معرفی رشته اقتصاد در کانادا رشته اقتصاد رشته ای است که سوالات مرتبط با تخصیص منابع، انگیزه ها و ثروت را مورد بررسی قرار می دهد. اقتصاد با حوزه هایی نظیر مدیریت کسب و کار، حقوق، روابط عمومی و بسیاری از حوزه های دیگر در ارتباط است. دانشجویان رشته اقتصاد معمولا تحصیلاتشان در این رشته را با تقویت دانششان در اقتصاد خرد، اقتصاد کلان و ریاضیات آغاز می کنند؛ این درس ها مسیر را برای برداشتن دیگر درس های تخصصی و انجام پژوهش ها هموار می کند. آن هایی که علاقمند هستند تا با کاربرد اقتصاد در حوزه ی سیاست ‌گذاری آشنا شوند، ممکن است که تمایل داشته باشند تا در کلاس هایی شرکت کنند که مسائل دنیای واقعی را تحلیل می کنند. درس های پایه ای رشته اقتصاد معمولا مفاهیمی نظیر مدل سازی پایه ای اقتصاد، خروجی های بازار و سیاست های پولی و مالی را در بر می گیرند. بعد از گذراندن این پیش نیاز ها دانشجوها قادر می شوند تا در درس هایی که به مباحث تخصصی تری می پردازند شرکت کنند؛ درس هایی مثل اقتصاد نیروهای کار، تجارت بین الملل و نظریه بازی ها. https://trustimm.com/major/economics-canada/

1. 2/14/2021 ‫ﺗراﺳت‬ - ‫اﺷﺗﻐﺎل‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺗﺣﺻﯾل‬ ‫از‬ ‫؛‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺗﺻﺎد‬ ‫رﺷﺗﮫ‬
https://trustimm.com/major/economics-canada/ 1/18
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ / ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫ﭘﺮﻃﺮﻓﺪار‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ / ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ / Majors / ‫ﺧﺎﻧﻪ‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫رﺷﺘﻪ‬
‫زﯾﺴﺖ‬ ‫ﻣﺤﯿﻂ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ،‫اﻟﻤﻠﻞ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ،‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ،‫رﻓﺘﺎری‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ، ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬
‫ﺗﺨﺼﺼ‬ ‫ﻣﺸﺎوره‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﺮت‬ ‫راﯾﮕﺎن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓ‬
،‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺗﺨﺼﯿﺺ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺳﻮاﻻت‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ای‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫رﺷﺘﻪ‬
 ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬ 
→
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻓﺮم‬
‫پ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻣﺸﺎوره‬
‫وﻗﺖ‬
‫رزرو‬

2. 2/14/2021 ‫ﺗراﺳت‬ - ‫اﺷﺗﻐﺎل‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺗﺣﺻﯾل‬ ‫از‬ ‫؛‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺗﺻﺎد‬ ‫رﺷﺗﮫ‬
https://trustimm.com/major/economics-canada/ 2/18
،‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺗﺨﺼﯿﺺ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺳﻮاﻻت‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ای‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫رﺷﺘﻪ‬
‫رواﺑﻂ‬ ،‫ﺣﻘﻮق‬ ،‫ﮐﺎر‬ ‫و‬ ‫ﮐﺴﺐ‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬ ‫ﻧﻈﯿﺮ‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ .‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﺑﺮرﺳ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫را‬ ‫ﺛﺮوت‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫اﻧﮕﯿﺰه‬
‫را‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻼﺗﺸﺎن‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ .‫اﺳﺖ‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫در‬ ‫دﯾﮕﺮ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫از‬ ‫ﺑﺴﯿﺎری‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻮﻣ‬
‫ﺑﺮداﺷﺘﻦ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫را‬ ‫ﻣﺴﯿﺮ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫درس‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ؛‬ ‫ﻣ‬ ‫آﻏﺎز‬ ‫رﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫و‬ ‫ﮐﻼن‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ،‫ﺧﺮد‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫در‬ ‫داﻧﺸﺸﺎن‬ ‫ﺗﻘﻮﯾﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﮐﺎرﺑﺮد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻋﻼﻗﻤﻨﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫آن‬ .‫ﮐﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻫﻤﻮار‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫و‬ ‫ﺗﺨﺼﺼ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫درس‬ ‫دﯾﮕﺮ‬
‫ﻣﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫ﮐﻼس‬ ‫در‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﺗﻤﺎﯾﻞ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ‬ ،‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫آﺷﻨﺎ‬ ‫ﮔﺬاری‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬ ‫ی‬ ‫ﺣﻮزه‬
.‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬ ‫را‬ ‫واﻗﻌ‬ ‫دﻧﯿﺎی‬
‫ﺳﯿﺎﺳﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎزار‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫ﺧﺮوﺟ‬ ،‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ای‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﺳﺎزی‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﻧﻈﯿﺮ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻤ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ای‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫درس‬
‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫درس‬ ‫در‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻗﺎدر‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﻫﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻧﯿﺎز‬ ‫ﭘﯿﺶ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﮔﺬراﻧﺪن‬ ‫از‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑ‬ .‫ﮔﯿﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫و‬ ‫ﭘﻮﻟ‬ ‫ﻫﺎی‬
‫ﻧﻈﺮﯾﻪ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﻠﻞ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎرت‬ ،‫ﮐﺎر‬ ‫ﻧﯿﺮوﻫﺎی‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫درس‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ؛‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﭘﺮدازﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺗﺮی‬ ‫ﺗﺨﺼﺼ‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﺑﻪ‬
.‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎزی‬
‫ﻣﻄﺎﻟﺒﯽ‬ ‫و‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫را‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫ﻣﯿﺎن‬ ‫ﺎﻣﻼت‬ ‫ﺗ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫اﻧﺴﺎن‬ ‫ﮔﯿﺮی‬ ‫ﺗﺼﻤﯿﻢ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﮔﯿﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾﺎد‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬
‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﭘﯿﺎده‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫دوﻟﺖ‬ ‫ﻣﯿﺎن‬ ‫رواﺑﻂ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫اﺷﺨﺎص‬ ‫ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت‬ ‫از‬ ، ‫وﺳﯿ‬ ‫ﺑﺎزه‬ ‫در‬ ،‫اﻧﺪ‬ ‫آﻣﻮﺧﺘﻪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫را‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫اﻫﻤﯿﺖ‬
‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫در‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدی‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﺎت‬ ‫ﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺟﺎﮐﻮﺑﺴﻮن‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﻪ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ‬ ،‫ﺟﺎﮐﻮﺑﺴﻮن‬ ‫آﻗﺎی‬
‫ﺧﯿﺎل‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﺘﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﻓﺎرغ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﻓﺮادی‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ‬ ‫ای‬
‫ی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﺤﺼﯿﻼن‬ ‫ﻓﺎرغ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫روﺷﻨ‬ ‫ﺑﺴﯿﺎر‬ ‫ﺷﻐﻠ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫اﻓﻖ‬ ‫اﻣﺎ‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫ﺗﺮﺳﻨﺎک‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫ﺷﻐﻠ‬ ‫ی‬ ‫آﯾﻨﺪه‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬
‫ﻣﻮﺳﺴﺎت‬ ‫ﮔﺮداﻧﻨﺪﮔﺎن‬ ‫و‬ ‫)ﺻﺎﺣﺒﺎن‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺴﯿﺎری‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﻓﺰوده‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ ‫او‬ .‫دارد‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﭼﺮا‬ ‫اﺳﺖ؛‬ ‫ﺟﻮان‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدداﻧﺎن‬ ‫ﭘﺎی‬ ‫ﭘﯿﺶ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﯽ‬ ‫ﺑﺴﯿﺎر‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﮐﻨﯿﻢ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑﯿﻨ‬ ‫ﭘﯿﺶ‬ (‫اﻗﺘﺼﺎدی‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﻣﺮاﺗﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺴﯿﺎری‬ ‫ﻓﻨ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫ﻣﻬﺎرت‬ ‫و‬ ‫ﮔﯿﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮐﻤﺘﺮی‬ ‫ﺣﻘﻮق‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ﺳﻨ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﮐﺴﺎﻧ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻋﻼﻗﻤﻨﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﮐﺴﺎﻧ‬ ‫اﮔﺮ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ‬ ‫او‬ .‫اﺳﺖ‬ ‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﻣﺴﻦ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدداﻧﺎن‬ ‫ﻓﻨ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫ﻣﻬﺎرت‬ ‫از‬
‫ﺷﻐﻠ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ‬ ،‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺒﻮﻟ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﯽ‬ ‫ﻣﺪرک‬ ‫ﺑﭙﺮدازﻧﺪ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺎ‬
.‫ﮐﺸﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫را‬ ‫آﻧﺎن‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫داﺷﺖ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﮐﺎری‬ ‫ﺑﺎزار‬ ‫در‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﯽ‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻻزم‬ ‫ﺷﺮاﯾﻂ‬
‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫اﺧﺬ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫از‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺳﺮاﺳﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬
‫ﻣ‬ ،‫ﮐﺎرﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﮐﻨﺎر‬ ‫در‬ .‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫آﭘﻠﻮد‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﺳﺎﯾﺖ‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﭘﯿﺸﯿﻦ‬ ‫ﻣﺪارک‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ی‬ ‫ﮐﺎرﻧﺎﻣﻪ‬ ،‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ی‬
‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ی‬ ‫رزوﻣﻪ‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫اﯾﺪ‬ ‫ﮐﺮده‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﭘﯿﺸﯿﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫اﺳﺎﺗﯿﺪ‬ ‫از‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺗﻮﺻﯿﻪ‬ ‫ﺑﺎﯾﺴﺖ‬
‫را‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﮐﺎرآﻣﻮزی‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﺮوژه‬ ،‫ﺗﺪرﯾﺲ‬ ،‫اﺳﺎﺗﯿﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮐﺎر‬ ،‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬ ‫ی‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﻮاردی‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫)ﮐﻪ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ای‬
،(‫ﭘﺮدازﯾﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫از‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ SOP ‫)ﯾﺎ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫اﻧﮕﯿﺰه‬ ،(‫ﺑﮕﯿﺮد‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫در‬
→
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻓﺮم‬
‫پ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻣﺸﺎوره‬
‫وﻗﺖ‬
‫رزرو‬

3. 2/14/2021 ‫ﺗراﺳت‬ - ‫اﺷﺗﻐﺎل‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺗﺣﺻﯾل‬ ‫از‬ ‫؛‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺗﺻﺎد‬ ‫رﺷﺗﮫ‬
https://trustimm.com/major/economics-canada/ 3/18
،(‫ﭘﺮدازﯾﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫از‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ SOP ‫)ﯾﺎ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫اﻧﮕﯿﺰه‬ ،(‫ﺑﮕﯿﺮد‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫در‬
‫ﻫﺎی‬ ‫ﻣﻬﺎرت‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫)آزﻣﻮﻧ‬ GRE ‫ﻣﺪرک‬ ‫و‬ (‫آﯾﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫آﯾﺘﻠﺲ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺗﺎﻓﻞ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫در‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫)ﮐﻪ‬ ‫زﺑﺎن‬ ‫ﻣﺪرک‬
‫ی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻧﺪارد‬ ‫ﮔﻔﺘﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﯿﺎزی‬ .‫ﺑﺪﻫﯿﺪ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﺧﺘﯿﺎر‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ (‫ﺳﻨﺠﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫را‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼ‬ ‫زﺑﺎن‬
‫اﺧﺬ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﯽ‬ ‫وﯾﺰای‬ ‫و‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﭘﯿﺪا‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫ﺧﺎﻧﻪ‬ ‫ﺳﻔﺎرت‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫آن‬ ‫ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬
.‫ﮐﻨﯿﺪ‬
‫ﻧﮕﺮان‬ ‫ﻫﯿﭻ‬ ‫اﻣﺎ‬ .‫ﺑﭙﺮدازﯾﺪ‬ ‫ﺷﻬﺮﯾﻪ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﺑﺮای‬ ،‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺟﺎ‬ ‫آن‬ ‫از‬
‫ﻫﺎی‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫ﺑﻮرﺳﯿﻪ‬ ‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫از‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﭘﺮدازﯾﻢ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫راه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺘﻦ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫اداﻣﻪ‬ ‫در‬ !‫ﻧﺒﺎﺷﯿﺪ‬
.‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫اﺧﺬ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻧﯿﺎز‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﺪارک‬
‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﺧﺘﯿﺎر‬ ‫در‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫از‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫اﺧﺬ‬ ‫داوﻃﻠﺒﺎن‬ ‫ﺑﺎﯾﺴﺖ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻣﺪارﮐ‬
:‫از‬ ‫ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ‬ ‫ﺑﺪﻫﻨﺪ‬ ‫ﻗﺮار‬
‫ﭘﯿﺸﯿﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﮐﺎرﻧﺎﻣﻪ‬ -
→
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻓﺮم‬
‫پ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻣﺸﺎوره‬
‫وﻗﺖ‬
‫رزرو‬

4. 2/14/2021 ‫ﺗراﺳت‬ - ‫اﺷﺗﻐﺎل‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺗﺣﺻﯾل‬ ‫از‬ ‫؛‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺗﺻﺎد‬ ‫رﺷﺗﮫ‬
https://trustimm.com/major/economics-canada/ 4/18
‫ﯿﻦ‬ ‫ﭘﯿ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣ‬ ‫ر‬
‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺗﻮﺻﯿﻪ‬ -
‫زﺑﺎن‬ ‫ﻣﺪارک‬ -
GRE ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ -
‫ای‬ ‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫رزوﻣﻪ‬ -
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ،‫ﺑﮕﻨﺠﺎﻧﯿﺪ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ی‬ ‫رزوﻣﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫را‬ ‫ﻣﻮاردی‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫آﻣﺪه‬ ‫ﭘﯿﺶ‬ ‫ﺳﻮال‬ ‫ﺑﺮاﯾﺘﺎن‬ ‫اﮔﺮ‬
:‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎه‬
‫ﺗﺪرﯾﺲ‬ ‫ی‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ‬ -
‫اﺳﺎﺗﯿﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﮑﺎری‬ ‫ی‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ‬ -
‫اﯾﺪ‬ ‫رﺳﺎﻧﺪه‬ ‫ﭼﺎپ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻﺗ‬ -
‫اﯾﺪ‬ ‫ﮐﺮده‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫ﮐﻨﻔﺮاﻧﺲ‬ -
‫اﯾﺪ‬ ‫ﮔﺬارﻧﺪه‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫ﮐﺎرآﻣﻮزی‬ -
‫اﯾﺪ‬ ‫ﮐﺮده‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ -
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫آﻣﻮزﺷ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫دوره‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻣﺪت‬ ‫و‬ ‫ﺷﻬﺮﯾﻪ‬
:‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ی‬ ‫ﺷﻬﺮﯾﻪ‬ ‫ﻣﯿﺰان‬ ،‫ﻣﻌﯿﺎر‬ ‫ﭼﻨﺪﯾﻦ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬
‫ﺑﭙﺮدازﯾﺪ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ای‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫در‬ ‫دارﯾﺪ‬ ‫ﺗﻤﺎﯾﻞ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ -
‫دارﯾﺪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎداﯾﯽ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﺗﺎﺑ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫آﯾﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دﯾﮕﺮ‬ ‫ﮐﺸﻮری‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫ﻫﺴﺘﯿﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻠ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮی‬ ‫آﯾﺎ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ -
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﮑﻤﯿﻠ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻼت‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫در‬ ‫دارﯾﺪ‬ ‫ﺗﻤﺎﯾﻞ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺑﭙﺮدازﯾﺪ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻟﯿﺴﺎﻧﺲ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫در‬ ‫ﺧﻮاﻫﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ -
‫ﺑﭙﺮدازﯾﺪ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬
‫اﻟﻤﻠﻠ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻟﯿﺴﺎﻧﺲ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﮔﻔﺖ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻣﺎ‬
‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺗﮑﻤﯿﻠ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻼت‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﺑﺮای‬ .‫دارد‬ ‫ﺧﺮج‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫دﻻر‬ 6000 ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺳﺎﻻﻧﻪ‬
،‫ﺷﺪ‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ‬ ‫ﻗﺒﻠ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر‬ .‫ﺑﭙﺮدازﯾﺪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫دﻻر‬ 13000 ‫ﺑﺎﯾﺴﺖ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬
‫ﮐﻪ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻋﻄﺎ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫ﮔﺮﻧﺖ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬ ‫ﮐﻤﮏ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫اﺳﮑﺎﻟﺮﺷﯿﭗ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﻮرﺳﯿﻪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬
.‫ﺑﺪﻫﯿﺪ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬
‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ،‫ﺳﺎل‬ ‫ﭼﻬﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻟﯿﺴﺎﻧﺲ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬
.‫ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫از‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫ﭘﻨﺞ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﭼﻬﺎر‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫دﮐﺘﺮی‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫دو‬ ‫ﺗﺎ‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﺑﻮرﺳﯿﻪ‬
‫ﻣ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬ ‫ﮐﻤﮏ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﮔﺮﻧﺖ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫اﺳﮑﺎﻟﺮﺷﯿﭗ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﻮرﺳﯿﻪ‬ ‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﮔﻔﺘﯿﻢ‬
→
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻓﺮم‬
‫پ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻣﺸﺎوره‬
‫وﻗﺖ‬
‫رزرو‬

5. 2/14/2021 ‫ﺗراﺳت‬ - ‫اﺷﺗﻐﺎل‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺗﺣﺻﯾل‬ ‫از‬ ‫؛‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺗﺻﺎد‬ ‫رﺷﺗﮫ‬
https://trustimm.com/major/economics-canada/ 5/18
‫ﻣ‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫ﻫ‬ ‫ر‬ ‫ﯾﯽ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﻫﺰﯾ‬ ‫ﻤ‬ ‫و‬ ‫ﻫ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﯿﭗ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻮر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﻢ‬
‫و‬ ‫ﺑﺎﺷﯿﺪ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮدار‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﯽ‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﺎ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ی‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺎﯾﺴﺖ‬ ‫ﻣ‬ ،‫ﮐﺎر‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﺑﺮای‬ .‫دﻫﯿﺪ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫دﻫﻨﺪ‬
‫ﺑﺨﺶ‬ ‫در‬ ‫ﺑﮕﻨﺠﺎﻧﯿﺪ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻮاردی‬ ‫)ﮐﻪ‬ ‫ای‬ ‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ی‬ ‫رزوﻣﻪ‬ ،‫ﭘﯿﺸﯿﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﻣﺪرک‬
‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺳﺎﯾﺖ‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ی‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫و‬ ‫اﯾﺪ‬ ‫ﮐﺮده‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫اﺳﺎﺗﯿﺪ‬ ‫از‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺗﻮﺻﯿﻪ‬ ،(‫ﺷﺪ‬ ‫آورده‬ ‫ﭘﯿﺸﯿﻦ‬ ‫ﻫﺎی‬
‫ﮐﻤﮏ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫آن‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫و‬ ‫دﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﻌﯿﻨ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﻮرﺳﯿﻪ‬ ‫ﺗﺨﺼﯿﺺ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ .‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫آﭘﻠﻮد‬
.‫ﺑﺰﻧﯿﺪ‬ ‫اﭘﻼی‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻻزم‬ ،‫ﻧﺪﻫﯿﺪ‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬
→
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻓﺮم‬
‫پ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻣﺸﺎوره‬
‫وﻗﺖ‬
‫رزرو‬

6. 2/14/2021 ‫ﺗراﺳت‬ - ‫اﺷﺗﻐﺎل‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺗﺣﺻﯾل‬ ‫از‬ ‫؛‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺗﺻﺎد‬ ‫رﺷﺗﮫ‬
https://trustimm.com/major/economics-canada/ 6/18
‫ﮐﻪ‬ ‫ﮐﺸﻮری‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫و‬ ‫او‬ ‫ﺟﻨﺴﯿﺖ‬ ،‫داﻧﺸﺠﻮ‬ ‫ورزﺷ‬ ‫و‬ ‫ﻫﻨﺮی‬ ‫اﻓﺘﺨﺎرات‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ‬
‫از‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫دﻗﯿﻖ‬ ‫اﻃﻼع‬ ‫ﺑﺮای‬ .‫دﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص‬ ‫را‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬ ‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬ ‫ﮐﻤﮏ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﮐﺮده‬ ‫ﻣ‬ ‫زﻧﺪﮔ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺳﻔﺮ‬ ‫از‬ ‫ﭘﯿﺶ‬
.‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﻪ‬ ‫ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ﺧﻮاﻫﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎﻫ‬ ‫وﺑﺴﺎﯾﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬ ‫ﮐﻤﮏ‬ ‫اﯾﻦ‬
.‫ﺑﺨﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫راﯾﮕﺎن‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﻓﺎﻧﺪ‬ ، ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﺑﻮرﺳﯿﻪ‬ ‫درﺑﺎره‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﺷﻐﻠ‬ ‫آﯾﻨﺪه‬
‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﮐﺴ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﺟﺎﯾﯽ‬ ‫ﺷﻐﻠ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫در‬ ،‫ﻧﯿﺴﺖ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫و‬ ‫ﭘﻮل‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﮐﺎری‬ ‫ﻫﯿﭻ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫آﻧﺠﺎ‬ ‫از‬
‫ﻫﺎی‬ ‫ﻣﺤﯿﻂ‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﺤﺼﯿﻼن‬ ‫ﻓﺎرغ‬ ،‫ﻋﻤﺪه‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻣﺎ‬ .‫دارد‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ی‬ ‫رﺷﺘﻪ‬
‫ی‬ ‫ﻣﺸﺎوره‬ ‫و‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﮐﺎرﻫﺎی‬ ‫و‬ ‫ﮐﺴﺐ‬ ، ‫ﭘﮋوﻫﺸ‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ، ‫دوﻟﺘ‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ای‬ ‫ﮐﺎری‬
‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫در‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫را‬ ‫آﮐﺎدﻣﯿﮑ‬ ‫ی‬ ‫آﯾﻨﺪه‬ ‫اﮔﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬ .‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺸﻐﻮل‬ ‫ﺑﯿﻤﻪ‬ ‫و‬ ‫ﮔﺬاری‬ ‫ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺗﮑﻨﯿﮑ‬
‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ی‬ ‫ﺟﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺸ‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﺎت‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺳﺮاﺳﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در‬ ‫آﯾﻨﺪه‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫روﯾﺎی‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ،‫ﺑﺎﺷﯿﺪ‬
‫ﺷﻐﻠ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ‬ ،‫ﺑﺴﺎزﯾﺪ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﮐﺎری‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ی‬ ‫آﯾﻨﺪه‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﺴﺘﯿﺪ‬ ‫ﻋﻼﻗﻤﻨﺪ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫اﮔﺮ‬ ‫و‬ ‫ﺑﭙﻮﺷﺎﯾﻨﺪ‬
.‫ﺑﺴﺎزﯾﺪ‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ی‬ ‫آﯾﻨﺪه‬ ‫و‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫دارد‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﭘﺎی‬ ‫ﭘﯿﺶ‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﺑﺴﯿﺎر‬
→
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻓﺮم‬
‫پ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻣﺸﺎوره‬
‫وﻗﺖ‬
‫رزرو‬