共通核心職能課程新師資徵求公告-詹翔霖教授

100 年度產業人才投資方案業務工作計畫

共通核心職能課程新師資徵求公告

一、徵求目的：
行政院勞工委員會職業訓練局訂定「共通核心職能課程（以下簡稱本課
程）」主要目的乃為因應經濟環境快速變遷，積極促進就業者再學習的能
力與呈現工作績效，以克服職場上的挑戰，期使具有國際的競爭力。

二、徵求說明：
本課程師資除優先選用上（99）年度經職訓局各項考核通過之師資外，另
將聘任學界、業界先進擔任本課程新任講師，期能藉由專業師資的推手使
訓練單位及社會大眾深入瞭解由動機、行為、知識三大基本核心所建構的本
課程之內涵及概念，進而達到全面推廣之成效。

三、主辦單位：行政院勞工委員會職業訓練局
承辦單位：社團法人中華民國中小企業協會

四、申請資格：
將預計聘任符合下列資格之學界、業界先進擔任本課程新任講師，擇優錄
取 50 位。通過甄選者（書面資料審查及教學演示）將通知參與師資回流暨
研習會議，全程參與三天並符合研習會議規範者將陳報主辦單位核定後公
告，自公告日起始具備本（100）年度本課程單一單元之授課資格。

（一）教育程度
◎ 大專以上學歷或同等學歷並具備以下相關資歷者。

（二）相關資歷
◎ 學術界：
1. 經教育部審查合格曾任專科以上學校講師、助理教授、副教授、講
師，並講授本課程相關科目一年以上資歷，檢附報名表並提供相
關授課證明者，報名表格式如附件一，相關資歷請依附件二順序
檢附。
2. 具研擬教材能力以及能將演練案例予以書面教案化之能力，並提
供完整書面教案者，書面教案格式如附件三。
3. 具有促進學員互動與指導歸納研討結果之經驗能力，並可參加五
場擇一之教學演示者。
◎ 產業界：
1. 講授專長為本課程相關科目，曾擔任企業教育訓練或大專就業學

社團法人中華民國中小企業協會產創中心產業人才投資方案小組
台北市 106 羅斯福路二段 95 號 22 樓電話： 02-23660812 傳真： 02-23640638

程本課程講師三年以上資歷，並提供相關授課證明者，報名表格
式如附件一，相關資歷請依附件二順序檢附。
2. 具研擬教材能力以及能將演練案例予以書面教案化之能力者，並
提供完整書面教案者，書面教案格式如附件三。
3. 具有促進學員互動與指導歸納研討結果之經驗能力者，並可參加
五場擇一之教學演示者。

五、徵求期間：自 100 年 3 月 4 日（五）至 100 年 3 月 17 日（四）晚上 24 時止。

六、報名方式：
本報名方式採兩階段式作業，第一階段為線上預約報名作業；第二階段為
郵寄書面文件作業，線上預約報名資料不完整或未完成第二階段郵寄書面
文件者，不納入此次徵選。

（1）線上預約報名作業：
請先完成線上預約報名作業，登錄各項資料時請務必完整、正確，線上
報名時間自 100 年 3 月 4 日（五）至 100 年 3 月 17 日（四）晚上 24 時止。
查詢網址：http://www.ihrip.org.tw。
報名網址：http://www.nasme.org.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=12237
完成線上報名作業後，需將書面文件寄達指定地址，始完成報名
程序。

（二）郵寄書面文件作業：
請提供報名表（格式如附件一）、相關資歷文件（格式如附件二）及書
面教案文件（格式如附件三）等必要檢附文件各乙份，以 A4 Size 信封
套彌封，於 100 年 3 月 17 日前（以郵戳為憑）寄達以下地址
「社團法人中華民國中小企業協會產業人才投資方案小組－
100 年度共通核心職能課程師資徵選收。」
收件地址：10656 台北市大安區羅斯福路二段 95 號 22 樓
聯絡電話：02-23660812 分機 132 黃莉雯、分機 164 鄧皓文。


七、甄選標準：

（一）書面審查：
邀請專家學者擔任審查委員召開新師資資格審查會議，參加徵選者需備
齊相關文件始具甄選資格，審查評分結果擇優錄取暫定 60 名，第一階
段書面資料審查通過者將於 100 年 3 月 28 日（一）公告通知參加第二階
段教學演示，第一階段書面資料審查未通過者恕不通知及退件，審查評
分標準如下表。

第一階段：書面審查評分標準表
評分指標比重評分標準
學 依據本課程大綱製作之教材 1 份，50％  課程教材具備者 10 分
界
師須包含製作說明書（如附件三）  課程教材符合本課程者 1-20 分
資及簡報檔  課程教材豐富度 1-20 分
 職級及經歷 25％  講師級 4 分
（講師/助理教授/副教授/教授）  助理教授級 6 分/副教授級 8 分/教授級 10
分
 相關證照或研習證明+5 分
 TTQS 單項資格(評核委員、輔導顧問、講師)+5
分
 以往授課實績 25％  授課年資 3 年(含)以下 5 分
 授課年資 4-5 年 8 分
 授課年資 6-10 年 10 分
 授課年資 11-15 年 18 分
 授課年資 15 年以上 20 分
 有共通核心職能課程相關授課經驗+5 分
業  依據本課程大綱製作之教材 1 份，50％  課程教材具備者 10 分
界
師須包含製作說明書（如附件三）  課程教材符合本課程者 1-20 分
資及簡報檔  課程教材豐富度 1-20 分
 學（經）歷 25％  大專/大學 3 分，碩士 4 分，博士 5 分
 相關證照或研習證明+5 分
 管理經驗+5 分
 TTQS 單項資格(評核委員、輔導顧問、講師)+5
分
 以往授課實績 25％  授課年資 3 年(含)以下 5 分
 授課年資 4-5 年 8 分
 授課年資 6-10 年 10 分
 授課年資 11-15 年 18 分
 授課年資 15 年以上 20 分
 有共通核心職能課程相關授課經驗+5 分


（二）教學演示：
◎ 教學演示時間預定為 100 年 3 月 30 日（三）至 100 年 4 月 1 日（五）
共計 5 場次，詳細時間地點待承辦單位公告通知。參加甄選者須由教
學演示五場次擇一場次參加，教學演示結果擇優錄取以至多 50 名為
原則。
◎ 教學演示之教材以本課程九子綱擇一為範圍，教學演示重點為審查甄
選者是否具備促進學員互動與指導歸納研討結果之經驗能力，教學演
示時間以 10 分鐘為限，第 8 分鐘按鈴一短聲，10 分鐘按鈴二短聲，
報告時間滿，即停止報告。
◎ 本階段教學演示需提前收取簡報資料，請於 100 年 3 月 29 日（二）
中午 12 時前將簡報資料 mail 至產業人才投資方案工作小組
（chloe_huang@nasme.org.tw 黃莉雯、cobe_teng@nasme.org.tw 鄧皓
文），並註明該簡報為共通核心職能課程子題綱之範圍，簡報格式請
轉存為 office Powerpoint 2003 格式，請勿轉檔為 PDF 格式；檔名範例
格式為 D2_王大明，甄選當天恕不開放臨時提供與更改檔案，逾期繳
交簡報資料者視同放棄。
◎ 教學演示將全程錄影，並請留意交通往返時間，務必於指定時間前抵
達會場，審查評分標準如下表。

第二階段：教學演示評分標準表

教學目標的掌握 20％優 20 分/普通 10 分/不佳 0 分

引起動機的方式 20％優 20 分/普通 10 分/不佳 0 分

教學生動活潑 20％優 20 分/普通 10 分/不佳 0 分

教學方法的應用 10％優 10 分/普通 5 分/不佳 0 分

教材熟悉的程度 10％優 10 分/普通 5 分/不佳 0 分

教學進度的流暢 10％優 10 分/普通 5 分/不佳 0 分

講解具體、明確 5％優 5 分/普通 3 分/不佳 0 分

服裝及儀態 5％優 5 分/普通 3 分/不佳 0 分


八、審查作業相關說明：
預定將於 100 年 3 月 28 日（一）公告通知通過第一階段審查者參加第二階
段教學演示甄選，預定將於 100 年 4 月 8 日（五）公告通過第二階段甄選
名單，通過第二階段甄選者即邀請參加本（100）年度「師資回流暨研習會
議。
」審查通過者應全程參與「師資回流暨研習會議」，經呈報主辦單位核定
公告後，始具備本(100)年度本課程單一單元之授課資格。

九、其他相關注意事項：
本（100）年度公告之共通核心職能課程師資需遵照主辦單位公布「共通核
心職能課程師資社群互動分享積分機制」（如附件四）相關積分規範，累
計積分未達本年度累計總積分標準者，下(101)年度不予續聘。

社團法人中華民國中小企業協會產業人才投資方案小組
服務專線（02）23660812 傳真號碼（02）23640638
黃莉雯分機 132 chloe_huang@nasme.org.tw
鄧皓文分機 164 cobe_teng@nasme.org.tw
陳茂順分機 131 thomas_chen@nasme.org.tw
施羽柔分機 114 michelle_shih@nasme.org.tw


(附件一) 年度產業人才投資方案業務工作計畫
100
共通核心職能課程新師資徵選報名表
序號:______________(承辦單位填寫)
報名類別 □學界師資 □業界師資

姓名

身分證字號 (身分證字號為保險使用，資料絕不外洩請放心)

生日民國______年______月______日

服務機構

職稱

學歷 □同等學歷_______________ □大專/大學 □碩士 □博士

聯絡地址 □□□

聯絡電話( )

行動電話

EMAIL(1)

EMAIL(2)

個人網站

個人簡歷
(300 字為限)


曾開授課程項目開課單位開課課程開課起訖備註
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
授課年資年資服務機構職稱服務期間備註
1-3 年
4-5 年
6-10 年
11-15 年
15 年以上
共通核心職能課程項目開課單位開課課程開課起訖備註
相關授課經驗
1
2
3
4
5

（若欄位不足，請自行增加）


(附件二)100 年度產業人才投資方案業務工作計畫
共通核心職能課程新師資徵選
相關資歷文件
（以下資料請依序檢附）

項目內容備註
1 身分證正反面影本
2 學歷證明影本
3 職級證明(講師/助理教授/副教授/教授)
4 證照、研習證明或 TTQS 資格證明
5 授課年資證明
6 共通核心職能課程授課證明

身分證正面身分證背面


(附件三)
100 年度產業人才投資方案業務工作計畫
共通核心職能課程新師資徵選
共通核心職能課程教材製作說明書

教材名稱

適用行業

核心職類 □ DC (動機職能) □ BC (行為職能) □ KC (知識職能)

課程單元
□ 0(全部適用) □ 1(第 1 單元) □ 2(第 2 單元) □ 3(第 3 單元)
課程大綱 □ 0(全部適用) □ 1 □ 2 □ 3 □ 4 □ 5

教學方式 □ A.講授法 □ B.角色扮演法 □ C.討論法

□ D.個案研討法 □ E.活動體驗法 □ F.其他：_________
操作時間時分(預估)

附檔格式 □PowerPoint 簡報檔 □電子文書檔 □其他檔：______

師資姓名聯絡電話

E-mail 手機號碼

一、摘要說明（或課程次綱）

二、學習目標(目的)

三、活動場地
□教室 □戶外 □其他：_________

四、教學流程

（若欄位不足，請自行增加）

共通核心職能課程大綱
核心
職類課程單元課程大綱

動機 D1 工作願景與工 ♦ 個人優勢與職業性向之分析與瞭解
♦ 職涯策略路徑圖（strategic road mapping）
職能作倫理 ♦ 自我工作願景之建立與設定
DC ♦ 工作倫理與職場道德的掌握與發展
♦ 快樂職場人生觀
D2 群我倫理與績 ♦ 職場生涯的小社會與大社會概念
♦ 社會化意識與能力之激發
效表現方法 ♦ 自我績效意識與工作效能/效率概念
♦ 讓自我績效表現被認知、被認同的應有方式
D3 專業精神與自 ♦ 專業態度與敬業精神之養成
♦ 自動自發與獨立創新精神之促進
我管理 ♦ 個人形象的造塑與表現
♦ 自我情緒控制與自律自制能力之加強
行為 B1 職場與職務之 ♦ 自我在團體組織中的合宜定性與角色任務定位
♦ 職務任務的權利與責任對稱性
職能認知與溝通協調 ♦ 職務安全意識與組織「營業秘密」之守則
BC 技能 ♦ 組織內外的互動方式與必要之溝通協調能力
♦ 不同背景資歷轄屬之跨領域跨單位之協調合作
B2 工作團隊與團 ♦ 工作團隊之意涵與團隊精神之作用
♦ 工作團隊之要件與運作型態
隊協作方法 ♦ 團隊之共同意志形成與互動協作方式
♦ 團隊之領導與共同力量的發揮
B3 工作夥伴關係 ♦ 察覺自我與工作夥伴之間的組織定位與任務關係
♦ 學習對工作夥伴之習性／慣性與人格差異的諒解與包
與衝突化解能力容能量
♦ 對個人自利自害及與工作夥伴共利共害的體認與調和
♦ 認知衝突的原因與化解衝突的理則和方法
知識 K1 環境知識的學 ♦ 職業大環境的認知與探索
♦ 職場知識庫之建置與有效運用
職能習與創新 ♦ 掌握職務脈動積極促進創新
KC K2 價值概念與成 ♦ 價值概念與成本意識的基本意涵
♦ 成本與價值的屬性與特徵
本意識 ♦ 成本的節制與控制
♦ 價值的加值與創造
♦ 「開源節流」的倫理意涵與策略價值
K3 問題反映與分 ♦ 問題發掘之意識與方法
♦ 事象之描述與紀錄能力
析解決能力
♦ 要素分析與歸因技術
♦ 陳報技術（reporting）與解讀能力（reading）
♦ 解題策略的形成與取決


(附件四) 100 年度共通核心職能課程

師資社群互動分享積分機制

1、目的：為提升共通核心職能課程(以下簡稱本課程)師資彼此教學經驗互動
交流，特訂定本積分機制，俾增進師資間的互動交流頻率，以提升本課
程整體師資教學品質。

2、主辦單位：行政院勞工委員會職業訓練局
承辦單位：社團法人中華民國中小企業協會

3、適用對象：100 年度共通核心職能課程公告合格師資。

4、積分標準：

（一）每位合格的年度公告師資，自 100 年 1 月 1 日起至 100 年 12 月 31 日止，
分別統計師資「年度參與總積分。
」

◎ 99 年度（含）前公告合格師資累計「年度參與總積分」未達 3,500 分，
下（101）年度不予續聘。
◎ 100 年度新登錄師資自行政院勞工委員會職業訓練局核定日起施行，
累計「年度參與總積分」未達 1,600 分，下（101）年度不予續聘。

（二）積分方式：

1.本課程產業補充教材分享平台（http://www.ihrip.org.tw）

(1)上傳教材：指提供一篇自撰教材（經核定）分享，提供者加計 300
分，本項教材不得違背著作權法相關規定，轉載他人
資料者經查證屬實者不予計分。

(2)教材下載：被下載教材之提供者，其每篇教材加計 50 分，以鼓勵
師資多分享交流。

2.接受訓練單位、職訓機構、學校或企業等單位邀請擔任課程師資分
享推廣本課程，其每授課 1 小時以 100 分計算。


3.參加各地區自發性以本課程為主軸之讀書會或社群活動

(1)本課程各地區社群或讀書會組成條件：讀書會成員至少應有 10 人以
上師資，且每次聚會研討應達六成以上成員出席，特殊因素並報
經該區召集人同意者，不在此限。

(2)鼓勵師資出席社群或讀書會：每次加計 100 分。

(3)每次聚會擔任「課程經驗分享者」：每次另加計 300 分。

4.擔任本課程產業補充教材編輯小組

(1)教材編輯召集委員：年度加計 1,500 分。

(2)教材編輯委員：年度加計 1,000 分。

(3)教材編輯成員：年度加計 500 分。

5.參與本局召開之本課程相關會議：每次會議加計 500 分。

6.擔任本局召開之本課程相關會議之示範或分享師資：每次加計
300 分。

五、積分管理流程
（一）教材上傳與下載計分方式：主要藉由「共通核心職能課程產業補充教材
分享平台」自動認列積分。
（二）請師資提出訓練單位邀約授課佐證資料，如講師邀請函（或 E-mail 或
公文）或課表，依實際授課時數認定積分。
（三）符合第四項積分標準中(二)積分方式之第 3 點讀書會組成條件，辦理本
課程研討時，採事前向承辦單位報備，事後提出出席簽到表與活動照
片以及研討摘要紀錄認定積分。
（四）依年度擔任本課程產業補充教材編輯小組成員，報局核定後認定積分。
（五）參加本局召開會議時，依實際出席簽到者認定積分。
（六）參加本局召開會議時，擔任示範或分享者認定積分。

6、積分之統計與應用
（一）依第四點積分標準中(二)積分方式之第 1 點之規範，分別統計每一位
「師資分享貢獻」積分。

（二）依第四點積分標準中(二)積分方式之第 2 點之規範，分別統計每一位

「師資授課推廣」積分。

（三）依第四點積分標準中(二)積分方式之第 3 點至第 6 點之規範，分別統計
每一位「師資互動貢獻」積分。

（四）將前第(一)項至第(三)項相加累計，分別統計每一位師資「年度貢獻總
積分。
」

7、異常管理
（一）分享教材經發現不宜分享時，通報局確認後，自課程產業補充教材分
享平台下架。
（二）各地讀書會應於成立後主動向本案承辦單位，提供師資成員姓名，俾
利積分認定，未提供讀書會成員相關資料，將不列入積分對象。
（三）師資授課佐證資料應具體詳實，若時間與課程不明確時，將不列入積
分，且需同意接受本案承辦單位事後電話查證。
（四）積分期間：本案檢送行政院勞工委員會職業訓練局核定後，99 年度
（含）前登錄合格師資積分累計自 100 年 1 月 1 日起施行至 100 年 12 月
31 日止。100 年度新登錄師資自核定日起施行至 100 年 12 月 31 日止。


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