SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
SOAL OSP KIMIA 2016
1. Suatu oksida logam Pb mengandung persen massa 90,65% Pb. Rumus empiris oksida Pb
tersebut adalah :
a. Pb2O d. Pb2O3
b. PbO e. PbO2
c. Pb3O4
2. Dalam suatu wadah tertutup yang mengandung camputan 90,0 g gas CH4 dan 10,0 g gas argon
(Ar), pada temperatur dan volume yang tetap, mempunyai tekanan sebesar 250 torr. Tekanan
parsial gas CH4 adalah :
a. 143,0 torr d. 239,0 torr
b. 100,0 torr e. 26,6 torr
c. 10,7 torr
3. Berapa massa air (dalam g) yang terkandung di dalam 75,0 g larutan yang mengandung 6,10%
K3PO4 adalah
a. 75,0 g d. 68,1 g
b. 73,2 g e. 62,8 g
c. 70,4 g
4. Perhatikan reaksi berikut :
H2SO3(aq) + Sn+4
(aq) + H2O(l)  Sn+2
(aq) + HSO3
-
(aq) + 3H+
(aq)
Pernyataan yang benar adalah :
a. H2SO3 adalah reduktor karena cenderung direduksi
b. H2SO3 adalah reduktor karena cenderung di oksidasi
c. Sn+4
adalah oksidator karena cenderung di oksidasi
d. Sn+4
adalah reduktor karena cenderung di oksidasi
e. H2SO3 adalah reduktor dan oksidator
5. Spesi yang mempunyai jumlah elektron yang sama dengan molekul air adalah :
a. H2S d. BeH2
b. BH3 e. Ne+2
c. OH-
6. Ion-ion berikut ini adalah isoelektrik. Di antara ion-ion berikut yang mempunyai radius paling
kecil adalah :
a. Br-
b. Sr+2
c. Rb+
d. Se-2
e. Semua spesi tersebut mempunyai radius yang sama karena mempunyai jumlah
elektron yang sama
7. Dari senyawa berikut : CH4, AsH3, CH3NH2, H2Tem HF, senyawa yang menjunjukan adanya
ikatan hidrogen adalah :
a. AsH3, H2Te d. CH3NH2, HF
b. AsH3, CH3NH2 e. HF, H2Te
c. CH4, AsH3, H2Te
8. Perhatikan pasangan cairan berikut ini :
i. Benzena, C6H6 dan heksana , C6H14
ii. Air dan metanol, CH3OH
iii. Air dan heksana, C6H14
Pasangan yang dapat saling melarutkan (miscible) adalah :
a. Hanya pasangan (i) d. Pasangan (i), (ii), dan (iii)
b. Hanya pasangan (ii) e. Hanya pasangan (ii) dan (iii)
c. Hanya pasangan (i) dan (ii)
9. Struktur Lewis untuk molekul hidrogen sianida (HCN) menunjukan :
a. 2 ikatan rangkap 2 dan 2 pasang elektron bebas pada atom N
b. 1 ikatan C-H, 1 ikatan C=N, 1 pasang elektron bebas pada atom C dan 1 pasang elektron
bebas pada atom N
c. 1 ikatan C-H, 1 ikatan C-N, 2 pasang elektron bebas pada atom C dan 3 pasanga elektron
pada atom N
d. 1 ikatan rangkap tiga antara C dan N, 1 ikatan N-H dan 2 pasang elektron bebas pada atom
C
e. 1 ikatan rangkap tiga antara C dan N, 1 ikatan C-H dan 1 pasang elektron bebas pada atom
N
10. Bentuk geometri pasangan elektron untuk molekul yang atom pusatnya masing-masing
mempunyai pasangan elektron berturut-turut sebanyak : 4 pasang, 3 pasang dan 2 pasang
adalah :
a. tetrahedral, trigonal planar, linier
b. tetrahedral, trigonal piramidal, linier
c. tetrahedral, trigonal planar, bengkok (bent)
d. piramidal, trigonal planar, linier
e. tidak ada jawaban yang benar
11. Pernyataan yang benar mengenai metana (CH4) dan ion ammonium (NH4
+
) adalah :
a. secara kimia, CH4 dan NH4
+
tidak dapat dibedakan satu dengan lainnya
b. geometri CH4 adalah tetrahedral, sedangkan NH4
+
adalah bidang segiempat datar
c. keduanya mempunyai sifat fisik yang sama
d. CH4 dan NH4
+
adalah isoelektrik
e. Pada temperatur kamar, CH4 dan NH4
+
adalah gas
12. Perubahan entalpi, ΔH untuk reaksi :
4HBr(g) + O2(g)  2H2O(g) + 2Br2(g)
Adalah -276 kJ untuk permol O2. Bila campuran reaksi berada dalam keadaan kesetimbangan,
maka perlakuan yang akan menggeser reaksi ke arah kanan adalah :
a. Penambahan katalis
b. Memindahkan campuran reaksi ke bawah yang volumenya lebih besar
c. Menurunkan tekanan luar
d. Mengeluarkan sebagian Br2(g)
e. Menaikan temperatur
13. Suatu larutan mempunyai konsentrasi ion hidrogen 0,001 M. Pernyataan berikut ini :
i. Larutan mempunyai pH = 3
ii. Larutan bersifat asam
iii. Konsentrasi ion hidroksida adalah 1,0 x 10-11
(Diketahun : Kw = 10-14
)
Mengenai ketiga pernyataan mengenai larutan tersebut, pernyataan yang benar adalah :
a. Semua pernyattan benar
b. Hanya (i)
c. Hanya (i) dan (ii)
d. Hanya (iii)
e. Semua pernyataan salah
14. Dalam pelarut air, anion yang merupakan basa paling kuat adalah :
a. HSO4
-
b. Cl-
c. C2H3O2
-
(ion asetat)
d. NO3
-
e. Semua adalah basa konyugasi dari asam kuat dan mempunyai kekuatan basa yang sama
15. Dari rentang pH perubahan warna indikator berikut ini, maka indikator yang dapat digunakan
untuk titrasi larutan NH3(aq) dengan larutan HCl(aq) adalah :
Indikator Warna rentang asam pH perubahan warna Warna rentang basa
A. Pink 1,2 – 2,8 Kuning
B. Biru 3,4 – 4,6 kuning
C. Kuning 6,5 – 7,8 Ungu
D. Tak berwarna 8,3 – 9,9 Merah
E. Bukan A, B, C dan D - -
16. Untuk membuat larutan buffer, yang dapat di tambahkan ke dalam larutan asam asetat adalah :
a. Hanya natrium asetat
b. Natrium asetat atau natrium hidroksida
c. Hanya asam nitrat
d. Asam hidrofluorat atau asam nitrat
e. Hanya natrium hidroksida
17. Warna hijau pada tumbuhan disebabkan oleh pigmen klorofil yang terdapat di dalam
kloroplas. Pigmen ini berfungsi sebagai penangkap cahaya matahari dalam proses fotosintesis.
Reaksi fotosintesis meruakan reaksi orde ke-nol. Perbandingan laju berkurangnya molekul air,
H2O dan laju pembentukan glukosa C6H12O6 dalam reaksi tersebut adalah :
a. 1 : 2 d. 1 : 6
b. 2 : 1 e. 1 : 1
c. 6 : 1
18. Berikut ini adalah profil energi reaksi A  B
Energi
Kemajuan reaksi
I
II
IIIA
B
Nilai yang akan berubah bila ditambahkan katalis adalah :
a. Hanya I d. Hanya II dan III
b. Hanya II e. I, II dan III
c. Hanya III
19. Reaksi berikut ini :
2HgCl2 + C2O4
-2
 2Cl-
+ 2CO2 + Hg2Cl2
Untuk menentukan laju awal reaksi, reaksi dilakukan dengan menggunakan variasi
konsentrasi dua pereaksi. Hasilnya diperoleh seperti pada data tabel berikut ini
Percobaan [HgCl2] M [C2O4
-2
] M Laju awal (M/det)
1 0,05 0,15 8,75 x 10-6
2 0,05 0,30 3,25 x 10-5
3 0,10 0,15 1,75 x 10-5
4 0,10 0,30 7,00 x 10-5
Persamaan laju awal reaksi tersebut adalah :
a. Laju = r = k[HgCl2] [C2O4
-2
] d. Laju = r = k[HgCl2]2
[C2O4
-2
]
b. Laju = r = k[HgCl2]2
[C2O4
-2
]2
e. Laju = r = k[HgCl2] [C2O4
-2
]4
c. Laju = r = k[HgCl2] [C2O4
-2
]2
20. Perhatikan diagram sel elektrokimia berikut
Bila anda mengamati reaksi di dalam sel tersebut berlangsung, ternyata elektroda timah putih
(Sn) nampak semakin kecil sedangkan elektroda perak (Ag) terbentuk endapan (deposit).
Pernyataan yang benar adalah :
a. Elektroda perak adalah katoda dan elektroda timah putih adalah anoda
b. Elekron mengalir dari elektroda perak ke elektroda timah putih
c. Ion nitrat mengalir melalui jembatan garam ke larutan perak nitrat
d. Setengah reaksi yang terjadi di elektroda timah putih adalah Sn+4
+ 2e  Sn+2
e. Elektroda perak adalah anoda dan elektroda timah putih adalah katoda
21. Perhatikan sel volta dengan notasi berikut ini:
Pb | Pb(NO3)2 (1,0 M) || AgNO3 (1,0 M) | Ag
Bila sel tersebut bekerja, massa lempeng Ag semakin berat dan konsentrasi ion Ag+
dalam
larutan disekeliling lempeng Ag semakin menurun, sedangkan lempengan Pb massanya
semakin berkurang dan konsentrasi ion Pb+2
dalam larutan disekeliling lempeng Pb naik. Dari
pernyataan berikut, reaksi setengah sel yang paling tepat untuk menyatakan reaksi pada
elektroda negatif dari sel tersebut di atas adalah :
a. Pb+2
+ 2e  Pb d. Ag  Ag+
+ e
b. Pb  Pb+2
+ 2e e. Jawaban A, B, C dan D semua salah
c. Ag+
+ e  Ag
22. Reaksi reaksi berikut ini, manakah yang entropi sistemnya meningkat:
a. Ag+
(aq) + Cl-
(aq)  AgCl(s) d. N2(g) + 2H2(g)  2NH3(g)
b. C(s) + O2(g)  2CO(g) e. H2O(l)  H2O(s)
c. H2(g) + Cl2(g)  2HCl(g)
23. Berikut ini diberikan tabel data termodinamika :
Senyawa ΔHf (kJ/mol) So
(J/mol.K)
PCl3(g) -288,07 311,7
PCl3(l) -319,6 217
Berdasarkan data tersebut di atas, penguapan PbCl3(l) adalah:
a. Tidak spontan pada temperatur rendah, dan spontan pada temperatur tinggi
b. Spontan pada temperatur rendah dan non-spontan pada temperatur tinggi
c. Spontan pada semua temperatur
d. Non-spontan pada semua temperatur
e. Tidak cukup informasi untuk menarik kesimpulan
24. Nama dari senyawa yang diilustrasikan berikut ini :
C
O
NH
CH3
CH3
Adalah:
a. diasetamida d. N,N-dimetilformamida
b. formil asetamida e. dimetilamina
c. dimetilasetat
25. Hubungan antara kedua struktur berikut ini adalah :
a. isomer struktur d. struktur identik
b. isomer geometri e. isomer optik
c. struktur konformasi
26. Alkohol yang bila dioksidasi akan menghasilkan keton adalah:
a. 1-propanol d. 2-propanol
b. metanol e. semuanya membentuk keton bila dioksidasi
c. 2-metil-2-propanol
27. Pereaksi yang jika bereaksi dengan etuna akan menghasilkan CH2Br-CHBrCl adalah:
a. HCl, kemudian HBr d. Cl2, kemudian Br2
b. HCl, kemudian Br2 e. H2, kemudian Br2
c. Cl2, kemudian HBr
28. Produk utama yang dihasilkan dari reaksi adisi antara satu equivalen HCl dengan 1-fenil-1,3-
butadiena sesuai dengan skema reaksi berikut adalah :
CH CH CH CH2
HCl
?
1-fenil-1,3-butadiena
CH CH CH CH2
ClH
CH C CH CH3
HCl
3-kloro-4-fenil-1-butena 1-kloro-1-fenil-2-butena
(A) (D)
CH2 C C CH2
H
Cl
H
C C CH CH3
H
Cl
H
1-kloro-4-fenil-2-butena 3-kloro-1-fenil-1-butena
(B) (E)
C CH2 CH CH2
Cl
H
4-kloro-4-fenil-1-butena
(C)
29. Jika senyawa 1-naftol dinitrasi dengan reagan [HNO3, H2SO4] seperti pada persamaan reaksi
berikut :
OH
+HNO3
H2SO4, 0o
OH
1
2
3
45
6
7
8
Maka gugus nitro (-NO2) akan menempati posisi :
a. 3 dan 6 d. 7 dan 5
b. 3 dan 4 e. 2 dan 4
c. 6 dan 8
30. Sifat kebasan turunan ammonia dipengaruhi oleh adanya subtituen dan struktur molekulnya,
maka urutan kebasaan mulai dari yang paling basa sampai yang kurang basa dari senyawa
berikut di bawah ini adalah
NH2
N
NH2
N
H
NO2
I II III IV
a. II > III > I > IV d. I > III > IV > II
b. II > IV > III > I e. IV > II > I > III
c. I > II > III > IV
SOAL URAIAN
1. Di suatu tambang batu bara, sebanyak 100 cm3
sampel gas diambil dari bongkahan batuan
sebanyak 10 cm3
dari sampel gas tersebut dilakukan analisis kualitatif secara metoda
spektrometri yang menunjukan bahwa sampel gas tersebut hanya mengandung CO2, O2, CO,
CH4, H2 dan N2. Untuk menentukan persen komposisi campurangas secara kuantitatif maka
terhadap 90 cm3
gas tersebut dilakukan percobaan sebagai berikut :
i) Sebanyak 90 cm3
sampel gas dialirkan ke dalam larutan KOH.
ii) Sebanyak 82 cm3
gas yang tersisa dari percobaan i) dilewatkan ke dalam larutan
benzena-1,2,3-triol (C6H6O3). Larutan ini dalam medium basa hanya dapat bereaksi
dengan oksigen
iii) Sebanyak 76 cm3
gas yang tersisa dari percobaan ii) dilewatkan ke dalam larutan
tembaga(I) amin-klorida (% Cu = 47,7) yang telah dijenuhkan oleh larutan ammonia,
dimana larutan tersebut mengikat semua oksida netral
iv) Dari 64 cm3
campuran gas yang tersisa dari percobaan iii), sebanyak 18 cm3
sampel
gas dicampurkan dengan 62 cm3
udara. Setelah pembakaran sempurna, dihasilkan 3,0
cm3
gas CO2 dan uap air yang terkondensasi. Volume campuran gas berkurang
sebanyak 9,0 cm3
.
Dianggap semua volume gas berada pada kondisi tekanan 1 atmosfer dan 25o
C
a. Tuliskan persamaan reaksi pada tahap i) dan iv)
b. Gambarkan struktur benzena-1,2,3-triol
c. Tentukan rumus molekul senyawa kompleks tembaga yang terbentuk pada tahap iii) (%
Cu = 35,7)
d. Tentukan komposisi (dalam % volume) gas-gas yang terdapat dalam sampel campuran gas
awal. Jelaskan apakah campuran gas tersebut aman untuk di hirup oleh manusia.
2. Penentuan entalpi pembakaran suatu bahan bakar dapat dilakukan pada volume tetap dengan
menggunakan kalorimeter bom. Persamaan reaksi pembakaran metanol (CH3OH) dinyatakan
sebagai berikut :
CH3OH(l) + 3
/2 O2(g)  CO2(g) + 2H2O(l)
Sebanyak 1,535 g metanol dimasukkan ke dalam kalorimeter bom dengan kapasitas
kalorimeter 1,75 kJ/o
C. Di dalam kalorimeter tersebut terdapat 1000 g air. Ketika metanol
dibakar sempurna, terjadi kenaikan suhu air sebesar 5,3o
C. Diketahui kalor jenih air = 4,2
J/g.o
C, ΔHf
o
CO2(g) = -393,5 kJ/mol dan ΔHf
o
H2O(l) = -285,9 kJ/mol. Berdasarkan percobaan
di atas hitunglah :
a. Kalor reaksi, q, pembakaran metanol (CH3OH) dalam kJ
b. Perubahan energi dalam, ΔE, metanol (CH3OH) dalan kJ/mol
c. Entalpi pembakaran ΔHc metanol pada 298 K dalam kJ/mol
d. Entalpi pembentukan standar, ΔHf
o
metanol dalam kJ/mol berdasarkan data entalpi
pembakaran ΔHc metanol pada soal c
e. Energi ikatan C-O (dalam kJ/mol) jika data entalpi pembakaran ΔHc metanol pada fasa
gas (lihat persamaan reaksi di bawah) adalah -680 kJ/mol dan data energi ikatan rata-
rata pada tabel di bawah sesuai reaksi tersebut
C O
H
H
H
H + 3
/2
O O C OO + 2 O HH
Ikatan Energi ikatan rata-rata kJ/mol
C-H 411
C-O 350
O-H 459
C=O 799
O=O 494
3. Diketahui data yang berhubungan dengan tiga asam karboksilat pada tabel berikut :
Nama Asam Rumus Molekul Tetapan disosiasi asam, Ka
Asam metanoat HCO2H 1,6 x 10-4
Asam kloroetanoat CH2ClCO2H 1,3 x 10-3
Asam propanoat CH3CH2CO2H 1,3 x 10-5
Gunakan data pada tabel tersebut untuk menjawab soal-soal berikut :
a. Gambarkan struktur ketiga asam karboksilat pada tabel di atas
b. Urutkan keasaman dari ketiga asam karboksilat tersebut, mulai dari yang paling asam
c. Tuliskan persamaan reaksi disosiasi asam kloroetanoat dan tuliskan ungkapan tetapan
kesetimbangan disosiasi asam Ka untuk asam kloroetaoat tersebut
d. Tentukan pH dalam larutan asam propatnoat 0,05 M dan dalam larutan NaOH 0,05 M
e. Tentukan pH larutan ketika 10 mL larutan NaOH 0,05 M ditambahkan ke dalam 25
mL larutan asam propanoat 0,05 M
f. Tentukan pH larutan ketika 25 mL larutan NaOH 0,05 M ditambahkan ke dalam 25
mL larutan asam propanoat 0,05 M
g. Tentukan pH larutan ketika 25 mL larutan NaOH 0,05 M ditambahkan ke dalam 40
mL larutan asam propanoat 0,05 M
h. Gambarkan sketsa kurva titrasi larutan asam propanoat 0,05 M dalam soal (d-g) yang
dititrasi oleh larutan NaOH 0,05 M
i. Berikut adalah nama dan trayek pH indikator titrasi asam-basa. Di antara indikator-
indikator tersebut, tuliskan indikator yang paling sesuai untuk titrasi pada soal (d-g) di
atas
Nama Indikator Trayek pH
Bromofenol biru 2,8 – 4,6
Bromotimol biru 6,0 – 7,6
Fenolftalein 8,2 – 10,0
j. Asam metanoat bereaksi dengan natrium karbonat akan melepaskan gas karbon
dioksida. Tuliskan persaman reaksi setara untuk reaksi tersebut
k. Tuliskan produk reaksi antara asam metanoat dengan ammonia. Gambarkan struktur
produk senyawa organik yang terbentuk beserta nama IUPAC
l. Tuliskan reaksi antara asam kloroetanoat bereaksi dengan metanol. Gambarkan
struktur produk senyawa organik yang terbentuk beserta nama IUPAC.
4. Turbin proton adalah motor molekul yang menggerakan beberapa jenis bakteri yang
dijalankan oleh aliran ion H+
(proton). Turbin proton tersebut dapat menghasilkan energi
sebesar 20 kJ per 1 mol proton untuk menggerakan sel bakteri pada kondisi fisiologisnya.
Diketahui bahwa sebanyak 109
unit koloni bakteri dapat hidup dalam saluran pencernaan
manusia.
a. Hitung energi yang dihasilkan oleh gerakan koloni bakteri tersebut selama satu menit
jika setiap bakteri melepaskan 107
proton selma kurun waktu tersebut (1 menit)
b. Hitung perubahan pH jika semua proton yang dilepaskan sama-sama terdispersi ke
dalam tubuh manusia. Asumsi volume tubuh manusia = 70 dm3
, pH awal = 7 dan
sistem buffer tidak berfungsi
c. Jika manusia dapat mengubah energi turbin proton menjadi kerja, berapa menit lampu
bohlam 100 W akan menyala jika menggunakan 1 dm3
asam sulfat pekat (17,5 M)
sebagai bahan bakarnya ? (1 J = 1 W.1s)
5. Berikut ini adalah diagram sel Volta pada 25o
C dan tekanan 1 atm:
Bila sel volta tersebut bekerja, paladium bertindak sebagai kutub positif (+), dengan potensial
yang dihasilkan sebesar +0,609 V.
Diketahui potensial reduksi : Cu+2
+ 2e  Cu Eo
= +0,340 V
a. Tuliskan setengah reaksi pada anoda dan katoda, serta reaksi redoksnya
b. Hitung potensial reduksi pada Pd+2
c. Hitung nilai tetapan kesetimbangan (Keq) reaksi tersebut
d. Hitung nilai energi bebas Gibbs (ΔG) reaksi tersebut
6. Senyawa hidrokarbon β-osimena banyak terkandung dalam daun herbal, misalnya daun
kemangi (Ocinum bassilum; Ferina citratum) yang mempunyai aroma dan cita rasa menarik
Senyawa ini mempunyai rumus molekul C10H16 dan mengabsorpsi sinar UV pada λmax = 232
nm. Dengan menggunakan katalis Pd. Hidrogenasi senyawa β-osimena menghasilkan 2,6-
dimetiloktana. Ozonolisis β-osimena yang dilanjutkan dengan reaksi menggunaakan Zn dan
asam asetat menghasilkan empat fragmen yaitu aseton, formaldehida, piruvalaldehida dan
malonaldehida dengan struktur
Isomer dari β-osimena adalah Mirsena yang banyak di peroleh dari daun Salam. Senyawa
misrena mempunyai λmax = 226 nm, dan jika diozonolisis menghasilkan formaldehida, aseton
dan 2-oksopentanadial dengan struktur
a. Tentukan ada berapa ikatan rangkap dua yang terdapat pada kedua senyawa β-osimena
dan mirsena
b. Jelaskan apakah kedua senyawa tersebut ikatan rangkapnya terkonjugasi, terisolasi
atau terakumulasi
c. Gambarkan struktur β-osimena dan mirsena dan jelaskan bagaimana menentukan
kerangka struktur kedua senyawa tersebut
d. Tunjukan reaksi-reaksi yang terjadi (sesuai uraian soal di atas) beserta produk
reaksinya yang berhubungan dengan reaksi-reaksi dalam rangka menentukan struktur
kedua senyawa tersebut (pada soal c)

More Related Content

What's hot

Soal Latihan PAT Kimia Kelas XI
Soal Latihan PAT Kimia Kelas XISoal Latihan PAT Kimia Kelas XI
Soal Latihan PAT Kimia Kelas XIdasi anto
 
Pre kimia un_sma_ipa_2012
Pre kimia un_sma_ipa_2012Pre kimia un_sma_ipa_2012
Pre kimia un_sma_ipa_2012soaluansma
 
SKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMA
SKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMASKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMA
SKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMAOxsa Picasso
 
Prediksi 4 Ujian Nasional Kimia 2017
Prediksi 4 Ujian Nasional Kimia 2017Prediksi 4 Ujian Nasional Kimia 2017
Prediksi 4 Ujian Nasional Kimia 2017dasi anto
 
Soal seleksi peserta olimpiade kimia
Soal seleksi peserta olimpiade kimiaSoal seleksi peserta olimpiade kimia
Soal seleksi peserta olimpiade kimiadasi anto
 
Latihan uts genap kimia kelas xi
Latihan uts genap kimia kelas xiLatihan uts genap kimia kelas xi
Latihan uts genap kimia kelas xidasi anto
 
Soal Ujian Nasional Kimia 2018
Soal Ujian Nasional Kimia 2018Soal Ujian Nasional Kimia 2018
Soal Ujian Nasional Kimia 2018dasi anto
 
Soal UN Kimia Tahun 2016
Soal UN Kimia Tahun 2016Soal UN Kimia Tahun 2016
Soal UN Kimia Tahun 2016dasi anto
 
Soal Ujian nasional (UN) kimia 2019.doc
Soal Ujian nasional (UN) kimia 2019.docSoal Ujian nasional (UN) kimia 2019.doc
Soal Ujian nasional (UN) kimia 2019.docdasi anto
 
Latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas X
Latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas XLatihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas X
Latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas Xdasi anto
 
Latihan PAS/UAS KIMIA KELAS XII
Latihan PAS/UAS KIMIA KELAS XIILatihan PAS/UAS KIMIA KELAS XII
Latihan PAS/UAS KIMIA KELAS XIIdasi anto
 
Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019
Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019
Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019dasi anto
 
Latihan un kimia skl khusus
Latihan un kimia skl khususLatihan un kimia skl khusus
Latihan un kimia skl khususdasi anto
 
Soal utama uas smt 1 kls 2 20142015
Soal utama uas smt 1 kls 2 20142015Soal utama uas smt 1 kls 2 20142015
Soal utama uas smt 1 kls 2 20142015ika yudiswastika
 
Soal try out 2 ujian nasional kimia 2017
Soal try out 2 ujian nasional kimia 2017Soal try out 2 ujian nasional kimia 2017
Soal try out 2 ujian nasional kimia 2017dasi anto
 
Try out ujian nasional kimia sma ipa
Try out ujian nasional  kimia sma ipaTry out ujian nasional  kimia sma ipa
Try out ujian nasional kimia sma ipamardiyanto83
 

What's hot (20)

Soal Latihan PAT Kimia Kelas XI
Soal Latihan PAT Kimia Kelas XISoal Latihan PAT Kimia Kelas XI
Soal Latihan PAT Kimia Kelas XI
 
Pre kimia un_sma_ipa_2012
Pre kimia un_sma_ipa_2012Pre kimia un_sma_ipa_2012
Pre kimia un_sma_ipa_2012
 
SKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMA
SKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMASKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMA
SKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMA
 
Prediksi 4 Ujian Nasional Kimia 2017
Prediksi 4 Ujian Nasional Kimia 2017Prediksi 4 Ujian Nasional Kimia 2017
Prediksi 4 Ujian Nasional Kimia 2017
 
Un kimia 14
Un kimia 14Un kimia 14
Un kimia 14
 
Soal seleksi peserta olimpiade kimia
Soal seleksi peserta olimpiade kimiaSoal seleksi peserta olimpiade kimia
Soal seleksi peserta olimpiade kimia
 
Latihan uts genap kimia kelas xi
Latihan uts genap kimia kelas xiLatihan uts genap kimia kelas xi
Latihan uts genap kimia kelas xi
 
Soal Ujian Nasional Kimia 2018
Soal Ujian Nasional Kimia 2018Soal Ujian Nasional Kimia 2018
Soal Ujian Nasional Kimia 2018
 
Soal UN Kimia Tahun 2016
Soal UN Kimia Tahun 2016Soal UN Kimia Tahun 2016
Soal UN Kimia Tahun 2016
 
Soal Ujian nasional (UN) kimia 2019.doc
Soal Ujian nasional (UN) kimia 2019.docSoal Ujian nasional (UN) kimia 2019.doc
Soal Ujian nasional (UN) kimia 2019.doc
 
Latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas X
Latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas XLatihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas X
Latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas X
 
SOAL SNMPTN
SOAL SNMPTNSOAL SNMPTN
SOAL SNMPTN
 
Latihan PAS/UAS KIMIA KELAS XII
Latihan PAS/UAS KIMIA KELAS XIILatihan PAS/UAS KIMIA KELAS XII
Latihan PAS/UAS KIMIA KELAS XII
 
1.osk 2018 kimia_soal
1.osk 2018 kimia_soal1.osk 2018 kimia_soal
1.osk 2018 kimia_soal
 
Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019
Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019
Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019
 
Latihan un kimia skl khusus
Latihan un kimia skl khususLatihan un kimia skl khusus
Latihan un kimia skl khusus
 
Soal utama uas smt 1 kls 2 20142015
Soal utama uas smt 1 kls 2 20142015Soal utama uas smt 1 kls 2 20142015
Soal utama uas smt 1 kls 2 20142015
 
Soal try out 2 ujian nasional kimia 2017
Soal try out 2 ujian nasional kimia 2017Soal try out 2 ujian nasional kimia 2017
Soal try out 2 ujian nasional kimia 2017
 
Soal un kimia sma 2014 5
Soal un kimia sma 2014 5Soal un kimia sma 2014 5
Soal un kimia sma 2014 5
 
Try out ujian nasional kimia sma ipa
Try out ujian nasional  kimia sma ipaTry out ujian nasional  kimia sma ipa
Try out ujian nasional kimia sma ipa
 

Similar to OSP Kimia 2016

Prediksi UN KIMIA SMA 2018
Prediksi UN KIMIA SMA 2018Prediksi UN KIMIA SMA 2018
Prediksi UN KIMIA SMA 2018Sulistiyo Wibowo
 
Persiapan try out 3
Persiapan try out 3Persiapan try out 3
Persiapan try out 3dasi anto
 
Un kimia 2014
Un kimia 2014Un kimia 2014
Un kimia 2014dasi anto
 
Soal dan kunci jawaban osk kimia 2016
Soal dan kunci jawaban osk kimia 2016Soal dan kunci jawaban osk kimia 2016
Soal dan kunci jawaban osk kimia 2016SlashBlackHat
 
Soalkimiaxisem1 121204212146-phpapp02
Soalkimiaxisem1 121204212146-phpapp02Soalkimiaxisem1 121204212146-phpapp02
Soalkimiaxisem1 121204212146-phpapp02Herman Siagian
 
Soal Kimia Kelas XI Semester 1
Soal Kimia Kelas XI Semester 1Soal Kimia Kelas XI Semester 1
Soal Kimia Kelas XI Semester 1Arsyi Nurani
 
UN KIMIA 2014
UN KIMIA 2014UN KIMIA 2014
UN KIMIA 2014dasi anto
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 3
Soal Kimia kelas 3 SMA 3Soal Kimia kelas 3 SMA 3
Soal Kimia kelas 3 SMA 3Astoeti Utie'
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 6
Soal Kimia kelas 3 SMA  6Soal Kimia kelas 3 SMA  6
Soal Kimia kelas 3 SMA 6Astoeti Utie'
 
Kimia paket 2
Kimia paket 2Kimia paket 2
Kimia paket 2raniarum
 
Tryout UN KIMIA 2015
Tryout UN KIMIA 2015 Tryout UN KIMIA 2015
Tryout UN KIMIA 2015 dasi anto
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 7
Soal Kimia kelas 3 SMA  7Soal Kimia kelas 3 SMA  7
Soal Kimia kelas 3 SMA 7Astoeti Utie'
 
UN KIMIA 2014
UN KIMIA 2014UN KIMIA 2014
UN KIMIA 2014dasi anto
 
Chemistry olympiad
Chemistry olympiadChemistry olympiad
Chemistry olympiadBaqdapohan
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 16
Soal Kimia kelas 3 SMA  16Soal Kimia kelas 3 SMA  16
Soal Kimia kelas 3 SMA 16Astoeti Utie'
 
Soal_Persiapan_US_4.docx
Soal_Persiapan_US_4.docxSoal_Persiapan_US_4.docx
Soal_Persiapan_US_4.docxNoerLatiffah4
 
Pat x semester genap 2020 2021
Pat x semester genap 2020 2021Pat x semester genap 2020 2021
Pat x semester genap 2020 2021Naniek Rosyidah
 

Similar to OSP Kimia 2016 (20)

Prediksi UN KIMIA SMA 2018
Prediksi UN KIMIA SMA 2018Prediksi UN KIMIA SMA 2018
Prediksi UN KIMIA SMA 2018
 
Soal OSK Kimia 2016
Soal OSK Kimia 2016Soal OSK Kimia 2016
Soal OSK Kimia 2016
 
Persiapan try out 3
Persiapan try out 3Persiapan try out 3
Persiapan try out 3
 
Un kimia 2014
Un kimia 2014Un kimia 2014
Un kimia 2014
 
Soal dan kunci jawaban osk kimia 2016
Soal dan kunci jawaban osk kimia 2016Soal dan kunci jawaban osk kimia 2016
Soal dan kunci jawaban osk kimia 2016
 
Soal us kimia 2012
Soal us kimia 2012Soal us kimia 2012
Soal us kimia 2012
 
Soalkimiaxisem1 121204212146-phpapp02
Soalkimiaxisem1 121204212146-phpapp02Soalkimiaxisem1 121204212146-phpapp02
Soalkimiaxisem1 121204212146-phpapp02
 
Soal Kimia Kelas XI Semester 1
Soal Kimia Kelas XI Semester 1Soal Kimia Kelas XI Semester 1
Soal Kimia Kelas XI Semester 1
 
UN KIMIA 2014
UN KIMIA 2014UN KIMIA 2014
UN KIMIA 2014
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 3
Soal Kimia kelas 3 SMA 3Soal Kimia kelas 3 SMA 3
Soal Kimia kelas 3 SMA 3
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 6
Soal Kimia kelas 3 SMA  6Soal Kimia kelas 3 SMA  6
Soal Kimia kelas 3 SMA 6
 
Kimia paket 2
Kimia paket 2Kimia paket 2
Kimia paket 2
 
Tryout UN KIMIA 2015
Tryout UN KIMIA 2015 Tryout UN KIMIA 2015
Tryout UN KIMIA 2015
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 7
Soal Kimia kelas 3 SMA  7Soal Kimia kelas 3 SMA  7
Soal Kimia kelas 3 SMA 7
 
UN KIMIA 2014
UN KIMIA 2014UN KIMIA 2014
UN KIMIA 2014
 
Chemistry olympiad
Chemistry olympiadChemistry olympiad
Chemistry olympiad
 
Uan kimia sma 2008
Uan kimia sma 2008Uan kimia sma 2008
Uan kimia sma 2008
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 16
Soal Kimia kelas 3 SMA  16Soal Kimia kelas 3 SMA  16
Soal Kimia kelas 3 SMA 16
 
Soal_Persiapan_US_4.docx
Soal_Persiapan_US_4.docxSoal_Persiapan_US_4.docx
Soal_Persiapan_US_4.docx
 
Pat x semester genap 2020 2021
Pat x semester genap 2020 2021Pat x semester genap 2020 2021
Pat x semester genap 2020 2021
 

Recently uploaded

Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 

Recently uploaded (20)

Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 

OSP Kimia 2016

  • 1. SOAL OSP KIMIA 2016 1. Suatu oksida logam Pb mengandung persen massa 90,65% Pb. Rumus empiris oksida Pb tersebut adalah : a. Pb2O d. Pb2O3 b. PbO e. PbO2 c. Pb3O4 2. Dalam suatu wadah tertutup yang mengandung camputan 90,0 g gas CH4 dan 10,0 g gas argon (Ar), pada temperatur dan volume yang tetap, mempunyai tekanan sebesar 250 torr. Tekanan parsial gas CH4 adalah : a. 143,0 torr d. 239,0 torr b. 100,0 torr e. 26,6 torr c. 10,7 torr 3. Berapa massa air (dalam g) yang terkandung di dalam 75,0 g larutan yang mengandung 6,10% K3PO4 adalah a. 75,0 g d. 68,1 g b. 73,2 g e. 62,8 g c. 70,4 g 4. Perhatikan reaksi berikut : H2SO3(aq) + Sn+4 (aq) + H2O(l)  Sn+2 (aq) + HSO3 - (aq) + 3H+ (aq) Pernyataan yang benar adalah : a. H2SO3 adalah reduktor karena cenderung direduksi b. H2SO3 adalah reduktor karena cenderung di oksidasi c. Sn+4 adalah oksidator karena cenderung di oksidasi d. Sn+4 adalah reduktor karena cenderung di oksidasi e. H2SO3 adalah reduktor dan oksidator 5. Spesi yang mempunyai jumlah elektron yang sama dengan molekul air adalah : a. H2S d. BeH2 b. BH3 e. Ne+2 c. OH- 6. Ion-ion berikut ini adalah isoelektrik. Di antara ion-ion berikut yang mempunyai radius paling kecil adalah : a. Br- b. Sr+2 c. Rb+ d. Se-2 e. Semua spesi tersebut mempunyai radius yang sama karena mempunyai jumlah elektron yang sama 7. Dari senyawa berikut : CH4, AsH3, CH3NH2, H2Tem HF, senyawa yang menjunjukan adanya ikatan hidrogen adalah : a. AsH3, H2Te d. CH3NH2, HF b. AsH3, CH3NH2 e. HF, H2Te c. CH4, AsH3, H2Te
  • 2. 8. Perhatikan pasangan cairan berikut ini : i. Benzena, C6H6 dan heksana , C6H14 ii. Air dan metanol, CH3OH iii. Air dan heksana, C6H14 Pasangan yang dapat saling melarutkan (miscible) adalah : a. Hanya pasangan (i) d. Pasangan (i), (ii), dan (iii) b. Hanya pasangan (ii) e. Hanya pasangan (ii) dan (iii) c. Hanya pasangan (i) dan (ii) 9. Struktur Lewis untuk molekul hidrogen sianida (HCN) menunjukan : a. 2 ikatan rangkap 2 dan 2 pasang elektron bebas pada atom N b. 1 ikatan C-H, 1 ikatan C=N, 1 pasang elektron bebas pada atom C dan 1 pasang elektron bebas pada atom N c. 1 ikatan C-H, 1 ikatan C-N, 2 pasang elektron bebas pada atom C dan 3 pasanga elektron pada atom N d. 1 ikatan rangkap tiga antara C dan N, 1 ikatan N-H dan 2 pasang elektron bebas pada atom C e. 1 ikatan rangkap tiga antara C dan N, 1 ikatan C-H dan 1 pasang elektron bebas pada atom N 10. Bentuk geometri pasangan elektron untuk molekul yang atom pusatnya masing-masing mempunyai pasangan elektron berturut-turut sebanyak : 4 pasang, 3 pasang dan 2 pasang adalah : a. tetrahedral, trigonal planar, linier b. tetrahedral, trigonal piramidal, linier c. tetrahedral, trigonal planar, bengkok (bent) d. piramidal, trigonal planar, linier e. tidak ada jawaban yang benar 11. Pernyataan yang benar mengenai metana (CH4) dan ion ammonium (NH4 + ) adalah : a. secara kimia, CH4 dan NH4 + tidak dapat dibedakan satu dengan lainnya b. geometri CH4 adalah tetrahedral, sedangkan NH4 + adalah bidang segiempat datar c. keduanya mempunyai sifat fisik yang sama d. CH4 dan NH4 + adalah isoelektrik e. Pada temperatur kamar, CH4 dan NH4 + adalah gas 12. Perubahan entalpi, ΔH untuk reaksi : 4HBr(g) + O2(g)  2H2O(g) + 2Br2(g) Adalah -276 kJ untuk permol O2. Bila campuran reaksi berada dalam keadaan kesetimbangan, maka perlakuan yang akan menggeser reaksi ke arah kanan adalah : a. Penambahan katalis b. Memindahkan campuran reaksi ke bawah yang volumenya lebih besar c. Menurunkan tekanan luar d. Mengeluarkan sebagian Br2(g) e. Menaikan temperatur 13. Suatu larutan mempunyai konsentrasi ion hidrogen 0,001 M. Pernyataan berikut ini : i. Larutan mempunyai pH = 3 ii. Larutan bersifat asam iii. Konsentrasi ion hidroksida adalah 1,0 x 10-11 (Diketahun : Kw = 10-14 )
  • 3. Mengenai ketiga pernyataan mengenai larutan tersebut, pernyataan yang benar adalah : a. Semua pernyattan benar b. Hanya (i) c. Hanya (i) dan (ii) d. Hanya (iii) e. Semua pernyataan salah 14. Dalam pelarut air, anion yang merupakan basa paling kuat adalah : a. HSO4 - b. Cl- c. C2H3O2 - (ion asetat) d. NO3 - e. Semua adalah basa konyugasi dari asam kuat dan mempunyai kekuatan basa yang sama 15. Dari rentang pH perubahan warna indikator berikut ini, maka indikator yang dapat digunakan untuk titrasi larutan NH3(aq) dengan larutan HCl(aq) adalah : Indikator Warna rentang asam pH perubahan warna Warna rentang basa A. Pink 1,2 – 2,8 Kuning B. Biru 3,4 – 4,6 kuning C. Kuning 6,5 – 7,8 Ungu D. Tak berwarna 8,3 – 9,9 Merah E. Bukan A, B, C dan D - - 16. Untuk membuat larutan buffer, yang dapat di tambahkan ke dalam larutan asam asetat adalah : a. Hanya natrium asetat b. Natrium asetat atau natrium hidroksida c. Hanya asam nitrat d. Asam hidrofluorat atau asam nitrat e. Hanya natrium hidroksida 17. Warna hijau pada tumbuhan disebabkan oleh pigmen klorofil yang terdapat di dalam kloroplas. Pigmen ini berfungsi sebagai penangkap cahaya matahari dalam proses fotosintesis. Reaksi fotosintesis meruakan reaksi orde ke-nol. Perbandingan laju berkurangnya molekul air, H2O dan laju pembentukan glukosa C6H12O6 dalam reaksi tersebut adalah : a. 1 : 2 d. 1 : 6 b. 2 : 1 e. 1 : 1 c. 6 : 1 18. Berikut ini adalah profil energi reaksi A  B Energi Kemajuan reaksi I II IIIA B Nilai yang akan berubah bila ditambahkan katalis adalah : a. Hanya I d. Hanya II dan III b. Hanya II e. I, II dan III c. Hanya III
  • 4. 19. Reaksi berikut ini : 2HgCl2 + C2O4 -2  2Cl- + 2CO2 + Hg2Cl2 Untuk menentukan laju awal reaksi, reaksi dilakukan dengan menggunakan variasi konsentrasi dua pereaksi. Hasilnya diperoleh seperti pada data tabel berikut ini Percobaan [HgCl2] M [C2O4 -2 ] M Laju awal (M/det) 1 0,05 0,15 8,75 x 10-6 2 0,05 0,30 3,25 x 10-5 3 0,10 0,15 1,75 x 10-5 4 0,10 0,30 7,00 x 10-5 Persamaan laju awal reaksi tersebut adalah : a. Laju = r = k[HgCl2] [C2O4 -2 ] d. Laju = r = k[HgCl2]2 [C2O4 -2 ] b. Laju = r = k[HgCl2]2 [C2O4 -2 ]2 e. Laju = r = k[HgCl2] [C2O4 -2 ]4 c. Laju = r = k[HgCl2] [C2O4 -2 ]2 20. Perhatikan diagram sel elektrokimia berikut Bila anda mengamati reaksi di dalam sel tersebut berlangsung, ternyata elektroda timah putih (Sn) nampak semakin kecil sedangkan elektroda perak (Ag) terbentuk endapan (deposit). Pernyataan yang benar adalah : a. Elektroda perak adalah katoda dan elektroda timah putih adalah anoda b. Elekron mengalir dari elektroda perak ke elektroda timah putih c. Ion nitrat mengalir melalui jembatan garam ke larutan perak nitrat d. Setengah reaksi yang terjadi di elektroda timah putih adalah Sn+4 + 2e  Sn+2 e. Elektroda perak adalah anoda dan elektroda timah putih adalah katoda 21. Perhatikan sel volta dengan notasi berikut ini: Pb | Pb(NO3)2 (1,0 M) || AgNO3 (1,0 M) | Ag Bila sel tersebut bekerja, massa lempeng Ag semakin berat dan konsentrasi ion Ag+ dalam larutan disekeliling lempeng Ag semakin menurun, sedangkan lempengan Pb massanya semakin berkurang dan konsentrasi ion Pb+2 dalam larutan disekeliling lempeng Pb naik. Dari pernyataan berikut, reaksi setengah sel yang paling tepat untuk menyatakan reaksi pada elektroda negatif dari sel tersebut di atas adalah : a. Pb+2 + 2e  Pb d. Ag  Ag+ + e b. Pb  Pb+2 + 2e e. Jawaban A, B, C dan D semua salah c. Ag+ + e  Ag 22. Reaksi reaksi berikut ini, manakah yang entropi sistemnya meningkat: a. Ag+ (aq) + Cl- (aq)  AgCl(s) d. N2(g) + 2H2(g)  2NH3(g) b. C(s) + O2(g)  2CO(g) e. H2O(l)  H2O(s) c. H2(g) + Cl2(g)  2HCl(g)
  • 5. 23. Berikut ini diberikan tabel data termodinamika : Senyawa ΔHf (kJ/mol) So (J/mol.K) PCl3(g) -288,07 311,7 PCl3(l) -319,6 217 Berdasarkan data tersebut di atas, penguapan PbCl3(l) adalah: a. Tidak spontan pada temperatur rendah, dan spontan pada temperatur tinggi b. Spontan pada temperatur rendah dan non-spontan pada temperatur tinggi c. Spontan pada semua temperatur d. Non-spontan pada semua temperatur e. Tidak cukup informasi untuk menarik kesimpulan 24. Nama dari senyawa yang diilustrasikan berikut ini : C O NH CH3 CH3 Adalah: a. diasetamida d. N,N-dimetilformamida b. formil asetamida e. dimetilamina c. dimetilasetat 25. Hubungan antara kedua struktur berikut ini adalah : a. isomer struktur d. struktur identik b. isomer geometri e. isomer optik c. struktur konformasi 26. Alkohol yang bila dioksidasi akan menghasilkan keton adalah: a. 1-propanol d. 2-propanol b. metanol e. semuanya membentuk keton bila dioksidasi c. 2-metil-2-propanol 27. Pereaksi yang jika bereaksi dengan etuna akan menghasilkan CH2Br-CHBrCl adalah: a. HCl, kemudian HBr d. Cl2, kemudian Br2 b. HCl, kemudian Br2 e. H2, kemudian Br2 c. Cl2, kemudian HBr 28. Produk utama yang dihasilkan dari reaksi adisi antara satu equivalen HCl dengan 1-fenil-1,3- butadiena sesuai dengan skema reaksi berikut adalah : CH CH CH CH2 HCl ? 1-fenil-1,3-butadiena
  • 6. CH CH CH CH2 ClH CH C CH CH3 HCl 3-kloro-4-fenil-1-butena 1-kloro-1-fenil-2-butena (A) (D) CH2 C C CH2 H Cl H C C CH CH3 H Cl H 1-kloro-4-fenil-2-butena 3-kloro-1-fenil-1-butena (B) (E) C CH2 CH CH2 Cl H 4-kloro-4-fenil-1-butena (C) 29. Jika senyawa 1-naftol dinitrasi dengan reagan [HNO3, H2SO4] seperti pada persamaan reaksi berikut : OH +HNO3 H2SO4, 0o OH 1 2 3 45 6 7 8 Maka gugus nitro (-NO2) akan menempati posisi : a. 3 dan 6 d. 7 dan 5 b. 3 dan 4 e. 2 dan 4 c. 6 dan 8 30. Sifat kebasan turunan ammonia dipengaruhi oleh adanya subtituen dan struktur molekulnya, maka urutan kebasaan mulai dari yang paling basa sampai yang kurang basa dari senyawa berikut di bawah ini adalah NH2 N NH2 N H NO2 I II III IV a. II > III > I > IV d. I > III > IV > II b. II > IV > III > I e. IV > II > I > III c. I > II > III > IV
  • 7. SOAL URAIAN 1. Di suatu tambang batu bara, sebanyak 100 cm3 sampel gas diambil dari bongkahan batuan sebanyak 10 cm3 dari sampel gas tersebut dilakukan analisis kualitatif secara metoda spektrometri yang menunjukan bahwa sampel gas tersebut hanya mengandung CO2, O2, CO, CH4, H2 dan N2. Untuk menentukan persen komposisi campurangas secara kuantitatif maka terhadap 90 cm3 gas tersebut dilakukan percobaan sebagai berikut : i) Sebanyak 90 cm3 sampel gas dialirkan ke dalam larutan KOH. ii) Sebanyak 82 cm3 gas yang tersisa dari percobaan i) dilewatkan ke dalam larutan benzena-1,2,3-triol (C6H6O3). Larutan ini dalam medium basa hanya dapat bereaksi dengan oksigen iii) Sebanyak 76 cm3 gas yang tersisa dari percobaan ii) dilewatkan ke dalam larutan tembaga(I) amin-klorida (% Cu = 47,7) yang telah dijenuhkan oleh larutan ammonia, dimana larutan tersebut mengikat semua oksida netral iv) Dari 64 cm3 campuran gas yang tersisa dari percobaan iii), sebanyak 18 cm3 sampel gas dicampurkan dengan 62 cm3 udara. Setelah pembakaran sempurna, dihasilkan 3,0 cm3 gas CO2 dan uap air yang terkondensasi. Volume campuran gas berkurang sebanyak 9,0 cm3 . Dianggap semua volume gas berada pada kondisi tekanan 1 atmosfer dan 25o C a. Tuliskan persamaan reaksi pada tahap i) dan iv) b. Gambarkan struktur benzena-1,2,3-triol c. Tentukan rumus molekul senyawa kompleks tembaga yang terbentuk pada tahap iii) (% Cu = 35,7) d. Tentukan komposisi (dalam % volume) gas-gas yang terdapat dalam sampel campuran gas awal. Jelaskan apakah campuran gas tersebut aman untuk di hirup oleh manusia.
  • 8. 2. Penentuan entalpi pembakaran suatu bahan bakar dapat dilakukan pada volume tetap dengan menggunakan kalorimeter bom. Persamaan reaksi pembakaran metanol (CH3OH) dinyatakan sebagai berikut : CH3OH(l) + 3 /2 O2(g)  CO2(g) + 2H2O(l) Sebanyak 1,535 g metanol dimasukkan ke dalam kalorimeter bom dengan kapasitas kalorimeter 1,75 kJ/o C. Di dalam kalorimeter tersebut terdapat 1000 g air. Ketika metanol dibakar sempurna, terjadi kenaikan suhu air sebesar 5,3o C. Diketahui kalor jenih air = 4,2 J/g.o C, ΔHf o CO2(g) = -393,5 kJ/mol dan ΔHf o H2O(l) = -285,9 kJ/mol. Berdasarkan percobaan di atas hitunglah : a. Kalor reaksi, q, pembakaran metanol (CH3OH) dalam kJ b. Perubahan energi dalam, ΔE, metanol (CH3OH) dalan kJ/mol c. Entalpi pembakaran ΔHc metanol pada 298 K dalam kJ/mol d. Entalpi pembentukan standar, ΔHf o metanol dalam kJ/mol berdasarkan data entalpi pembakaran ΔHc metanol pada soal c e. Energi ikatan C-O (dalam kJ/mol) jika data entalpi pembakaran ΔHc metanol pada fasa gas (lihat persamaan reaksi di bawah) adalah -680 kJ/mol dan data energi ikatan rata- rata pada tabel di bawah sesuai reaksi tersebut C O H H H H + 3 /2 O O C OO + 2 O HH Ikatan Energi ikatan rata-rata kJ/mol C-H 411 C-O 350 O-H 459 C=O 799 O=O 494
  • 9. 3. Diketahui data yang berhubungan dengan tiga asam karboksilat pada tabel berikut : Nama Asam Rumus Molekul Tetapan disosiasi asam, Ka Asam metanoat HCO2H 1,6 x 10-4 Asam kloroetanoat CH2ClCO2H 1,3 x 10-3 Asam propanoat CH3CH2CO2H 1,3 x 10-5 Gunakan data pada tabel tersebut untuk menjawab soal-soal berikut : a. Gambarkan struktur ketiga asam karboksilat pada tabel di atas b. Urutkan keasaman dari ketiga asam karboksilat tersebut, mulai dari yang paling asam c. Tuliskan persamaan reaksi disosiasi asam kloroetanoat dan tuliskan ungkapan tetapan kesetimbangan disosiasi asam Ka untuk asam kloroetaoat tersebut d. Tentukan pH dalam larutan asam propatnoat 0,05 M dan dalam larutan NaOH 0,05 M e. Tentukan pH larutan ketika 10 mL larutan NaOH 0,05 M ditambahkan ke dalam 25 mL larutan asam propanoat 0,05 M f. Tentukan pH larutan ketika 25 mL larutan NaOH 0,05 M ditambahkan ke dalam 25 mL larutan asam propanoat 0,05 M g. Tentukan pH larutan ketika 25 mL larutan NaOH 0,05 M ditambahkan ke dalam 40 mL larutan asam propanoat 0,05 M h. Gambarkan sketsa kurva titrasi larutan asam propanoat 0,05 M dalam soal (d-g) yang dititrasi oleh larutan NaOH 0,05 M i. Berikut adalah nama dan trayek pH indikator titrasi asam-basa. Di antara indikator- indikator tersebut, tuliskan indikator yang paling sesuai untuk titrasi pada soal (d-g) di atas Nama Indikator Trayek pH Bromofenol biru 2,8 – 4,6 Bromotimol biru 6,0 – 7,6 Fenolftalein 8,2 – 10,0 j. Asam metanoat bereaksi dengan natrium karbonat akan melepaskan gas karbon dioksida. Tuliskan persaman reaksi setara untuk reaksi tersebut k. Tuliskan produk reaksi antara asam metanoat dengan ammonia. Gambarkan struktur produk senyawa organik yang terbentuk beserta nama IUPAC l. Tuliskan reaksi antara asam kloroetanoat bereaksi dengan metanol. Gambarkan struktur produk senyawa organik yang terbentuk beserta nama IUPAC.
  • 10. 4. Turbin proton adalah motor molekul yang menggerakan beberapa jenis bakteri yang dijalankan oleh aliran ion H+ (proton). Turbin proton tersebut dapat menghasilkan energi sebesar 20 kJ per 1 mol proton untuk menggerakan sel bakteri pada kondisi fisiologisnya. Diketahui bahwa sebanyak 109 unit koloni bakteri dapat hidup dalam saluran pencernaan manusia. a. Hitung energi yang dihasilkan oleh gerakan koloni bakteri tersebut selama satu menit jika setiap bakteri melepaskan 107 proton selma kurun waktu tersebut (1 menit) b. Hitung perubahan pH jika semua proton yang dilepaskan sama-sama terdispersi ke dalam tubuh manusia. Asumsi volume tubuh manusia = 70 dm3 , pH awal = 7 dan sistem buffer tidak berfungsi c. Jika manusia dapat mengubah energi turbin proton menjadi kerja, berapa menit lampu bohlam 100 W akan menyala jika menggunakan 1 dm3 asam sulfat pekat (17,5 M) sebagai bahan bakarnya ? (1 J = 1 W.1s) 5. Berikut ini adalah diagram sel Volta pada 25o C dan tekanan 1 atm: Bila sel volta tersebut bekerja, paladium bertindak sebagai kutub positif (+), dengan potensial yang dihasilkan sebesar +0,609 V. Diketahui potensial reduksi : Cu+2 + 2e  Cu Eo = +0,340 V a. Tuliskan setengah reaksi pada anoda dan katoda, serta reaksi redoksnya b. Hitung potensial reduksi pada Pd+2 c. Hitung nilai tetapan kesetimbangan (Keq) reaksi tersebut d. Hitung nilai energi bebas Gibbs (ΔG) reaksi tersebut
  • 11. 6. Senyawa hidrokarbon β-osimena banyak terkandung dalam daun herbal, misalnya daun kemangi (Ocinum bassilum; Ferina citratum) yang mempunyai aroma dan cita rasa menarik Senyawa ini mempunyai rumus molekul C10H16 dan mengabsorpsi sinar UV pada λmax = 232 nm. Dengan menggunakan katalis Pd. Hidrogenasi senyawa β-osimena menghasilkan 2,6- dimetiloktana. Ozonolisis β-osimena yang dilanjutkan dengan reaksi menggunaakan Zn dan asam asetat menghasilkan empat fragmen yaitu aseton, formaldehida, piruvalaldehida dan malonaldehida dengan struktur Isomer dari β-osimena adalah Mirsena yang banyak di peroleh dari daun Salam. Senyawa misrena mempunyai λmax = 226 nm, dan jika diozonolisis menghasilkan formaldehida, aseton dan 2-oksopentanadial dengan struktur a. Tentukan ada berapa ikatan rangkap dua yang terdapat pada kedua senyawa β-osimena dan mirsena b. Jelaskan apakah kedua senyawa tersebut ikatan rangkapnya terkonjugasi, terisolasi atau terakumulasi c. Gambarkan struktur β-osimena dan mirsena dan jelaskan bagaimana menentukan kerangka struktur kedua senyawa tersebut d. Tunjukan reaksi-reaksi yang terjadi (sesuai uraian soal di atas) beserta produk reaksinya yang berhubungan dengan reaksi-reaksi dalam rangka menentukan struktur kedua senyawa tersebut (pada soal c)