bius jaringan sosial facebook

1. Bius jejaring sosial facebookDocument Transcript
1. KARYA TULIS ILMIAH BIUS JEJARING SOSIAL FACEBOOK
“Dampak Jejaring Sosial Facebook Terhadap Kegiatan Belajar
Mahasiswa” OLEH : DEPANDI ENDA NIM : 1106315 JURUSAN
TEKNIK INFORMATIKA POLITEKNIK NEGERI BENGKALIS 2013
2. BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Di era globalisasi seperti
sekarang ini internet sudah menjadi kebutuhan mendasar bagi sebagian
besar masyarakat di dunia. Manfaat dari penggunaan internet adalah
kita jadi mengetahui berbagai macam informasi, selain itu kita juga bisa
berkomunikasi dengan orang lain. Internet merupakan salah satu hasil
dari kecanggihan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi buatan
manusia. Internet adalah singkatan dari Interconnected Networking yang
apabila diartikan dalam bahasa Indonesia berarti rangkaian komputer
yang terhubung di dalam beberapa rangkaian jaringan. Fungsi internet
bermacam-macam, dan salah satunya adalah sebagai tempat
komunitas jejaring sosial dunia maya. Jejaring sosialmerupakan suatu
layanan dari sebuah cakupan sistem software internet yang
memungkinkan penggunanya dapat berinteraksi dan berbagi data
dengan pengguna yang lain dalam skala yang besar. Situs jejaring
sosial di internet bermacam-macam jenis dan bentuknya, namun yang
paling dikenal dan banyak digandrungi remaja jaman sekarang adalah
facebook, friendster, My Space dan twitter.Lalu, apakah situs jejaring
sosial ini mendatangkan manfaat atau mendatangkan masalah baru
dalam kehidupan? Tidak hanya kehidupan umum saja yang terkena
dampak dari situs jejaring sosial, namun dampaknya mulai dirasakan
dalam dunia pendidikan.Dampak terburuk dalam dunia pendidikan yang
mungkin dihasilkan dari situs jejaring sosial adalah mulai menurunnya
kosentrasi belajar mahasiswa. Jika kosentrasimahasiswa dalam
mengikuti proses pembelajaran telah menurun, bagaimana prestasi
belajar yang baik dapat dicapai? Hal inilah yang melatarbelakangi saya
sebagai penulis untuk memberikan sebuah gagasan mengenai Dampak
Jejaring Sosial Facebook Terhadap Kegiatan Belajar Mahasiswa. 1
3. 2 1.2. Rumusan Masalah Dari uraian latar belakang di atas, maka
dapat dirumuskan beberapa permasalahan yang akan dibahas, yaitu: 1.
Adakah dampak situs jaringan sosial facebook terhadap kegiatan belajar
mahasiswa? 2. Bagaimana dampak dari situs jejaring sosial facebook
terhadap kegiatan belajar mahasiswa? 1.3. Batasan Masalah Adapun

2. batasan masalah yang akan dibahas meliputi : 1. Dampak jejaring sosial
2. Dampak situs jejaring sosial terhadap kegiatan belajar mahasiswa 3.
Langkah-langkah mengeleminir dampak negatif situs jejaring sosial
facebook terhadap kegiatan belajar mahasiswa 1.5. Tujuan Secara
terperinci, tujuan dari penelitian dan penulisan karya tulis ini adalah
sebagai berikut : 1. Mengetahui dampak situs jejaring sosial
facebookterhadap kegiatan belajar mahasiswa, serta cara mengeleminir
dampak yang ditimbulkan. 2. Melengkapi persyaratan untuk mengikuti
Pemilihan Mahasiswa Berprestasi 1.6. Metode Penelitian Untuk
mengetahui dampak situs jejaring sosial terhadap kegiatan belajar
mahasiswa, dilakukan wawancara yang dilaksanakan pada 23 April
2013. Subjek wawancara adalah Mahasiswa Program Studi D3 Teknik
Informatika Semester 4 Paralel A Politeknik Negeri Bengkalis. Data yang
dikumpulkan dianalisis dengan cara menghitung persentase dan ratarata penggunaan jejaring sosial facebook oleh mahasiswa pada saat
jam belajar. Pengambilan data secara wawancara ini diambil pada :
Tanggal : 23 April 2013 Jumlah sampel : 29 Mahasiswa Subjek sampel :
Mahasiswa Teknik Informatika Politeknik Negeri Bengkalis
4. Untuk mendapatkan data dan informasi yang diperlukan, penulis juga
menggunakan metode berupa studi pustaka, yaitu penulis menelaah
sumbersumber lain yang berkaitan dengan penulisan-penulisan artikel.
1.7. Manfaat Manfaat dari karya tulis ini yaitu memberikan solusi
mengenai dampak negatif dari situs jejaring sosial facebookterhadap
kosentrasi belajar mahasiswa.Agar nantinya dampak tersebut dapat
diminimalisir adanyasehingga prestasi mahasiswa dapat meningkat. 3
5. 4 BAB II DASAR TEORI 2.1. Pengertian Situs Jejaring Sosial Gambar
2.1 Situs jejaring sosial Jejaring sosial atau jaringan sosial adalah suatu
struktur sosial yang dibentuk dari simpul-simpul (umumnya adalah
individu atau organisasi) yang diikat dengan satu atau lebih tipe relasi
spesifik seperti nilai, visi, ide, teman, keturunan, dan lain
sebagainya.Jejaring sosial sebagai struktur sosial yang terdiri dari
elemen-elemen individual atau organisasi.Jejaring ini menunjukan jalan
dimana mereka berhubungan karena kesamaan sosialitas, mulai dari
mereka yang dikenal sehari-hari sampai dengan keluarga. Istilah ini
diperkenalkan oleh profesor J.A. Barnes di tahun 1954.(Rayandimas,
2010) Dengan berkembangnya dunia teknologi, saat ini banyak situssitus jejaring sosial yang menyedot perhatian banyak massa. Sebut saja
Facebook dan Twitter yang belakangan ini sangat digandrungi anak
kecil, remaja maupun dewasa.Sudah dapat dipastikan situs jejaring
sosial ini memiliki dampak positif dan negatif bagi penggunanya itu
sendiri.Pemanfaatan internet akhir - akhir ini mengalami perkembangan

3. yang sangat pesat.Media internet tidak lagi hanya sekedar menjadi
media berkomunikasi semata, tetapi juga sebagai bagian tak
terpisahkan dari dunia bisnis, industri, pendidikan dan pergaulan sosial.
Khusus mengenai jejaring sosial atau pertemanan melalui dunia
internet, atau lebih dikenal mencengangkan. dengan social network
pertumbuhannya sangat
6. Bentuk kolaborasi antara lain adalah: 1. Saling bertukar
pendapat/komentar 2. Mencari teman 3. Saling mengirim email 4. Saling
memberi penilaian 5. Saling bertukar file dan lain sebagainya 2.2.
Macam-Macam Situs Jejaring Sosial 2.2.1. Jaringan sosial di internet
Jejaring sosial atau jaringan sosial adalah suatu struktur sosial yang
dibentuk dari simpul-simpul (umumnya adalah individu atau organisasi)
yang diikat dengan satu atau lebih tipe relasi spesifik seperti nilai, visi,
ide, teman, keturunan, dan lain-lain. Jejaring sosial sebagai struktur
sosial yang terdiri dari elemen-elemen individual atau organisasi.Jejaring
ini menunjukan jalan dimana mereka berhubungan karena kesamaan
sosialitas, mulai dari mereka yang dikenal seharihari sampai dengan
keluarga. Jejaring sosial sangatlah mudah diakses dimana saja dengan
menggunakan seluler, laptop, ataupun i-pad.Jejaring sosial dapat pula di
gunakan sebagai media informasi bagi para pelajar.Salah satunya Blog
atau Blogger.Jejaring sosial satu ini sangatlah bermanfaat bagi para
pelajar.Dalam suatu Blog terkadang ada yang memposting hasil
karyanya ataupun materi-materi pelajaran. Selain hal itu dalam juga
terhubung dengan domain lain sehingga mereka dapat membuka forum
diskusi dalam sebuah jejaring sosial. Tentunya ini untuk kepentingan
pendidikan. Dalam hal ini jejaring sosial dapat juga digunakan sebagai
media pengembangan keterampilan para pelajar yang dikemas dalam
satu wadah yang disebut dengan komunitas.Sarana pengembangan
keterampilan tidak hanya berfokus pada sanggar di suatu tempat saja
melainkan lewat dunia maya atau komunitas di jejaring sosial.Komunitas
ini sering kita jumpai di Facebook, Twitter atau Writelonger, Hello,
atapun Website tertentu. Disini para pelajar akan mendapatkan teman
baru yang sehobi atau kesamaan alur seni maupun olahraga. Mereka
dapat berbagi kisah maupun motivasi agar apapun yang mereka
lakukan 5
7. 6 sekarang adalah pilihan bukan sekedar bermain-main saja.Saling
belajar dan mendapatkan banyak jaringan atau channel. 2.2.2.
Facebook Facebookadalah website jaringan sosial dimana para
pengguna dapat bergabung dalam komunitas seperti kota, kerja,
sekolah, dan daerah untuk melakukan koneksi dan berinteraksi dengan
orang lain. Orang juga dapat menambahkan teman-teman mereka,

4. mengirim pesan, dan memperbarui profil pribadi agar orang lain dapat
melihat tentang dirinya.Facebookmerupakansocial networking yang baru
saja dirintis pada tahun 2006 oleh seorang mahasiswa Harvard yang
bernama Mark Zuckerberg.Mark Elliot Zuckerberg atau Mark Zuckerberg
lahir pada 14 Mei 1984 di Dobbs Ferry, Westchester County, New York,
Amerika Serikat (AS).(Madjie, 2009) Ide berawal ketika dia bersekolah di
ExeterHigh School, New Hampshire, saat itulah dia berkenalan dengan
Adam D’Angelo. Zuckerberg lulus dan masuk Harvard University,
awalnya membuat program Coursematch yang memungkinkan
mahasiswa di kelas yang sama bisa melihat daftar teman-teman
sekelas.Proyek selanjutnya membuat facemash.com. Lewat situs ini
para pengunjung bisa memberi stempel “keren” atau “jelek” foto seorang
siswa, dan membuat Zuckerberg dipanggil oleh Badan Administrasi
Universitas Harvard karena dianggap membobol sistem keamanan
komputer kampus, melanggar peraturan privasi di internet, dan
melanggar hak cipta. Oleh karena itu ia mebuat Facebook dan
diluncurkannya pada tahun 2004. Dalam waktu singkat dua per tiga
mahasiswa Harvard jadi pengguna Facebook.Setelah itu Facebook
berkembang hingga menjadi sosial media terpopuler di dunia. Salah
satu penyedia layanan komunikasi di internet adalah Facebook.Sosial
media ini adalah yang paling populer di dunia dengan pengguna lebih
dari 500 juta user.Selain bisa berkomunikasi, kita juga bisa berbagi ilmu
dan pengalaman di facebook.
8. 2.2.3. Twitter Twitteradalah salah satu layanan social networking dan
saat ini merupakan layanan sangat terkenal terutama di Amerika Serikat
dan Eropa. Twitter ini berfungsi semacam portal yang berisi daftar
kegiatan sehari-hari dari para anggotanya. Jadi kalau kita tergabung di
twitter kita akan tahu apa saja yang lagi dilakukan oleh teman-teman di
jaringan kita. Twittermerupakan satu dari sekian banyak media sosial,
sama seperti Facebook maupun Friendster. Twitter diciptakan oleh Jack
Dorsey pada bulan Juli 2006 dibawah perusahaan Ode Corp. Ide dalam
menciptakan Twitter berawal dari sebuah pertanyaan yang sederhana :
“Apa yang sedang teman – teman lakukan saat ini?”.Twitter berupaya
menjembatani pertanyaan tersebut kepada penggunanya dengan
kembali bertanya “Apa yang sedang kamu kerjakan?”. Jawaban itu akan
disebarluaskan oleh Twitter melalui tamplian antarmuka (dashboard)
penggunanya. Jadi aktivitas paling sederhana dalam memanfaatkan
Twitter adalah menjawab pertanyaan tersebut. Kata Twitter berasal dari
kata “tweet” yang diartikan secara bebas adalah kicauan burung.Burung
berkicau tidak pernah panjang.Kicauan burung itu singkat namun
kontinyu.Dengan konsep itulah Twitter dibuat.Orang yang mengirim
statusnya ke publik disebut “tweeting”.Pesan yang dikirim disebut

5. “tweet”. Twitter merupakan situs media sosial yang sangat sederhana.
Perbedaan yang cukup signifikan adalah di Twitter cukup memanfaatkan
ruang untukmenyampaikan pesan sebesar 140 karakter, seperti
layaknya ber-sms. Sistem yang sederhana ini ternyata mendapat respon
yang luar biasa di Amerika Serikat.Saat ini popularitas Twitter berada di
peringkat tiga besar setelah Facebook dan MySpace di Amerika.Para
artis, tokoh politik, bahkan organisasi pemerintahan di Indonesia pun
banyak memanfaatkan Twitter untuk melakukan komunikasi yang
mudah, cepat, dan tepat di dunia maya. Kemudahan dalam beraktivitas,
mengubah tampilan, dan berbagi dengan siapa pun didunia, menjadikan
Twitter sebagai microblog nomor satu didunia. 7
9. 8 BAB III PEMBAHASAN 3.1. Dampak Jejaring Sosial Akhir-akhir ini
banyak dijumpai pemberitaan di media cetak dan elektronik yang
memberitakan tentang penyalahgunaan situs jejaring sosial.Beberapa
berita yang paling hangat adalah kasus seorang anak remaja lakilaki
yang membawa kabur seorang anak remaja perempuan yang dikenal
lewat situs jejaring sosial.Selain itu penyalahgunaan situs jejaring sosial
juga digunakan sebagai ajang prostitusi di kalangan remaja.Selain
kedua hal tersebut, masih banyak lagi masalah-masalah yang
ditimbulkan dari situs pertemanan sosial.Keadaan ini sungguh sangat
ironis dengan tujuan utama situs jejaring sosial itu dibuat, yakni untuk
memperluas hubungan sosial, untuk kebutuhan konsumen atau
pemakai, menekankan pada sisi sosial atau eksternal, serta lebih
diutamakan sisi emosionalnya. Ada beberapa dampak negatif dari situs
jejaring sosial: 1. Kejahatan Dunia Maya (Cyber Crime) Seiring
berkembangnya teknologi, berkembang pula kejahatan. Didunia internet,
kejahatan dikenal dengan namacyber crime. Kejahatan dunia maya
sangatlah beragam. Diantaranya, carding, hacking, cracking, phising,
dan spamming. 2. Membuat Seseorang Menjadi Penyendiri Dan Susah
Bergaul Situs jejaring sosial di internet membuat penggunanya memiliki
dunia sendiri, sehingga tidak sedikit dari mereka tidak peduli dengan
orang lain dan lingkungan di sekitarnya. Seseorang yang telah
kecanduan situs jejaring sosial sering mengalami hal ini.Yang
mengakibatkan dirinya tidak peduli dengan lingkungan sekitarnya lagi. 3.
Kurangnya Sosialisasi Dengan Lingkungan Hal ini cukup
mengkhawatirkan bagi perkembangan kehidupan sosial peserta didik
(mahasiswa).Mereka yang seharusnya belajar bersosialisasi dengan
lingkungan justru lebih banyak menghabiskan waktu untuk berselancar
di dunia maya bersama teman-teman di komunitas jejaring sosialnya,
yang rata-rata

6. 10. membahas sesuatu yang tidak penting.Akibatnya kemampuan
interaksi mahasiswa dan lingkungan sekitarnya menurun. 4.
Menghamburkan Uang Akses internet untuk membuka situs jejaring
sosial jelas berpengaruh terhadap kondisi keuangan siswa (terlebih
kalau akses dari warnet).Tidak jarang mahasiswa menggunakan uang
mereka untuk pergi ke warnet atau mengisi pulsa handphone mereka
sekedar untuk membuka situs jejaring sosial saja.Ini dapat dikategorikan
sebagai pemborosan, karena menggunakan uang secara tidak produktif.
5. Berkurangnya Waktu Belajar Mahasiswa Hal ini sudah jelas, karena
dengan mengakses internet dan membuka situs jejaring sosial siswa
akan lupa waktu, sehingga yang dikerjakannya hanyalah ituitu saja. 6.
Mengurangi Kinerja. Banyak karyawan perusahaan, dosen, mahasiswa
yang bermain situs jejaring sosial pada saat sedang bekerja.Mau diakui
atau tidak pasti mengurangi waktu kerja.Sebenarnya bisa dikurangi
akibatnya jika kita bisa memanage waktu yaitu bermain situs jejaring
sosial ketika istirahat. Bahkan, pada saat mereka sedang mengerjakan
tugas sempat-sempatnya untuk membuka Facebook atau jejaring sosial
lainnya yang nantinya akan mengurangi efektifitas kerja. 7.
Berkurangnya Perhatian Terhadap Keluarga. Mau diakui atau tidak ini
terjadi jika kita membuka situs jejaring sosial saat sedang bersama
keluarga.Sebuah riset di inggris menunjukan bahwa orang tua semakin
sedikit waktunya dengan anak-anak mereka karena berbagai
alasan.Salah satunya karena situs jejaring sosial. Bisa terjadi sang
suami sedang menulis wall, si istri sedang membuat koment di foto
sementara anaknya diurusi pembantu. 8. Tergantikanya Kehidupan
Sosial. Situs jejaring sosial sangat nyaman sekali. Saking nyamannya
sebagian orang merasa cukup dengan berinteraksi lewat Facebook
sehingga mengurangi frekuensi ketemu muka.Ada sebuah hal yang
hilang dari interaksi seperti 9
11. 10 ini.Bertemu muka sangat lain dan tidak seharusnya digantikan
dengan bertemu di dunia maya. Obrolan, tatapan mata, ekspresi muka,
canda lewat ketawa tidak bisa tergantikan oleh rentetan kata-kata
bahkan video sekalipun. 9. Batasan Ranah Pribadi Dan Sosial Yang
Menjadi Kabur. Dalam situs jejaring sosial kita bebas menuliskan apa
saja, sering kali tanpa sadar kita menuliskan hal yang seharusnya tidak
disampaikan ke lingkup sosial. Persoalan rumah tangga seseorang
tanpa sadar bisa diketahui orang lain dengan hanya memperhatikan
status dari orang tersebut. 10. Tersebarnya Data Penting Yang Tidak
Semestinya. Seringkali pengguna situs jejaring sosial tidak menyadari
beberapa data penting yang tidak semestinya ditampilkan secara
terbuka.Seperti sudah dijelaskan dalam artikel tentang keamanan situs
jejaring sosial, default dari info kita seharusnya tertutup dan tidak

7. tertampil.Kalau memang ada yang perlu baru dibuka satu per satu
sesuai kebutuhan. 11. Pornografi. Sebagaimana situs jejaring sosial
lainnya tentu ada saja yang memanfaatkan situs semacam ini untuk
kegiatan berbau pornografi. 12. Pemanfaatan Untuk Kegiatan Negatif.
Walupun telah diatur dalam peraturan penggunaan situs jejaring sosial,
tetap saja ada pihak yang memanfaatkan situs jejaring sosial untuk
kegiatan negatif melalui group ataupun pages. 13. Kesalahpahaman.
Situs jejaring sosial merupakan jaringan sosial yang sifatnya terbuka
antara user dan teman-temannya. Seperti kehidupan nyata gosip atau
informasi miring dengan cepat juga dapat berkembang di jaringan ini.
Haruslah disadari menulis di status, di wall dan komentar diberbagai
aplikasi adalah sama saja seperti obrolan pada kehidupan nyata bahkan
efeknya mungkin lebih parah karena bahasa tulisan terkadang
menimbulkan salah tafsir. Sudah ada kasus pemecatan seorang
karyawan gara-gara menulis yg tidak semestinya di situs jejaring sosial,
juga terjadi penuntutan ke meja pengadilan gara-gara kesalahpahaman
di situs jejaring sosial.
12. 14. Penipuan. Seperti media online lainnya, situs jejaring sosial juga
rentan dimanfaatkan untuk tujuan penipuan. Kita tidak akan tahu
sebenarnya siapa dibalik account situs jejaring sosial. Orang dengan
mudah membuat account baru untuk keperluan yang tidak baik. Ada
yang menggunakan modus berkenalan dan akhirnya menjadi akrab di
dunia maya yang ternyata ujung-ujungnya digunakan untuk melakukan
penipuan atau tindakan kriminal lainnya. Dampak positif dari situs
jejaring sosial adalah sebagai berikut : 1. Memperluas jaringan
pertemanan, dengan situs jejaring sosial bisa mendapat teman-teman
baru. 2. Mempererat tali silaturahmi, dengan situs jejaring sosial
bertemu kawan-kawan lama dan akhirnya komunikasi dapat berlanjut
hingga sekarang, sampai-sampai bisa mengadakan reuni kecil-kecilan.
3. Cepat mendapatkan informasi terkini tentang teman kita. 4. Media
refreshing, member selalu bisa menjadi lebih rilex ketika membuka situs
jejaring sosial. 5. Meningkatkan angka penjualan, bagi yang memiliki
bisnis atau usaha situs jejaring sosial merupakan media promosi yang
gratis dan sangat efektif bagi usaha. 6. Dalam situs jejaring sosial
banyak terdapat kuis yang bermanfaat untuk mengetahui lebih banyak
tentang siapa sih kita sebenarnya. Namun, kita juga harus tetap
waspada, sebagian kuis yang terdapat dalam situs jejaring sosial
mengandung unsur – unsur ramalan. 7. Sarana diskusi, di situs jejaring
sosial kita bisa bergabung dengan berbagai komunitas/group. 3.2.
Dampak Situs Jejaring Sosial Terhadap Kegiatan Belajar Mahasiswa
Banyak masalah yang ditimbulkan jejaring sosial di kehidupan nyata,
terlebih dampak nyatanya pada dunia pendidikan.Kosentrasimahasiswa

8. kini menurun, prestasi belajarnyapun menurun, dan minat mahasiswa
untuk mengikuti pelajaran juga mulai mengalami penurunan. Kurangnya
waktu belajar juga merupakan implikasi dampak negatif dari situs
jejaring sosial. Masalah-masalah 11
13. 12 tersebut dapat saja diatasi dengan jalan melarang mahasiswa
untuk tidak menggunakan jejaring social pada saat jam belajar. Tapi,
apa hanya sampai di situkah pengawasan yang dilakukan? Ada
beberapa hal yang perlu dilakukan oleh dosen sebagai langkah untuk
menjaga mahasiswaagar tidak terbius dengan dampak negatif situs
jejaring sosial, di antaranya adalah sebagai berikut: Pertama, berupaya
memberi pengarahan kepada mahasiswa agar mengetahui fungsi dan
manfaat jejaring sosial agar tidak salah dalam penggunaannya.Kedua,
beritahukan tentang bahaya dan dampakkesalahan dalam penggunaan
situs jejaring sosial. Hal ini akan membuat mahasiswa menjadi lebih
berhati-hati dalam menggunakan jejaring sosial tersebut, dan mengerti
batasanbatasannya. Ketiga, mambatasi dan mengontrol mahasiswa
dalam menggunakan telepon seluler maupun laptop yang bisa
mengakses internet pada saat jam belajar. Dampak situs jejaring sosial
mungkin lebih banyak dirasakan oleh kalangan remaja, karena sebagian
besar pengguna jejaring sosial adalah dari kalangan remaja pada usia
sekolah menengah maupun perguruan tinggi. Karena sangat mudah
menjadi anggota dari situs jejaring sosial, maka tidak heran jika banyak
orang baik sengaja ataupun hanya coba-coba mendaftarkan dirinya
menjadi pengguna situs jejaring sosial tersebut. Tidak butuh waktu lama
akan menjadi kebiasaan untuk mengakses dan membuka situs-situs
jejaring sosial tersebut, dan berinteraksi secara pasif di dalamnya.
Akibatnya pengguna dalam hal ini peserta didik (mahasiswa) bisa lupa
waktu karena terlalu asyik dengan kegiatannya di dunia maya
tersebut.Yang paling menghawatirkan adalah bahwa pada era teknologi
dan globalisasi seperti sekarang ini, telepon seluler yang dulunya hanya
berfungsi sebagai alat penerima dan pemanggil jarak jauh, kini dapat
digunakan untuk mengakses internet dan situs jejaring sosial.Jadi
mahasiswa tidak perlu lagi ke warnet untuk mengakses situs
pertemanan, melainkan dapat mengaksesnya langsung di telepon
seluler mereka.Hal ini semakin menambah banyak kasus
penyalahgunaan situs jejaring sosial untuk hal yang tidak sesuai dengan
aturan.
14. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, menunjukkan bahwa para
mahasiswa pengguna aktif jejaring sosial seperti facebook ternyata
mempunyai nilai yang lebih rendah daripada para mahasiswa yang pasif
menggunakan situs jejaring sosial facebook. Dari 30 mahasiswa yang

9. diwawancara, 18 mahasiswa pengguna aktif situs facebook ternyata
sering membuka facebook mereka pada saat jam pembelajaran
berlangsung. Dengan alasan bosan mendengarkan dosen ketika
menerangkan pelajaran selama berjam-jam. Namun diduga jejaring
sosial telah menyebabkan waktu belajar para mahasiswa tersita oleh
keasyikan berselancar di situs jejaring sosial tersebut.Para pengguna
jejaring sosial mengakui waktu belajar mereka memang telah
tersita.Rata-rata para mahasiswa pengguna jejaring sosial kehilangan
waktu antara 1 – 5 jam sampai 11 – 15 jam waktu belajarnya per minggu
untuk bermain jejaring sosial di internet. Berdasarkan hasil riset Yahoo
di Indonesia yang bekerja sama dengan Taylor Nelson Sofres pada
tahun 2009, pengguna terbesar internet adalah usia 1519 tahun,
sebesar 64 persen. Riset itu dilakukan melalui survei terhadap 2.000
responden.Sebanyak 53 persen dari kalangan remaja itu mengakses
internet melalui warung internet (warnet), sementara sebanyak 19
persen mengakses via telepon seluler. Sebagai gambaran, Asosiasi
Penyelenggara Jasa Internet Indonesia pada 2009 menyebutkan,
pengguna internet di Indonesia diperkirakan mencapai 25 juta.
Pertumbuhannya setiap tahun rata-rata 25 persen. Riset Nielsen juga
mengungkapkan, pengguna Facebook pada 2009 di Indonesia
meningkat 700 persen dibanding pada tahun 2008. Sementara pada
periode tahun yang sama, pengguna Twitter tahun 2009 meningkat
3.700 persen. Sebagian besar pengguna berusia 15-39 tahun. Hal ini
menunjukkan bahwa memang benar adanya pengguna situs jejaring
sosial adalah dari kalangan remaja usia sekolah maupun perguruan
tinggi. Kosentrasi belajar mahasiswa dapat menurun karena situs
jejaring sosial.Prestasi belajar dalam hal ini nilai mahasiwa menurun
akibat terlalu sering membuka situs jejaring sosial di internet.Hal ini
mungkin karena kosentrasi belajar mahasiswa tersebut juga menjadi
berkurang karena lebih mementingkan jejaring sosialnya daripada
prestasi 13 belajarnya sendiri..Untuk itulah
15. 14 kosentrasibelajar mahasiswa perlu dipertahankan dan jangan
sampai kosentrasi tersebut menurun akibat dari penggunaan sius
jejaring sosial yang semakin menghawatirkan 3.3. Langkah-Langkah
Mengeleminir Dampak Situs Jejaring Sosial Facebook Terhadap
Kegiatan Belajar Mahasiswa Dalam perkembangannya di jaman
sekarang ini, mengakses internet dan membuka situs jejaring sosial kini
dapat dilakukan dengan telepon seluler.Hal ini cukup membuat dampak
dari jejaring sosial sangat dirasakan dikalangan mahasiswa, karena
seperti yang kita ketahui bahwa hampir setiap mahasiswa sudah
memiliki telepon seluler sebagai media komunikasi mereka dan juga
dapat kita lihat kebanyakan dari tipe telepon seluler mereka dilengkapi

10. fasilitas akses internet. Masalahnya adalah banyak mahasiswa yang
mengakses situs jejaring sosial tersebut dari telepon seluler maupun
laptop mereka pada saat proses pembelajaran berlangsung. Akibatnya
para mahasiswa tidak serius mengikuti pelajaran yang berlangsung,
sehingga konsentrasi mereka hanya pada jejaring sosial yang mereka
akses melalui telepon genggam maupun laptop. Melihat keadaan ini,
lambat laun kegiatan belajar mereka juga akan mengalami penurunan
dan tidak efektif. Kosentrasi belajar sangat erat kaitannya dengan
pemahamanmahasiswa akan materi yang disampaikan. Jika motivasi
atau keinginan mahasiswa untuk belajar rendah maka yang terjadi
adalah prestasi mereka juga akan mengalami penurunan. Hal inilah
yang sangat menghawatirkan dalam dunia pendidikan. Dari paparan
dampak situs jejaring sosial di atas, adapun langkah strategis yang
dapat dilakukan untuk pengimplementasian gagasan yaitu sebagai
berikut: 1. Berupaya memberi pengarahan kepada mahasiswa agar
mengetahui fungsi dan manfaat jejaring sosial agar tidak salah dalam
penggunaannya. Dengan memberikan pencerahan tentang bagaimana
fungsi dan penggunaan jejaring sosial yang sesungguhnya dan tepat
pada waktunya, artinya mahasiswa bisa mengerti peranan jejaring sosial
bagi mereka dan tidak disalah gunakan.
16. 2. Memberikan Pemahaman kepada Mahasiswa Tentang Bahaya
dan Dampak Situs Jejaring Sosial Langkah ini perlu dilakukan agar para
mahasiswa tahu bahaya dari penggunaan situs jejaring sosial, dan
dapat menggunakannya secara lebih bijak pada waktu yang tepat.Selain
itu langkah ini juga dapat menimbulkan rasa waspada kepada
mahasiswa sehingga dalam menggunakan situs jejaring sosial mereka
lebih berhati-hati. 3. Memberikan Batasan Penggunaan Telepon Seluler
Maupun Laptop yang Dapat Mengakses Internet (situs jejaring sosial)
Pada Saat Pembelajaran Berlangsung Kecanggihan alat komunikasi
sekarang ini telah memungkinkan telepon seluler untuk mengakses
internet.Bahkan beberapa merek telepon seluler ternama berlombalomba mengeluarkan produk yang memiliki kecanggihan dan
kemampuan akses internet, yang memungkinkan penggunanya
mengakses situs jejaring sosial dengan sangat mudah.Hal ini dapat
menyebabkan mahasiswa kecanduan mengakses situs jejaring sosial
dengan telepon seluler mereka.Maka dari itu setiap dosen seharusnya
memberikan batasan penggunaan telepon seluler pada saat
pembelajaran. Selain itu penggunaan laptop sekarang juga sudah
disalahgunakan oleh mahasiswa (sebagian mahasiswa), bukannya
sebagai perangkat/media pembantu proses pembelajaran melainkan
sebagai sarana pembuka jejaring sosial. Dengan mengimplementasikan
gagasan di atas, diharapkan berbagai dampak negatif yang ditimbulkan

11. oleh situs jejaring sosial dapat ditanggulangi, baik sebelum terjadi atau
sesudah dampak itu terjadi.Namun untuk lebih meminimalkan dampak
negatif yang dihasilkan dari situs jejaring sosial, alangkah lebih baiknya
jika kita sebagai kaum intelektual agar dapat menggunakan internet dan
jejaring sosial dengan bijak. 15
17. 16 BAB IV PENUTUP 4.1. Kesimpulan Dari pembahasan diatas
dapat disimpulkan bahwa: Rata-rata penggunaan facebook oleh
mahasiswa diperkirakan rata-rata 3-5 jam/hari Di waktu belajar
mahasiswa yang seharusnya digunakan dengan belajar malah
digunakan untuk online di situs jejaring sosial. Ternyata situs jejaring
sosial itu memiliki dampak negatif dan positif bagi para penggunanya.
Dampak negatif yang ditimbulkan pada penyalahgunaan sosial media
telah menurunkan kosentrasi belajar mahasiswa 4.2. Saran Sebagai
seorang mahasiswa yang berpikiran kritis terhadap persoalan yang ada,
alangkah lebih baik jika menggunakan situs jejaring sosial dengan lebih
bijaksana dan sesuai dengan aturan, agar dampak negatif yang
ditimbulkan bisateratasi.Sehingga kegiatan belajar mahasiswa
lebihefektif dan dapat meningkatkatkan prestasi mahasiswa, sesuai
dengan tugas dan tanggung jawab mereka sebagai peserta didik.
Adapun langkah antisipasi dari penyalahgunaan sosial media tersebut
penulis juga menyarankan kepada pihak pengelola sistem informasi
kampus agar memberikan batasan penggunaan internet kepada
mahasiswa pada saat jam pembelajaran berlangsung, serta dosen
dituntut agar lebih tegas dan aktif untuk mengawasi mahasiswanya pada
saat jam pembelajaran berlangsung.
18. DAFTAR PUSTAKA Anonim. 2011.
http://media.kompasiana.com/new-media/2011/08/07/dampak- positifdan-negatif-jejaring-sosial-386184.html. (diakses 17 April 2013) Anonim.
2009. http://mmadjie.blogspot.com/2009/06/dampak-positif-dannegatiffacebook.html. (diakses 17 April 2013) Anonim. 2010.
http://merdeka-panthom.blogspot.com/10 dampak negatif facebook bagi
pelajar dan remaja.html. (diakses 18 April 2013) Rayandimas. 2010.
http://rayandimas.blogspot.com/2010/02/dampak-dari- jejaringansosial.html. (diakses 18 April 2013) Anonim. 2011.
http://www.kompas.com/Berjejaring Sosial Itu Butuh Kedewasaan.html.
(diakses 19 April 2013) Imuz. 2010. http://www.imuzcorner.com/wpcontent/uploads/2010/01/JejaringSosial.png. (diakses 20 April 2013) 17