2. Palabras Indefinidas y Negativas
• Indefinite words: Used to refer to non-
specific people or things. (Positive)
– i.e. Someone, Something, Anything, etc.
• Negative words: Used to negate or
contradict things. (Negative)
-i.e. No, no one, nobody, never, nothing, etc.
3. Palabras Indefinidas
(Positive)
Algo = something, anything
Alguien = someone
1.) “¿Deseas algo?”
“Sí, quiero un café con leche.”
2.) ¿Viene alguien más?
“En diez minutos viene mi esposo.”
5. 1.) “¿Deseas algo?”
“Sí, quiero un café con leche.”
Algo is a pronoun because it takes the place of
café con leche.
2.) ¿Viene alguien más?
“En diez minutos viene mi esposo.”
Alguien is a pronoun because it takes the place
of _____________.
6. PALABRAS NEGATIVAS
(Negative)
Nada = Nothing
Nadie = No one, nobody
There are two ways to form a negative sentence:
A. Place the negative word before the verb.
1.) Nada está bien.
2.) Nadie come plástico.
B. Place NO before the verb and the negative
word after the verb.
1.) No está nada bien.
2.) No come nadie plástico.
7. Nota la diferencia:
• Nada necesito.
• No necesito nada.
• Nadie habla.
• No habla nadie.
• Nunca comemos huevos.
• No comemos huevos nunca.
9. PRONOUNS - PRONOMBRES
• Yo no desayuno nada.
• Pero ella siempre come algo.
• No conocemos a nadie. *
• ¿Llamas a alguien? *
*In these sentences it is necessary to
use the Spanish personal “a”.
10. The Personal“A”
• The first step in learning how to use
personal 'a' is to understand the basic
grammar terms 'subject', 'verb' and
'direct object':
11. The Personal“A”
1) I see a table.
2) I see Maria.
- 'I' is the subject
- 'see' is the verb
- both 'table' and 'Maria' are direct objects.
In other words, the direct objects are receiving the
action of the verb. They answer the question
“what?” and “who?”
12. The rule for using personal „A‟:
• When the direct object is a person, an
'a' is placed in front of it.
• So the two sentences above are
translated as:
1) Yo veo una mesa.
2) Yo veo a María.
13. HINT:
If the object can perform the same action as the
subject than you need to use the personal “A”
(except with tener and hay).
Por ejemplo:
1. I see a table. (The table cannot see me.) No “A”.
2. I see Maria. (Maria can see me.) Use the “A”.
14. MORE PALABRAS INDEFINIDAS
(positive)
Algún
Alguno one, any
Alguna
Algunos some, a few,
Algunas several, any
15. MORE PALABRAS INDEFINIDAS
(positive)
- Vamos a algún lado. Let’s go somewhere.
- ¿Alguno de ustedes Do any of you work
trabaja en pensilvania? In Pennsylvania?
- Alguna chica se va a Some girl will marry
casar contigo. you.
- Algunos chicos bailan bien. Some boys dance
well.
- Algunas chicas bailan mal. Some girls dance
badly.
17. • ¿Tiene algún mensaje • No, no tengo ningún
para la profesora? mensaje para ella.
• El profesor tiene • Nosotros no tenemos
algunos libros rusos. ningún libro ruso.
• Tienes alguna fruta. • No, no tengo ninguna
fruta.
Note that in the above examples the positive and negative words are used
as adjectives. That means they describe (modify) the noun. When used as
an adjective make sure you use the appropriate ending “-a”, “-o”,”-as”, “-os”.
However, when used to “modify” a singular masculine noun you do NOT use
an “o” at the end and you MUST add an accent mark to the “u”.
18. USED AS PRONOUNS - PRONOMBRES
Often in your response to a question you do not need to
restate the noun. You can replace it with your “palabra
indefinida o negativa”. It becomes a “pronoun” – replaces
the noun.
• ¿Tienen yogur?
** Again, pay attention to
• Lo siento, no queda ninguno. your endings. They must
match in gender and
•¿ Conoces a las chicas? number. You would never
use the word “ningún” as
• No, no conoczo a ninguna. a pronoun. It must be
followed by a noun.
• Yo tengo bananas.
• Dame algunas.
19. ADVERBS - ADVERBIOS
(Recuerde: Adverbs modify verbs.)
Indefinida Negativa
siempre = Nunca, jamás =
always never, not … ever
también = also, tampoco =
too neither, not either
20. ADVERBIOS
• Siempre desayuno una rosquilla con
queso de crema.
• Tomo jugo de naranja también.
• Elsa nunca come tocino.
• Tampoco come salchichas.
21. El profesor ideal (pg 175):
en parejas…
Usa expresiones indefinidas (algo, siempre, etc) y
palabras negativas (nada, nunca, ect) para escribir
CINCO oraciones sobre lo que el profesor ideal hace
o no hace:
MODELO: El profesor ideal siempre llega a clase a
tiempo.