi Penganugerahan Pemenang Utama Pilmapres
UNJ Tahun 2021, yang diberikan kepada Siti Pujawati Nurmalasari S1
Pendidikan Seni Musik Fakultas Bahasa dan Seni Angkatan Tahun 2018
dan Egy Andarwati Sulistyaning D3 Transportasi Fakultas Teknik Angkatan
Tahun 2018.
Dengan telah ditentukannya pemenang Pemilihan Mahasiswa
Berprestasi Universitas Negeri
Jakarta, maka kedua pemenang
tersebut merupakan perwakilan
yang akan dikirim menuju
Pemilihan Mahasiswa
Berprestasi Tingkat Nasional
Tahun 2021. Sebagai bentuk
persiapan dalam menghadapi
kompetisi di tingkat nasional,
Wakil Rektor Bidang
Kemahasiswaan dan Alumni
Gambar 21 Bimbingan Produk inovatif Bersama Ibu Aam Amaningsih Jumhur
Gambar 22 Foto Para Finalis MAWAPRES 2021

51
menugaskan beberapa dosen sebagai pembimbing untuk mendampingi
seluruh persiapan tersebut.
Terdapat jadwal yang sudah ditentukan setiap minggunya agar
peserta dapat melakukan bimbingan terkait produk inovatif, public
speaking, kemampuan berbahasa inggris dan personal branding. Proses
pendampingan seluruh persiapan tersebut berlangsung dari bulan april
sampai dengan bulan juli.
Setelah peserta diberi pembekalan, saat telah dibuka sesi
pendaftaran Wakil Rektor 3 memdampingi seluruh proses pemberkasan
sesuai alur yang telah di sampaikan dalam pedoma pelaksanaan
Pilmapresnas Tahun 2021. Berikut terlampir alur seleksi Pilmapresnas
2021.
Sampai saat ini, perwakilan Universitas Negeri Jakarta telah lolos
tahap Desk Evaluation dan Lolos Seleksi Tahap 1. Pada tahap ini peserta
diminta untuk mengisi biodata, mengirimkan Produk Inovatifnya dan
Capaian Unggulan dalam bentuk sertifikat yang telah di legalisir tingkat
universitas. Sebagai bentuk persiapan menuju Seleksi Tahap 2, peserta
Gambar 23 Tahapan Pelaksanaan Pemilihan Mahasiswa Berprestasi UNJ

52
diminta untuk membuat video presentasi dengan tema Sustainable
Development Goals (SDGs) dengan durasi 5 menit dan menggunakan
Bahasa inggris. Seluruh persiapan pada tahap ini didampingi langsung oleh
pembimbing.
Selain itu, para peserta yang lolos pada tahap 1 Pilmapresnas Tahun
2021, diberikan sosialisasi dari pihak LLDIKTI Wilayah III dengan sebagai
bentuk pembekalan bagi para peserta sehingga peserta dapat memperbaiki
videonya untuk dikirimkan dalam tahap seleksi berikutnya.
3. Lomba inovasi pendidikan Indonesia (IDEA) #4
Lomba inovasi pendidikan Indonesia (IDEA) #4 menjadi kegiatan
diadakan untuk menampung ide inspirasi dari setiap mahasiswa dan siswa
SMA/Sederajat se-Indonesia dalam memperbaiki pendidikan Indonesia
yang masih memiliki berbagai permasalahan. Lomba ini diadakan oleh
Universitas Negeri Jakarta untuk mengasah kreativitas generasi muda
baik mahasiswa dan siswa SMA/sederajat dalam pembuatan dan
pengembangan inovasi media pembelajaran, serta strategi dan solusi
yang tepat dalam mewujudkan perbaikan pendidikan Indonesia baik dalam
ranah siswa, guru, maupun pemerintahan agar pendidikan Indonesia
bermoral, berkarakter, dan sesuai dengan nilai-nilai kebangsaan
Indonesia.
Gambar 24 Suasana Proses Rekaman Video di UPT Pusat Bahasa UNJ

53
Kegiatan ini penting dilakukan oleh Universitas Negeri Jakarta,
sebagai wujud kampus LPTK di Jakarta yang menciptakan tenaga
pendidik dan kependidikan. Oleh karena itu, Universitas Negeri Jakarta
melalui Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni UNJ yang
bekerjasama dengan Kelompok Peneliti Muda (KPM) mengadakan
sebuah kegiatan ilmiah untuk mahasiswa dan SMA/Sederajat se-
Indonesia yaitu Lomba Inovasi Pendidikan Indonesia (IDEA). Pada tahun
2021 ini IDEA mengusung tema “Solusi dan Kontribusi Gen Z dalam
Mempersiapkan Inovasi Pendidikan Berkemajuan di Masa Pandemi
dan Pasca Pandemi”.
Adapun hasil yang diharapkan dari kegiatan tersebut, (1)
terbentuknya pemikiran generasi muda yang kritis terhadap Pendidikan
Indonesia, (2) Munculnya ide-ide kreatif yang dapat membangun
Pendidikan Indonesia, (3) Memotivasi generasi muda dalam membentuk
atau menciptakan sebuah karya yang dapat meningkatkan kualitas
pendidikan Indonesia dan (4) Munculnya sebuah ide untuk
pengoptimalisasian sumber daya manusia yang berpengaruh pada
pendidikan.
Pada kegiatan IDEA #4 tahun 2021 ini diikuti oleh 107 tim yang terdiri
dari 32 perguruan tinggi yang ada di Indonesia dan 56 tim Sekolah
Menengah Atas (SMA) dari 40 SMA yang tersebar di Indonesia. Dalam
Perlombaan ini Universitas Negeri Jakarta meraih juara 3 pada 2 sub tema
dan juara harapan. Berikut ini adalah daftar pemenang IDEA #4 :
Table 13 Pemenang Kategori Mahasiswa
Kategori
Mahasiswa
Nama Nama Universitas Subtema
Juara 1 Husnul Hotimah Universitas Airlangga
SUB TEMA 1
Pengembangan
Produk Inovasi Media
Pembelajaran
Juara 2
Rebekka Siswandina
Sari
Universitas Sebelas
Maret
Juara 3 Yusri Anggun Jelita
Universitas Negeri
Jakarta

54
Harapan 1
Ni Made Ayu
Widayanthi
Universitas Pendidikan
Ganesha
Harapan 2
Ni Putu Widya
Adnyani
Universitas Udayana
Juara 1
Ida Bagus Kade
Hendra Adi Wirawan
Universitas Pendidikan
Ganesha
SUB TEMA 2
Strategi dan Solusi
dalam Mewujudkan
Pendidikan
Berkemajuan
Juara 2 Nurul Huda
Universitas
Padjadjaran
Juara 3
Yolanda Devi Suci
Andjani
Universitas Negeri
Jakarta
Harapan 1 Kantoni
Universitas Negeri
Jakarta
Harapan 2
Tengku Adithia
Anugrah P
Universitas Diponegoro
Best Poster Nurul Huda
Universitas
Padjadjaran
Kategori Mahasiswa
Best
Presentation
Nurul Huda
Universitas
Padjadjaran
Table 14 Pemenang Kategori SMA/Sederajat
Kategori
SMA/Sederajat
Nama Nama Universitas Subtema
Juara 1 Khairuna Marsya
SMA Negeri 2
Semarang
SUB TEMA 1
Pengembangan
Produk Inovasi Media
Pembelajaran
Juara 2
Muhammad Arifin
Ilham
MAN 1 Jembrana
Juara 3
A. Muh. Hufaidz
Dzaki Z
MAN 1 Soppeng
Harapan 1 Syahla Athalia Athaya
SMA Muhammadiyah 1
Taman
Harapan 2 Yuni Alifia MAN 1 Lombok Timur

55
Juara 1 Muh. Farid F. B SMAN 23 Jakarta
SUB TEMA 2
Strategi dan Solusi
dalam Mewujudkan
Pendidikan
Berkemajuan
Juara 2 Abdila Putra Samudra SMAN 86 Jakarta
Juara 3 Faiz Alif Firjatullah
SMA Muhammadiyah
Ahmad Dahlan
Harapan 1 Marsella Indrianti SMA Negeri 27 Jakarta
Harapan 2 Dessy Natalia SMA Negeri 86 Jakarta
Best Poster
Muhammad Arifin
Ilham
MAN 1 Jembrana
Kategori
SMA/Sederajat
Best
Presentation
Khairuna Marsya
SMA Negeri 2
Semarang
Alur dan Konsep Acara
IDEA#4 tahun 2021 pelaksanaanya dilakukan secara online, hal ini
tentunya menyesuaikan dengan peraturan pemerintah terkait dengan
peraturan jaga jarak akibat adanya pandemi Corona Virus Disease (COVID-
19). Adapun acara IDEA#4 ini berbentuk perlombaaan karya tulis ilmiah
yang mengarah kepada tema pengembangan pendidikan di Indonesia yang
Pengumuman 20 Tim
Finalis
6 April 2021
Talkshow
online#1
5 Maret 2021
Pendaftaran
15 Februari – 28
Maret 2021
Publikasi Kegiatan
15 Februari 2021
Grand Final Tanya Jawab
Finalis
16 April 2021
Seminar Pendidikan dan
Penganugrahan Pemenang
17 April 2021
Persiapan panitia
20 Januari - 14
Februari 2021
Technical Meeting
15 April 2021
Pengunggahan Video
presentasi dan Poster
Finalis
6 – 15 April 2021
Gambar 25 Alur Pelaksanaan Kegiatan IDEA #4

56
akan diseleksi dan ditentukan 20 tim finalis terbaik untuk
mempresentasikan papernya. Berdasarkan hasil penilaian juri/reviewer,
terdapat 20 tim terbaik yang lolos tahap seleksi diantara 163 karya tulis (32
Perguruan Tinggi dan 40 SMA/Sederajat) dari berbagai wilayah di
Indonesia.
Kategori yang dilombakan dalam IDEA #4 yaitu:
1. Pengembangan Produk Inovasi Media Pembelajaran.
2. Strategi dan Solusi dalam Mewujudkan Pendidikan Berkemajuan.
3. Pelaksanaan Kegiatan Inovasi Pendidikan Indonesia Universitas
Negeri Jakarta
4. Conference On Social, Science, Technology, Language and
Education (CASTLE)
CASTLE atau Conference on Social, Science, Technology,
Language, and Education Research merupakan wadah bagi dosen dan
mahasiswa di seluruh Indonesia untuk menuangkan ide-ide kreatifnya.
CASTLE adalah program kerja kolaborasi antara Wakil Rektor Bidang
Kemahasiswaan dan Alumni dengan Kelompok Peneliti Muda Universitas
Negeri Jakarta. Kegiatan CASTLE akan diselenggarakan pada bulan April
hingga September 2021 yang didalamnya mencakup 2 kegiatan, yaitu: call
for paper dan conference. Tujuan daripada kegiatan CASTLE ini sebagai
berikut:
a) Memotivasi dosen dan mahasiswa untuk membuat/mencipta
karya yang inovatif.
b) Menumbuhkan kultur pembelajaran yang bervariasi, kreatif dan
inovatif melalui pembuatan karya yang berkualitas.
c) Menumbuhkan sikap ilmiah pada dosen dan mahasiswa.
d) Menyalurkan minat dan bakat dosen dan mahasiswa dalam
bidang keilmiahan dan kepedulian perkembangan ilmu
pengetahuan.

57
e) Serta menghasilkan suatu hasil berupa tulisan dari ide maupun
gagasan yang berkualitas, yang dapat bermanfaat bagi
perkembangan dunia ilmiah.
Berikut Timeline kegiatan CASTLE KPM UNJ :
Pembukaan sekaligus pendaftaran
CASTLE dibuka pada tanggal 20 April 2021.
Kemudian di lanjut dengan masa
pengumpulan abstrak. Seleksi ini diikuti
dengan kurang lebih 60 abstrak yang masuk.
Dimana terbagi menjadi 5 bidang , yaitu :
Sains, Sosial, Teknologi, Bahasa dan
Pendidikan.
Setiap peserta harus mengikuti
rangkaian kegiatan seperti pada timeline
Grand Launching
atau Pembukaan
CASTLE
20 April 2021
Perpanjangan
Pengumpulan
Abtrak
12 Juli – 24 Juli 2021
Pengumpulan
Abstrak
20 April 2021-11
juli 2021
Pengumuman Abstrak
25 Juli 2021
Pengumpulan Full
Paper
26 Juli – 7 agustus
2021
Perpanjangan
Pengumpulan Full
Paper
8 – 14 agustus 2021
Pengumuman Full
Paper
15 Agustus 2021
Technical Meeting
19 Agustus 2021
Conference
21 Agustus 2021
Penganugerahan di
EXPO 15.0
19 September 2021
Gambar 26 Tahapan Pelaksanaan CASTLE 2021
Gambar 27 Flyer kegiatan CASTLE

58
diatas. Peserta harus mengikuti masa seleksi yang telah ditentukan. Hal ini
perlu dilakukan untuk memperbaiki kesesuaian penulisan perihal artikel
yang diusulkan sebelum Grand Final CASTLE KPM UNJ. Pada tahap
pengumuman asbtrak terdapat 29 tim yang berhak lolos ke rangkaian
selanjutnya. Kemudian Pada tahap Pengumpulan full paper terdapat 21
artikel atau 21 tim yang lolos ke tahap selanjutnya untuk dipresentasikan.
Sebelum 21 artikel tersebut dipresentasikan, panitia mengundang seluruh
peserta untuk mengikuti technical meeting terlebih dahulu pada tgl 19
agustus 2021. Pada kegiatan Grand Final 21 tim yang dinyatakan lolos
harus mengikuti lomba presentasi dan mengirimkan poster dari ide
artikelnya sebagai gambaran garis besar dari artikel yang telah finalis
diajukan. Penilaian presentasi meliputi isi proposal, tingkat pemahaman
dan ketepatan dalam menjawab, gagasan membuat produk dan juga sikap
presentasi. Sedangkan untuk penilaian poster mempunyai kriteria
tersendiri, meliputi keorisinalitas karya, format poster yang telah ditentukan,
isi poster dan kualitas poster. Dengan nilai tertinggi maka dialah yang
menjadi pemenangnya.
CASTLE KPM UNJ menjadi penting dilaksanakan setiap tahunnya
untuk meningkatkan motivasi mahasiswa UNJ agar berprestasi di bidang
penalaran ilmiah. Selain itu kegiatan ini bertujuan untuk menyalurkan bakat
dan minat dosen maupun mahasiswa agar dapat memberikan ide atau
gagasan yang berkualitas dan bermanfaat bagi perkembangan dunia
ilmiah. Selain itu CASTLE KPM UNJ Menjadi wadah untuk para peneliti baik
kelompok ataupun individu untuk menyampaikan hasil penelitiannya serta
mengundang ahlinya kemudian dipublikasikan dalam special issue jurnal
risenologi KPM UNJ terindeks sinta3.
1) Pembukaan CASTLE
Pembukaan CASTLE KPM UNJ merupakan rangkaian awal dari
kegiatan dari CASTLE KPM UNJ. CASTLE atau Conference on Social,
Science, Technology, Language, and Education Research merupakan
wadah bagi dosen dan mahasiswa di seluruh Indonesia untuk menuangkan

59
ide-ide kreatifnya. CASTLE adalah program kerja kolaborasi antara Wakil
Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni dengan Kelompok Peneliti
Muda Universitas Negeri Jakarta. Kegiatan CASTLE diselenggarakan pada
bulan April hingga September 2021 yang didalamnya mencakup 2 kegiatan,
yaitu: call for paper dan conference.
Kelompok Peneliti Muda Universitas Negeri Jakarta bekerja sama
dengan pihak Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni Universitas
Negeri Jakarta akan mengadakan sebuah kegiatan Conference on Social,
Science, Technology, Language, and Education Research untuk dosen dan
mahasiswa. Kegiatan ini berbentuk conference dan bimbingan kepenulisan
atau evaluasi paper yang di berikan peserta hingga paper tersebut menjadi
layak diterbitkan pada special issue Risenologi Jurnal KPM UNJ.
Pembukaan CASTLE ini dilaksanakan dengan menyebarkan poster
CASTLE keseluruh media-media dan dilaksanakan pada tanggal 20 April
2021.
2) Technical Meeting
Technical Meeting dilaksanakan pada tgl 19 Agustus 2021.
Bertujuan untuk memberikan pengarahan kepada paara peserta agar pada
saat waktu presentasi dan tanya jawab peserta sudah paham, apa saja
yang harus dipersiapkan. Mulai dari koneksi internet, device, tim , dan
bahan untuk presentasi . pada saat technical meeting ini dihadiri 21 tim
peserta yang lolos. Dan juga dalam acara ini terdapat pembagian urutan
klompok presentasi secara acak. Jadi peserta dapat mengetahui akan maju
pada urutan keberapa dan bisa dipersiapkan dengan sebaik baiknya.
Berikut urutan kelompok pendidikan :
Table 15 Urutan Kelompok Pendidikan
No Nama Judul Instansi
1. Akhmad
Khulaemi
Kesiapan Perguruan Tinggi
dalam Mencetak Sumber
Daya Manusia di Sektor
Kementrian
ESDM

60
Energi Baru Terbarukan
(Renewable Energy)
2. Koko Adya
Winata
PAI Learning Strategies
during the Covid 19
Pandemic
Universitas
Sangga Buana
Bandung
3. Arum Wulandari Media Pembelajaran Poster
Berbasis Aplikasi Android
Dengan Pendekatan
Kondtektual Pada Materi
Termodinamika
Universitas
Negeri Jakarta
4. Naufal Dzakwan Efektivitas Penggunaan E-
Modul Pada Mata Kuliah
Statitiska Di Program Studi
Pendidikan Teknik Bangunan
Universitas Negeri Jakarta
Universitas
Negeri jakarta
5. Mochamad
Agung Prasetyo
Sukanto
Pengembangan Job Sheet
Praktik Plambing di
Pendidikan Teknik Bangunan
Fakultas Teknik Universitas
Negeri Jakarta sesuai dengan
Standar Kompetensi Kerja
Nasional
Universitas
Negeri Jakarta
6. Alifia Kurnia Pola Kemampuann Berpikir
Kreatif Ditinjau dari Gender
Siswa Sekolah Menengah
dalam Pembelajaran IPA
Universitas
Sebelas Maret
7. Yulia Wazilah E-Learning Schoology
Dilengkapi dengan Soal
Literasi Sains pada Materi
Suhu dan Kalor untuk siswa
kelas XI MIPA
Universitas
Negeri Jakarta

61
8. Liza Nurita Analisa Kemampuan
Pemecahan Masalah Ditinjau
dari Gaya Belajar David Kolb
Universitas
Negeri Jakarta
9. Anniza
Nurrahma
Hubungan Stres Akademik
degan Online Student
Engagement pada
Mahasiswa Universitas
Negeri Jakarta
Universitas
Negeri Jakarta
Berikut urutan kelompok Sosial :
Table 16 Urutan Kelompok Sosial
1. Kenny Menakar Minat Beli Komunitas
He Qi Barat dari Ragam
Pemantik Merek SayurBox
Universitas
Bunda Mulia
2. Agita Arrasy
Asthu
Pengembangan Perbatasan
Indonesia Menggunakan Data
Wisatawan Mancanegara
Kementrian
Pariwisata dan
Ekonomi Kreatif
3. Zulri Ramadhan Universitas
Negeri Jakarta
4. Andy Setyawan Model Komunikasi “Virginia
Satir” di keluarga Konsekual
Dalam Membentuk Ketahanan
Keluarga Selama Pandemi
COVID-19
Universitas Bina
Nusantara dan
Informatika
5. Muhamad Zaky
Albana
Pos Bantuan Hukum
(POSBAKUM) di Pengadilan :
Wujud Pemenuhan
KeadilanSosial Bagi
Masyrakat
Mahkamah
Agung RI

62
Berikut urutan kelompok Saintek :
Table 17 Urutan Kelompok Saintek
1. Amalia Rizqi
Utami
Optimisasi Pengalokasian
Resouce Algoratima
Genetika pada MIMO-
OFDMA
Institut Teknologi
Kalimantan
2. Desi Heltina Uji Kinerja TiO2-Graphene /
Surfaktan dalam
Mendegradasi Senyawa
Fenol
Universitas Riau
3.. Fahmi Riskian Evaluasi Kualitas Aplikasi
SAP (Sistem Aplikasi
Pertanggungjawaban)
Menggunakan Standart ISO
9126 (Studi Kaus
Dilingkungan Ditjen APTIKA-
KOMINFO)
Universitas Mercu
Buana
4. Naffisa Naufal
Andriani
Analisis Kerja Multiple Pulse
Position Modulation
terhadap Interferensi Lampu
Neon Pada Sistem VLC
Universitas Telkom
5. Octavia Putri
Tjajadi
Akselerasi Peran
Komunikasi Keluarga Melalui
Aplikasi Sayurbox dalam
Konten Digital Youtube
Universitas Bunda
Mulia
6. Hardika
Khusnuliawati
Identifikasi Segmen Pasar
Mahasiswa Perguruan
Tinggi Menggunakan
Analisis Klaster Berdasarkan
Variabel Psikografis
Universitas Sahid
Surakarta

63
7. I Gede Wisnu
Satria Chandra
Putra
Menjajaki Kesadaran
Pelanggan Pengguna
Aplikasi Kredit Digital dari
Aspek Keamanan
Universitas Bunda
Mulia
3) Conference & Presentasi Parale
Conference ini merupakan acara puncak dari rangkaian CASTLE
lainnya. Dilaksanakan pada tanggal 21 Agustus 2021. Dengan dihadiri 1
Keynote dan 2 Speaker, yaitu : bapak Prof. Dr. Ismunandar, beliau
merupakan gurubesar ITB dan juga Plt. Deputi Penguatan Riset dan
Pengembangan. Kemudian terdapat 2 spekaer yaitu ibu Prof. Dr.
Muktiningsih yang merupaka Professor of MIPA UNJ dan juga bapak Prof.
Dr. rer. nat Achmad Benny Benny Mutiara, S.Si., S.Skom. beliau
merupakan Dean Of FIKTI Gunadarma . Acara Puncak ini diawali dengan
Gambar 28 Dokumentasi Kegiatan Technical Meeting CASTLE

64
Opening Ceremony dengan menampilkan Video Tari dari Unit Kegiatan
Mahasiswa (UKM) UNJ. Kemudian dibuka oleh Master of Ceremony
CASTLE, lalu menyanyikan Indonesia Raya . Setelah itu, terdapat
Sambutan-sambutan dari Ketua pelaksana, Ketua KPM, dan juga
perwakilan dari WR3. Kemudian acara puncak ini dilanjut pemaparan dari
Keynote dan kedua Speaker tersebut sampai dengan waktu yang telah
ditentukan.
Setelah pemaparan, selanjutnya melakukan pararel presentation
yang dilaksanakan pada siang hari setalah ISHOMA. Pararel presentation
ini menggunakan fitur breakout zoom agar presentasi dapat dilakukan
secara serentak disemua bidang. Breakout room ini terbagi menjadi 5 yaitu,
breakout untuk bidnag pendidikan, teknologi, sosial, sains, dan bahasa.
Pada kegiatan CASTLE 2021 hanya terdapat 3 bidang yaitu bidang
pendidikan, sosial dan saintek. kemudian breakout room dibagi menjadi 3
room. Disetiap bidang terdapat 3 juri sesuai bidangnya, dilaksanakan mulai
pukul 13.00 sampai dengan selesai.
Gambar 29 Dokumentasi kegiatan Presentasi pada kegiatan CASTLE

65
A. Penganugerahan Pemenang
Rangkaian Terakhir dari kegiatan CASTLE ini adalah Pengumuman
Pemenang untuk juara best Paper, best Presentation dan Best Poster
disetiap bidang yaitu dari bidang sains, sosisal, teknologi, bahasa dan
pendidikan diumumkan pada acara SKILL EXPO 15.0 KPM UNJ pada
tanggal 19 September 2021.
Berikut pemenang Best Paper
1. Naufal Dzakwan (bidang pendidikan)
2. Andy Setyawan (bidang sosial )
3. Desi Heltina (bidang Saintek)
Berikut pemenang Best Posterr :
1. Mochamad Agung PS (bidang pendidikan)
2. Agita Arrasy Asthu (bidang sosial)
3. Ocatvia Putri Tjajadi (bidang saintek)
Berikut pemenang Best Presenter :
1. Mochamad Agung P.S (bidang pendidikan)
2. Kenny (bidang sosial)
3. Desi Heltina (bidang saintek)
4. Pembinaan Kontes Debat Mahasiswa Indonesia
Kompetisi debat Mahasiswa Indonesia merupakan upaya yang utuh
dalam membangun 6 C, yaitu collaboration (kerjasama), creativity
(kreatifitas), critical thinking (berfikir kritis), communication
(berkomunikasi),citizenship(kewarganegaraan),character(karakter). Dalam
kompetisi debat secara berkesinambungan beberapa unsur dalam 6C
dibangun dan dikuatkan.Terutama bobot tertinggiadalah membangun dan
mengembangkan karakter dan kemampuan berpikir analitis dan kritis
mahasiswa.
Kompetisi Debat Mahasiswa Indonesia merupakan salah satu
kebijakan kampus merdeka dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

66
untuk mendorong berkembangnya
potensi dan prestasi mahasiswa.
Kegiatan debat juga merupakan
tuntutan kompetensi penguasaan
pengetahuan dan wawasan global
yang menjadikannya kebutuhan
dalam dunia akademik.
Kegiatan debat menuntut
mahasiswa tidak hanya mampu
mengungkapkan ide dalam bahasa
Inggris, tetapi juga menuntut
mahasiswa mampu menguasai
pengetahuan global, menganalisis,
membuat judgement, dan meyakinkan
publik. Di dalam debat, mahasiswa
akan dihadapkan pada persoalan-persoalan nyata yang dialami suatu
masyarakat atau bangsa. Mahasiswa harus mampu berposisi dan
meyakinkan publik bahwa posisi mereka benar dan tepat.
Kegiatan Kompetisi Debat Mahasiswa Indonesia (KDMI) merupakan
kegiatan yang dilaksanakan pertama kali pada tahun 2018 dan diadakan
pada tahun-tahun selanjutnya sebagai wadah mahasiswa untuk
menyalurkan minat dan bakatnya, dan KDMI memiliki beberapa bentuk
penyeleksian diantaranya :
3.1Tingkat Perguruan Tinggi
Perguruan tinggi melaksanakan seleksi untuk menentukan 1 (satu)
tim terbaik. Satu tim terdiri atas 3 mahasiswa sebagai Pendebat dan 1 (satu)
mahasiswa/dosen di perguruan tinggi sebagai N1 Juri yang selanjutnya
berhak untuk mengikuti seleksi tingkat wilayah NUDC 2021.Pada seleksi
tingkat Perguruan Tinggi, terdapat 4 (empat) timyang mengikuti kegiatan ini
secara online pada tanggal 21-23 Mei 2021, diantaranya :
Gambar 30 Mahasiswa UNJ yang lolos tingkat
Nasional pada kegiatan KDMI 2021

67
Table 18 Peserta KDMI Tingkat UNJ
No
Nama
Peserta Nama Tim NIM Fakultas Angkatan
1.
Alvi Alhafizh
Syachri Alvin 1406619041
Fakultas Ilmu
Sosial 2019
2.
Harry
Handoko Alvin 1406619050
Fakultas Ilmu
Sosial 2019
3.
Sri
Puborini
allahumma shali
'ala Muhammad
wa 'ala ali
Muhammad
1801620057
Fakultas
Pendidikan
Psikologi
2020
4. Raihandii
allahumma shali
'ala Muhammad
wa 'ala ali
Muhammad
1801620031
Fakultas
Pendidikan
Psikologi
2020
5.
Putri Ayu
Falis BismillahMenang 1210618045
Fakultas
Bahasa dan
Seni
2018
6.
Yulia
Gusti
Wulandari
BismillahMenang 1103618068
Fakultas Ilmu
Pendidikan 2018
7.
Laila
Amalia LA 1403619015
Fakultas Ilmu
Sosial 2019
8.
Abdul
Rohman
Tarigan
LA 1401619016
Fakultas Ilmu
Sosial 2019
4.1Tingkat Wilayah
Seleksi tingkat wilayah tahun 2021 dilaksanakan pada tanggal
24-26 Agustus 2021 menggunakan sistem daring yang diikuti oleh 1
(satu) tim terbaik dari masing masing perguruan tinggi pada
Wilayahnyamasing-masing sesuai pembagian wilayah dan kuota tim
per wilayah. UNJ masuk pada LLDIKTI Wilayah III dengan kuota 10
tim yang dapatlolos ke tingkat nasional. Pada seleksi tingkat wilayah
UNJ berhasil meloloskan 1 perwakilannya ke tingkat Nasional.
5.1Tingkat Nasional
Tingkat nasional dilaksanakan pada tanggal 31 Agustus – 4
September 2021 yang diikuti oleh tim-tim terbaik di masing-masing

68
Wilayah I s.d XVI. Peserta KDMI Daring tingkat Nasional berjumlah
112 tim yang merupakan wakil dari 16 wilayah di Indonesia. Dan
Universitas Negeri Jakarta menjadi salah satu tim perwakilan
Wilayah III untuk mengikuti KDMI Tahun 2021, yaitu:
Nama
No
Registrasi Prodi Fakultas
Keteranga
n
Putri Ayu Falis 1210618045 Sastra Indonesia FBS Pendebat
Raihan Dini 1801620031 Psikologi FPPsi Pendebat
Laila Amalia
Khaerani 1403619015 PendidikanSejarah FIS Juri
5. Pembinaan National University Debate Championship
Dalam konsep kampus merdeka, pendidikan tinggi pada
dasarnya tidak hanya untuk menyediakan tenaga kerja tapi juga
menciptakan calon intelektual yang bisa berpikir jernih, kritis dan
mendasar untuk pengembangan ilmu. Perguruan Tinggi sudah
selayaknya memberikan peran nyata ke masyarakat. Mahasiswa
mendapat amanah untuk selalu mengembangkan potensi dirinya.
Kemerdekaan belajar mahasiswa menjadi inti dari pengembangan
kualitas perguruan tinggi. Mahasiswa yang merdeka dalam belajar
diharapkan mampu menyumbangkan keahlian mereka ke
masyarakat. Kegiatan kemahasiswaan berperan besar dalam
mewujudkan kampus merdeka.
Dengan demikian sesuai dengan tujuan pendidikan tinggi,
Pusat Prestasi Nasional menetapkan pola pembinaan mahasiswa
untuk memberi wadah berkembangnya potensi mahasiswa agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa, berakhlak mulia,
berilmu, cakap, kreatif, terampil, kompeten dan berbudaya. Salah
satu usaha pembinaan tersebut adalah melalui kompetisi debat,
yang telah dirumuskan dalam National University Debating
Championship (NUDC).

69
Kegiatan debat menuntut mahasiswa tidak hanya mampu
mengungkapkan ide dalam bahasa Inggris, tetapi juga menuntut
mahasiswa mampu menguasai pengetahuan global, menganalisis,
membuat judgement, dan meyakinkan publik. Di dalam debat,
mahasiswa akan dihadapkan pada persoalan-persoalan nyata yang
dialami suatu masyarakat atau bangsa. Mahasiswa harus mampu
berposisi dan meyakinkan publik bahwa posisi mereka benar dan
tepat.
Pandemi Covid19 tidak menyurutkan usaha mahasiswa untuk
meningkatkan kompetensi mereka melalui kompetisi. Ruang
kompetisi pada masa ini menjadi berbeda dengan masa
sebelumnya. Dan dunia daring tidak terelakkan. Oleh karena itu,
Universitas Negeri Jakarta memiliki rangkaian persiapan untuk
mengikuti Kegiatan NUDC Tahun 2021 secara daring.
Kegiatan National University Debating Championship
(NUDC)merupakan kegiatan yang dilaksanakan pada tiap tahunnya
sebagaiwadah mahasiswa untuk menyalurkan minat dan bakatnya,
dan NUDC memiliki beberapa bentuk penyeleksian diantaranya :
1) Tingkat Perguruan Tinggi
Perguruan tinggi melaksanakan seleksi untuk menentukan 1
(satu) timterbaik. Satu tim terdiri atas 2 mahasiswa sebagai debater
dan 1 (satu) mahasiswa/dosen di perguruan tinggi tersebut sebagai
N1 adjudicator yang selanjutnya berhak untuk mengikuti seleksi
tingkat wilayah NUDC 2021. Pada seleksi tingkat Perguruan Tinggi,
terdapat 4 (Empat) tim yangmengikuti kegiatan ini secara online
pada tanggal 21-23 Mei 2021.
2) Tingkat Wilayah
Seleksi tingkat wilayah tahun 2021 dilaksanakan pada
tanggal 24-26 Agustus 2021 menggunakan sistem daring yang
diikuti oleh 1 (satu) tim terbaikdari masing masing perguruan tinggi

LAPORAN KINERJA WAKIL REKTOR BIDANG KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI 2021 V.27.1.22.pdf

LAPORAN KINERJA WAKIL REKTOR BIDANG KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI 2021 V.27.1.22.pdf

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to LAPORAN KINERJA WAKIL REKTOR BIDANG KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI 2021 V.27.1.22.pdf

Similar to LAPORAN KINERJA WAKIL REKTOR BIDANG KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI 2021 V.27.1.22.pdf (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

LAPORAN KINERJA WAKIL REKTOR BIDANG KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI 2021 V.27.1.22.pdf