SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Σύγχρονες  προσεγγίσεις στη Διδακτική
Ομαδοσυνεργατικές  μέθοδοι ,[object Object],[object Object]
Σχέδια συνεργατικής έρευνας ­μέθοδος project ,[object Object],[object Object],[object Object]
Απαραίτητα βήματα ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Επίλυση προβλημάτων ­problem solving  ,[object Object],[object Object]
Σαφώς διατυπωμένα προβλήματα. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ασαφώς διατυπωμένα προβλήματα. ,[object Object],[object Object]
Τέσσερα βήματα επίλυσης  G. Polya ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Η συμβολή των ΤΠΕ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Διδακτικά σενάρια και διαθεματικότητα   ,[object Object]
 
[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Blackboard Learn_Voivonta_Tsoumas_Educ556
Blackboard Learn_Voivonta_Tsoumas_Educ556Blackboard Learn_Voivonta_Tsoumas_Educ556
Blackboard Learn_Voivonta_Tsoumas_Educ556tboivon
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1stavy6
 
Εργασία 2η_Blackboard_educ556dl
Εργασία 2η_Blackboard_educ556dl Εργασία 2η_Blackboard_educ556dl
Εργασία 2η_Blackboard_educ556dl Rodi-Sofia Kati
 
Desire2 learn
Desire2 learnDesire2 learn
Desire2 learnMeropiMic
 
ΤΠΕ και εκπαίδευση!
 ΤΠΕ και εκπαίδευση! ΤΠΕ και εκπαίδευση!
ΤΠΕ και εκπαίδευση!ELENI KATSAROU
 
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ-ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ-ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ-ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ-ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗNiki Nistikaki
 
Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...
Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...
Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...Makis Triantafillidis
 
ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ - ΚΡΙΝΩ - ΣΥΝΘΕΤΩ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ
ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ - ΚΡΙΝΩ - ΣΥΝΘΕΤΩ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ - ΚΡΙΝΩ - ΣΥΝΘΕΤΩ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ
ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ - ΚΡΙΝΩ - ΣΥΝΘΕΤΩ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑΜαριάννα Γκιώνη
 
EDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής Μάθησης
EDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής ΜάθησηςEDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής Μάθησης
EDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής ΜάθησηςYiota Koumpouli
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝArchontia Mantzaridou
 

What's hot (12)

Blackboard Learn_Voivonta_Tsoumas_Educ556
Blackboard Learn_Voivonta_Tsoumas_Educ556Blackboard Learn_Voivonta_Tsoumas_Educ556
Blackboard Learn_Voivonta_Tsoumas_Educ556
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
Εργασία 2η_Blackboard_educ556dl
Εργασία 2η_Blackboard_educ556dl Εργασία 2η_Blackboard_educ556dl
Εργασία 2η_Blackboard_educ556dl
 
Desire2 learn
Desire2 learnDesire2 learn
Desire2 learn
 
ΤΠΕ και εκπαίδευση!
 ΤΠΕ και εκπαίδευση! ΤΠΕ και εκπαίδευση!
ΤΠΕ και εκπαίδευση!
 
σενάριο 1ο
σενάριο 1οσενάριο 1ο
σενάριο 1ο
 
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ-ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ-ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ-ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ-ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
 
Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...
Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...
Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...
 
ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ - ΚΡΙΝΩ - ΣΥΝΘΕΤΩ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ
ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ - ΚΡΙΝΩ - ΣΥΝΘΕΤΩ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ - ΚΡΙΝΩ - ΣΥΝΘΕΤΩ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ
ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ - ΚΡΙΝΩ - ΣΥΝΘΕΤΩ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ
 
PhD_viva
PhD_vivaPhD_viva
PhD_viva
 
EDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής Μάθησης
EDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής ΜάθησηςEDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής Μάθησης
EDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής Μάθησης
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
 

Viewers also liked

Πολυτροπικότητα
ΠολυτροπικότηταΠολυτροπικότητα
ΠολυτροπικότηταAngeliki Chroni
 
κατηγοριοποίηση
κατηγοριοποίησηκατηγοριοποίηση
κατηγοριοποίησηhrakat
 
δμφε ιστορία β΄λυκείου-α. ασημακοπούλου
δμφε  ιστορία β΄λυκείου-α. ασημακοπούλουδμφε  ιστορία β΄λυκείου-α. ασημακοπούλου
δμφε ιστορία β΄λυκείου-α. ασημακοπούλουmarygeo2
 
Θεωρίες Μάθησης
Θεωρίες ΜάθησηςΘεωρίες Μάθησης
Θεωρίες ΜάθησηςLea Alexandri
 
Random 100309071838-phpapp02
Random 100309071838-phpapp02Random 100309071838-phpapp02
Random 100309071838-phpapp02olgagr64
 
γραμματισμοί
γραμματισμοίγραμματισμοί
γραμματισμοίFotini Mitsoni
 
συμβόλαιο τάξης
συμβόλαιο τάξηςσυμβόλαιο τάξης
συμβόλαιο τάξηςFotini Mitsoni
 
Τι είναι η ερευνητική εργασία
Τι είναι η ερευνητική εργασίαΤι είναι η ερευνητική εργασία
Τι είναι η ερευνητική εργασίαmatoulagia
 
ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣElianna Spiliakou
 
Αμοιβαία Διδασκαλία
Αμοιβαία ΔιδασκαλίαΑμοιβαία Διδασκαλία
Αμοιβαία ΔιδασκαλίαIOANNIS MICHAILIDIS
 
διαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλίαδιαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλίαΙωαννα Χαλκιά
 
AFL7020 (Θεωρία): Διδασκόμενοι, διδάσκοντες, περιβάλλον διδασκαλίας και διδακ...
AFL7020 (Θεωρία): Διδασκόμενοι, διδάσκοντες, περιβάλλον διδασκαλίας και διδακ...AFL7020 (Θεωρία): Διδασκόμενοι, διδάσκοντες, περιβάλλον διδασκαλίας και διδακ...
AFL7020 (Θεωρία): Διδασκόμενοι, διδάσκοντες, περιβάλλον διδασκαλίας και διδακ...Achilleas Kostoulas
 
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθηση
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη ΜάθησηΕνότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθηση
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθησηnikbalki
 
方博享學(1):如何做好時間管理
方博享學(1):如何做好時間管理方博享學(1):如何做好時間管理
方博享學(1):如何做好時間管理funpokm
 
Sygxrones Theories Gia Th Mathisi
Sygxrones Theories Gia Th MathisiSygxrones Theories Gia Th Mathisi
Sygxrones Theories Gia Th MathisiStergios
 
George paschalidis~3types
George paschalidis~3typesGeorge paschalidis~3types
George paschalidis~3typesFotini Razakou
 

Viewers also liked (20)

Πολυτροπικότητα
ΠολυτροπικότηταΠολυτροπικότητα
Πολυτροπικότητα
 
κατηγοριοποίηση
κατηγοριοποίησηκατηγοριοποίηση
κατηγοριοποίηση
 
Paid Didak Elliniadou 11
Paid Didak Elliniadou 11Paid Didak Elliniadou 11
Paid Didak Elliniadou 11
 
δμφε ιστορία β΄λυκείου-α. ασημακοπούλου
δμφε  ιστορία β΄λυκείου-α. ασημακοπούλουδμφε  ιστορία β΄λυκείου-α. ασημακοπούλου
δμφε ιστορία β΄λυκείου-α. ασημακοπούλου
 
Θεωρίες Μάθησης
Θεωρίες ΜάθησηςΘεωρίες Μάθησης
Θεωρίες Μάθησης
 
Who Am I
Who Am IWho Am I
Who Am I
 
Random 100309071838-phpapp02
Random 100309071838-phpapp02Random 100309071838-phpapp02
Random 100309071838-phpapp02
 
Αφήγηση
ΑφήγησηΑφήγηση
Αφήγηση
 
γραμματισμοί
γραμματισμοίγραμματισμοί
γραμματισμοί
 
συμβόλαιο τάξης
συμβόλαιο τάξηςσυμβόλαιο τάξης
συμβόλαιο τάξης
 
διαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλίαδιαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλία
 
Τι είναι η ερευνητική εργασία
Τι είναι η ερευνητική εργασίαΤι είναι η ερευνητική εργασία
Τι είναι η ερευνητική εργασία
 
ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
 
Αμοιβαία Διδασκαλία
Αμοιβαία ΔιδασκαλίαΑμοιβαία Διδασκαλία
Αμοιβαία Διδασκαλία
 
διαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλίαδιαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλία
 
AFL7020 (Θεωρία): Διδασκόμενοι, διδάσκοντες, περιβάλλον διδασκαλίας και διδακ...
AFL7020 (Θεωρία): Διδασκόμενοι, διδάσκοντες, περιβάλλον διδασκαλίας και διδακ...AFL7020 (Θεωρία): Διδασκόμενοι, διδάσκοντες, περιβάλλον διδασκαλίας και διδακ...
AFL7020 (Θεωρία): Διδασκόμενοι, διδάσκοντες, περιβάλλον διδασκαλίας και διδακ...
 
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθηση
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη ΜάθησηΕνότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθηση
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθηση
 
方博享學(1):如何做好時間管理
方博享學(1):如何做好時間管理方博享學(1):如何做好時間管理
方博享學(1):如何做好時間管理
 
Sygxrones Theories Gia Th Mathisi
Sygxrones Theories Gia Th MathisiSygxrones Theories Gia Th Mathisi
Sygxrones Theories Gia Th Mathisi
 
George paschalidis~3types
George paschalidis~3typesGeorge paschalidis~3types
George paschalidis~3types
 

Similar to 2.2

Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτικήΣύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτικήmakrib
 
Παρουσίαση : Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη Διδακτική
Παρουσίαση : Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη ΔιδακτικήΠαρουσίαση : Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη Διδακτική
Παρουσίαση : Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη ΔιδακτικήVasilis Drimtzias
 
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη Διδακτική
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη ΔιδακτικήΣύγχρονες προσεγγίσεις στη Διδακτική
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη Διδακτικήmakrib
 
Ενότητα 2.2
Ενότητα 2.2 Ενότητα 2.2
Ενότητα 2.2 makrib
 
παρουσίαση 2ης ενότητας σεναριο τησ αναπαραγωγησ
παρουσίαση 2ης ενότητας σεναριο τησ αναπαραγωγησπαρουσίαση 2ης ενότητας σεναριο τησ αναπαραγωγησ
παρουσίαση 2ης ενότητας σεναριο τησ αναπαραγωγησlelman
 
Res digital school
Res digital  schoolRes digital  school
Res digital schoolnotisgou
 
Res digital school
Res digital  schoolRes digital  school
Res digital schoolnotisgou
 
παρουσίαση Webquest
παρουσίαση Webquestπαρουσίαση Webquest
παρουσίαση Webquestlelman
 
σημειώσεις 12
σημειώσεις 12σημειώσεις 12
σημειώσεις 12mariakarousiou
 
Mobile learning, η μάθηση μέσω κινητών συσκευών
Mobile learning, η μάθηση μέσω κινητών συσκευώνMobile learning, η μάθηση μέσω κινητών συσκευών
Mobile learning, η μάθηση μέσω κινητών συσκευώνNikos Amanatidis
 
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑAnna Boukouvala
 
Ενότητα 3.3
Ενότητα 3.3 Ενότητα 3.3
Ενότητα 3.3 makrib
 
Domi senariou2
Domi senariou2Domi senariou2
Domi senariou2batsouta
 
πιθανά θέματα ενδιάμεσης
πιθανά θέματα ενδιάμεσηςπιθανά θέματα ενδιάμεσης
πιθανά θέματα ενδιάμεσηςnatasa08
 

Similar to 2.2 (20)

Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτικήΣύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική
 
Παρουσίαση : Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη Διδακτική
Παρουσίαση : Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη ΔιδακτικήΠαρουσίαση : Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη Διδακτική
Παρουσίαση : Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη Διδακτική
 
Robomoodle
RobomoodleRobomoodle
Robomoodle
 
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη Διδακτική
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη ΔιδακτικήΣύγχρονες προσεγγίσεις στη Διδακτική
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη Διδακτική
 
Ενότητα 2.2
Ενότητα 2.2 Ενότητα 2.2
Ενότητα 2.2
 
παρουσίαση 2ης ενότητας σεναριο τησ αναπαραγωγησ
παρουσίαση 2ης ενότητας σεναριο τησ αναπαραγωγησπαρουσίαση 2ης ενότητας σεναριο τησ αναπαραγωγησ
παρουσίαση 2ης ενότητας σεναριο τησ αναπαραγωγησ
 
En 2.2
En 2.2En 2.2
En 2.2
 
10.01ergalia tpe
10.01ergalia tpe10.01ergalia tpe
10.01ergalia tpe
 
Res digital school
Res digital  schoolRes digital  school
Res digital school
 
Res digital school
Res digital  schoolRes digital  school
Res digital school
 
Addie model brief
Addie model briefAddie model brief
Addie model brief
 
παρουσίαση Webquest
παρουσίαση Webquestπαρουσίαση Webquest
παρουσίαση Webquest
 
σημειώσεις 12
σημειώσεις 12σημειώσεις 12
σημειώσεις 12
 
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 12
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 12ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 12
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 12
 
Mobile learning, η μάθηση μέσω κινητών συσκευών
Mobile learning, η μάθηση μέσω κινητών συσκευώνMobile learning, η μάθηση μέσω κινητών συσκευών
Mobile learning, η μάθηση μέσω κινητών συσκευών
 
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
 
Ενότητα 3.3
Ενότητα 3.3 Ενότητα 3.3
Ενότητα 3.3
 
Domi senariou2
Domi senariou2Domi senariou2
Domi senariou2
 
Μεθοδολογία Επιμόρφωσης για ΚΣΕ
Μεθοδολογία Επιμόρφωσης για ΚΣΕΜεθοδολογία Επιμόρφωσης για ΚΣΕ
Μεθοδολογία Επιμόρφωσης για ΚΣΕ
 
πιθανά θέματα ενδιάμεσης
πιθανά θέματα ενδιάμεσηςπιθανά θέματα ενδιάμεσης
πιθανά θέματα ενδιάμεσης
 

More from guest4184a7 (9)

Touvlakia2
Touvlakia2Touvlakia2
Touvlakia2
 
Touvlakia
TouvlakiaTouvlakia
Touvlakia
 
Lesson From Geese
Lesson From GeeseLesson From Geese
Lesson From Geese
 
Watching
WatchingWatching
Watching
 
Watching
WatchingWatching
Watching
 
Watching
WatchingWatching
Watching
 
Watching
WatchingWatching
Watching
 
Watching
WatchingWatching
Watching
 
2.1
2.12.1
2.1
 

2.2