SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Θυμάμαι ότι :
• Κάθε ρήμα, όπως όλες οι λέξεις της
γλώσσας μας, έχει τις σημασίες του
(μία ή περισσότερες), π.χ. το ρήμα
ποτίζω σημαίνει ότι ρίχνω νερό σε
κάποια φυτά ώστε να μη μαραθούν.
• Ας πάρουμε για παράδειγμα το ρήμα ποτίζω και ας
προσέξουμε ποιες διαφορές υπάρχουν όταν
χρησιμοποιούμε στο λόγο μας αυτό το ρήμα με
διαφορετικούς τρόπους. Έτσι :
• Αν πω : «Σήμερα ο Νίκος πότισε τον κήπο», μιλάω για
κάτι που το παρουσιάζω ως πραγματικό και βέβαιο.
Παρουσιάζουμε δηλαδή ως βέβαιο το γεγονός ότι ο
Νίκος σήμερα πότισε τον κήπο.
• Πρέπει να προσέξουμε ότι με τον τρόπο αυτό
παρουσιάζουμε κάτι ως πραγματικό: δηλαδή μπορεί να
είναι αλήθεια (όταν λέω ότι «Σήμερα ο Νίκος πότισε τον
κήπο», το λέω γιατί πράγματι είδα τον Νίκο να ποτίζει
τον κήπο) μπορεί όμως και να το λέω γιατί θέλω να πω
ψέματα ή γιατί έχω λανθασμένη πληροφορία. η
πρόταση εκφράζει μια πραγματικότητα έτσι όπως την
παρουσιάζει ο ομιλητής και αυτό είναι που έχει
σημασία.
• Αν όμως ο Νίκος πει «Ας ποτίσω σήμερα τον
κήπο», πάλι μιλάει για την ίδια ενέργεια, για το
πότισμα, αλλά εδώ δεν την παρουσιάζει σαν ένα
πραγματικό και βέβαιο γεγονός. Μέχρι την ώρα
που μιλάει, αυτό που δηλώνει το ρήμα δεν έχει
γίνει πραγματικότητα και δεν είναι βέβαιο αν
θα γίνει. Σε αυτή την πρόταση, λοιπόν, το ρήμα
ας ποτίσω δείχνει απλώς μια ευχή ή επιθυμία
ή μια απόφαση να κάνει κάτι.
• ο Νίκος θα ποτίσει τον κήπο. Πρέπει να
προσέξουμε ότι, ενώ στην προηγούμενη
περίπτωση εκφράζεται η επιθυμία να κάνει
κάποιος κάτι, εδώ εκφράζεται η
προσταγή ή η έντονη παράκληση ενός
ανθρώπου προς τον άλλο (εδώ της
μητέρας προς το Νίκο).
• Για να εκφράσουμε στη γλώσσα μας τις
παραπάνω περιπτώσεις, χρησιμοποιούμε
το ρήμα σε διάφορες μορφές που
ονομάζονται εγκλίσεις.
• Οι εγκλίσεις του ρήματος είναι τρεις: η
οριστική, η υποτακτική και η
προστακτική
Ανακεφαλαιώνοντας
Χρησιμοποιούμε την οριστική:

Παράδειγμα

Όταν μιλάμε για ένα γεγονός που
παρουσιάζουμε ως πραγματικό στο
παρόν, στο παρελθόν και στο
μέλλον. Η πρόταση μπορεί να είναι
καταφατική ή αρνητική. Όταν η
πρόταση είναι αρνητική, βάζουμε
μπροστά από το ρήμα το μόριο δε(ν).

-Η στάση του λεωφορείου είναι έξω
από την πολυκατοικία μας.
- Ο Γιάννης δε φέρθηκε καλά
Χρησιμοποιούμε την
υποτακτική:

Παράδειγμα

Όταν μιλάμε για κάτι που θέλουμε ή
περιμένουμε να γίνει. Συνοδεύεται
συνήθως από λέξει όπως ας, να, για
να, όταν κτλ. Όταν η πρόταση είναι
αρνητική και εκφράζει κάτι που δε
θέλουμε, βάζουμε ακριβώς πριν από
το ρήμα το μόριο μη(ν). Όταν η
πρόταση είναι αρνητική και εκφράζει
κάτι που δεν περιμένουμε, βάζουμε
ακριβώς πριν από το ρήμα το μόριο
δε(ν).

-Παιδιά ας ζωγραφίσουμε.
-Οι γονείς μου σκέφτηκαν να μην
πάμε φέτος διακοπές στο χωριό.
-Αν δεν έρθει, θα πάω μόνος μου
σινεμά.
Χρησιμοποιούμε την
προστακτική:

Παράδειγμα

Όταν μιλάμε και θέλουμε να
διατάξουμε κάποιον, να
παρακαλέσουμε κάποιον, να
ζητήσουμε την άδεια ή να
εκφράσουμε μια ευχή. Όταν η
πρόταση είναι αρνητική,
χρησιμοποιούμε τους τύπους της
υποτακτικής βάζοντας μπροστά το
μη(ν) ή το να μη(ν).

-Πρώτα ζωγράφισε την πέτρα και
μετά χρωμάτισέ την.
-Μη θορυβείτε τις ώρες κοινής
ησυχίας.
-Να μην πιστεύεις ό,τι σου λένε.
-Μην κάνεις ότι δεν καταλαβαίνεις.
ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ

More Related Content

What's hot

ενότητα 10
ενότητα 10ενότητα 10
ενότητα 10fotist
 
Aποτελεσματικές και εναντιωματικές προτάσεις
Aποτελεσματικές και εναντιωματικές προτάσειςAποτελεσματικές και εναντιωματικές προτάσεις
Aποτελεσματικές και εναντιωματικές προτάσειςAlexandra Gerakini
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 13ης ενότητας ΄΄ Κατασκευές ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 13ης ενότητας ΄΄ Κατασκευές ΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 13ης ενότητας ΄΄ Κατασκευές ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 13ης ενότητας ΄΄ Κατασκευές ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
χρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμος
χρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμοςχρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμος
χρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμοςΔημητρης Ντιτουρας
 
Γλώσσα Ε΄ 13.2. ΄΄ Κατασκευές των ανθρώπων ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 13.2. ΄΄ Κατασκευές των ανθρώπων ΄΄Γλώσσα Ε΄ 13.2. ΄΄ Κατασκευές των ανθρώπων ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 13.2. ΄΄ Κατασκευές των ανθρώπων ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄ Ατυχήματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας  ΄΄ Ατυχήματα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας  ΄΄ Ατυχήματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄ Ατυχήματα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Υποτακτική σύνδεση προτάσεων
Υποτακτική σύνδεση προτάσεων Υποτακτική σύνδεση προτάσεων
Υποτακτική σύνδεση προτάσεων avramaki
 
ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΧΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣAlexandra Gerakini
 
ευθύς – πλάγιος λόγος
ευθύς – πλάγιος λόγοςευθύς – πλάγιος λόγος
ευθύς – πλάγιος λόγοςzootnikos
 

What's hot (16)

Y
YY
Y
 
ενότητα 10
ενότητα 10ενότητα 10
ενότητα 10
 
Υποκείμενο - Αντικείμενο
Υποκείμενο -  ΑντικείμενοΥποκείμενο -  Αντικείμενο
Υποκείμενο - Αντικείμενο
 
ενοτητα 10 θεωρια st
ενοτητα 10 θεωρια stενοτητα 10 θεωρια st
ενοτητα 10 θεωρια st
 
Aποτελεσματικές και εναντιωματικές προτάσεις
Aποτελεσματικές και εναντιωματικές προτάσειςAποτελεσματικές και εναντιωματικές προτάσεις
Aποτελεσματικές και εναντιωματικές προτάσεις
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 13ης ενότητας ΄΄ Κατασκευές ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 13ης ενότητας ΄΄ Κατασκευές ΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 13ης ενότητας ΄΄ Κατασκευές ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 13ης ενότητας ΄΄ Κατασκευές ΄΄
 
Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄
 
Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄
 
χρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμος
χρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμοςχρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμος
χρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμος
 
Γλώσσα Ε΄ 13.2. ΄΄ Κατασκευές των ανθρώπων ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 13.2. ΄΄ Κατασκευές των ανθρώπων ΄΄Γλώσσα Ε΄ 13.2. ΄΄ Κατασκευές των ανθρώπων ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 13.2. ΄΄ Κατασκευές των ανθρώπων ΄΄
 
Enotita7
Enotita7Enotita7
Enotita7
 
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄ Ατυχήματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας  ΄΄ Ατυχήματα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας  ΄΄ Ατυχήματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄ Ατυχήματα΄΄
 
Υποτακτική σύνδεση προτάσεων
Υποτακτική σύνδεση προτάσεων Υποτακτική σύνδεση προτάσεων
Υποτακτική σύνδεση προτάσεων
 
αρθρο
αρθροαρθρο
αρθρο
 
ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΧΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
 
ευθύς – πλάγιος λόγος
ευθύς – πλάγιος λόγοςευθύς – πλάγιος λόγος
ευθύς – πλάγιος λόγος
 

Similar to ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ

2. η παλιά γειτονιά. εγκλίσεις του ρήματος
2. η παλιά γειτονιά. εγκλίσεις του ρήματος2. η παλιά γειτονιά. εγκλίσεις του ρήματος
2. η παλιά γειτονιά. εγκλίσεις του ρήματοςgeorge papadopoulos
 
ενότητα 16
ενότητα 16ενότητα 16
ενότητα 16fotist
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
οι εγκλίσεις των ρημάτων
οι  εγκλίσεις των ρημάτωνοι  εγκλίσεις των ρημάτων
οι εγκλίσεις των ρημάτωνteodorisst
 
Πλάγιος Λόγος
Πλάγιος ΛόγοςΠλάγιος Λόγος
Πλάγιος ΛόγοςNasia Fatsi
 
Ε΄ Δημοτικού Γλώσσα Β΄ τεύχος.pdf
Ε΄ Δημοτικού Γλώσσα Β΄ τεύχος.pdfΕ΄ Δημοτικού Γλώσσα Β΄ τεύχος.pdf
Ε΄ Δημοτικού Γλώσσα Β΄ τεύχος.pdfzohsschool
 
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Οι φίλοι μας, οι φίλες μας΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Οι φίλοι μας, οι φίλες μας΄΄Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Οι φίλοι μας, οι φίλες μας΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Οι φίλοι μας, οι φίλες μας΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
συντακτικο 1
συντακτικο 1συντακτικο 1
συντακτικο 1Nansy Tzg
 
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία ΓυμνασίουΣχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίουmvourtsian
 
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το ΑντικείμενοΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το ΑντικείμενοEleni Kots
 
χρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμος
χρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμοςχρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμος
χρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμοςΔημητρης Ντιτουρας
 
ενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικού
ενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικούενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικού
ενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικούfotist
 

Similar to ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ (14)

2. η παλιά γειτονιά. εγκλίσεις του ρήματος
2. η παλιά γειτονιά. εγκλίσεις του ρήματος2. η παλιά γειτονιά. εγκλίσεις του ρήματος
2. η παλιά γειτονιά. εγκλίσεις του ρήματος
 
ενότητα 16
ενότητα 16ενότητα 16
ενότητα 16
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
 
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄Μουσική΄΄
 
οι εγκλίσεις των ρημάτων
οι  εγκλίσεις των ρημάτωνοι  εγκλίσεις των ρημάτων
οι εγκλίσεις των ρημάτων
 
Πλάγιος Λόγος
Πλάγιος ΛόγοςΠλάγιος Λόγος
Πλάγιος Λόγος
 
Ε΄ Δημοτικού Γλώσσα Β΄ τεύχος.pdf
Ε΄ Δημοτικού Γλώσσα Β΄ τεύχος.pdfΕ΄ Δημοτικού Γλώσσα Β΄ τεύχος.pdf
Ε΄ Δημοτικού Γλώσσα Β΄ τεύχος.pdf
 
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Οι φίλοι μας, οι φίλες μας΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Οι φίλοι μας, οι φίλες μας΄΄Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Οι φίλοι μας, οι φίλες μας΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Οι φίλοι μας, οι φίλες μας΄΄
 
συντακτικο 1
συντακτικο 1συντακτικο 1
συντακτικο 1
 
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία ΓυμνασίουΣχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
Σχήματα λόγου, εκφραστικά μέσα, ύφος, γλώσσα κειμένου Λογοτεχνία Γυμνασίου
 
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
 
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το ΑντικείμενοΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
 
χρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμος
χρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμοςχρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμος
χρονικες υποθετικες-υπωνυμα-ορισμος
 
ενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικού
ενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικούενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικού
ενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικού
 

Recently uploaded

Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (14)

Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ

  • 1.
  • 2. Θυμάμαι ότι : • Κάθε ρήμα, όπως όλες οι λέξεις της γλώσσας μας, έχει τις σημασίες του (μία ή περισσότερες), π.χ. το ρήμα ποτίζω σημαίνει ότι ρίχνω νερό σε κάποια φυτά ώστε να μη μαραθούν.
  • 3. • Ας πάρουμε για παράδειγμα το ρήμα ποτίζω και ας προσέξουμε ποιες διαφορές υπάρχουν όταν χρησιμοποιούμε στο λόγο μας αυτό το ρήμα με διαφορετικούς τρόπους. Έτσι : • Αν πω : «Σήμερα ο Νίκος πότισε τον κήπο», μιλάω για κάτι που το παρουσιάζω ως πραγματικό και βέβαιο. Παρουσιάζουμε δηλαδή ως βέβαιο το γεγονός ότι ο Νίκος σήμερα πότισε τον κήπο. • Πρέπει να προσέξουμε ότι με τον τρόπο αυτό παρουσιάζουμε κάτι ως πραγματικό: δηλαδή μπορεί να είναι αλήθεια (όταν λέω ότι «Σήμερα ο Νίκος πότισε τον κήπο», το λέω γιατί πράγματι είδα τον Νίκο να ποτίζει τον κήπο) μπορεί όμως και να το λέω γιατί θέλω να πω ψέματα ή γιατί έχω λανθασμένη πληροφορία. η πρόταση εκφράζει μια πραγματικότητα έτσι όπως την παρουσιάζει ο ομιλητής και αυτό είναι που έχει σημασία.
  • 4. • Αν όμως ο Νίκος πει «Ας ποτίσω σήμερα τον κήπο», πάλι μιλάει για την ίδια ενέργεια, για το πότισμα, αλλά εδώ δεν την παρουσιάζει σαν ένα πραγματικό και βέβαιο γεγονός. Μέχρι την ώρα που μιλάει, αυτό που δηλώνει το ρήμα δεν έχει γίνει πραγματικότητα και δεν είναι βέβαιο αν θα γίνει. Σε αυτή την πρόταση, λοιπόν, το ρήμα ας ποτίσω δείχνει απλώς μια ευχή ή επιθυμία ή μια απόφαση να κάνει κάτι.
  • 5. • ο Νίκος θα ποτίσει τον κήπο. Πρέπει να προσέξουμε ότι, ενώ στην προηγούμενη περίπτωση εκφράζεται η επιθυμία να κάνει κάποιος κάτι, εδώ εκφράζεται η προσταγή ή η έντονη παράκληση ενός ανθρώπου προς τον άλλο (εδώ της μητέρας προς το Νίκο).
  • 6. • Για να εκφράσουμε στη γλώσσα μας τις παραπάνω περιπτώσεις, χρησιμοποιούμε το ρήμα σε διάφορες μορφές που ονομάζονται εγκλίσεις. • Οι εγκλίσεις του ρήματος είναι τρεις: η οριστική, η υποτακτική και η προστακτική
  • 7. Ανακεφαλαιώνοντας Χρησιμοποιούμε την οριστική: Παράδειγμα Όταν μιλάμε για ένα γεγονός που παρουσιάζουμε ως πραγματικό στο παρόν, στο παρελθόν και στο μέλλον. Η πρόταση μπορεί να είναι καταφατική ή αρνητική. Όταν η πρόταση είναι αρνητική, βάζουμε μπροστά από το ρήμα το μόριο δε(ν). -Η στάση του λεωφορείου είναι έξω από την πολυκατοικία μας. - Ο Γιάννης δε φέρθηκε καλά
  • 8. Χρησιμοποιούμε την υποτακτική: Παράδειγμα Όταν μιλάμε για κάτι που θέλουμε ή περιμένουμε να γίνει. Συνοδεύεται συνήθως από λέξει όπως ας, να, για να, όταν κτλ. Όταν η πρόταση είναι αρνητική και εκφράζει κάτι που δε θέλουμε, βάζουμε ακριβώς πριν από το ρήμα το μόριο μη(ν). Όταν η πρόταση είναι αρνητική και εκφράζει κάτι που δεν περιμένουμε, βάζουμε ακριβώς πριν από το ρήμα το μόριο δε(ν). -Παιδιά ας ζωγραφίσουμε. -Οι γονείς μου σκέφτηκαν να μην πάμε φέτος διακοπές στο χωριό. -Αν δεν έρθει, θα πάω μόνος μου σινεμά.
  • 9. Χρησιμοποιούμε την προστακτική: Παράδειγμα Όταν μιλάμε και θέλουμε να διατάξουμε κάποιον, να παρακαλέσουμε κάποιον, να ζητήσουμε την άδεια ή να εκφράσουμε μια ευχή. Όταν η πρόταση είναι αρνητική, χρησιμοποιούμε τους τύπους της υποτακτικής βάζοντας μπροστά το μη(ν) ή το να μη(ν). -Πρώτα ζωγράφισε την πέτρα και μετά χρωμάτισέ την. -Μη θορυβείτε τις ώρες κοινής ησυχίας. -Να μην πιστεύεις ό,τι σου λένε. -Μην κάνεις ότι δεν καταλαβαίνεις.