1. CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC TỈNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
CĐ GIÁO DỤC HUYỆN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: /HD-CĐN Cư Jút, ngày tháng 03 năm 2015
HƯỚNG DẪN
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG
“Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
Ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Cư Jút
--------------------------
Thực hiện Hướng dẫn số 381/HD-CĐN ngày 02/03/2015 của Ban Thường vụ
Công đoàn Giáo dục tỉnh về hướng dẫn đánh giá kết quả thực hiện Cuộc vận động
“Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”;
Sau khi thống nhất với Lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo, Ban Thường vụ
Công đoàn Giáo dục huyện hướng dẫn các trường MN, TH và THCS trong huyện
tiêu chí và phương pháp đánh giá kết quả thực hiện cuộc vận động như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU, ĐỐI TƯỢNG VÀ CĂN CỨ ĐÁNH GIÁ
Thực hiện theo nội dung Hướng dẫn số 54/HD-CĐN ngày 20/01/2010 của
Công đoàn Giáo dục Việt Nam.
II. TIÊU CHÍ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ
1. Tiêu chí đánh giá
1.1. Đối với các trường MN, TH và THCS (cơ sở giáo dục)
Đánh giá theo 04 nội dung, mỗi nội dung bao gồm một số tiêu chí, mỗi tiêu chí
có khung thang điểm riêng (Phụ lục 1 đính kèm).
- Nội dung 1: Công tác chỉ đạo thực hiện Cuộc vận động.
- Nội dung 2: Kết quả thực hiện nội dung về đạo đức của nhà giáo.
- Nội dung 3: Kết quả thực hiện nội dung về tự học của nhà giáo
- Nội dung 4: Kết quả thực hiện nội dung về sự sáng tạo của nhà giáo.
1.2. Cá nhân( CB,GV,CNV)
Đánh giá cá nhân theo các nội dung 2, 3 và 4 ở mục 1.1. Các tiêu chí cho mỗi
nội dung trên, được xác định cụ thể để sử dụng trong đánh giá cơ sở giáo dục và đánh
giá cá nhân (Phụ lục 2 đính kèm).
2. Phương pháp đánh giá
- Phòng Giáo dục và Đào tạo đánh giá các cơ sở giáo dục
- Các cơ sở giáo dục tự đánh giá xếp loại của tập thể và cá nhân.
a. Cán bộ, giáo viên, nhân viên và tập thể trường tự đánh giá cho điểm theo
từng nội dung, tiêu chí và mức độ kết quả cụ thể đạt được trong khung điểm quy
định.
b. Căn cứ khung điểm (Phụ lục 1& 2), căn cứ tổng số điểm đánh giá, xếp loại
cá nhân và cơ sở giáo dục theo các loại:
1

2. XẾP LOẠI CÁ NHÂN (30đ) CƠ SỞ GIÁO DỤC (40đ)
CẦN CỐ GẮNG Dưới 15 điểm Dưới 20 điểm
ĐẠT YÊU CẦU Từ 15 điểm đến 19 điểm Từ 20 điểm đến 25 điểm
KHÁ Từ 20 điểm đến 25 điểm Từ 26 điểm đến 29 điểm
TỐT Từ 26 điểm đến 30 điểm Từ 30 điểm đến 40 điểm
c. Thành phần tham gia đánh giá
- Mỗi trường thành lập Ban chỉ đạo thực hiện và tham gia đánh giá cơ sở, cá
nhân.
- Thành phần tham gia đánh giá cơ sở giáo dục: Các thành viên của Ban chỉ
đạo cấp cơ sở; các thành viên của Ban chỉ đạo cấp quản lý trực tiếp đối với cơ sở giáo
dục (mỗi thành viên của Ban chỉ đạo gửi 01 phiếu đánh giá).
- Thành phần tham gia đánh giá cá nhân: Mỗi cá nhân 01 phiếu tự đánh giá;
các thành viên của Ban chỉ đạo cấp cơ sở (mỗi thành viên của Ban chỉ đạo gửi 01
phiếu đánh giá).
d. Tổng hợp kết quả đánh giá
Căn cứ kết quả các phiếu đánh giá để tính điểm trung bình cộng của tất cả các
phiếu đánh giá và xếp loại cá nhân, xếp loại cơ sở giáo dục theo các mức độ đánh giá.
e. Điểm đặc biệt cần lưu ý
Nếu trong kỳ đánh giá (theo năm học) xảy ra sai phạm thuộc về trách nhiệm
của tổ chức, cá nhân của cơ sở giáo dục (vi phạm pháp luật, quy chế thi, tệ nạn xã
hội…) thì tùy theo tính chất, mức độ vi phạm sẽ bị cơ quan đánh giá hạ 1 hoặc 2 loại
xếp hạng.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Mỗi năm một lần, các cơ sở giáo dục tổ chức tự đánh giá kết quả thực hiện
các nội dung của cuộc vận động; căn cứ kết quả tự đánh giá và kết quả đánh giá của
cấp trên để có biện pháp thực hiện tốt hơn các nội dung của Cuộc vận động.
2. Về phân công tổ chức đánh giá cuộc vận động, trách nhiệm của cơ quan
quản lý giáo dục và các cơ sở giáo dục thực hiện theo Hướng dẫn số 54/HD-CĐN tại
mục IV tổ chức thực hiện đánh giá (điểm 1 và điểm 2).
3. Thời gian nộp phiếu đánh giá, báo cáo tổng hợp kết quả đánh giá: Trước
ngày 30/5 hàng năm .
Nhận được hướng dẫn này, Công đoàn cơ sở các trường MN, TH và THCS
phối hợp nhà trường triển khai, xây dựng kế hoạch, phổ biến đến các cá nhân trong
đơn vị để thực hiện nghiêm túc, đạt kết quả cao. Trong quá trình thực hiện, nếu có
khó khăn vướng mắc, báo cáo với Công đoàn Giáo dục huyện để kịp thời giải quyết./.
Nơi nhận: TM. BAN THƯỜNG VỤ
- CĐGD tỉnh CHỦ TỊCH
- LĐLĐ huyện;
- Chi bộ,TP, PTP
- UV BCH,UBKT CĐN;
- CĐCS các trường học
- Lưu: VP CĐN.
2

3. 3

4. PHỤ LỤC 1
(Phụ lục kèm theo Hướng dẫn số 381/HD-CĐN ngày 02/3/2015 của CĐGD tỉnh)
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC
(Mỗi nội dung tối đa 10 điểm)
ĐƠN VỊ : Trường……………………………………………………………………………
NỘI DUNG 1 : CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO
Kết quả đạt được
Điểm
Chuẩn Tự chấm BCĐ
- Đã thành lập Ban chỉ đạo, lập kế hoạch thực hiện cuộc vận
động;
1
- Tổ chức học tập, quán triệt cuộc vận động cho toàn thể cán
bộ, giáo viên và lao động của đơn vị;
2
- Tổ chức phát động thi đua, cam kết thực hiện của các bộ
phận và cá nhân trong đơn vị;
2
- Có hồ sơ theo dõi công tác chỉ đạo, điều hành cuộc vận
động;
2
- Có tổ chức sơ kết, tuyên dương, khen thưởng; 2
- Có báo cáo tình hình thực hiện về cấp trên theo qui định. 1
NỘI DUNG 2 : VỀ ĐẠO ĐỨC NHÀ GIÁO
Kết quả đạt được
Điểm
Chuẩn Tự chấm BCĐ
- Không có cá nhân vi phạm quy định đạo đức nhà giáo; 2
- Đơn vị là tập thể sư phạm đoàn kết; 2
- Chất lượng và hiệu quả giáo dục của đơn vị được nâng cao; 2
- Có đánh giá tích cực từ phụ huynh và nhân dân địa phương; 1
- Có kế hoạch tổ chức thực hiện tốt Cuộc vận động “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;
2
- Đơn vị có cá nhân, tập thể tiêu biểu được cấp trên tuyên
dương.
1
NỘI DUNG 3 : VỀ TỰ HỌC CỦA NHÀ GIÁO
Kết quả đạt được
Điểm
Chuẩn Tự chấm BCĐ
- Giáo viên của đơn vị đáp ứng được yêu cầu về chuẩn nghề
nghiệp (số đạt chuẩn, trên chuẩn theo quy định của Bộ GD-
ĐT);
3
- Cán bộ của đơn vị đáp ứng được yêu cầu tương ứng với vị
trí việc làm và các nhiệm vụ được giao;
2
- Đơn vị có chính sách khuyến khích cán bộ, giáo viên tự
học, tự bồi dưỡng;
2
- Cán bộ, giáo viên có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng; 2
- Có xây dựng kế hoạch thực hiện Chỉ thị 40 – Ban Bí thư 1
4

5. TW về nâng cao chất lượng đội ngũ, có tiến độ thực hiện cụ
thể (định kỳ có báo cáo về cấp trên).
NỘI DUNG 4 : VỀ TÍNH SÁNG TẠO CỦA NHÀ GIÁO
Kết quả đạt được
Điểm
Chuẩn Tự chấm BCĐ
- Có những đổi mới về hoạt động chung của đơn vị ; 1.5
- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp
quản lý, cải tiến lề lối làm việc một cách sâu rộng;
2
- Tổ chức phong trào tự làm đồ dùng dạy học và sáng tạo
trong sử dụng đồ dùng dạy học; phát hiện vấn đề và đề xuất
giải quyết vấn đề trong hoạt động giáo dục;
2
- Làm tốt công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi và giúp
đỡ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn;
2
- Có kế hoạch phát động, sơ kết, báo cáo về phong trào viết
Sáng kiến kinh nghiệm, đề tài Nghiên cứu khoa học sư phạm
ứng dụng về cấp trên;
1
- Có SKKN đạt cấp huyện (đối với các đơn vị trực thuộc
Phòng Giáo dục và Đào tạo), đạt cấp tỉnh (đối với các đơn vị
trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo);
1
- Có đề tài nghiên cứu khoa học được cấp bằng sáng tạo của
Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, hoặc chứng nhận của
Sở Khoa học -Công nghệ, …
0.5
TC 40
Tổng điểm tự chấm :
Xếp loại :
CƠ SỞ GIÁO DỤC TỰ CHẤM BAN CHỈ ĐẠO CHẤM
( Ký, đóng dấu) ( Ký, đóng dấu)
5

6. PHỤ LỤC 2
(Phụ lục kèm theo Hướng dẫn số 381/HD-CĐN ngày 02/3/2015 của CĐGD tỉnh)
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN
(Mỗi nội dung tối đa 10 điểm )
HỌ VÀ TÊN:…………………………………………………………………………………
CHỨC VỤ, ĐƠN VỊ:……………………………………………………………………….
NỘI DUNG 1 : TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC
Kết quả đạt được
Điểm
Chuẩn Tự chấm BCĐ
- Không vi phạm chính sách, pháp luật, quy định về đạo đức
nhà giáo và nội quy của đơn vị;
2
- Có ý thức trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật, yên tâm công
tác;
2
- Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành nhiệm vụ,
quan tâm đến HS, SV; được HS, SV yêu quí, tôn trọng;
2
- Được phụ huynh và nhân dân địa phương tin tưởng; 2
- Tham gia có hiệu quả cuộc vận động học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
2
NỘI DUNG 2 : TẤM GƯƠNG TỰ HỌC
Kết quả đạt được
Điểm
Chuẩn Tự chấm BCĐ
- Tham gia các hoạt động bồi dưỡng để nâng cao trình độ lý
luận chính trị;
2
- Tham gia các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao
kiến thức, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ (học chuẩn hoá,
trên chuẩn, tin học, ngoại ngữ…);
3
- Có các minh chứng về thành tích học tập, bồi dưỡng:
+ Học tập đạt trình độ chuẩn, trên chuẩn, thạc sĩ, tiến sĩ… 2
+ Học tập đạt trình độ Tin học, Ngoại ngữ A, B… 1
+ Học tập đạt trình độ lý luận chính trị sơ cấp, trung cấp,
cao cấp…
1
- Được khen thưởng về đào tạo, bồi dưỡng (có bằng khen,
giấy khen).
1
NỘI DUNG 3 : TẤM GƯƠNG SÁNG TẠO
Kết quả đạt được
Điểm
Chuẩn Tự chấm BCĐ
- Tích cực đổi mới PPDH, phương pháp quản lý, cải tiến lề
lối làm việc; phát hiện vấn đề và đề xuất giải quyết vấn đề
trong hoạt động giáo dục (có xác nhận của đơn vị);
3
- Đổi mới công tác lập kế hoạch giảng dạy; 1
- Có ảnh hưởng tích cực đến đổi mới PPDH của đồng
nghiệp;
1
- Là giáo viên dạy giỏi từ cấp cơ sở trở lên; 2
6

7. - Có SKKN được cấp cơ sở công nhận (theo đề tài đã đăng
ký trong Hội nghị CBCNVC đơn vị);
2
- SKKN đạt cấp tỉnh hoặc đề tài Khoa học kỹ thuật được cấp
có thẩm quyền công nhận.
1
TC 30
Tổng điểm tự chấm :
Xếp loại :
CÁ NHÂN TỰ CHẤM BAN CHỈ ĐẠO CHẤM
( Ký, ghi họ tên) ( Ký, đóng dấu)
7