1. Sakai Nedir ?
Sakai’nin farkı
Sakai’nin Özellikleri
Sakai’nin Tarihsel Gelişim Süreci
Sakai uygulamasının yıllar içinde değişimi
Sakai Yol Haritası
Sakai CLE (Collaboration and Learning Environment)
Sakai OAE (Open Academic Environment)
SAKAİ
1
2. Sakai Nedir?
Sakai, daha çok yüksek öğrenime özelleşmiş ve
dünya üzerinde yaygın kullanıma sahip açık
kaynak kodlu bir öğrenme yönetim sistemidir.
Indiana Üniversitesi,Massachusetts Teknoloji
Enstitüsü, StanfordÜniversitesi, Michigan
Üniversitesi ve Valencia Polytechnic Üniversitesi
önderliğin de oluşturulan “SakaiFoundation”
organizasyon yapısı altında akademik, ticari ve
bireysel katılımlarla geliştirilen iş birliği ve
öğrenme ortamıdır (Collaboration andLearning
Environment (CLE)
2 Sakai Nedir ?
3. Sakai, dünya çapında 350’ın üzerinde eğitim
kurumunun kullandığı 1000’nin üzerinde kişinin
desteklediği her bir sistem için 200’den 200.000
kadar değişen kullanıcı sayısıyla, ücretsiz ve
eğitimi destekleyen birçok özelliği ile web tabanlı,
platform bağımsız bir uygulamadır.
İş birlikli çalışma ortamı sunan araçları ile
araştırmacıların ve proje gruplarının kullanımına
da uygundur. Uygulama, ders
yönetim sistemlerinin sahip olduğu birçok ortak
özelliğin yanında bilgibelge dağıtımı, ödev
aktarma, çevrimiçi ölçme değerlendirmeve not
defteri ve canlı sohbet modüllerini içermektedir.3 Sakai Nedir ?
4. Uygulamanın geliştirilmesi Sakai Foundation
yapısı altında üyelik esasına dayalı olarak kar
amacı gütmeden bireyler, eğitim kurumları ve
üniversiteler tarafından yapılmaktadır.
Aynı zamanda bu organizasyon eğitim ve
araştırma toplulukları için açık standartların
belirlenmesi, yazılım çözümleri ve bunların
entegrasyon konusunda çalışmalar yapmaktadır.
4 Sakai Nedir ?
5. SAKAI’NİN FARKI
Sakai Java tabanlı, servis mimarisine dayalı
uygulama paketi ölçeklenebilinir, platform
bağımsız genişletilebilir bir yapıya sahiptir.
Java tabanlı olması, bütün işletim sistemlerinde
sorunsuz olarak çalışabileceğini gösterir.
İş birlikçi çalışma ortamı sunan araçları ile
araştırmacıların ve proje gruplarının kullanımına
da uygundur.
Sakai’nin kullanımı ve yönetimi biraz zor
olduğundan profesyonel ekip tarafından
kullanılabilir. Yönetici ara yüzü karmaşıktır.
5 SAKAI’NİN FARKI
6. Sakai’nin Özellikleri
Genel İşbirliği Araçları:
• Duyurular (Announcements)
• Kaynaklar (Resources)
• Katılımcı Listeleri (Site
Roster)
• Eposta Arşivi (Email
Archive)
• Viki (Wiki)
• Günlük (Blog)
• Ajanda (Calendar)
• Sohbet (Chat)
• Tartışma Ortamı (Discussion
Forum)
• Sözlük (Glossary)
• Web Sayfası (Web Page)
• Haberler (News) : RSS
destekli dinamik içerik
Eğitim ve Öğretim
Araçları:
• Ders İzlencesi
(Syllabus)
• Ders Oluşturma
Aracı (Lesson Builder)
• ÖdevDeğerlendirme
(Assignments)
• Özel Dosya
Paylaşımı (Drop Box)
• Not Defteri
(Gradebook)
• Test ve Kısa Sınav
(Tests & Quizzes)
Sakai bünyesinde farklı ihtiyaçlara cevap verebilecek
birçok aracı bünyesinde barındırmaktadır .
6 Sakai’nin Özellikleri
7. Portfolyo (Ürün Dosyası)
Araçları:
• Portfolyo tasarlamak,
yayınlamak, paylaşmak için
kullanılan araçlardır.
• Sihirbazlar ve Matrisler:
Kullanıcıların kolayca
yapılandırılmış belge
oluşturmalarına
yönlendirme ve yardım
sağlayan araç ve
sihirbazlardır.
• Değerlendirme
(Evaluations)
• Raporlar (Reports)
• Düzen ve Tasarımlar
(Layouts & Styles)
• Portfolyo Temaları
Yönetim Araçları:
• Hesap Yönetimi
(Accounts)
• Üyelik (Membership)
• Site Oluşturma Aracı(Site
Setup)
• Site Editörü (Site Editor)
• Bölüm Bilgisi (Section
Info):
• Yetkili Kullanıcı (Super
User (SU))
• Kullanıcılar (Users)
• Yetkilendirme ve Roller
(Realms)
• İstatistikler (On-Line):
• Görev Yöneticisi (Job
7 Sakai’nin Özellikleri
8. Sakai’nin Tarihsel Gelişim
Süreci
Sakai aslen “Sakai Projesi” olarak Mellon Vakfı
tarafından hibe ile desteklenen bir proje olarak
hayata geçti (Seevrance, 2007). İlk sürümleri
destekleyen kurumların hali hazırda kullandıkları
araçlara dayanmakla birlikte temelini Michigan
Üniversitesi’nin ders yönetim sistemi “CHEF”
oluşturmaktadır. Sakai ismi “CHEF” isminede esin
kaynağı olan japon televizyon programı “Iron
Chef” in meşhur Japon şefi Hiroyuki Sakai’den
esinlenilerek verilmiştir (Wikipedia, 2009 ).
8 Sakai’nin Tarihsel Gelişim Süreci
9. 2004 yılının şubat ayında ilgili kurumların girişimiyle düzenlenen
toplantıya;
•Massachusetts Teknoloji Enstitüsü (MIT): Stellar ,
•Stanford Universitesi: CourseWork ,
•Michigan Universitesi: CTools, (CourseTools,CHEF uygulama çatısını
temel alan)
•Indiana Universitesi: Oncourse CL ,
•Valencia Polytechnic Universitesi: CourseTools
•Open Knowledge Initiative (OKI) uPortal uygulamasıyla her bir kurum
kendi geliştirmiş olduğu ders yönetim sistemiyle katkıda bulundu.
9 Sakai’nin Tarihsel Gelişim Süreci
10. Sakai’nin ilk sürümünün herkes açık hale
gelmesiyle birlikte kurucu 5 üniversite diğer
kurumları "Sakai Partners Program" adını
verdikleri birlikteliğe davet ettiler. Böylece
ortakların projeyi mali yönden desteklemeleri ve
kod gönderiminde bulunmaları sağlanmış olundu.
10 Sakai’nin Tarihsel Gelişim Süreci
12. Sakai uygulamasının yıllar içinde
değişimi aşağıdaki gibi
özetelenebilir:
2005 – SAKAI 1.5 (Pilot)
LMES (Learning Management &
EvaluationSystem) olarak adlandırıldı.
SCORM destek araçı dahil edildi (Java Applet
kullanılarak)
2006 – SAKAI 2.0 ve SAKAI 2.1 yükseltmesi
Test & Quiz,
Gelişmiş notlandırma(değerlendirme),
Jforum tartışma platformu,
Wiki & RSS Haberleri,
Sakai 1.5’ten 2.0’a geçişte temel yapıdaki
değişikliklerden dolayı SCORM desteği 2.0 ve 2.1
sürümlerinde eksik kaldı.
12 Sakai uygulamasının yıllar içinde değişimi
13. 2007 – LMES 2.1 için SCORM desteği
AJAX kullanılarak SCORM desteği yenilendi
Kaynak araçları entegre edildi.
Kaynaklara erişim izleme ve raporlama araçları
2008 – SAKAI 2.4 yükseltmesi
Ödev, değerlendirme, not defteri, test araçları
geliştirildi.
Birçok araçla daha iyi grup desteği sağlandı.
E posta, günlük(blog), podcast ve anketler eklendi.
13 Sakai uygulamasının yıllar içinde değişimi
14. 2009 – Çekirdeğinde yapılan güncelleme
vedüzenlemelerle Sakai 2.5 sürümü
yayınlanmıştır (Sakai 2.5 Release Notes, 2009).
Paralel olarak anlamsal ağ (semantic web)
perspektifinde Sakai 3.0 prototip çalışmaları
devam etmektedir (Sakai 3.0,2009).
14 Sakai uygulamasının yıllar içinde değişimi
17. CLE
• Collaboration and
Learning Environment
• Öğrenme Yönetim Sistemi
olarak kullanılan sürümü
OAE
• Open Academic
Environment
• Akademik işbirliği için yeni
vizyonu
17
18. Sakai CLE (Collaboration and
Learning Environment)
Massachusetts Teknoloji Enstitüsü, Stanford Üniversitesi,
Michigan Üniversitesi, Indiana Üniversitesi ve Valencia
Polytechnic Üniversitesi önderliğin de oluşturulan
“SakaiFoundation” organizasyon yapısı altında akademik,
ticari ve bireysel katılımlarla geliştirilen işbirliği ve öğrenme
ortamıdır.
•Collaboration and Learning Environment (CLE),
•Course Management Systems (CMS),
•Learning Management Systems (LMS),
•Virtual Learning Environments (VLE).
18 Sakai CLE
19. 19
Ders Tanımları
Sınav / Değerlendirme
Belge Yönetimi
Wiki
Web Sayfaları
Blog
Haber / Duyuru
Dosya Paylaşımı
Takvim
20. Sakai OAE (Open Academic
Environment)
Sistemler ve kullanıcılar arasında birlikte çalışabilirlik,
işbirliği ve paylaşımı teşvik eden; eğitim kurumları,
öğrenciler, öğretmenler ve araştırmacıların
ihtiyaçlarına göre yeniden tasarlanan açık akademik
bir ortamdır.
•Çalışmalarına Sakai 3 olarak başlanan bünyesinde
akademik işbirliği için yeni bir anlayış barındıran,
öğrenme ortamının sosyal araçlarla donatıldığı,
hizmet mimarisine dayalı bir ortamdır. Bu yeni anlayış
Sakai platformunu teknoloji destekli öğretim, öğrenme
ve araştırma bağlamında yeniden kurgulamakta ve
açık bir akademik ortam yaratmayı hedeflemektedir.
20 Sakai OAE
21. Sakai OAE (Open Academic
Environment)
Geçirgen olması
ortamın içinde
bulunduğu kurumsal
kaynaklar ve bu
kaynakların
araçlarının yanında
kurum dışında içerik
ile de ilişkili
olabilmesini ifade
etmektedir.
21 Sakai OAE
22. Günümüzde var olan
insanların iletişimini,
etkileşimini, işbirliğini,
çalışmasını ve doğal
olarak öğrenme
sürecini yeniden
şekillendiren sosyal
ağları akademik
ihtiyaçlar
doğrultusunda
yapısına dâhil
etmektedir.
22 Sakai OAE
23. Mevcut öğrenme
yönetim ortamlarından
farklı olarak
kurumların belirlediği
yapılar yerine kişinin
kendisinin
şekillendirebileceği
kişisel bir ortam
sunmaktadır.
23 Sakai OAE
24. Karma yaklaşımla
içerik ve
bağlantılarınızı
özgürce
işleyebileceğiniz bir
ortam sunmaktadır.
Bu yeni yaklaşımla bir
veya birden fazla
farklı veri kaynağını
kullanarak (mash-up)
bütünleşik içerikler,
uygulamalar ve
bağlantılar24 Sakai OAE
