2. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σκοπός αυτής της παρουσίασης είναι να κατανοήσουμε τον παιδαγωγικό ρόλο του ηλεκτρονικού υπολογιστή στη προσχολική ηλικία καθώς επίσης και να γνωρίσουμε μερικές δραστηριότητες κατάλληλες για παιδιά της ηλικίας αυτής .
3. ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου σκοπός της εισαγωγής της Πληροφορικής στο νηπιαγωγείο είναι να εξοικειωθούν τα παιδιά με απλές βασικές λειτουργίες του υπολογιστή και να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με βασικές έννοιες που τον αφορούν.
4. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Έτσι τα παιδιά … αποκτούν στοιχειώδεις δεξιότητες χειρισμού λογισμικού γενικής χρήσης << παίζουν >> με ασφάλεια χρησιμοποιώντας τον Η/Υ στο πλαίσιο των δυνατοτήτων τους αναγνωρίζουν τον Η/Υ ως χρήσιμο εργαλείο για τον άνθρωπο
6. ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Εκμάθηση βασικών μερών του Η/Υ Ζωγραφική του Η/Υ και των βασικών μονάδων του από τα νήπια Συζήτηση για τη χρησιμότητά του για τον άνθρωπο Εκμάθηση της σωστής χρήσης του Η/Υ και Εκμάθηση της σωστής θέσης του σώματος μπροστά στον Η/Υ
7. ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Ζωγραφική στον Η/Υ (ελεύθερη ή με προκαθορισμένο θέμα) Ακρόαση τραγουδιών και παραμυθιών από τον Η/Υ Παρακολούθηση εκπαιδευτικών DVD Εύρεση εικόνων που ενδιαφέρουν τα νήπια σύμφωνα με το θέμα με το οποίο ασχολούμαστε π.χ. εικόνες για τα Χριστούγεννα
8. ΓΛΩΣΣΑ Αναγνώριση και εκμάθηση των γραμμάτων από το πληκτρολόγιο Ανακάλυψη των γραμμάτων που εμπεριέχει το όνομά τους και προσπάθεια πληκτρολόγησης του πρώτα με κεφαλαία και έπειτα με πεζά Προσπάθεια αντιγραφής μιας λέξης που βλέπουν τα νήπια στην οθόνη
9. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Αναγνώριση και εκμάθηση των αριθμών από το 1 έως το 12 από το πληκτρολόγιο του Η/Υ Παιχνίδια σύνδεσης των αριθμών με τα σύνολα των αντικειμένων που βλέπουν στην οθόνη Σχεδιασμός σχημάτων σε διάφορα μεγέθη και χρώματα Προγράμματα που εισάγουν τα νήπια στις βασικές χωροχρονικές έννοιες Προγράμματα με τα οποία τα νήπια ασχολούνται με δραστηριότητες όπως οι ομαδοποιήσεις, οι διατάξεις και οι συγκρίσεις
12. ROAMER Ο Roamer είναι ένα προγραμματιζόμενο robot (χελώνα) το οποίο ο εκπαιδευτικός μπορεί να το χρησιμοποιήσει σε οποιοδήποτε θέμα επεξεργάζεται με τα παιδιά προσαρμόζοντας κατάλληλα την εξωτερική του εμφάνιση. Στάδια εργασίας με το Roamer: Αρχική γνωριμία με το Roamer, εκπαίδευση στο σύστημα εντολών, ελεύθερη κίνηση. Κίνηση στο χώρο με στόχους και εμπόδια. Βιωματικός λαβύρινθος, ανεύρεση σωστής διαδρομής. Υπολογιστικός λαβύρινθος.
13. ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ GCOMPRIS Είναι μια σειρά εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για παιδιά ηλικίας 2-10 ετών Τέτοιες δραστηριότητες είναι: ανακάλυψη του Η/Υ, άλγεβρα(αρίθμηση, είδωλα γεωμετρικών σχημάτων), επιστήμη(ο κύκλος του νερού, ηλεκτρικά κυκλώματα), γεωγραφία(τοποθέτησε τις χώρες στο χάρτη), παιχνίδια(σκάκι, μνημονικές τεχνικές), ανάγνωση αλλά και εκμάθηση της ώρας.
14. ΕΠΙΛΟΓΟΣ Καταλήγοντας, πρέπει να τονίσουμε ότι οι υπολογιστές είναι τεχνολογικά μέσα, αναπτυξιακά κατάλληλα για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας, που μπορούν να χρησιμοποιηθούν έτσι ώστε να υποστηριχθεί και να ενθαρρυνθεί η μάθηση και η ανάπτυξη στην ηλικία αυτή.
15. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ως πηγή για τις πληροφορίες μας χρησιμοποιήσαμε το google. http://www.eduportal.gr/modules http://gcompris.net/-el- http://www.etpe.gr/files/proceedings/filessyn/B253-264.pdf http://users.sch.gr/ioakiamili/globalsch-autosch/iware/?D=7cc01b18b27e9aa3956a3c3f4121b296
