スキルレベル別デザイナー課題の出し方

1. スキルレベル別デザイナー課題の出し方

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LT① 教育担当：小林

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小林新 - GIG デザインチーム マネジャー / デザイナー
自己紹介
85年生まれ、美術大学 映像学科卒
デザイン会社数社でのWebデザイナーを経て、GIGにjoin。
アートディレクター、Unitマネージャーなどを経て、現在 デザイン事業部全体の
マネージャー。主に事業計画、収支/リソース管理、目標設定、プロジェクトでの
アートディレクション等が中心業務。
好きなフォントは Gill Sans

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デザイナーの成長のために
マネージャーとして
どう考えているか、何をしているか

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デザインお願いします
今の（デジタル領域の）デザイナーに何が求められているのか・・・？

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UIデザイン
UXデザイン
アートディレクション
ブランディング
グラフィックデザイン
イラストレーション
デザインシステム/ガイドライン
ロゴデザイン（CI/VI）

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コーディング（HTML/CSS/js等）
モーションデザイン
CMS構築
情報設計（IA/画面構成）
ユーザーインタビュー/テスト
リサーチ・分析・競合調査
コンセプト立案
ディレクション
プロジェクトマネジャー
クリエイティブディレクション

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デザイン思考
組織デザイン
サービスデザイン
ワークショップ開催
イベント登壇
採用面接 / 採用計画
デザイン経営
教育 / 育成 / 課題設定
マネジメント
事業計画

9. そんな「つよつよ」なデザイナーなんていない

10. 人生短し。
デザイナー人生も、
組織でのリソースも有限。
限られた時間でデザイナーとして
何をするかをデザインしよう

11. 制作会社のデザインチームとしては、
まずはシンプルに、Will/Can/Must
の認識合わせが大事
Must
Can Will

12. Can
Must
Will
① ②
デザイナー成長の方向性
① スキルを組織として、対顧客とし
Mustレベルに底上げする
② スキルをMust かつWill（やりたいこと）の領
域に
どちらも、OJT、課題が有効と考えます。
傾向として感じるのは
①はOJTが一番力になります（クライアントの厳し
い目がある故）
②は課題の方が柔軟に設定できます（必ずしも趣
旨にあった案件があるとは限らない為）

13. Can/Willの把握のため、デザイナーとの対話を重視しています
デザインチームみんなへの
「今後どんなスキルを伸ばしたいか？」
のアンケート結果

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まずはデザイナーとして
「3. 設計・デザイン」の領域のプロフェッショナ
ルを目指す。
Willに合わせてその周辺領域、特に上流工程
の「調査」「要件定義」の領域にもチャレンジで
きる機会を増やしています。

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ユーザー体験の5段階モデル
表層
骨格
構造
要件
戦略
具象
抽象
ビジュアルデザイン
インターフェース / ナビゲーション / 情報デザイン
インタラクションデザイン / 情報アーキテクチャ
要件定義 / コンテンツ設計
目的 / 目標設定 / ユーザーニーズ
出典：Jesse James Garrett
“The Elements of User Experience”

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からの課題例
表層
骨格
構造
要件
戦略
具象
抽象
レイアウト / タイポグラフィー / 色彩計画
ワイヤーフレーム / UI設計 / プロトタイプ
サイトマップ / ユーザーフロー
要件定義 / コンテンツ設計
提案書立案 / プレゼンテーション / ユーザーテスト
出典：Jesse James Garrett
“The Elements of User Experience”

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読書課題 実践課題 Workshop式
1：伸ばしたいスキルにおいて定評ある書籍を読
み、理解する
2：発表用にスライドにまとめる
3：チームで発表会を行う、質疑応答する
1：先輩が適切な難易度と工数を踏まえ課題設
定する
2：がんばる
3：その領域の先輩がFBする
1：運営メンバーでチームにとって為になる、議論す
べきテーマを考える
2：Workshop形式で学び合う方式を考える
3：みんなで盛り上げながら学ぶ
課題のタイプと一例

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まとめ
デザインという深淵なセカイにおいて成長するために
確実なシステムは無いかもしれない。
大事なのは、対話、デザインスキルの構造的把握
それに則った柔軟な課題設定と考えています。