SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
RESUME
Potensi Indikasi
Fraud
By : Hassan Khomeini
Indikasi ke-1
umumnya hasil fokus photo tidak
mengambarkan aktifitas
a.Umumnya Tidak ada identitas alamat
b.Umumnya hasil fokus photo tidak
mengambarkan aktifitas kerja
Indikasi ke-2
Umumnya calon CardHolder adalah
dengan jabatan OWNER dan bertemu
langsung dengan Aplikan
Tujuan oknum untuk menjaga hasil
laporan
Indikasi ke-3
Sumber informasi ke-3 tidak spesifik
dan tidak proporsional
a.Si ke-3 tidak disebutkan letak /posisi
(tetanggaNomor berapa.? )
b.Informasi pihak ke-3 didapat dari
internal kantor (alamat aplikasi)
Tujuan oknum untuk menjaga hasil
laporan
Indikasi ke-4
Umumnya hasil laporan Aplikasi
mencantumkan Nomor KTP secara
lengkap
Tujuan oknum sebagai penunjang
Validitas kependudukan Aplikan
Indikasi ke-5
Umumnya Lama Usaha diatas 5 tahun
Fraudster/Oknum mengetahui pola
Approval dimana usaha lebih 5
tahun
Indikasi ke-6
Umumnya kesimpulan dari Hasil Laporan
Survey dikategorikan/dikondisikan Aktif
Tujuan oknum untuk menjaga hasil
laporan
Indikasi ke-7
Umumnya kunjungan disetting ,untuk
Rumah jam 09:00 dan Kantor jam 11:00
Tujuan oknum/fraudster untuk
melengkapi keselarasan jabatan sebagai
owner
Indikasi ke-8
Pada umumnya Bidang Usaha yang
dipilih oleh fraudster/oknum adalah
perdagangan umum (non formal) dan
tidak termasuk dalam PT , CV , UD
contoh :
bengkel mobil , toko sembako , steam mobi/motor
dan biasanya memiliki jumlah karyawan Kurang
dari 10 orang
Hati-hati… sebelum menyerahkan
laporan pastikan semua field sudah
lengkap,baik tikmax maupun
remaks dan jika mengalami
kesulitan dalam menuangkan isi
laporan mohon berkonsultasi
dengan orang yang
berkompeten(leader,supervisor,mau
pun team cheker)
Semoga Bermanfaat
DAN DIEMPLEMENTASIKAN DILAPANGAN

More Related Content

Viewers also liked

Action research -preliminary entries
Action research -preliminary entriesAction research -preliminary entries
Action research -preliminary entriesChoi Chua
 
Higher thinking skills through it based projects
Higher thinking skills through it based projectsHigher thinking skills through it based projects
Higher thinking skills through it based projectsChoi Chua
 
Action research- body
Action research- bodyAction research- body
Action research- bodyChoi Chua
 
Dialogical-Thinking Reading Lesson
Dialogical-Thinking Reading LessonDialogical-Thinking Reading Lesson
Dialogical-Thinking Reading LessonChoi Chua
 
Ang patuloy na pananakop ng mga hapon
Ang patuloy na pananakop ng mga haponAng patuloy na pananakop ng mga hapon
Ang patuloy na pananakop ng mga haponChoi Chua
 
HS English 3 lesson-Joyce Kilmer
HS English 3 lesson-Joyce KilmerHS English 3 lesson-Joyce Kilmer
HS English 3 lesson-Joyce KilmerChoi Chua
 
Mga kilusang makabayan (kanlurang asya)
Mga kilusang makabayan (kanlurang asya)Mga kilusang makabayan (kanlurang asya)
Mga kilusang makabayan (kanlurang asya)Choi Chua
 
HS Science 2 (Biology) lesson-Ecosystem
HS Science 2 (Biology) lesson-Ecosystem HS Science 2 (Biology) lesson-Ecosystem
HS Science 2 (Biology) lesson-Ecosystem Choi Chua
 
Pci de ejemplo
Pci  de ejemploPci  de ejemplo
Pci de ejemplorikardho72
 
Politika analiza
Politika analizaPolitika analiza
Politika analizaNe Djuric
 
Politicari i online mediji
Politicari i online medijiPoliticari i online mediji
Politicari i online medijiNe Djuric
 

Viewers also liked (11)

Action research -preliminary entries
Action research -preliminary entriesAction research -preliminary entries
Action research -preliminary entries
 
Higher thinking skills through it based projects
Higher thinking skills through it based projectsHigher thinking skills through it based projects
Higher thinking skills through it based projects
 
Action research- body
Action research- bodyAction research- body
Action research- body
 
Dialogical-Thinking Reading Lesson
Dialogical-Thinking Reading LessonDialogical-Thinking Reading Lesson
Dialogical-Thinking Reading Lesson
 
Ang patuloy na pananakop ng mga hapon
Ang patuloy na pananakop ng mga haponAng patuloy na pananakop ng mga hapon
Ang patuloy na pananakop ng mga hapon
 
HS English 3 lesson-Joyce Kilmer
HS English 3 lesson-Joyce KilmerHS English 3 lesson-Joyce Kilmer
HS English 3 lesson-Joyce Kilmer
 
Mga kilusang makabayan (kanlurang asya)
Mga kilusang makabayan (kanlurang asya)Mga kilusang makabayan (kanlurang asya)
Mga kilusang makabayan (kanlurang asya)
 
HS Science 2 (Biology) lesson-Ecosystem
HS Science 2 (Biology) lesson-Ecosystem HS Science 2 (Biology) lesson-Ecosystem
HS Science 2 (Biology) lesson-Ecosystem
 
Pci de ejemplo
Pci  de ejemploPci  de ejemplo
Pci de ejemplo
 
Politika analiza
Politika analizaPolitika analiza
Politika analiza
 
Politicari i online mediji
Politicari i online medijiPoliticari i online mediji
Politicari i online mediji
 

Recently uploaded

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 

Recently uploaded (20)

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 

POTENSI FRAUD

  • 2. Indikasi ke-1 umumnya hasil fokus photo tidak mengambarkan aktifitas a.Umumnya Tidak ada identitas alamat b.Umumnya hasil fokus photo tidak mengambarkan aktifitas kerja
  • 3. Indikasi ke-2 Umumnya calon CardHolder adalah dengan jabatan OWNER dan bertemu langsung dengan Aplikan Tujuan oknum untuk menjaga hasil laporan
  • 4. Indikasi ke-3 Sumber informasi ke-3 tidak spesifik dan tidak proporsional a.Si ke-3 tidak disebutkan letak /posisi (tetanggaNomor berapa.? ) b.Informasi pihak ke-3 didapat dari internal kantor (alamat aplikasi) Tujuan oknum untuk menjaga hasil laporan
  • 5. Indikasi ke-4 Umumnya hasil laporan Aplikasi mencantumkan Nomor KTP secara lengkap Tujuan oknum sebagai penunjang Validitas kependudukan Aplikan
  • 6. Indikasi ke-5 Umumnya Lama Usaha diatas 5 tahun Fraudster/Oknum mengetahui pola Approval dimana usaha lebih 5 tahun
  • 7. Indikasi ke-6 Umumnya kesimpulan dari Hasil Laporan Survey dikategorikan/dikondisikan Aktif Tujuan oknum untuk menjaga hasil laporan
  • 8. Indikasi ke-7 Umumnya kunjungan disetting ,untuk Rumah jam 09:00 dan Kantor jam 11:00 Tujuan oknum/fraudster untuk melengkapi keselarasan jabatan sebagai owner
  • 9. Indikasi ke-8 Pada umumnya Bidang Usaha yang dipilih oleh fraudster/oknum adalah perdagangan umum (non formal) dan tidak termasuk dalam PT , CV , UD contoh : bengkel mobil , toko sembako , steam mobi/motor dan biasanya memiliki jumlah karyawan Kurang dari 10 orang
  • 10. Hati-hati… sebelum menyerahkan laporan pastikan semua field sudah lengkap,baik tikmax maupun remaks dan jika mengalami kesulitan dalam menuangkan isi laporan mohon berkonsultasi dengan orang yang berkompeten(leader,supervisor,mau pun team cheker)