Morgendagens helsearbeidere i nord, Randi Erlandsen
Pres. mv, ansvar og oppgaver, ffokurs bmv
1. Hvilket ansvar og oppgaver har en mestringsveileder? v/Klinikk for fysikalsk medisin og rehabilitering
2.
3.
4.
5. Mestringsveileder – ansvar og oppgaver Veiledning og rådgivning i pasient- og pårørendeopplæring Informasjon til pasienter og pårørende Holdningsarbeid ut mot fagpersonell Tilrettelegging for samhandling mellom fagpersonell og brukerorganisasjoner
6.
7.
8. LMS-tjenester Helsepedagogisk- opplæring LMS- aktivitet Bistand i pasient- og pårørendeopplæring Tilrettelegging for brukermedvirkning systemnivå Tilrettelegge for samhandling
9.
10. Informasjon til pasienter og pårørende Informasjon om LMS Informasjon om klinikkens opplæringstilbud MÅL: Stimulere til myndiggjøring av pasienter og pårørende, og stimulere til læring og mestring Informasjon om bruker- organisasjoner og likemannsarbeid Veiledning og rådgivning i pasient- og pårørendeopplæring Informasjon til pasienter og pårørende Holdningsarbeid ut mot fagpersonell Tilrettelegging for samhandling mellom fagpersonell og brukerorganisasjoner
11. Holdningsarbeid ut mot fagpersonell Holdningsarbeid relatert til bruk av erfaringskunnskap i opplæring og behandling Holdningsarbeid relatert til tilrettelegging for brukermedvirkning MÅL: Å stimulere til sidestilling av fag- og erfaringskunnskap i opplæring Å stimulere til likeverd og brukermedvirkning i opplæring Veiledning og rådgivning i pasient- og pårørendeopplæring Informasjon til pasienter og pårørende Holdningsarbeid ut mot fagpersonell Tilrettelegging for samhandling mellom fagpersonell og brukerorganisasjoner
12. Tilrettelegging for samhandling Tilrettelegge for samhandling mellom brukerorganisasjoner og enheter i klinikken Tilrettelegge for samhandling mellom fagpersoner og likemenn MÅL: Å stimulere til sidestilling av fag- og erfaringskunnskap i opplæring Å stimulere til likeverd og brukermedvirkning i opplæring Veiledning og rådgivning i pasient- og pårørendeopplæring Informasjon til pasienter og pårørende Holdningsarbeid ut mot fagpersonell Tilrettelegging for samhandling mellom fagpersonell og brukerorganisasjoner
13.
Editor's Notes
Eksempel: Strø om seg med positiv livserfaring. Instruerende opplæring, delta i aktiviteter sammen med pasienter og vise ved å gjøre. I samtale kunne gi erfaring/ historier fra eget liv som kan motivere pasienter til å endre holdning, sinnsstemning etc. Å være i forkant opp mot helsepers. Og ledelse slik at kompetansen bli nyttiggjort, både fra MV og Brukergruppen Holdningsskapende arbeid mot fagpersonell og ledelse for å sikre at erfaringskunnskap og brukermedvirkning virkelig blir brukt i det daglige arbeidet i klinikken (opplæring) Sikre at Brukergruppen riktige organisasjoner blir inkludert ved behov for brukermedvirkning
MV som BMV skal vi være klokkeklare på: Ingen medvirkning i eget HF når det gjelder pasientsaker, kun som medarbeider. BO som ikke kan stille med egne likemenn, kan om nødvendig be MV om å gjennomføre likemannssamtalen på sine(BO) vegne. Forutsatt at MV har tattlikemannskurs hos BO. NB! Gjennom likemannskurs hos BO Har vi på ingen måte forpliktet oss til IKKE å utøve likemannshjelp uten at dette skjer gjennom BO. Likemannshjelp er å være medmenneske, og den retten forbeholder vi oss å ha uten å være medlem av en organisasjon!
Punkt 3 og 4: sikres gjennom LMS.skolen og internundervisning.
Motivere til fysisk aktivitet og trening Snakke med pas. eller pårørende om den følelsesmessige omstillingen
Informasjon om LMS, opplæringsaktivitet i klinikken, Bo relatert til pasientens egen skade, info om likemannstilbud gjennom BO, info om lokale tilbud til pasienter som kommer utenbys fra. Mål: gi god nok informasjon til at pas/pår kan ta en kvalifisert beslutning om hvilket tilbud de ønsker å delta på, og selv gjøre den bestemmelsen. Forsøke å sette pas/pår i stand til å oppleve økt mestring ut ifra sine forutsetninger.
En bevisstgjøringsprosess hos fagpersonell: Bruk av MV / erfaringskompetanse, viktig for å oss å presentere oss grundig for de forskjellige faggruppene, slik at vi finner beste ”bruksmøte” av MV i rehabiliteringen bruk av brukervirkning Bruk av brukerrepresentanter, henvisning til Brukergruppen og brukerutvalget, men også si noe om grensesnittet mot pasientombudet (forskjellen)
Kvalitetssikre kontakten mellom Fp og BO ifht likemannstjenesten, fordi vi opplever at det ikke er samsvar med pasientenes behov og det tilbudet BO gir, men også ifm brukermedvirkning i utvikling av opplæringstilbud. Ekspempel: Feil person til feil tid etc……Kirsten forteller… Sikre at fagpersonell husker å inkludere BO/BR i arbeid med opplæringstilbud, og hjelpe BO å få innpass i avdelingene med sitt arbeid og sin medvirkning Det er også viktig å informere ombrukergruppen i klinikken
![Formål med funksjonen ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)