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99計畫書
- 1. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
臺南市六信高中優質化續 學校經營計畫書辦
目 次
․前言 1
壹、學校基本資料 2
貳、學校發展目標與現況分析 8
一、學校發展目標 8
二、現況分析與診斷 13
參、學校優質化經營具體作為 16
肆、學校自主管理與績效檢核 27
伍、資源補助 29
附件一：六信高中 99 學年『學校本位課程』實施計畫-精簡版 31
附件二：六信高中 99 學年『教師專業學習社群』實施計畫-精簡版 34
附件三（表 b-1）：計畫差異表 36
（表 b-2）：計畫差異 年紀歷 錄 39
1
- 3. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
展翼新生 邁向優質
前言 ～我們正積極邁向優質
98 學年有幸獲選加入高中優質化方案行列，在教育部的肯定、經費支
持及輔導諮詢委員指導下，激勵全體師生奮起，積極向「優質高中」邁進！
98 學年度，我們的辦學績效創下了歷史新高：
99 學測 32 位普高生中，黃裕宏高達 74 級分，可上醫學系！
99 高中繁星成績耀眼，學生錄取台大公共衛生系及交大運輸管理系，
六信首位台大生光榮誕生了！
99 高職繁星也閃耀，3 人分別錄取台科大、高雄餐旅及屏東技術學院
等國立科技大學，職科學生首度錄取台科大，績效之高破創校歷年紀錄！
此外，計畫執行一年來，我們的努力有了見證：
在扶弱方面，弱勢生受惠人次：就學貸款 97 人、無息分期付款 263 人
富邦認養 72 人、教育儲蓄專戶 27 人、產學基金緊急紓困金 36 人、風災補
助 67 人、校內工讀每年約 7 千小時、認輔 47 人；輔導身障生考照有 28％
取得丙級證照及 1 人獲得 4 張證照，積極關懷扶持弱勢。
在課程與教學方面，菁英拔尖培育計畫創新 99 年教學績效；固底補
救教學提升弱勢學生成就；社群教師善用獨一無二的橄欖球發展優勢，跨
科合作研發「健康活力橄欖球」校本課程，建立了學校課程特色。
在教師專業成長方面，我們自辦教師專業發展評鑑，第一年即有
59％教師參加，進行同儕輔導教學觀察及教學 案競賽，一年內教師急速檔
增能。
在資源投入方面，整合資源營造環境來提升辦學績效，每月致家長一
封信、與學生午餐約會、實施教學與行政滿意度調 、倡導行政服務教學，查
並善用媒體資源積極行銷學校，爭取社區認同。
一年來，本校執行成果豐碩，99 學年度將延續實施各項優質化計畫，
並將計畫作微幅調整。鑑於本校學習弱勢學生佔七成，且英文能力低落者
居多，為提升英文能力，新增「深耕英文能力計畫」，將建置電腦化語言中
心，並配合語言學習軟體，來強化學生英文能力。另外配合第二外語－日
語課程，提升學生日語能力，讓本校與日本東稜高校網路遠距教學合作，
發揮最大效益。
六信高中自 擁有三氣～「志氣 勇氣 不放棄」，我們將在師生全面奮詡
3
- 5. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
學校基本資料
、學校概要ㄧ （表 a-1）
校名
全銜
臺南市六信高級中學（98 學年度）
聯絡人 姓名:董榮塗 職稱: 教務主任 電話:06-2619885-201
學校
規模
部別
(科別)
普通科
職業類科
(含綜高職業學程)
附設進修學校 附設國中部
高三 高二 高一合計 高三 高二 高一 合計 高三高二高一 合計 國三國二國一 合計
班級數 1 1 1 3 6 7 8 21 3 3 2 8 0 0 0 0
學生數 32 38 33 103 151 272 31
0
733 43 50 40 133 0 0 0 0
說明：高職部含綜高 1 班、正規班 2 班、實用技能學程 11 班、建教班 7 班
師資
結構
學 歷
博 士 碩 士 研究所 40 學分 大學 專科 教師
總數
31 人
0 人 8 人 4 人 19 人 0 人
教學
年資
未滿 5 年 5-9 年 10-19 年 20-29 年30 年以上 男性 14 人
14 人 0 人 7 人 9 人 1 人 女性 17 人
說明：近三年新聘教師 12 人，教師平均年齡下降，校園注入活力。
二、學生結構
(一) 學區範圍（表 a-2）
編號 國中校名
是否為適性
學習社區國
中
畢業生進入本校學生人數
96 年 97 年 98 年
免試入
學人數
總人數
免試入
學人數
總人
數
免試入
學人數
總人
數
1 台南市大成國中 是 0 23 0 36 0 28
2 台南市安南國中 是 0 26 0 50 0 16
3 台南市新興國中 是 0 38 0 27 0 17
4 台南市忠孝國中 是 0 16 0 14 0 10
5
- 6. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
5 台南市安平國中 是 0 15 0 13 0 6
6 台南縣關廟國中 否 0 3 0 13 0 4
7 台南市建興國中 是 0 10 0 11 0 5
8 台南市後甲國中 是 0 7 0 7 0 9
9 台南市文賢國中 是 0 1 0 11 0 6
10 台南縣仁德國中 是 0 8 0 9 0 5
11 台南市金城國中 是 0 8 0 7 0 10
12 台南市和順國中 是 0 4 0 9 0 4
13 台南市民德國中 是 0 9 0 8 0 6
14 台南市南寧中學 是 0 11 0 9 0 4
15 台南縣歸仁國中 否 0 17 0 8 0 3
(二) 新生入學情形（表 a-3）
學
年
新
生
人
數
來自學
區國中
學生數
申請入
學學生數
免試入
學學生
數
低收入
戶學生
數
入學基測 PR 及百分位數分布情值
形 （普通科、職業類科）
人數
佔全
年級
%
人數
佔全
年級
%
人數
佔全
年級
%
人數
佔全
年級
%
最低 P5 P50 P95 最高
普 職 普 職 普 職 普 職 普 職
96
183 162
88
％
64 34％ 0 0 9 4％ 6 5
1
4
5 41
1
2
8
3
3
8
9
5
59
97
310 246
74
％
94 28％ 0 0 10 3％
1
7
5
1
8
5 55
2
5
8
4
5
2
9
8
62
98 343 268 78 183 68％ 0 0 30 8％ 3 5 3 5 54 2 8 5 8 70
6
- 7. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
％ 9 9 1 7 6 8
說明：
1.家庭弱勢生：本校身分弱勢生有 243 人（含原住民、身障生、單親、隔
代教養）；經濟弱勢有 122 人（含低收、清寒）、建教生 259 人，故
家庭弱勢生約 全校人數佔 71％。
2.學習弱勢生：學生入學成績基測 PR ＜值 30 者，約 全校人數佔 72％。
3.入學基測 PR 未能提高原因為：實用技能學程及建教班學生逐年增值
加所致（96 年 4 班、97 年 7 班、98 年 7 班）。
三、學生圖書館運用與體適能情形（表 a-4）
學年
圖書館運用 體適能獎章(%)
每生平均
借書冊數
網路讀書會
獲獎篇數
小論文比賽
獲獎篇數
金質獎章 銀質獎章 銅質獎章
96 1.4 0 0 0.42％ 2.33％ 10.59％
97 1.4 0 0 0.58％ 1.02％ 7.41％
98 3.8 2 2 0.43％ 1.15％ 18.51％
四、教師流動及專業成長情形（表 a-5）
學年
合格教師
率%
教師流動
率%
教師研習情形 教師專業發展
全學年每人平
均研習時數
全學年未參
加研習人數
已參加本部試
辦教師專業發
展評鑑計畫
採行學
校本位
模式
96 92.3％ 3.9％ 23 0 0 人
7
- 8. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
學年
合格教師
率%
教師流動
率%
教師研習情形 教師專業發展
全學年每人平
均研習時數
全學年未參
加研習人數
已參加本部試
辦教師專業發
展評鑑計畫
採行學
校本位
模式
97 100％ 7.4％ 17 0 0 人 V
98 100％ 12.5％ 58 0 0 人 V
說明：
1.本校教師流動率偏高原因為：鼓勵優退、因病資遣及招聘符合學校發展
特色之教師等因素。
2.98 學年度有 4 師離職：2 師考上公立學校、1 師辭職待產、1 師另有規
劃，流動率達 12.5％。
3.教師專業發展方面：本校自辦教師專業發展評鑑，於 98 學年度優質
化經費中，辦理 18 小時初階教師研習，全校教師均參加。本校有
62.5％教師參與教師專業發展評鑑，採「同儕輔導」模式進行教學觀察
與回饋，並辦理教學 案評量和競賽，落實教師專業發展評鑑內涵。檔
五、學生畢業進路（表 a-6）
近 三 年 畢 業 學 生 畢 業 進 路（普通科學生）
學
年
度
畢業
學生
人數
畢 業 進 路
升公立大學人
數及升學率
(%)
升私立大學
人數及升學
率(%)
升國外大學人
數及升學率
(%)
就業人數
及就業率
(%)
其他
95 20 5 (25%) 15(75%) 0( 0%) 0( 0%) 0( 0%)
96 32 8(25%) 24(75%) 0( 0%) 0( 0%) 0( 0%)
97 47 10(21%) 37(79%) 0( 0%) 0( 0%) 0( 0%)
8
- 9. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
近 三 年 畢 業 學 生 畢 業 進 路（職業類科學生）
學
年
度
畢業
學生
人數
畢 業 進 路
升公立大學人
數及升學率(%)
升私立大學人
數及升學率(%)
升國外大學人
數及升學率(%)
就業人數
及就業率(%)
其他
95 140 1（0.7％）
24（17.1％
）
0( 0 %) 0( 0%) 0( 0
%)
96 88 2（2.3％）
25（29.9％
）
0( 0 %) 0( 0 %) 0( 0
%)
97 115 3（2.6％）
37（32.2％
）
0( 0 %) 0( 0 %) 0( 0
%)
繁星計畫和低收入戶畢業生升大學之人數和百分比（普通科學生）
學年
度
畢業學生
人數
繁星計畫升大學人數及比率%
低收入戶學生升大學人數
及比率%
95 20 1( 5%) 0( 0%)
96 32 3( 9%) 0( 0%)
97 47 3( 6%) 0( 0%)
繁星計畫和低收入戶畢業生升大學之人數和百分比（職業類科學生）
學年
度
畢業學生
人數
繁星計畫升大學人數及比
率
低收入戶學生升大學人數及比率
95 140 1( 0.7 %) 5( 3.8 %)
96 88 2( 2.3 %) 0( 0%)
97 115 2( 1.7%) 1( 25%)
六、大學繁星計畫 取學校及系所名單錄 （表 a-7）
9
- 10. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
大學繁星計畫錄取學校及系所名單（普通科學生）
95 學年度
校名 科系 人數
中山大學 化學系 1
96 學年度
交通大學 電子工程系 1
台灣師範大學 公民與教育輔導系 1
嘉義大學 物理系 1
97 學年度
台灣科技大學 不分系繁星班 1
交通大學 應用數學系 1
中央大學 法國語文學系 1
98 學年度
台灣大學 公共衛生系 1
交通大學 運輸管理系 1
大學繁星計畫錄取學校及系所名單（職業類科學生）
95 學年度
校名 科系 人數
高雄應用科技大學 不分系 1
96 學年度
高雄餐旅學院 餐旅行銷 會展管理系暨 1
南台科技大學 不分系 1
97 學年度
高雄餐旅學院 餐飲管理系 1
高雄應用科技大學 觀光管理系 1
98 學年度
台灣科技大學 不分系繁星班 1
高雄餐旅學院 西餐廚藝系 1
屏東商業技術學院 應用日語系 1
七、大學甄選入學錄取學校及系所名單（表 a-8）
大學甄選入學錄取學校及系所名單（普通科學生）
10
- 11. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
95 學年度
校名 科系 人數
國立臺南大學 英美語文學系 1
國立臺灣體育學院 體育學系 1
中國文化大學 資訊管理系 1
立德管理學院 國際企業管理學系 1
立德管理學院 財務管理學系 1
玄奘大學 法律學系 1
96 學年度
中山醫學大學 職業安全衛生學系 1
實踐大學 應用英語學系 1
長榮大學 國際企業學系 1
致遠管理學院 幼兒教育學系 1
致遠管理學院 資訊管理學系 1
南華大學 自然生物科技學系 1
稻江科技 管理學院暨 老人福祉學系 1
97 學年度 新竹教育大學 教育學系 1
淡江大學 英語學系 1
逢甲大學 統計學系 1
中國文化大學 企業管理學系 1
長榮大學 科技工程管理學系 1
靜宜大學 法律學系 1
南華大學 資訊工程學系 1
立德大學 應用英語學系 1
佛光大學 政治學系 1
明道大學 中國文學學系 1
11
- 12. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
興國管理學院 科技管理學系 1
興國管理學院 企業管理學系 1
真理大學 資訊商務學系 1
大學甄選入學錄取學校及系所名單（職業類科學生）
95 學年度
校名 科系 人數
中華醫事科技大學 幼兒保育群 1
黎明技術學院 資訊管理系 1
南榮技術學院 餐飲管理系 1
興國管理學院 資訊管理學系 1
96 學年度
高苑科技大學 應用外語系日文組 1
台南科技大學 國際企業經營系 1
台南科技大學 幼兒保育系 1
致遠管理學院 餐旅管理學系 1
立德管理學院 食品餐飲管理系 1
97 學年度
南台科技大學 資訊管理系 1
嘉南藥理科技大學 休閒保健管理系 1
遠東科技大學 行銷與流通管理系 1
12
- 14. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
貳、學校發展目標與現況分析
一、學校發展目標
（一）具體量化目標：
面
向 指 標 容內
過去表現 未來目標
97
98 目
標
98 實
況
99 100
一
、
學
生
入
學
、
升
學
與
就
業
學生就近入學率
高中部 92％ 93％ 90％ 93％ 94％
高職部 72％ 80％ 77％ 82％ 84％
新生入學成績
(最高/最低 PR 值) 高中部
98/3
5
95/35 88/27
95/3
6
95/3
7
高職部 57/5 55/5 54/5 57/5 59/5
學生升學率
高中部 98％ 98％
學期尚
未結束
99％
100
％
高職部 54％ 46％ 47％ 48％
學生就業率 高職部 46％ 50％ 50％ 50％
說明：說明：1.本校學生入學基測 PR 相對弱勢，乃源於願意提供名額讓弱勢學值
生有就學的機會。
2.高職部含實用技能學程及建教班，因學業低成就居多，且以就業為
導向，故升學率相對偏低。
二
、
教
師
專
業
發
展
指 標 容內 97
98 目
標
98 實
況
99 100
教師專業發展評鑑參加率 0％ 50％ 62.5％ 75％ 100％
教師進修研習時數（小時） 17 50 58 58 60
教師教材製作件數 0 3 3 4 5
教師創意教學場次 0 1 2 2 3
教師受獎人次 3 6 7 8 10
教師流動率（含退休、資
遣）
7.4％ 13％ 12.5％ 13％ 10％
明：說 1.本校在獲得 98 學年優質化經費補助後，致力協助教師專業成長，
14
- 15. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
第一年即有 62.5％的教師參與教師專業發展評鑑，成長意願高。
2.98 學年度共 4 師離職：2 師考上公立學校、1 師辭職待產、1 師另
有規劃，流動率達 12.5％。
三
、
學
生
多
元
學
習
指 標 容內 97 98 目標
98 實
況
99 100
圖書借閱(冊數/每人) 1.4 4 3.8 5 6
網路讀書會（獲獎人次） 0 8 2 10 15
小論文比賽（獲獎人次） 0 1 5 4 5
社團活動參與率 95％ 100％ 100％
100
％
100
％
辦理體育活動（次數） 7 8 10 11 12
學生體適能銅質獎章以上
比率
9％ 20％ 20.1％ 22％ 25％
通過全民英檢初級比率 2％ 3％ 2.03％ 4％ 5％
明：說 1.本校學生文化刺激較不利，將透過活動，激發閱讀興趣，培養閱
讀習慣，提升人文素養能力。
2.本校職科學生佔八成，英文能力弱，參加英檢人數偏低，因此將
於 99 學年度提出「深耕英語能力計畫」，來提升學生英文程度。
四
、
學
習
弱
勢
扶
助
指 標 容內 97
98 目
標
98 實況 99 100
身障生學習扶助參加率 16％ 25％ 46％ 50％ 40％
輔導證照取得 2 張以上比率 16％ 25％ 51％ 55％ 58％
輔導升學率 31％ 35％ 學期尚
未結束
40％ 45％
輔導就業率 36％ 40％ 45％ 50％
明：說 弱勢學生學習意願較低落，提升學科基礎能力或證照取得，增加升
學或就業競爭力 。
15
- 16. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
五
、
家
長
參
與
指 標 容內 97 98 目標 98 實況 99 100
家長參與—親職教育場次 1 2 2 2 2
家長參與—親師座談會比率 12％ 30％ 30％ 35％ 40％
明：說 本校學生家長大部分社經地位較低，將透過親職活動增進教養功能
或協助成長，讓弱勢家庭家長也有機會成長。
16
- 17. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
（二）質化指標（98－100 學年）
1.學校經營與管理層面的質化指標與相對應之計畫
校長領導 行政經營與管理 具體計畫
實施服務領導
多元課程發展領導
提昇教師專業成長
重視學生學習進步
建立優良學校文化
e 化行政服務網絡
以師生滿意為管理目標
運用適當策略達成績效
落實服務考核機制
計畫一至
計畫八
及
學校創新措施
2.課程發展與教師教學層面的質化指標與相對應之計畫
系統規劃 有效執行 具體計畫
健全課程發展組織
發展學校本位特色課程
發展多元學習課程
運用資源實施有效的教學
定期召開課程檢核會議
形塑參與分享的溝通氣氛
計畫一
計畫二
計畫三
計畫四
計畫六
計畫七
教師專業發展 教師班級經營
辦理教師專業發展評鑑
加強專業成長
推動創意教學
推動 e 化教學
建立分享機制
激發創意班級經營
形塑優良班風
發揮師生創意
充滿愛與關懷
3.學生學習層面的質化指標與相對應之計畫
學會認知體驗 學會 納自己悅 具體計畫
培養主動探索能力
活用習得知識技能
獨立思考解決問題
國際交流拓展視野
認 自己、接納自己識
開展潛能
發展優勢能力
計畫一
計畫二
計畫三
計畫五
計畫六
計畫七
學會尊重別人 學會負責做事
加強品格教育，融入生活
重視生命教育，自尊尊人
培養做事態度
指導做事方法
17
- 19. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
4.關懷與輔導層面的質化指標與相對應之計畫
生涯輔導 扶助弱勢 具體計畫
開設學測、指考、統測加強班
舉辦升學選填志願輔導說明會
辦理校園徵才博覽會
辦理學習弱勢補救教學
提供獎助學金、輔導考照
協助升學及就業
計畫一
計畫五
計畫六
計畫七
計畫八
建立友善校園
落實生命教育 性別教育 人權教育 品格教育
主動發現 積極協助 溫馨關懷
根據上述，學校未來兩年質化及量化的預期目標，在「展翼新生 邁
向優質」的願景下，我們提出下列四項發展目標：
（一）行政服務優質的校園：校長以精緻的行政管理藝術、周延的方案規
劃，整合內外資源，營造優質學習環境，並以品質管理、績效管理
為指標，藉由領導整合行政，成為優質服務的行政團隊。
（二）課程與教學創新的校園：系統規劃與實施學校本位課程、多元學習
課程，提升學習成效，精緻教育品質，同時提升教師專業知能，
協助教師專業發展。
（三）多元適性學習的校園：推動活力健康運動，培養健康運動習慣；
開辦多元學習課程，進行各項學科輔導計畫、菁英培訓，提供領袖
培訓、潛能開發、創意學習活動、閱讀活動…等多元學習內涵，讓學
生適性學習，開展學生多元智慧，帶好每位學生。
（四）關懷輔導友善的校園：推動品格教育、人權教育、性平教育，營造
尊重關懷的校園文化；實施各項專案輔導，強化升學及就業生涯
輔導；爭取經費扶持學習弱勢，積極主動照顧好每位學生，建構
溫馨友善校園。
根據上述四項發展目標，本校從學校經營與管理、課程發展與教師教
學、學生學習、關懷與輔導等四個面向提出具體策略，逐步邁向優質。優質
化之核心概念圖如下：
19
- 21. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
二、現況分析
（一）學校發展之 SWOT 分析
衡酌本校優勢、弱勢、發展機會及內外部威脅條件，運用 SWOT 分析，
分別掌握利用優勢來掌握機會、善用機會來克服限制、利用優勢來避開威脅
與最小化劣勢來避開威脅之模式，規劃六信高中校務經營 SWOT 矩陣如下：
普高職科並重
升學證照並行
快樂有效學習
馨優質學校溫
優勢(S) 限制(W)
1.校園小而美，利於師生互動
及校務推動。
2.教師教學經驗豐富，向心力
強，全力配合行政。
3.校園規劃得宜環境優質。
4.行政團隊努力、績效佳。
5.學校鄰近有七所國中，學生
來源不虞匱乏。
6.家長會認同度高。
7.校友會資源豐沛。
8.辦學績效獲社區認同，學生
數回升。
1.比鄰台南市公墓，位居飛機
起降航道，干擾教學。
2.優秀學生擠向公立高中職，
升學績效不易提升。
3.學制複雜，辦學特色不易展
現。
4.輔導專業教師人力不足。
5.教師平均年齡高，專業能力
待提升。
6.學習弱勢學生近七成。
7.運動團隊訓練及比賽經費短
。絀
機
會
（
o
）
1.市府將本校列入水
交社文化園區都
市更新計畫，校
地可擴增。
2.12 年國教政策。
3.99 學年度公私立
學費齊一。
4.教育部高中優質化
方案。
1.建構「展翼新生 邁向優質」
之優質校園。
2.推動教師專業發展評鑑，協
助教師專業成長。
3.建置優質學習環境，提升學
生學習效能。
4.爭取優質化高中經費。
5.與大學及國中策略聯盟。
6.辦理產學攜手專班。
1.訂立入學獎勵制度，吸引社
區優秀學生就讀。
2.實施學習弱勢扶助方案。
3.進行菁英培訓，開展學生潛
能。
4.強化職科考照輔導機制，提
升學生競爭力。
5.推動活力健康運動，發展優
勢運動團隊。
21
- 23. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
96
˙獲台灣省高中數學能力競賽台南縣市分區佳作。
˙榮獲中華盃美容美髮競賽團體總冠軍。
˙台南縣議長盃空手道錦標賽分獲高中職男女丙組第三名。
˙美容科蔡丞凱榮獲全國家事技藝競賽美髮組第 17 名。
˙台南市語文競賽閩南語朗讀高中組第三名。
˙綜高顏聖翔通過電腦軟體應用檢定考試取得乙級證照。
˙全國高中職組圍棋比賽普高林虹冰榮獲第二名。
˙台南市中小聯運女子鉛球第二名、鐵餅第二名、男子鉛球第二名。
˙97 年學測創尹唯丞獲 73 級分新高。
˙高中繁星計畫三位學生分別錄取交通大學電子工程、台師大公訓系及
嘉義大學應用物理系。
˙高職繁星計畫二位學生分別錄取高雄餐旅學院（原基測 91 分）和
南台科大公費生。
97 ˙2008 第八屆杜康盃調酒大賽雙雙榮獲佳作。
˙2008 台灣鯛魚創意調理達人邀請賽榮獲第三名。
˙台南市語文競賽高中組閩南語朗讀第三名、作文第五名。
˙榮獲 2008 金爵盃傳統調酒比賽高中職組優勝。
˙2008 肯邦盃 Lebel 國際冷 大賽台灣區冠軍。燙
˙全國家事技藝競賽高職美髮組第 24 名。
˙台南巿校外會「拒絕檳榔」、「 害防制」海報創意賽第三名。菸
2008˙ 年中華盃全國美容美髮美顏競賽獲全國高技組團體總冠軍；
指導學區南寧國中技藝學生亦獲全國國中組總冠軍。
˙第 62 屆全國橄欖球錦標賽第四名。
98˙ 年學測，趙多涵 62 級分。國中基測在 200 分以上者有 21 人，其
23
- 24. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
中有 18 人總級分達均標，50 級分以上者 12 人，較去年成長 3 倍。
˙高中繁星計畫三位學生分別錄取交通大學應用數學系、中央大學法文
系及台科大不分系繁星班。
˙高職繁星計畫二位學生分別錄取高雄餐旅學院和高雄應用科技大學。
98
˙承辦台南市國中技藝競賽-美容、美髮及中文輸入試場。
˙2009 年中華盃全國美容美髮美顏競賽全國高技組團體總冠軍
˙台南市語文競賽閩南語朗讀高中組第三名
˙全國中等學校小論文比賽優等四件、一件佳作
˙全國中等學校網路讀書會心得寫作比賽優等
˙遠哲科學趣味競賽超越獎
˙全國家事技藝競賽美容組第 13 名及金手獎
˙第二屆府城南瓜＆菱角健康雙享壽創意料理比賽第二名
˙全國亞青盃及中正盃橄欖球賽亞軍
˙亞青盃橄欖球賽國家代表隊選拔 4 位球員入選國手
99˙ 學測黃裕宏獲 74 級分，錄取成功大學醫學系，創六信新高。
˙高中繁星計畫二位學生分別錄取國立大學：台灣大學公共衛生系、交
通大學運輸管理系。
˙高職繁星計畫三位學生分別錄取國立科技大學：台灣科技大學不分
系、高雄餐旅學院西餐廚藝系、屏東商業技術學院應用日語系。
2.學校重要作為及教師表現
學年
度
內 容
96 ˙謝美英老師榮獲大陸海峽西餐廚藝金獎。
24
- 25. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
˙辦理教育部私校獎補助款審 會。查
97
97˙ 年王裕翔榮獲教育部總統教育獎。
˙獲教育部推動友善校園學生事務與輔導工作績優學校。
˙獲台南市登革熱防治評鑑優等。
˙辦理創校五十週年校慶系列活動，選拔第一屆十大傑出校友、出版
「六信 50 專刊」、校友回娘家、校園回顧展、教學成果展及運動會等
活動，深獲各界好評。
˙辦理教育部私校獎補助款審 會。查
˙承辦台南市國中技藝競賽-美容美髮及中文輸入試場
98
˙榮獲教育部 選為優質化高中遴
˙指導中華盃美容美髮美顏競賽獲全國高技組團體總冠軍
˙宣增華主任榮獲教育部推動友善校園傑出學務人員獎
˙承辦台南市國中技藝競賽-美容及美髮試場
˙辦理教育部私校獎補助款審 會。查
3.學校特色球隊績效－六信橄欖球隊自民國 52 年成隊以來榮譽事蹟：
（1）全國橄欖球錦標賽及中正盃錦標賽達 19 次冠軍、9 次亞軍。
（2）六信高中自成立橄欖球校隊以來，培育出許多橄欖球人才，截
至目前為止，畢業校友在全國擔任體育教師教職者，國中小教
師 41 位、高中教師 7 位、大專院校教師 12 位，以及 多橄欖球眾
國手，為我國橄欖球運動培育無數菁英。
25
- 28. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
計畫一 學習弱勢扶助計畫
策 略
1.提供獎助學金，減輕弱勢家庭負擔。
2.爭取經費辦理學習弱勢補救教學，提升學習成就。
3.輔導取得各類乙、丙級證照，提升專業能力與優勢。
4.協助弱勢學生升學及就業。
具體作為
1-1 提供獎助學金，幫助弱勢優秀學生順利求學。
1-2 制訂辦法提供弱勢生入學優先 取錄 名額，增加就學機會。
1-3 實施學費分期付款措施，減輕弱勢學生負擔。
1-4 獎勵各類升學、檢定成績表現優異之弱勢學生。
1-5 提供定期考試進 獎步 及成績優異獎，提升學習動機及成效。
1-6 成立六信教育儲蓄專戶，善用資源，協助弱勢學生及家庭。
2-1 利用第八節及寒暑假期，針對主科國、英、數落後學生進行學
習診斷與補救教學。
2-2 辦理身障生學習扶助補救教學，協助弱勢生取得證照。
2-2 選優秀熱心教師擔任弱勢學生之遴 認輔教師，給予特別關懷。
3-1 針對高職部辦理考照學科、術科輔導班，平均每人取得 2 張以
上證照。
3-2 針對學業低成就學生因材施教，協助開發優勢能力，增強自
信。
4-1 辦理校園 才博覽會徵 ，爭取業界建教合作，優先提供弱勢生
入廠實習及畢業後到廠就業機會。
4-2 與遠東科大策略聯盟開辦 學攜手專班產 ，保障弱勢生入學名
額，兼顧就學與就業。
4-3 辦理高中、高職繁星計畫 選遴 ，協助優秀學生爭取繁星入學。
4-4辦理校友返校座談會，分享學習方法、升學管道、甄選方案與準
備要領。
提升內涵
提升項目
實施期程（學年）
98 99 100
1.辦理身障生學習扶助 ˇ ˇ ˇ
2.進行各科補救教學 ˇ ˇ ˇ
3.弱勢學生獎助學金 ˇ ˇ ˇ
4.弱勢學生考照輔導班 ˇ ˇ ˇ
預期效益
指標項目
98 目
標
98 實況 99 100
弱勢學生考照比率 50％ 43％ 50％ 60％
28
- 30. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
計畫二 創新課程與教學計畫
策 略
1.發展並落實學校本位課程-健康活力橄欖球教學。
2.建構普高、職科課程特色，發展學校特色課程。
3.提供多元精緻課程學習，發展學生潛能。
4.鼓勵教師創新教學，提升教學品質。
具體作為
1-1 落實課程發展委員會功能，有系統的規劃學校課程，教材選定、
教學實施、學生學習狀況評鑑及補救，建構有效的課程系統。
1-2 發展「健康活力橄欖球」學校本位課程教學，讓橄欖球運動成為
學校特色課程【如附件一】。
1-3 定期聘請外部專家進行課程評鑑，落實檢核及持續研發機制。
2-1 定期召開各科教學研究會，訂立教學目標、進度，進行教學交流。
2-2 與優良廠家及技專院校攜手合作共同規劃職科課程。
3-1 開設普高、職科多元化課程，開展學生多元智慧，適性學習。
3-2 將品格、生命、性平、人權法治…等重大議題，融入課程教學。
3-3 開設第二外語－日語，提供學生學習多元語言機會。
3-4 辦理外國交換學生學習，培養國際視野，增進認識多元文化。
3-5 辦理國際學生服務學習日語研習營，增進外語能力。
4-1 鼓勵教師發揮創意，進行創意教學，提升教學效能。
4-2 安排標竿教師進行教學觀摩，創新教學方法。
4-3 鼓勵教師利用多媒體設備、資訊融入教學，活潑學習。
4-4 定期調 教學需求，添購各科查 教學設備，增進教學效果。
提升內涵
提升項目
實施期程（學年）
98 99 100
1.專家課程評鑑 ˇ ˇ ˇ
2.課程教材製作研習 ˇ ˇ ˇ
3.全民英檢獎勵金 ˇ ˇ ˇ
4.添購各科教學設備 ˇ ˇ
預期效益
指標項目 98 目標
98 實
況
99 100
專家課程評鑑場次 2 2 2 2
教師製作教材件數 3 4 4 5
通過全民英檢初級比率 3％ 2.03％ 4％ 5％
教師教學觀摩場次 5 5 6 7
30
- 31. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
計畫三 推動活力健康運動計畫
策 略
1.推動橄欖球運動，涵養橄欖球精神。
2.提供多元健康活動，建立健康休閒活動與運動習慣。
3.落實體育教學，培養運動技能，養成終身運動習慣。
具體作為
1-1 落實學校本位課程-健康活力橄欖球，讓六信人都會打橄欖球並
喜歡橄欖球運動，培養橄欖球「敢 敢衝 永不屈服拼 」的精神。
1-2 辦理年度「活力健康週」活動，發表本位課程教學成果。
1-3 與韓國高陽市白新高校進行體育交流、互訪與易地訓練活動。
1-4 與社區高中、大學橄欖球隊策略聯盟，進行友誼球賽。
1-5 組訓六信橄欖球校隊，參加全國性橄欖球賽。
2-1 配合校慶，辦理社區 親師生暨 4 公里路跑活動，設超越校長獎。
2-2 師生組隊參加古都國際馬拉松路 活動。跑
2-3 開辦如空手道、街舞…等各種運動社團，提供多元社團活動。
2-4 每學期辦理校外體驗－登山活動。
2-5 辦理師生體適能檢測，頒發金、銀、銅質獎章，強化運動習慣。
3-1 規劃體育教學課程，如高爾夫球、游泳、撞球、韻律及籃球…等
各項課程，增進運動技巧。
3-2 辦理各項體育教學競賽活動，如拔河、游泳、撞球、籃球…等比
賽，提升運動興趣。
提升內涵
提升項目
實施期程（學年）
98 99 100
1.橄欖球校隊組訓 ˇ ˇ ˇ
2.橄欖球隊赴韓國易地訓練、交流 ˇ ˇ ˇ
3.橄欖球校隊參加地區及全國比賽 ˇ ˇ ˇ
4.辦理體適能檢測 ˇ ˇ ˇ
5.辦理親師生登山活動 ˇ ˇ ˇ
6.辦理各項校內外體育競賽活動 ˇ ˇ ˇ
預期效益
指標項目
98 目
標
98 實
況
99 100
橄欖球校隊參加地區及全國賽獲獎 地區性前二名、全國性前三名
體適能檢測銅質獎章以上比率
20％ 20.1％ 22％ 24
％
師生健康講座場次 1 4 4 4
體育競賽活動次數 8 10 10 10
31
- 32. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
計畫四 協助教師專業發展計畫
策 略
1.系統規劃教師進修研習，增進教師專業知能。
2.增進教師教學及班級經營能力。
3.鼓勵教師指導學生參與校外競賽。
4.推動教師專業發展評鑑，協助教師專業成長。
5.成立教師專業學習社群，以達專業精進目標。
具體作為
1-1 了解教師進修需求，系統規劃教師進修內容。
1-2 辦理校內教師專業研習，提升教師教學專業知能。
1-3 鼓勵教師參加校外與教學有關之研習，吸取新知，與時俱進。
1-4 建立研習分享機制，利用教師會議分享校外研習心得，發揮研
習效益。
2-1 每學期定期召開教學研究會，針對教學心得和疑難做對話。
2-2 利用寒暑假期做好教學規劃及備課，充分掌握教學歷程。
2-3 辦理校內各項班際比賽，鼓勵教師用心經營班級。
3-1 訂定教師指導學生對外競賽、專題研究成績優良獎勵 法辦 。
3-2 鼓勵師生爭取榮譽，每學年度參加職業類科全國技藝競賽，並
頒發獎金、敘獎鼓勵。
4-1 成立「教師專業發展評鑑」推動小組，爭取校內共識，參加教育
部試辦計畫。
4-2 辦理評鑑初階教師研習，進行教學觀察與教學 案評量。。檔
5-1 組織教師專業學習社群，共同學習與應用，以達專業精進目標
【如附件二】。
5-2 每年期末公開辦理社群運作成果分享，並完成成果報告書。
提升內涵
提升項目
實施期程（學年）
98 99 100
1.辦理教師專業研習 ˇ ˇ ˇ
2.落實教師教學研討會 ˇ ˇ ˇ
3.實施教師專業發展評鑑 ˇ ˇ ˇ
4.組織教師專業學習社群 ˇ ˇ
預期效益 指標項目 98 目標 98 實
況
99 100
辦理校內研習時數 50 58 58 63
教師專業學習社群（個） 0 2 3
師生校外比賽得獎人次 10 55 58 60
32
- 33. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
參與教師專業發展評鑑比率 50％ 62.5％ 75％ 100％
計畫五 提升就近入學計畫
策 略
1.辦理國中招生宣導，行銷學校辦學績效。
2.提供入學優異成績獎學金，吸引優秀學生就近入學。
3.辦理國中技藝學程教學，吸引職科學生就近入學。
具體作為
1-1 規劃辦理適性學習社區國中招生宣導，傳達學校辦學績效訊息，
以提高學區學生就近入學比例。
1-2 針對適性學習社區國中辦理各項講座、營隊與提供資源。
1-3 協助國中端辦理學生生涯試探及職業試探講座。
1-4 編製文宣刊物，分送社區國中師生及民 ，以利招生宣導。眾
1-5 充實學校網頁內涵，方便學生與家長瀏覽了解學校。
2-1 研擬入學成績優良獎勵要點，吸引鄰近優質學生就讀本校。
(1)高中部：當年度國中基測成績達國立錄取標準者，頒發獎學金
0.5-2 萬元，第二學期成績優異者繼續發給獎學金 1-2 萬元。
(2)高職部：當年度國中基測成績達國立錄取標準者，頒發獎學金
0.5-1 萬元，第二學期成績優異者繼續發給獎勵金 1-1.5 萬元。
3-1 提供獎學金鼓勵國中技藝學程技優生就讀實用技能學程。
3-2 辦理國中職業探索分組實作活動，協助選擇適性科別就讀。
提升內涵
提升項目
實施期程（學年）
98 99 100
1.就近入學招生宣導 ˇ ˇ ˇ
2.優秀學生就近入學獎學金 ˇ ˇ ˇ
3.成績優良獎學金 ˇ ˇ ˇ
4.職業探索分組實作 ˇ ˇ ˇ
5.編印文宣行銷學校 ˇ ˇ ˇ
預期效益
指標項目
98 目
標
98 實況 99 100
學生就近入學(%)
高中部 93％ 90％ 93％ 95％
高職部 80％ 77％ 82％ 85％
入學成績優異獎學金(人數) 19 22 22 25
高中部入學平均 PR 值 57 54 59 62
高職部入學平均 PR 值 23 21 24 26
辦理國中技藝學程（校） 6 9 9 10
辦理國中技藝學程學生回流率 20％ 22％ 25％ 30％
33
- 35. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
計畫六 深耕英語能力計畫
策 略
1.強化教學效能，提升教學績效。
2.辦理英語日活動，增進學生英語應對能力。
3.推動英語閱讀活動，培養英文閱讀興趣。
具體作為
1-1 建置「e 化語言中心」，購買數位語言系統，進行線上系列英語學
習，提昇學生聽、說、讀、寫全方位能力。
1-2 實施英語分級教學、菁英教學及補救教學，激發學生學習意願。
1-3 聘請外師到校授課，培養學生聽、說英文能力。
1-4 開設全民英檢課程，強化學生英檢通過率。
1-5 訂定本校「學生通過全民英檢獎勵辦法」，帶動英檢風氣。
2-1 推動英語日活動，培養學生的口語能力和自我表達能力。
2-2 建立校 英語認證內 事宜，通過者給予獎勵鼓勵。
2-3 組訓英語志工，協助校內英語認證事宜。
3-1 結合班級閱讀活動推動英文書籍閱讀，並鼓勵書寫英文閱讀心得。
3-2 每學期編列經費，購置英文書籍供班級閱讀使用。
提升內涵
提升項目
實施期程（學年）
98 99 100
1.建置 e 化語言中心 ˇ ˇ
2.購置數位語言系統 ˇ ˇ
3.全民英檢獎勵金 ˇ ˇ
4.學生英語志工培訓 ˇ ˇ
5.印製英語認證手冊 ˇ ˇ
6.購買英文書籍 ˇ ˇ
預期效益
指標項目 98 實況 99 100
全民英檢通過率
（%)
高中部 11.65％ 15％ 25％
高職部 0.5％ 3％ 5％
校內英語認證通過
率（%)
高中部 80％ 90％
高職部 50％ 60％
35
- 36. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
計畫七 多元適性開發潛能計畫
策 略
1.開設各項學科輔導計畫，讓學生適性學習。
2.推動品德及生命教育，涵養優良品格。
3.辦理多元學習活動，開展學生多元智慧。
4.推動自主閱讀，提升終身學習能力。
5.辦理潛能開發活動，培養特殊專長。
具體作為
1-1 辦理高一新生高中課程銜接輔導計畫，並進行適性學習輔導。
1-2 辦理六信菁英特訓班，針對入學優秀生開辦主科加深加廣學
習。
1-3 辦理基礎學習強化計畫，針對數理需補強的學生開辦課業諮
詢班。
2-1 推動品 教育德 ，由師生共同票選品德核心議題。
2-2 每月將核心議題透過班會討論訂定行為準則，並落實推動。
2-3 設置「校園芬芳榜」，公開表揚孝悌、勤學、技藝…等優秀表現
學生，提供學生楷模學習。
2-4 加強生命教育－推動志工服務，鼓勵學生參與仁愛之家及社
區服務，體驗生命的真諦。
3-1 推動藝文欣賞教育， 置藝文走廊並邀請藝文團體 校表演佈 蒞 ，
提昇學生藝文氣息。
3-2 加強學生專題研究能力，參加科展競賽活動。
3-3 結合校內外師資，開設外語課程，培養學生第二外語能力。
3-4 辦理韓國或日本等國家教育參訪、體育互訪活動與國外師生
交流，認識並體驗不同的文化，培養國際觀。
3-5 聘請專長教師，開辦各項才藝、學術、服務、體育…等社團，
提供學生多元學習機會，並辦理社團才藝發表會。
4-1 充實圖書館藏，使用 e 化借閱管理系統，方便圖書借閱。
4-2 鼓勵學生 讀閱 課外書籍，培養良好的閱讀習慣。
（1）每學期舉辦閱讀心得徵文比賽。
（2）設置班級圖書櫃，充實班級書櫃圖書，方便學生閱讀。
（3）辦理優良圖書巡迴展。
4-3 辦理校內小論文比賽活動，並鼓勵學生參加中學生小論文比
賽。
4-4 推動網路讀書會，鼓勵學生參加「網路讀書會心得寫作比賽」，
並訂定投稿獎勵辦法，鼓勵學生投稿。
5-1 辦理社團才藝發表會，提供學生「敢秀」的舞台。
36
- 37. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
5-2 辦理「領袖培育營」，針對班聯會、班級及社團幹部辦理領導培訓
營，提昇其服務能力、人際溝通與領導技巧。
5-3 培訓六信親善天使團， 選具特質學生培訓接待、宣導及行銷能遴
力，培養學生優雅氣質與接待應對能力。
5-4 培訓語文菁英， 選語文潛能學生加以培訓，並參加校外競遴
賽。
5-5 指導「主題式短片」製作活動，開展學生創意。
提升內涵
提升項目
實施期程（學年）
98 99 100
1.高中課程銜接輔導計畫 ˇ ˇ ˇ
2.六信菁英特訓 ˇ ˇ ˇ
3.基礎學習強化計畫 ˇ ˇ ˇ
4.校園英文 Pk 活動 ˇ ˇ ˇ
5.藝文欣賞教育 ˇ ˇ ˇ
6.充實班級書櫃圖書 ˇ
7.圖書線上 詢系統查 ˇ
8.非書影音資料 ˇ ˇ
9.獎勵參加網路讀書會心得寫作
小論文比賽暨
ˇ ˇ ˇ
10.社團才藝發表會 ˇ ˇ ˇ
11.領袖培育營 ˇ ˇ ˇ
12.語文菁英訓練 ˇ ˇ ˇ
13.主題式短片製作 ˇ ˇ ˇ
預期效益
指標項目
98 目
標
98 實況 99 100
高中課程銜接輔導（時） 40 48 50 50
菁英培育（時） 80 109 120 130
強化基礎學習（時） 80 108 120 130
校園芬芳楷模人次 4 4 5 6
藝文欣賞教育（場次） 2 2 2 2
網路讀書會獲獎篇數 8 2 10 15
小論文比賽獲獎篇數 1 5 4 4
領袖培育（人次） 50 72 75 80
37
- 39. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
計畫八 整合資源營造環境計畫
策 略
1.建構創意優質校園景觀。
2.建置 e 化網路學習環境。
3.打造安全環保、永續經營的校園。
4.善用社區資源，加強宣導行銷辦學績效。
具體作為
1-1 開闢「六信之星舞台」，提供展演場地，讓學生有展現才藝機會。
1-2 置校園學習亭、休憩廣場，提供學生學習討論、談心園地。佈
1-3 增設生態池， 美化、綠化校園景觀。
2-1 設置視訊教室，製作教學節目，供學生自我學習。
2-2 建置 e 化語言中心，提供網路學習環境。
2-3 建置線上成績輸入及 詢系統，提升教務行政服務。查
2-4 建立行政文件管理系統，達資料管理效能。
3-1 推展環教活動，做好 分類、回收減量工作，及美化綠化校園。垃圾
3-2 開設「戒 班菸 」，推行 害與藥物防治教育，強化健康環境。菸
3-3 訂定校園安全管理檢核項目，專人專責定期檢 各項器材設施。查
4-1 辦理家長成長活動，引進家長社區資源，協助校務推動。
4-2 組織學校宣導團隊，編印宣導文宣，針對多元入學、免試入學、學
校特色進行宣導，增進社區民 及學生了解學校。眾
4-3 整合行政系統、家長會、校友會及各項資源，積極行銷學校。
4-4 善用新聞媒體，主動發 正向積極作為及優良績效，爭取曝光率佈 。
提升內涵
提升項目
辦理時程學年
98 99 100
1.設置視訊教室 ˇ
2.建置六信之星舞台 ˇ
3.製作行銷宣導旗幟 ˇ ˇ ˇ
4.改善飲水系統 ˇ ˇ ˇ
預期效益
指標項目 98 目
標
98 實況 99 100
六信之星表演人次 50 51 60 70
家長親職教育講座場次 2 2 2 2
39
- 40. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
其 他 學校創新特色措施
策 略
1.善用校友會、橄欖球校友會及家長會力量，辦理學校校慶活動。
2.表揚學生優秀表現，推動標竿學習榜樣，引導向上向善循環。
3.校長暢通溝通管道，融合師生家長意見辦學。
4.積極關懷與輔導，營造溫馨友善校園。
具體作為
1-1 積極參與校友會、橄欖球校友會及家長會會務，建立良好互動關
係。
1-2 善用在國中擔任教職的校友行銷學校，提升學校形象。
1-3 整合校友贊助捐協助款橄欖球校隊訓練經費。
1-4 與社區國中校長、主任聯誼，營造良好互動，積極行銷學校。
2-1 置「佈 六信校園芬芳學習榜」， 選勤學、勵志、孝悌、才藝等特殊遴
表現學生之傑出事蹟， 置於校園玄關，提供學生楷模學習。佈
2-2 校長每日 9-21 時在校投入校務，以身作則激勵教師服務熱誠。
2-3 校長 年捐款十二萬元每 獎勵師生優良表現，激勵師生奮發向
上。
3-1 重視學生意見，實施與學生午餐約會，設置學生意見箱、班
會意見表及行政滿意度調 表，聽取學生心聲，作為辦學參考。查
3-2 每週召開一次主管會報、兩次教師會議，每月一次擴大行政
會議，做政令及意見的充分溝通及宣導。
3-3 校長每月親擬、寄發「致家長的一封信」，分享學校當月行事活動、
辦學績效、師生表現及溝通事項，暢通溝通管道。
4-1 實施「嚴管慈教」管教方式，要求教師實施愛的教育、鐵的紀律理
念，帶好每位學生。
4-2 落實家庭訪問－電訪、家訪、店訪及技術生訪視，確實了解學生家
庭及學習背景，提供必要協助。
4-3 實施雙師關懷制度－入學輔導教師及班級導師隨時關懷學生在校
學習情形及生活適應。
4-4 實施弱勢學生輔導三部曲，採取主動提報、積極協助、輔導轉介措
施，照顧每位弱勢學生。
4-5 建立制度做好建教生實習探訪輔導事宜，關懷實習職場生活適應。
4-6 進行生涯輔導，協助尋求升學管道與就業職場，例如尋找廠
商，介紹職科畢業生至業界服務。
40
- 43. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
台南市六信高中優質化輔助方案績效檢核自訂項目表
面向/指標
99 學年度
預定目標
量化評估 質化評估
數據資料 是否改善
學生
入學
升學
與
就業
學生就近入學率
高中 93％
高職 82％
□是 □否
新生入學成績
（最高/最低 PR ）值
高中 95/36
高職 57/5
□是 □否
學生升學率
高中 99％
高職 47％
□是 □否
學生就業率 高職 50％ □是 □否
教師
專業
發展
教師專業發展評鑑參加率 75％ □是 □否
教師進修研習時數 58 小時 □是 □否
教師製作教材件數 4 件 □是 □否
教師受獎人次 8 人 □是 □否
教師流動率 13％ □是 □否
學生
多元
學習
圖書借閱（冊數/每人） 5 冊 □是 □否
網路讀書會獲獎篇數 10 篇 □是 □否
小論文比賽獲獎篇數 4 篇 □是 □否
社團活動參與率 100％ □是 □否
辦理體育活動次數 11 □是 □否
學生體適能銅質獎章以上
比率
22％ □是 □否
通過全民英檢初級比率
高中部 20％
高職部 3％
□是 □否
學習
弱勢
扶助
學習扶助參加率 50％ □是 □否
輔導證照取得 2 張以上比
率
55％ □是 □否
輔導升學率 40％ □是 □否
輔導就業率 45％ □是 □否
家長
參與
家長參與—親職教育場次 2 場 □是 □否
家長參與—親師座談比率 35％ □是 □否
43
- 46. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
五、98 學年經費執行分析
1.優質化計畫經費規劃以學生學習為主體，如下圖。
2.98 學年補助經費為 210 萬元，本校自籌款 63 萬元，達補助款的
30％。
3.本校另有私校獎補助款，於相關計畫可相輔相成，發揮 1+1＞2 的
加
乘效果。
98學年高中優質化經費執行分析
3. 38%
6. 46%
9. 41%
43. 75%
1. 93%
2. 32%
12. 11%
3. 86%
4. 34%
12. 45%
0%
20%
40%
60%
80%
優秀學生獎金
弱勢扶助
菁英培育
教師專業發展評鑑
教師專業成長
推動閱讀
多元學習活動
活力健康運動
發展校本課程
行政效率
六、99 學年經費預估分析
1.99 學年高中優質化經、資費需求與學校整體資源配置分析，如下圖。
2.99 學年將編列自籌款 125 萬元，達申請優質化補助經費之 25％。
46
- 47. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
99學年高中優質化經費預估分配圖( %)
學生學習, 3, 272, 000 ,
65. 44%
教師教學, 382, 000 ,
7. 64%
創新特色, 840, 000 ,
16. 80%
教師專業發展, 365, 000
, 7. 30%
課程發展, 141, 000 ,
2. 82%
47
- 48. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
【附件一】臺南市六信高中學校本位課程－健康活力橄欖球（精簡版）
壹、 起緣
「南六信 北建中」，提起橄欖球，無人不對六信橄欖球隊翹指稱讚。本校橄欖
球隊自民國五十二年成立以來，參與全國橄欖球錦標賽及中正盃國手選拔賽等全
國性競賽，總計獲得 19 次冠軍、9 次亞軍，多年來為國家孕育出許多優秀體育橄
欖球選手，為校為國爭光。不僅如此，我們的橄欖球校友目前在全國大專院校及
國高中小學擔任教職的約有五十人，這麼得天獨厚的擁有傑出橄欖球教練的豐厚
資源，讓我們決定全面推廣橄欖球教學，讓六信的學子人人看得懂橄欖球、學會
打橄欖球、喜歡玩橄欖球。
貳、設計理念
一、藉由課程教學，傳承六信優良傳統。
長久以來，「敢拼 敢衝 永不屈服」一直是六信橄欖球隊的團隊精神，也是我
們培養學生積極刻苦的教育目標之 。我們擁有專精橄欖球技術的教師，將橄欖ㄧ
球運動相關知識、技能與規則設計於體育課教學。透過教學，讓學生從學習中體驗
不畏強敵環伺的困境，及勇於突破困境、永不屈服的勇氣，並形塑為生活態度，
把六信優良的橄欖球傳統精神傳承下去，並發揚光大。
二、推動全方位運動，提升健康運動風氣。
橄欖球是一種表現體力、智慧及全身性體能的全方位運動。就動作教育而言，
手的活動力與協調性，相較於 ，都來的要好與靈巧，學生們必須有高度的平衡腳
感、敏捷性與準確性來從事 、接、擲、 、 的動作。因此，透過課程設計、教師的跑 拋 踢
教學，引導學生進入橄欖球的領域，藉以提升運動技能學習效果，進而培養運動
習慣，提升健康運動風氣，使學生能由運動中找到自信。
三、透過教學活動，培養團隊合作能力。
橄欖球教學採分組合作，利用小組練習培養團隊默契，以建立學生同儕互助
合作、遵守運動規則的精神。因此，透過橄欖球教學及比賽活動，除了培養正當休
閒運動來強健體魄、健康身心外，更期待藉由教學培養學生與他人良好互動，及
團隊合作能力。
參、課程實施原則
48
- 52. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
【附件二】台南市六信高中教師專業學習社群實施計畫【精簡版】
一、依據：教育部補助辦理申請教師專業學習社群規定
二、學校現況與需求評估：
（一）發展學校校本特色課程，型塑學習型學校組織文化
(二) 人力資源充分整合，發揮潛能展現專業
(三) 符應教師自主性專業成長之需求
三、教師專業社群運作之整體規劃說明
(一) 教師專業學習社群運作規劃
1.99 學年將配合教師專業發展評鑑及校本課程，至少成立兩個學習社群。
2.每個學習社群為產出型社群，必須依照規畫進度，將成果提送教務處。每年均
須進行一次全校性的社群經驗分享，尤其是教師教學專業提升，及如何促進學
生學習成效的轉變。
(二) 教師專業學習社群運作目標
1.實施「教師專業發展評鑑」與「本位課程研發」結合之專業成長。
2.教師能透過社群組織不斷省思與檢討改進。
3.提供心得與同儕分享，協助同儕積極建構、參與相關教學社群。
(三) 運作策略
1.社群於上學期初提出「年度專業學習社群運作規劃書」審 。查
2.社群經營之成效與目的應關注學生學習效能，並建置社群分享平台。
四、各社群與教師專業發展評鑑之專業成長計畫的關連性說明
（一）評鑑方式實施與專業成長規劃
老師認同 案製作的重要性，因此社群將安排教學 案製作研習。檔 檔
（二）評鑑規準採用與專業成長考量
課程設計、自製教學媒體是本校大多數教師的待成長項目，因此，課程設計能力
提升與實作將是專業學習社群成長的項目之一。
五、預期效益
(一)完整實施「教師專業發展評鑑」與「本位課程研發」結合之專業成長循環，擬定自
主規劃成長之計畫。
(二)透過增權賦能，培養教師反思能力，強化自我導向學習，提升專業知能與教學
效能。
六、實施期程：99 年 1 月 1 日起至 99 年 12 月 31 日止，100 年起新期程接續。
七、經費：由高中優質化相關經費支出。
八、本計畫通過優質化高中方案，獲得補助經費後實施，修正時亦同。
52
- 53. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
99 年度台南市六信高中健康活力教師專業學習社群活動規劃表
一、社群名稱 「健康活力」學習社群
二、社群類型 課程研發主題 召 集 人 林冠妃老師
三、組成
目的
透過專家學者指導，社群夥伴的專業對話、協同教學，設計具體、可評量
的系列的課程，深刻了解學校橄欖球的技巧、歷史和人文，弘大教育效果，
提升教師課程設計專業能力。
四、社群成員
姓名 任教科目 是否參加教師專業評鑑
林冠妃 體育科 是 □ 否
陳俊安 英語科 是 □ 否
廖偉良 電腦 是 □ 否
林雅倫 餐飲科 是 □ 否
傅祖民 歷史科 是 □ 否
五、預定進行方式：
教學觀察與回饋 主題探討 主題經驗分享 教學 案製作檔 新課程發展
教學方法創新 教學媒材研發 協同備課 同儕省思對話 專業領域研討
六、年度進度規劃（至少 12 次）：
場
次
日期/時間 實施內容 實施方式 地點
1
1/15 (五)
14:30-15:30
專業社群模式探討 專業領域研討、主題探討 會議室
2
3/24 (三)
14:30-15:30
課程設計研究 專業領域研討、課程設計 會議室
3
4/14 (三)
14:30-15:30
橄欖球課程探討 專業領域研討、課程探討 會議室
4
6/23 (三)
14:30-15:30
課程主題、教學活動研
發
同儕省思對話、課程發展 會議室
5
9/15 (三)
14:30-15:30
橄欖球課程教學研討 主題教學研究 會議室
6
9/29 (三)
14:30-15:30
教學活動心得討論
同儕省思對話、教學方法創
新
會議室
7
10/13 (三)
14:30-15:30
專書導讀 課程主題、行動研究探討 會議室
8
10/27 (三)
14:30-15:30
校本課程修正、研發 同儕省思對話、新課程發展 會議室
9
11/3 (三)
14:30-15:30
專書導讀 課程主題、行動研究探討 會議室
1
0
11/17 (三)
14:30-15:30
課程修正設計發表 分享課程、同儕省思對話 會議室
1
1
12/1 (三)
14:30-15:30
社群運作成果分享 同儕省思對話、分享
視 聽 中
心
1
2
12/15 (三)
14:30-15:30
健康活力課程再構研討 發展新課程 會議室
53
- 55. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
附件三
（表 b-1） 臺南市六信高中 99 學年高中優質化計畫差異表
項次
子計畫項
目或名稱
辦理
性質
預期目標(100 字) 具體作為(150 字)
預期受益
對象與人
數
99-1-1
提升教師
有效教學
續辦
教師專業增能、有效教學，
使升學率、證照通過率提升。
辦理多元化提升教學研習：
1.班級經營與管理 2.創意教學 3.有效教學
4.參訪優質化學校
全校教師
99-1-2
充實教學
設備
續辦
充實教學設備，讓教師教學
生動活潑、提升學習效率。
1.推動教師資訊融入教學，提升學習興趣。
2.添購教師教學參考資料 (含非書資料)。
全校師生
99-2-1
提升就近
入學計畫
續辦
吸引社區學生免試及申請入
學，就近入學率達 94％以
上。
1.頒發免試入學獎金，吸引社區學子就近入學
2.頒發入學優秀獎學金，留住社區優秀學生。
3.學期成績優異獎學金，鼓勵學生優秀表現。
學生 160
人
99-2-2 菁英特訓 續辦
本校拔尖績效已於 99 學測
顯現創新效益，續辦預期至
少維持 99 年水準。
1.開辦拔尖－菁英特訓，進行數學、作文、英文
物理及化學等學科加深加廣學習。
2.利用週六下午辦理數學課業諮詢班，提供學
生課業解題諮詢服務。
普高學生
30 人
99-2-3
學習弱勢
扶助計畫
續辦
修正
本校弱勢生佔七成，扶弱措
施為強化弱勢生優勢潛能及
一技之長的培養。
1.提供弱勢生入學獎助學金、弱勢生免午餐費
及各項費用分期付款，協助安心就學。
2.辦理固底－學習低成就英文、數學補救教學。
3.爭取富邦、學產基金暑期工讀等社會資源。
4.課餘假日進行身障生補救教學及考照輔導。
5.實施弱勢學生認輔制度，輔導與關懷學生。
弱勢學生
約 550
人
99-2-4 推動自主
閱讀
續辦
修正
1.99 學年增加英文書籍閱讀
活動，提升英檢率高中部
20％、高職部 3％。
1.推動班級讀書會，培養閱讀習慣。
2.推動英文書籍閱讀，提升英文閱讀能力。
3.鼓勵學生參加網路讀書會，開闊閱讀視野。
全校學生
55
- 56. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
2.提升網路讀書會心得寫作
得獎 15 篇、小論文 3 篇。
4.指導小論文寫作，培養研究精神。
99-2-5
職科考照
輔導
續辦 證照通過率提升至 70％
1.開辦職科考照輔導班，提升考照率。
2.辦理技藝選手培訓班，提升對外競賽能力。
3.舉辦校內技藝競賽活動，建立學生自信心。
職科學生
700 人
99-2-6
開發潛能
培訓
續辦
1.培訓參加科展、數理能力
競賽。
2.志工服務團社會服務 10
場次
3.培訓領導幹部，帶動向上、
向善風氣。
4.培訓並參加各項校外競賽
1.辦理科展及數理研習營，加強專題研究能力。
2.成立志工服務團，鼓勵服務學習。
3.辦理領袖培育營，培育領導人才。
4.主題式短片製作活動。
5.培訓學生各項潛能，參加對外競賽。
學生
250 人
99-2-7
推動多元
學習
續辦
修正
1.開辦至少 25 個社團，學
生 100％參加社團。
2.校園芬芳楷模表揚 5 人次
3.記過人次減少，獎勵人次
增加。
1.開辦各項才藝社團，提供多元學習。
2.開辦第二外語學習及國際教育參訪，提升國
際視野。
3.99 學年將強化品德教育、生命教育，引導正
向學習。
全校學生
99-2-8
推動活力
健康運動
計畫
續辦
利用路 、登山及體育活動跑
激勵學生運動興趣，讓學生
體適能通過率提升至 22％。
1.落實校本課程－健康活力橄欖球教學。
2.辦理登山、路 活動，挑戰體能。跑
3.辦理體育教學競賽活動，激發運動興趣。
4.持續學生體適能檢測。
全校學生
99-2-9
深耕英文
能力計畫
新增
每學期每生至少閱讀 1-2 本
英文書籍，培訓英語志工
100 人，提升英檢通過率高
中 部 達 20 ％ ， 高 職 部 達
3％。
1.建置「e 化語言中心」，購買數位語言學習系
統，進行線上系列英語學習，提昇學生英文
能力。
2.推動英語日，校內英語認證，組訓英語志工。
3.聘請外師到校授課、開辦全民英檢課程，鼓
勵閱讀英文書籍。
全校學生
99-3-1 教師專業 續辦 每位教師均參加研習，99 1.辦理多元化教師專業成長研習：輔導知能、 教師 31
56
- 57. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
成長
學年預定進修研習達 60 小
時。
課程設計、教學創新、教育趨勢…等。
2.推動創意教學觀摩，激勵標竿學習。
人
99-3-2
教師專業
發展評鑑
計畫
續辦
第一年已達 62.5％教師參加，
第二年達預定達 75％教師
參加評鑑。
持續辦理教師專業發展評鑑，並聘請專家進行
外部評鑑。
教師 31
人
99-3-3
教師專業
學習社群
新增
99 學年度預計組織兩組社
群，以培養教師反思能力，
強化自我導向學習，並辦理
成果發表會，分享社群經驗，
組織教師專業學習社群，提升同儕對話與學習
以持續精進教學及促進學生學習成效的轉變。
教師 31
人
99-4-1
發展學校
本位課程
續辦
修正
落實校本課程設計與教學，
辦理「健康活力週」進行教學
發表會，建立課程識別。
1.發展六信校本課程-健康活力橄欖球，並聘請
專家進行評鑑，持續課程修正研發。
2.結合社區國高中及大學院校辦理「健康活力
週」系列活動，建立學校特色課程。
全校學生
99-4-2
實施多元
課程
續辦
1.每年均開 2 種外語供選修
2.各科教學研究會每學期至
少選定一個重要議題融入
教學。
1.開設兩種第二外語課程，加強外語能力。
2.重要議題融入教學課程。
全校學生
99-5-1
提升行政
績效
續辦
學生對教師教學及行政服務
滿意度調 達查 85％以上
1.建立自主管理機制，以 PDCA 持續改善行政。
2.進行教師教學及行政服務滿意度調 。查
3.建立績效考核制度，提升行政服務效率。
全校學生
與家長
99-5-2
營造優質
創意環境
續辦
家長及學生對學校整體環境
滿意度達 80％以上
1. 置校園學習亭、休憩廣場。佈
2.設置六信之星舞台讓學生勇於秀才藝。
3. 置六信校園芬芳楷模榜。佈
4.編印行銷文宣。
5.辦理家長親職講座及成長活動。
全校學生
與家長
57
- 58. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
（表 b-2） 計畫差異表 年記歷 錄
項次 子計畫項目名稱
主管機關核列經費
經費執行率
（8-12 月）
計畫性質
續
辦
修
正
新
增
本年度執行
完畢後終止
經常門% 資本門% 經常門% 資本門% □ □ □ □
98-1-1 提升教師有效教學 100% 100% ▓ □ □ □
98-1-2 充實 e 化教學設備 ▓ □ □ □
98-1-3 充實教學設備 ▓ □ □ □
98-2-1 學生就近入學與優秀獎學金 100% 100% ▓ □ □ □
98-2-2 菁英特訓 100% 100% ▓ □ □ □
98-2-3 學習弱勢扶助計劃 100% 100% ▓ □ □ □
98-2-4 推動自主閱讀 100% 100% ▓ □ □ □
98-2-5 職科考照輔導 100% 100% ▓ □ □ □
98-2-6 開發潛能培訓 100% 100% 100% 100% ▓ □ □ □
98-2-7 推動多元學習 100% 100% 100% 100% ▓ □ □ □
98-2-8 推動活力健康運動計畫 100% 100% 100% 100% ▓ □ □ □
98-3-1 教師專業成長 100% 100% 100% 100% ▓ □ □ □
58
- 59. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
98-3-2 教師專業發展評鑑計畫 100% 100% 100% 100% ▓ □ □ □
98-4-1 發展學校本位課程 100% 100% 100% 100% ▓ □ □ □
98-4-2 實施多元課程 ▓ □ □ □
98-4-3 重要議題實施發展 ▓ □ □ □
98-5-1 提升行政績效 100% 100% 100% 100% ▓ □ □ □
98-5-2 營造優質創意環境 ▓ □ □ □
總計 100% 100% 100% 100%
項次 子計畫項目名稱
主管機關核列經費
經費執行率
（99 年 1-5 月)
計畫性質
續
辦
修
正
新
增
本年度執行
完畢後終止
經常門% 資本門% 經常門% 資本門% □ □ □ □
99-1-1 提升教師有效教學 100% 63% ▓ □ □ □
99-1-2 充實 e 化教學設備 □ □ □ ▓併入 1-3
99-1-3 充實教學設備 ▓ □ □
99-2-1 學生就近入學與優秀獎學金 100% 100% ▓ □ □ □
99-2-2 菁英特訓 100% 86% ▓ □ □ □
99-2-3 學習弱勢扶助計畫 100% 95% ▓ □ □ □
59
- 60. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
99-2-4 推動自主閱讀 ▓ □ □ □
99-2-5 職科考照輔導 100% 100% 86% 100% ▓ □ □ □
99-2-6 開發潛能培訓 100% 100% 84% 100% ▓ □ □ □
99-2-7 推動多元學習 100% 100% 83% 100% ▓ □ □ □
99-2-8 推動活力健康運動計畫 100% 86% ▓ □ □ □
99-3-1 教師專業成長 100% 100% 81% 100% ▓ □ □ □
99-3-2 教師專業發展評鑑計畫 100% 81% ▓ □ □ □
99-4-1 發展學校本位課程 100% 100% 100% ▓ □ □
99-4-2 實施多元課程 ▓ □ □ □
99-4-3 重要議題實施發展 □ □ □ ▓併入 4-2
99-5-1 提升行政績效 100% 100% 100% ▓ □ □ □
99-5-2 營造優質創意環境 100% 100% ▓ □ □ □
總計 100% 100% 87% 100%
60
- 61. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
（表 b-3） 臺南市六信高中優質化經費需求分析總表
類
別
子計畫項目
優質化經費分析 三年整體經費配置
分年經費需求
三年優質化經、資門
分配
三年整體經費配置來源 三年整體經費配置小計
98 學
年
99 學
年
100 學
年
經常門 資本門 本預算
自籌款與
其他補助
優質化專
案
經常門 資本門 總數
1.教
師教
學
1-1 提升教師有效教學 60 218 600 350 320 190 18 670 400 478 878
1-2 充實教學設備 - 348 800 120 300 100 628 420 400 748 1,148
2.學
生學
習
2-1 學生就近入學與優秀獎學金 190 540 600 950 380 950 1,330 1,330
2-2 菁英特訓 360 250 150 600 160 600 760 760
2-3 學習弱勢扶助計畫 290 175 320 450 335 450 785 785
2-4 推動自主閱讀 180 110 170 400 40 20 440 420 40 460
2-5 職科考照輔導 400 445 50 600 280 15 880 615 280 895
2-6 開發潛能培訓 490 60 280 402 420 8 822 410 420 830
2-7 推動多元學習 230 254 630 400 358 56 300 758 456 658 1,114
2-8 推動活力健康運動計畫 150 430 300 200 630 50 830 250 630 880
2-9 深耕英文能力計畫 1,260 235 160 1,235 100 1,395 260 1,235 1,495
3.教
師專
業發
展
3-1 教師專業成長 20 161 240 30 301 90 331 120 301 421
3-2 教師專業發展評鑑計畫 100 79 70 180 69 180 249 249
3-3 教師專業學習社群 110 60 50 30 90 80 140 30 170
4.課
程發
展
4-1 發展學校本位課程 10 116 260 136 150 50 50 286 186 200 386
4-2 實施多元課程 140 39 400 160 370 49 530 160 419 579
5.其
他
5-1 提升行政績效 60 30 30 57 60 30 87 117
5-2 營造優質環境 50 530 1,625 520 998 300 330 1,518 877 1,271 2,148
小 計 2,730 5,125 6,790 5,738 5,462 2,070 1,375 11,200 7,848 6,797 14,645
61
- 63. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
（表 b-4） 臺南市六信高中優質化經費編列檢核表【99 會計年度】 單位：仟元
年
度
項次 子計畫項目
申請優質化補助金額
本校年度預算配合
款
其他專案計畫補助
或自籌款 其他說明
主管機關核列經費
經常門 資本門 經常門 資本門 經常門 資本門 經常門 資本門
99
會
計
年
度
99-1-1 提升教師有效教學 43 30 25 5
99-1-2 充實教學設備 50 10 180 20
99-2-1 學生就近入學與優秀獎學金 260 30
99-2-2 菁英特訓 120 15
99-2-3 學習弱勢扶助計畫 100 20
99-2-4 推動自主閱讀 20 70 10
99-2-5 職科考照輔導 190 20 20
99-2-6 開發潛能培訓 25 15
99-2-7 推動多元學習 158 10
99-2-8 推動活力健康運動計畫 60 10
99-2-9 深耕英文能力計畫 20 1,150 20 50
99-3-1 教師專業成長 51 60 10
99-3-2 教師專業發展評鑑計畫 40 10
99-3-3 教師專業學習社群 15 30 10 20
99-4-1 發展學校本位課程 59 10 25 10
99-4-2 實施多元課程 20 5
99-5-1 營造優質環境 119 40 70 15
99 會計年度合計 1,300 1,400 285 330 40 20
承辦人： 主辦主任： 會計主任： 校長：
63
- 64. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
（表 b-4） 臺南市六信高中優質化經費編列檢核表【100 會計年度】 單位：仟元
年
度
項次 子計畫項目
申請優質化補助金額
本校年度預算配合
款
其他專案計畫補助
或自籌款 其他說明
主管機關核列經費
經常門 資本門 經常門 資本門 經常門 資本門 經常門 資本門
10
0
會
計
年
度
100-1-
1
提升教師有效教學 15 60 20 20
100-1-
2
充實教學設備 48 30 10
100-2-
1
學生就近入學與優秀獎學金 200 30 20
100-2-
2
菁英特訓 100 15
100-2-
3
學習弱勢扶助計畫 35 20
100-2-
4
推動自主閱讀 10
100-2-
5
職科考照輔導 180 15 20
100-2-
6
開發潛能培訓 20
100-2-
7
推動多元學習 76 10
100-2-
8
推動活力健康運動計畫 30 300 10 10 10
100-2-
9
深耕英文能力計畫 15 5
100-3-
1
教師專業成長 30 10
100-3-
2
教師專業發展評鑑計畫 19 10
64
- 65. SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
100-3-
3
教師專業學習社群 5 30
100-4-
1
發展學校本位課程 7 3
100-4-
2
實施多元課程 4 2 10
100-5-
1
營造優質環境 54 162 20 50
100 會計年度合計 800 600 170 130 30 20
99 學年合計
全學年合計 2,100 2,000 455 460 70 40
經資門比例 51% 49% 50% 50% 64% 36%
承辦人： 主辦主任： 會計主任： 校長:
65
![SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
臺南市六信高中優質化續 學校經營計畫書辦
目 次
․前言 1
壹、學校基本資料 2
貳、學校發展目標與現況分析 8
一、學校發展目標 8
二、現況分析與診斷 13
參、學校優質化經營具體作為 16
肆、學校自主管理與績效檢核 27
伍、資源補助 29
附件一：六信高中 99 學年『學校本位課程』實施計畫-精簡版 31
附件二：六信高中 99 學年『教師專業學習社群』實施計畫-精簡版 34
附件三（表 b-1）：計畫差異表 36
（表 b-2）：計畫差異 年紀歷 錄 39
1](https://image.slidesharecdn.com/99-101117185021-phpapp02/85/99-1-320.jpg)
![SAP 第一期程續辦學校[計畫書]表單
（表 b-3）：經費需求分析總表 41
（表 b-4）：經費編列檢核表 42
（表 b-5）：年度經費概算表 44
2](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)