Giá 10k/ 5 lần download -Liên hệ: www.facebook.com/garmentspace Chỉ với 10k THẺ CÀO VIETTEL bạn có ngay 5 lượt download tài liệu bất kỳ do Garment Space upload, hoặc với 100k THẺ CÀO VIETTEL bạn được truy cập kho tài liệu chuyên ngành vô cùng phong phú Liên hệ: www.facebook.com/garmentspace
Bảo vệ nạn nhân của tội phạm là trẻ em dưới góc độ pháp lý.pdf
Bài giảng môn học trang phục lễ hội
1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
KHOA MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP
TRANG PHỤC LỄ HỘI
MS: 104011
2ĐVHT – 30Tiết
Bộ môn : CHUYÊN NGÀNH
GVHD : PHẠM NGỌC THƯ
2. MỤC ĐÍCH CỦA MÔN HỌC1
- Môn học giúp sinh viên tìm hiểu nguồn gốc, ý
nghĩa, đặc điểm tiêu biểu của lễ hội và trang
phục trong lễ hội.
- Thông qua sự nghiên cứu của sinh viên, giảng
viên hướng dẫn sinh viên phương pháp thiết kế
trang phục lễ hội
2
3. NỘI DUNG CỦA MÔN HỌC2
Phần 1: Khái quát về trang phục lễ hội
- Nguồn gốc , ý nghĩa của lễ hội
- Đặc điểm của trang phục lễ hội
Phần 2: Phương pháp thiết kế trang phục lễ hội
- Phương pháp nghiên cứu và tìm ý tưởng để xây dựng
biểu tượng mẫu
- Phương pháp phát triển mẫu từ biểu tượng
- Phương pháp thực hiện sản phẩm
3
4. 10/20/2010 Bài 1 - Màu sắc - Vòng tròn màu 4
Giáo trình Mỹ thuật trang phục – tác giả Tiến sỹ Trần Thủy
Bình – NXB Giáo dục - năm 2005
Màu sắc và phương pháp sử dụng - tác giả họa sỹ Uyên Huy –
NXB Thống kê năm 2005
Kỹ thuật cắt may toàn tập- Triệu Thị Chơi - NXB Mỹ thuật năm
2001
Đam mê với nghệ thuật cắt may- NXB Hachette – Pháp
The Fashion Illustrator – Bethan Morris – Laurence King
Publishing Ltd., 2006
The evolution of fashion – Margot Hamilton Hill - Drama book
publis hers NewYorrk, 1999
TÀI LIỆU HỌC TẬP3
5. TÀI LIỆU THAM KHẢO3
Lễ hội cầu phúc cầu lành ở Việt Nam _ Tác
giả: Nguyễn Sơn Anh và Nguyễn Sơn Văn –
NXB Văn hóa thông tin_2009
Hội xuân của người Việt – Ngọc Hà (biên
soạn) – NXB Thời đại, 2009
Phong tục tập quán Việt Nam và thế giới – Thanh
Liêm (biên soạn) – NXB Văn hóa – Thời đại, 2009
5
6. PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP4
- Làm việc nhóm và thuyết trình trên lớp
- Tự nghiên cứu, sưu tầm tư liệu tham khảo qua
sách báo và internet
- Thực hành làm rập và may sản phẩm tại lớp
6
7. I YÊU CẦU CỦA MÔN HỌC5
• Mỗi SV chọn lựa 1 lễ hội, nghiên cứu và sáng tác biểu
tượng mẫu ( trên giấy A3)
Điểm đánh giá: 20%
• Sinh viên làm việc nhóm và thuyết trình trên lớp về 1 lễ hội
của Việt Nam hoặc thế giới
Điểm đánh giá: 10%
• Sinh viên phát triển 5 mẫu trang phục từ biểu tượng và
may một bộ trang phục tại lớp
Điểm đánh giá: 70%
7
9. PHẦN 1
Nguồn gốc của lễ hội1
2 Đặc điểm trang phục lễ hội
3 Ý nghĩa của lễ hội và trang phục lễ hội
930/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1
10. Nguồn gốc của lễ hội1
Lễ hội là gì?
PHẦN 1
1030/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1
11. LỄ HỘI LỒNG TỒNG VÙNG VIỆT BẮC
PHẦN 1
1130/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1
12. HỘI LIM BẮC NINH
1230/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1
PHẦN 1
13. LỄ HỘI HÓA TRANG Ở CHÂU ÂU
1330/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1
PHẦN 1
14. LỄ HỘI HÓA TRANG Ở CHÂU MỸ
PHẦN 1
1430/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1
15. Nguồn gốc của lễ hội1
Lễ hội là một hoạt động sinh hoạt văn hóa,
tín ngưỡng có từ lâu đời. Nó xuất hiện nhằm
đáp ứng nhu cầu về mặt tinh thần của con
người với mục đích: cầu an, cầu phúc, cầu lộc,
cầu tài… và để mọi người được vui chơi giải trí
1530/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1
PHẦN 1
16. Nguồn gốc của lễ hội1
LỊCH SỬ NHÂN LOẠILỊCH SỬ NHÂN LOẠI
PHƯƠNG TÂYPHƯƠNG TÂYPHƯƠNG ĐÔNGPHƯƠNG ĐÔNG
PHẦN 1
1630/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1
17. 1
PHƯƠNG ĐÔNGPHƯƠNG ĐÔNG
- Môi trường sống của cư dân là
xứ NÓNG > nhiều mưa > nhiều
sông lớn với những đồng bằng
trù phú
- Sinh sống : ĐỊNH CƯ > trồng
trọt > văn hóa nông nghiệp
- Sống phụ thuộc vào thiên nhiên
> mang ước vọng hòa hợp với
thiên nhiên > thần thành hóa
thiên nhiên > lễ hội ra đời nhằm
tôn vinh các hình tượng thiêng
liêng đó.
PHẦN 1
1730/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1
Nguồn gốc của lễ hội1
18. 1
- Môi trường sống của cư dân là
xứ LẠNH > khí hậu khô > không
thích hợp cho thực vật phát triển
- Sinh sống : DI CƯ > chăn nuôi >
văn hóa gốc du mục
- Coi trọng cá nhân > lễ hội ra đời
nhằm thỏa mãn nhu cầu sáng tạo
và hưởng thụ những giá trị văn
hóa vật chất và tinh thần của mọi
tầng lớp dân cư
PHƯƠNG TÂYPHƯƠNG TÂY
PHẦN 1
1830/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1
Nguồn gốc của lễ hội1
25. 25
PHẦN 1
Đặc điểm của trang phục lễ hội2
30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1
26. Độc đáo
Ấn tượng
26
PHẦN 1
Đặc điểm của trang phục lễ hội2
30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1
27. Thể hiện khát vọng hướng tới một cuộc
sống tốt đẹp và hạnh phúc
Tạo nên bản sắc văn hóa cho từng địa
phương, dân tộc, đất nước, vùng miền….
27
PHẦN 1
Ý nghĩa lễ hội và trang phục lễ hội3
30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1
28. Nghiên cứu và tìm ý tưởngI
II Thiết kế biểu tượng mẫu
III Thiết kế mẫu
IV Thực hiện sản phẩm tại lớp
28
PHẦN 2
30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 2
29. Nghiên cứu và tìm ý tưởng1
Sinh viên giới thiệu về lễ hội đã lựa chọn từ
đó đưa ra định hướng thiết kế về đối tượng,
kiểu dáng, màu sắc, chất liệu…
29
PHẦN 2
30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 2
30. Thiết kế biểu tượng mẫu2
Từ sự nghiên cứu và định hướng thiết kế, sinh
viên đưa ra biểu tượng mẫu
Biểu tượng mẫu là cơ sở để phát triển mẫu, tạo
tính đồng bộ cho bộ sưu tập
30
PHẦN 2
30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 2
31. Thiết kế mẫu3
-Từ biểu tượng mẫu phát triển 5 mẫu trang
phục lễ hội
- Mẫu vẽ bằng tay trên giấy A3, mỗi mẫu kèm
theo hình kết cấu trang phục
31
PHẦN 2
30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 2
32. Thực hiện sản phẩm tại lớp4
- Chọn mẫu để lên sản phẩm
- Tìm kiếm chất liệu
- Lên rập
- May sản phẩm
32
PHẦN 2
30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 2