SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ال‬ ‫بسم‬
.‫–عدن‬ ‫التربوي‬ ‫التوجيه‬ ‫ادارة‬
. ‫الجتماعية‬ ‫للمواد‬ ‫الفني‬ ‫المكتب‬
:‫الدراسي‬ ‫العام‬2007/2008. ‫م‬
‫والتنمية‬ ‫السكان‬‫والتنمية‬ ‫السكان‬
‫الجتماعية‬‫الجتماعية‬
‫التاسع‬ ‫للصف‬
‫التنمية‬ ‫معنى‬ ‫ما‬
‫الجتماعية؟‬
‫التنتاج‬ ‫في‬ ‫تحصل‬ ‫التي‬ ‫الزيادة‬
‫خل ل‬ ‫العامة‬ ‫والخدمات‬ ‫التقتصادي‬
‫حياة‬ ‫مستوي‬ ‫على‬ ‫وتأثيرها‬ ‫سنة‬
.‫التنسان‬
‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
‫الجتماعية‬ ‫التنمية‬
‫بالقراءة‬ ‫اللمام‬
‫والكتابة‬
‫الملتحقين‬
‫بالمدرسة‬
‫عمر‬ ‫متوسط‬
‫التنسان‬
‫الوفيات‬ ‫تنسبة‬
‫الولدة‬ ‫عند‬
‫معدل‬
‫المية‬
‫وفيات‬
‫الفطفال‬
‫لكل‬ ‫الفطباء‬
‫الف‬ ‫مئة‬
‫الدخل‬
‫الفردي‬
‫الدولة‬ ‫معدل‬
‫المية‬
‫وفيات‬
‫الفطفال‬
‫لكل‬ ‫الفطباء‬
‫ألف‬ ‫مئة‬
‫الدخل‬
‫الفردي‬
‫الدولة‬
12 21 158 1510 ‫الدردن‬ 15 18 11 7840 ‫البحرين‬
46 57 202 790 ‫مصر‬ 21 15 168 17400 ‫المادرات‬
53 64 34 1110 ‫المغرب‬ 19 13 178 17390 ‫الكويت‬
42 94 51 1200 ‫العراق‬ 20 17 143 11600 ‫قطر‬
43 83 10 470 ‫القمر‬ ‫جزدر‬ 22 50 137 4500 ‫ليبيا‬
59 124 11 460 ‫مودريتانيا‬ 8 33 191 2260 ‫لبنان‬
56 78 26 260 ‫اليمن‬ 25 25 166 7040 ‫السعودية‬
54 73 10 260 ‫السودان‬ 31 15 120 4820 ‫عمان‬
38 112 20 700 ‫جيبوتي‬ 27 28 109 1120 ‫سودريا‬
65 115 10 150 ‫الصومال‬ 35 34 83 1600 ‫الجزائر‬
23 35 87 1765 ‫فلسطين‬ 31 28 67 1820 ‫تونس‬
:‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬ ‫جدو ل‬:‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬ ‫جدو ل‬
‫العربية‬ ‫الدو ل‬ ‫إن‬ ‫ستلحظ‬ ‫الجدو ل‬ ‫خل ل‬ ‫من‬
‫تنصيب‬ ‫بحسب‬ ‫مجموعات‬ ‫ثل ث‬ ‫الى‬ ‫صنفت‬
-: ‫وهي‬ ‫الوطني‬ ‫الدخل‬ ‫من‬ ‫الفرد‬
‫الدخل‬ ‫مرتفعة‬ ‫دول‬
‫قطر‬
‫عمان‬
‫الكويت‬
‫لبنان‬
‫السعودية‬
‫المارات‬
‫البحرين‬
‫ليبيا‬
‫تونس‬
‫الجزائر‬
‫العراق‬
‫المغرب‬
‫الردن‬ ‫مصر‬
‫سوريا‬
‫متوسطة‬ ‫دول‬
‫الدخل‬
‫الدخل‬ ‫منخفضة‬ ‫دول‬‫جيبوتي‬
‫موريتانيا‬
‫القمر‬ ‫جزر‬
‫السودان‬
‫الصومال‬
‫اليمن‬
‫فلسطين‬
‫الدخل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الدول‬ ‫تصنيف‬ ‫عوامل‬
‫الدخل‬ ‫مرتفعة‬ ‫دول‬
‫من‬ ‫المال‬ ‫توفر‬
.‫النفط‬ ‫عائدات‬
‫المستوى‬ ‫ارتفاع‬
.‫والتعليمي‬ ‫الصحي‬
‫الدخل‬ ‫متوسطة‬ ‫دول‬
-:‫على‬ ‫العتماد‬
.‫الزراعة‬
.‫التعدين‬
‫السكانية‬ ‫الزيادة‬..
‫الدخل‬ ‫منخفضة‬ ‫دول‬
‫على‬ ‫العتماد‬
‫زراعة‬ ‫أساليب‬
.‫متخلفة‬
‫المية‬ ‫تفشي‬..
‫صحية‬ ‫أوضاع‬
.‫متدنية‬
‫للمساعدة‬ ‫حاجتها‬
.‫التنمية‬ ‫برامج‬ ‫لتنفيذ‬
-:(‫حديثة‬ ‫)احصائيات‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬
‫معدل‬‫معدل‬
‫المية‬‫المية‬
‫وفيات‬‫وفيات‬
‫الفطفال‬‫الفطفال‬
‫الفطباء‬‫الفطباء‬
‫لكل‬‫لكل‬
10001000
‫الفرد‬ ‫دخل‬‫الفرد‬ ‫دخل‬ ‫السكان‬‫السكان‬ ‫الدول‬‫الدول‬ ‫معدل‬‫معدل‬
‫المية‬‫المية‬
‫وفيات‬‫وفيات‬
‫الفطفال‬‫الفطفال‬
‫الفطباء‬‫الفطباء‬
‫لكل‬‫لكل‬
10001000
‫دخل‬‫دخل‬
‫الفرد‬‫الفرد‬
‫السكان‬‫السكان‬ ‫الدول‬‫الدول‬
99 2323 203203 92109210 66 ‫الدردن‬‫الدردن‬ 1313 1414 109109 1877018770 0.70.7 ‫البحرين‬‫البحرين‬
2929 3737 5454 46904690 7575 ‫مصر‬‫مصر‬ 1111 99 202202 2399023990 406406 ‫المادرات‬‫المادرات‬
4848 3838 5151 50005000 3030 ‫المغرب‬‫المغرب‬ 77 1010 153153 2920029200 33 ‫الكويت‬‫الكويت‬
2626 9494 5454 -- 28.728.7 ‫العراق‬‫العراق‬ 1111 1212 222222 1984419844 0.80.8 ‫قطر‬‫قطر‬
-- -- 1515 19431943 0.80.8 ‫القمر‬ ‫جزدر‬‫القمر‬ ‫جزدر‬ 1616 1919 129129 -- 66 ‫ليبيا‬‫ليبيا‬
4949 9797 1111 26002600 33 ‫مودريتانيا‬‫مودريتانيا‬ -- 2222 325325 54905490 44 ‫لبنان‬‫لبنان‬
4646 6969 3333 920920 2222 ‫اليمن‬‫اليمن‬ 1717 2323 137137 1662016620 2424 ‫السعودية‬‫السعودية‬
3939 7272 2222 21602160 3737 ‫السودان‬‫السودان‬ 1919 1616 132132 1457014570 33 ‫عمان‬‫عمان‬
-- 9393 1818 25402540 0.80.8 ‫جيبوتي‬‫جيبوتي‬ 1919 1818 140140 39303930 1919 ‫سودريا‬‫سودريا‬
-- -- 11 -- 8.58.5 ‫الصومال‬‫الصومال‬ 3030 3737 113113 69006900 3333 ‫الجزائر‬‫الجزائر‬
-- -- 8484 -- -- ‫فلسطين‬‫فلسطين‬ 2626 2222 134134 84908490 1010 ‫تونس‬‫تونس‬
‫منزلي‬ ‫واجب‬‫منزلي‬ ‫واجب‬
،‫الحديث‬ ‫والجدول‬ ‫السابق‬ ‫الجدول‬ ‫بين‬ ‫قارن‬
‫مستوى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الدول‬ ‫تصنيف‬ ‫أعد‬ ‫ثم‬
‫الفرد؟‬ ‫دخل‬
،‫الحديث‬ ‫والجدول‬ ‫السابق‬ ‫الجدول‬ ‫بين‬ ‫قارن‬
‫مستوى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الدول‬ ‫تصنيف‬ ‫أعد‬ ‫ثم‬
‫الفرد؟‬ ‫دخل‬
-: ‫الموجه‬ ‫إعداد‬
/‫سعيد‬ ‫سالم‬ ‫حسن‬ ‫الستاذ‬
‫الذيباني‬
‫الجتماعية‬ ‫المواد‬ ‫موجه‬
‫متقاعد‬
-‫اليمنية‬ ‫الجمهورية‬ ‫عدن‬
https://www.facebook.com/tarbiawahaya?
al-debany@hotmail.com

More Related Content

More from Hassan Al-debany

أطلس الجمهورية اليمنية
 أطلس الجمهورية اليمنية أطلس الجمهورية اليمنية
أطلس الجمهورية اليمنيةHassan Al-debany
 
مباد يء تعلم الإنجليزية
مباد يء تعلم الإنجليزيةمباد يء تعلم الإنجليزية
مباد يء تعلم الإنجليزيةHassan Al-debany
 
‫تنمية مهارات التفكير نسخة
‫تنمية مهارات التفكير   نسخة‫تنمية مهارات التفكير   نسخة
‫تنمية مهارات التفكير نسخةHassan Al-debany
 
مدير المدرسة مدربا فعالا
مدير المدرسة مدربا فعالامدير المدرسة مدربا فعالا
مدير المدرسة مدربا فعالاHassan Al-debany
 
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬Hassan Al-debany
 
التدريس وفق الذكاآت المتعددة
التدريس وفق الذكاآت المتعددةالتدريس وفق الذكاآت المتعددة
التدريس وفق الذكاآت المتعددةHassan Al-debany
 

More from Hassan Al-debany (6)

أطلس الجمهورية اليمنية
 أطلس الجمهورية اليمنية أطلس الجمهورية اليمنية
أطلس الجمهورية اليمنية
 
مباد يء تعلم الإنجليزية
مباد يء تعلم الإنجليزيةمباد يء تعلم الإنجليزية
مباد يء تعلم الإنجليزية
 
‫تنمية مهارات التفكير نسخة
‫تنمية مهارات التفكير   نسخة‫تنمية مهارات التفكير   نسخة
‫تنمية مهارات التفكير نسخة
 
مدير المدرسة مدربا فعالا
مدير المدرسة مدربا فعالامدير المدرسة مدربا فعالا
مدير المدرسة مدربا فعالا
 
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
 
التدريس وفق الذكاآت المتعددة
التدريس وفق الذكاآت المتعددةالتدريس وفق الذكاآت المتعددة
التدريس وفق الذكاآت المتعددة
 

Recently uploaded

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 

درس التنمية البشرية منقح

  • 1. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ال‬ ‫بسم‬ .‫–عدن‬ ‫التربوي‬ ‫التوجيه‬ ‫ادارة‬ . ‫الجتماعية‬ ‫للمواد‬ ‫الفني‬ ‫المكتب‬ :‫الدراسي‬ ‫العام‬2007/2008. ‫م‬
  • 3. ‫التنمية‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ ‫الجتماعية؟‬ ‫التنتاج‬ ‫في‬ ‫تحصل‬ ‫التي‬ ‫الزيادة‬ ‫خل ل‬ ‫العامة‬ ‫والخدمات‬ ‫التقتصادي‬ ‫حياة‬ ‫مستوي‬ ‫على‬ ‫وتأثيرها‬ ‫سنة‬ .‫التنسان‬
  • 4. ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬ ‫الجتماعية‬ ‫التنمية‬ ‫بالقراءة‬ ‫اللمام‬ ‫والكتابة‬ ‫الملتحقين‬ ‫بالمدرسة‬ ‫عمر‬ ‫متوسط‬ ‫التنسان‬ ‫الوفيات‬ ‫تنسبة‬ ‫الولدة‬ ‫عند‬
  • 5. ‫معدل‬ ‫المية‬ ‫وفيات‬ ‫الفطفال‬ ‫لكل‬ ‫الفطباء‬ ‫الف‬ ‫مئة‬ ‫الدخل‬ ‫الفردي‬ ‫الدولة‬ ‫معدل‬ ‫المية‬ ‫وفيات‬ ‫الفطفال‬ ‫لكل‬ ‫الفطباء‬ ‫ألف‬ ‫مئة‬ ‫الدخل‬ ‫الفردي‬ ‫الدولة‬ 12 21 158 1510 ‫الدردن‬ 15 18 11 7840 ‫البحرين‬ 46 57 202 790 ‫مصر‬ 21 15 168 17400 ‫المادرات‬ 53 64 34 1110 ‫المغرب‬ 19 13 178 17390 ‫الكويت‬ 42 94 51 1200 ‫العراق‬ 20 17 143 11600 ‫قطر‬ 43 83 10 470 ‫القمر‬ ‫جزدر‬ 22 50 137 4500 ‫ليبيا‬ 59 124 11 460 ‫مودريتانيا‬ 8 33 191 2260 ‫لبنان‬ 56 78 26 260 ‫اليمن‬ 25 25 166 7040 ‫السعودية‬ 54 73 10 260 ‫السودان‬ 31 15 120 4820 ‫عمان‬ 38 112 20 700 ‫جيبوتي‬ 27 28 109 1120 ‫سودريا‬ 65 115 10 150 ‫الصومال‬ 35 34 83 1600 ‫الجزائر‬ 23 35 87 1765 ‫فلسطين‬ 31 28 67 1820 ‫تونس‬ :‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬ ‫جدو ل‬:‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬ ‫جدو ل‬
  • 6. ‫العربية‬ ‫الدو ل‬ ‫إن‬ ‫ستلحظ‬ ‫الجدو ل‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫تنصيب‬ ‫بحسب‬ ‫مجموعات‬ ‫ثل ث‬ ‫الى‬ ‫صنفت‬ -: ‫وهي‬ ‫الوطني‬ ‫الدخل‬ ‫من‬ ‫الفرد‬
  • 8.
  • 9.
  • 11.
  • 12.
  • 13. ‫الدخل‬ ‫منخفضة‬ ‫دول‬‫جيبوتي‬ ‫موريتانيا‬ ‫القمر‬ ‫جزر‬ ‫السودان‬ ‫الصومال‬ ‫اليمن‬ ‫فلسطين‬
  • 14.
  • 15.
  • 16. ‫الدخل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الدول‬ ‫تصنيف‬ ‫عوامل‬ ‫الدخل‬ ‫مرتفعة‬ ‫دول‬ ‫من‬ ‫المال‬ ‫توفر‬ .‫النفط‬ ‫عائدات‬ ‫المستوى‬ ‫ارتفاع‬ .‫والتعليمي‬ ‫الصحي‬ ‫الدخل‬ ‫متوسطة‬ ‫دول‬ -:‫على‬ ‫العتماد‬ .‫الزراعة‬ .‫التعدين‬ ‫السكانية‬ ‫الزيادة‬.. ‫الدخل‬ ‫منخفضة‬ ‫دول‬ ‫على‬ ‫العتماد‬ ‫زراعة‬ ‫أساليب‬ .‫متخلفة‬ ‫المية‬ ‫تفشي‬.. ‫صحية‬ ‫أوضاع‬ .‫متدنية‬ ‫للمساعدة‬ ‫حاجتها‬ .‫التنمية‬ ‫برامج‬ ‫لتنفيذ‬
  • 17. -:(‫حديثة‬ ‫)احصائيات‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬ ‫معدل‬‫معدل‬ ‫المية‬‫المية‬ ‫وفيات‬‫وفيات‬ ‫الفطفال‬‫الفطفال‬ ‫الفطباء‬‫الفطباء‬ ‫لكل‬‫لكل‬ 10001000 ‫الفرد‬ ‫دخل‬‫الفرد‬ ‫دخل‬ ‫السكان‬‫السكان‬ ‫الدول‬‫الدول‬ ‫معدل‬‫معدل‬ ‫المية‬‫المية‬ ‫وفيات‬‫وفيات‬ ‫الفطفال‬‫الفطفال‬ ‫الفطباء‬‫الفطباء‬ ‫لكل‬‫لكل‬ 10001000 ‫دخل‬‫دخل‬ ‫الفرد‬‫الفرد‬ ‫السكان‬‫السكان‬ ‫الدول‬‫الدول‬ 99 2323 203203 92109210 66 ‫الدردن‬‫الدردن‬ 1313 1414 109109 1877018770 0.70.7 ‫البحرين‬‫البحرين‬ 2929 3737 5454 46904690 7575 ‫مصر‬‫مصر‬ 1111 99 202202 2399023990 406406 ‫المادرات‬‫المادرات‬ 4848 3838 5151 50005000 3030 ‫المغرب‬‫المغرب‬ 77 1010 153153 2920029200 33 ‫الكويت‬‫الكويت‬ 2626 9494 5454 -- 28.728.7 ‫العراق‬‫العراق‬ 1111 1212 222222 1984419844 0.80.8 ‫قطر‬‫قطر‬ -- -- 1515 19431943 0.80.8 ‫القمر‬ ‫جزدر‬‫القمر‬ ‫جزدر‬ 1616 1919 129129 -- 66 ‫ليبيا‬‫ليبيا‬ 4949 9797 1111 26002600 33 ‫مودريتانيا‬‫مودريتانيا‬ -- 2222 325325 54905490 44 ‫لبنان‬‫لبنان‬ 4646 6969 3333 920920 2222 ‫اليمن‬‫اليمن‬ 1717 2323 137137 1662016620 2424 ‫السعودية‬‫السعودية‬ 3939 7272 2222 21602160 3737 ‫السودان‬‫السودان‬ 1919 1616 132132 1457014570 33 ‫عمان‬‫عمان‬ -- 9393 1818 25402540 0.80.8 ‫جيبوتي‬‫جيبوتي‬ 1919 1818 140140 39303930 1919 ‫سودريا‬‫سودريا‬ -- -- 11 -- 8.58.5 ‫الصومال‬‫الصومال‬ 3030 3737 113113 69006900 3333 ‫الجزائر‬‫الجزائر‬ -- -- 8484 -- -- ‫فلسطين‬‫فلسطين‬ 2626 2222 134134 84908490 1010 ‫تونس‬‫تونس‬
  • 18. ‫منزلي‬ ‫واجب‬‫منزلي‬ ‫واجب‬ ،‫الحديث‬ ‫والجدول‬ ‫السابق‬ ‫الجدول‬ ‫بين‬ ‫قارن‬ ‫مستوى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الدول‬ ‫تصنيف‬ ‫أعد‬ ‫ثم‬ ‫الفرد؟‬ ‫دخل‬ ،‫الحديث‬ ‫والجدول‬ ‫السابق‬ ‫الجدول‬ ‫بين‬ ‫قارن‬ ‫مستوى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الدول‬ ‫تصنيف‬ ‫أعد‬ ‫ثم‬ ‫الفرد؟‬ ‫دخل‬
  • 19.
  • 20.
  • 21. -: ‫الموجه‬ ‫إعداد‬ /‫سعيد‬ ‫سالم‬ ‫حسن‬ ‫الستاذ‬ ‫الذيباني‬ ‫الجتماعية‬ ‫المواد‬ ‫موجه‬ ‫متقاعد‬ -‫اليمنية‬ ‫الجمهورية‬ ‫عدن‬ https://www.facebook.com/tarbiawahaya? al-debany@hotmail.com