SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Οι μαθητϋσ του ΢Σ1 του 3ου Δ΢ πόλεωσ Ρόδου
Τπεύθυνοσ εκπαιδευτικόσ:
Σουλιόπουλοσ Υώτιοσ
Θερμοκήπιο
 Σο θερμοκόπιο εύναι ϋνασ ςτεγαςμϋνοσ χώροσ που ϋχει
ωσ ςκοπό να προφυλϊξει τα φυτϊ από το κρύο. ΢τα
θερμοκόπια καλλιεργούνται φυτϊ κατϊ τη διϊρκεια του
χειμώνα.
Λειτουργία του θερμοκηπίου
 Η ςτϋγη του θερμοκηπύου εύναι διϊφανη, επιτρϋποντασ ςτην
ηλιακό ακτινοβολύα να ειςϋλθει και να απορροφηθεύ. ΢τη
ςυνϋχεια η ακτινοβολύα διαχϋεται και εκπϋμπεται πύςω,
αλλϊ η γυϊλινη οροφό δεν τησ επιτρϋπει να διαφύγει ςτο
περιβϊλλον. Αυτό η δευτερογενόσ ακτινοβολύα παγιδεύεται
μϋςα ςτο θερμοκόπιο, θερμαύνοντασ το χώρο.
Η θζρμανςη τησ φφςησ
 Σο ύδιο φαινόμενο παρατηρεύται και ςτη φύςη. Η
ατμόςφαιρα τησ Γησ λειτουργεύ όπωσ η διαφανόσ
οροφό ενόσ θερμοκηπύου. Σο ύδιο ςυμβαύνει και
ςτουσ ϊλλουσ πλανότεσ που διαθϋτουν
ατμόςφαιρα, με πιο εντυπωςιακό την Αφροδύτη,
όπου η θερμοκραςύα ξεπερνϊ τουσ 450ο C, λόγω τησ
ιδιαύτερα πυκνόσ ατμόςφαιρασ.
Μηχανιςμόσ του φαινομζνου
 Από τη ςυνολικό ηλιακό
ακτινοβολύα που δϋχεται η Γη,
ϋνα μϋροσ απορροφϊται από
την ατμόςφαιρα και την ύδια
τη Γη, ενώ το υπόλοιπο
διαφεύγει ςτο διϊςτημα.
 Ένα μϋροσ ανακλϊται από τα
ςύννεφα, ενώ η ύδια η Γη
εκπϋμπει θερμικό ακτινοβολύα
λόγω τησ θερμοκραςύασ τησ.
 Η ατμόςφαιρα απορροφϊ ϋνα
μεγϊλο μϋροσ από την
ακτινοβολύα αυτό, την οπούα
επενεκπϋμπει προσ τη Γη, τησ
οπούασ η θερμοκραςύα
αυξϊνει περιςςότερο.
Μηχανιςμόσ του φαινομζνου
 Η ατμόςφαιρα ϋτςι
ςυμπεριφϋρεται ςα μια
δεύτερη πηγό θερμότητασ
για τη Γη, μετϊ τον Ήλιο.
 Αποτϋλεςμα του φυςικού
φαινομϋνου εύναι η αύξηςη
τησ μϋςησ θερμοκραςύασ τησ
Γησ, πρϊγμα που την
καθιςτϊ κατοικόςιμη.
Αζρια του θερμοκηπίου
 Ωσ αϋρια του θερμοκηπύου χαρακτηρύζουμε όλα αυτϊ που ςυμβϊλλουν
ςτο φαινόμενο του θερμοκηπύου. Απορροφούν τη γόινη ακτινοβολύα και
επανεκπϋμπουν θερμικό ακτινοβολύα αυξϊνοντασ τη θερμοκραςύα τησ
Γησ.
 ΢τα αϋρια του θερμοκηπύου περιλαμβϊνονται οι υδρατμού, το διοξεύδιο
του ϊνθρακα, το μεθϊνιο, το μονοξεύδιο του ϊνθρακα και τα φθοριούχα
αϋρια.
Ανθρώπινη παρζμβαςη
 Σο φαινόμενου του θερμοκηπύου εύναι φυςικό, αλλϊ
ενιςχύεται από την ανθρώπινη δραςτηριότητα, εξαιτύασ τησ
οπούασ υπϊρχει μια αύξηςη ςτη ςυγκϋντρωςη των αερύων
του θερμοκηπύου ςτην ατμόςφαιρα.
 Ειδικότερα ςτο διοξεύδιο του ϊνθρακα παρατηρεύται μια
αύξηςη τησ τϊξησ του 31% ςτα τελευταύα 250 χρόνια.
Ανθρώπινεσ δραςτηριότητεσ που ευθφνονται για
το φαινόμενο του θερμοκηπίου
 Οι τομεύσ τησ ανθρώπινησ δραςτηριότητασ που ϋχουν
τη μεγαλύτερη ευθύνη, εύναι η παραγωγό ενϋργειασ, η
βιομηχανικό δραςτηριότητα, οι μεταφορϋσ και οι
αγροτικϋσ δραςτηριότητεσ. (βλ. επόμενη διαφϊνεια)
Ανθρώπινεσ δραςτηριότητεσ που ευθφνονται για
το φαινόμενο του θερμοκηπίου
Αρνητικζσ ςυνζπειεσ φαινομζνου
 Αύξηςη μϋχρι και ϋνα μϋτρο τησ ςτϊθμησ τησ θϊλαςςασ ςτα
επόμενα 100 ϋτη
 Πλημμύρεσ ςε παρϊκτιεσ περιοχϋσ και αύξηςη τησ υγραςύασ
 Αύξηςη τησ ςυχνότητασ των ακραύων καιρικών φαινομϋνων
και διϊβρωςη του εδϊφουσ
 Μετατόπιςη των καλλιεργόςιμων εδαφών προσ τουσ πόλουσ
 Εξαφϊνιςη ενόσ μεγϊλου μϋρουσ τησ πανύδασ και χλωρύδασ
 Κύνδυνοσ για την ανθρώπινη υγεύα καθώσ και για τη
διατροφό του πληθυςμού ο οπούοσ αυξϊνεται με μεγϊλουσ
ρυθμούσ.
Θετικζσ ςυνζπειεσ του φαινομζνου
 Κϊποιεσ περιοχϋσ ςτα βόρεια γεωγραφικϊ πλϊτη θα
μπορούςαν να ωφεληθούν από μια μικρό αύξηςη ςτη
μϋςη θερμοκραςύα, αφού θα υπϊρξει βελτύωςη ςτισ
καλλιϋργειεσ.
Προςπάθειεσ για μείωςη του
φαινομζνου
 ΢υνθόκη του Ρύο ντε Σζανϋιρο (1992), κατϊ την οπούα
ςυμφωνόθηκε να μειωθούν οι ρύποι, χωρύσ όμωσ καμύα
δϋςμευςη από μϋρουσ των χωρών που πόραν μϋροσ.
 ΢υνθόκη του Κιότο (1997). Μπόκε ςε ιςχύ το 2005. 174
χώρεσ την ϋχουν υπογρϊψει και ϋχουν δεςμευτεύ να
μειώςουν τισ εκπομπϋσ αερύων. Δυςτυχώσ οι ΗΠΑ
αρνόθηκαν να υπογρϊψουν.
Βιβλιογραφία
 Πανεπιςτόμιο Κύπρου:
http://www.diontoumazis.com/477/477-
student-work/CO2-3.pdf
 Πύλη παιδαγωγικού υλικού
περιβαλλοντικόσ εκπαύδευςησ:
http://www.env-
edu.gr/Chapters.aspx?id=145
 Wikipedia:
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A6%
CE%B1%CE%B9%CE%BD%CF%8C%CE
%BC%CE%B5%CE%BD%CE%BF_%CF%
84%CE%BF%CF%85_%CE%B8%CE%B5
%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%BA%C
E%B7%CF%80%CE%AF%CE%BF%CF%
85

More Related Content

What's hot

ατμοσφαιρική ρύπανση εργασία 3o Λύκειο Νίκαιας
ατμοσφαιρική ρύπανση    εργασία 3o Λύκειο Νίκαιαςατμοσφαιρική ρύπανση    εργασία 3o Λύκειο Νίκαιας
ατμοσφαιρική ρύπανση εργασία 3o Λύκειο Νίκαιαςkpsarrou
 
η ρυπανση του περιβαλλοντος
η ρυπανση του περιβαλλοντοςη ρυπανση του περιβαλλοντος
η ρυπανση του περιβαλλοντοςsopa4
 
καπνισμα
καπνισμακαπνισμα
καπνισμαdimkom
 
Ergasia rypansi perivallontos
Ergasia rypansi perivallontosErgasia rypansi perivallontos
Ergasia rypansi perivallontosfaidratsi
 
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημώνΗ  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημώνNikos Papastamatiou
 
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ ΔημοτικούΕκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ ΔημοτικούGeorgia Palapela
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗArchontia Mantzaridou
 
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευσηGeorge Palaigeorgiou
 
Ανεμογεννήτριες
ΑνεμογεννήτριεςΑνεμογεννήτριες
ΑνεμογεννήτριεςEleni Kabaraki
 
μετατροπες ενεργειας
μετατροπες ενεργειαςμετατροπες ενεργειας
μετατροπες ενεργειαςalexkonta
 
H ρύπανση του νερού
H ρύπανση του νερούH ρύπανση του νερού
H ρύπανση του νερούevakelepouri
 
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...Vasilis Drimtzias
 
Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερατα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημεραelenti
 
ΑΝΕΜΟΓΕΝΝΗΤΡΙΑ
ΑΝΕΜΟΓΕΝΝΗΤΡΙΑΑΝΕΜΟΓΕΝΝΗΤΡΙΑ
ΑΝΕΜΟΓΕΝΝΗΤΡΙΑPELAMAKI
 
Αιολική Ενέργεια
Αιολική ΕνέργειαΑιολική Ενέργεια
Αιολική Ενέργειαlagosilias
 

What's hot (20)

ατμοσφαιρική ρύπανση εργασία 3o Λύκειο Νίκαιας
ατμοσφαιρική ρύπανση    εργασία 3o Λύκειο Νίκαιαςατμοσφαιρική ρύπανση    εργασία 3o Λύκειο Νίκαιας
ατμοσφαιρική ρύπανση εργασία 3o Λύκειο Νίκαιας
 
η ρυπανση του περιβαλλοντος
η ρυπανση του περιβαλλοντοςη ρυπανση του περιβαλλοντος
η ρυπανση του περιβαλλοντος
 
παδ 2
παδ 2παδ 2
παδ 2
 
καπνισμα
καπνισμακαπνισμα
καπνισμα
 
Ergasia rypansi perivallontos
Ergasia rypansi perivallontosErgasia rypansi perivallontos
Ergasia rypansi perivallontos
 
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημώνΗ  Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
Η Διερευνητική Μέθοδος στη διδασκαλία των μαθημάτων των φυσικών επιστημών
 
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ ΔημοτικούΕκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
 
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση
 
Ανεμογεννήτριες
ΑνεμογεννήτριεςΑνεμογεννήτριες
Ανεμογεννήτριες
 
μετατροπες ενεργειας
μετατροπες ενεργειαςμετατροπες ενεργειας
μετατροπες ενεργειας
 
H ρύπανση του νερού
H ρύπανση του νερούH ρύπανση του νερού
H ρύπανση του νερού
 
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
 
Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια(1).pdf
Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια(1).pdfΧριστουγεννιάτικα παιχνίδια(1).pdf
Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια(1).pdf
 
Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄
 
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερατα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
 
ΑΝΕΜΟΓΕΝΝΗΤΡΙΑ
ΑΝΕΜΟΓΕΝΝΗΤΡΙΑΑΝΕΜΟΓΕΝΝΗΤΡΙΑ
ΑΝΕΜΟΓΕΝΝΗΤΡΙΑ
 
Αιολική Ενέργεια
Αιολική ΕνέργειαΑιολική Ενέργεια
Αιολική Ενέργεια
 
Αναπνευστικό Συστημα
Αναπνευστικό ΣυστημαΑναπνευστικό Συστημα
Αναπνευστικό Συστημα
 
Γρίπη
ΓρίπηΓρίπη
Γρίπη
 

Similar to το φαινόμενο του θερμοκηπίου

Eργασία ε ΄ ταξης
Eργασία ε ΄ ταξηςEργασία ε ΄ ταξης
Eργασία ε ΄ ταξηςLiza Papathemeli
 
Global warming leaflet
Global warming leafletGlobal warming leaflet
Global warming leafletMary Ignatiou
 
Τρύπα του όζοντος
Τρύπα του όζοντος Τρύπα του όζοντος
Τρύπα του όζοντος eleni01
 
Periballontika provlimata
Periballontika provlimataPeriballontika provlimata
Periballontika provlimata4Gym Glyfadas
 
ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑmagieA
 
οικολογικό πρόβλημα
οικολογικό πρόβλημαοικολογικό πρόβλημα
οικολογικό πρόβλημαfilipposh
 
Sofia_Peppa_1092511_Iliana_Stavropoulou_1092523
Sofia_Peppa_1092511_Iliana_Stavropoulou_1092523Sofia_Peppa_1092511_Iliana_Stavropoulou_1092523
Sofia_Peppa_1092511_Iliana_Stavropoulou_1092523ssuseradc8061
 
Iliana_Stavropoulou_1092523_Sofia_Peppa_1092511
Iliana_Stavropoulou_1092523_Sofia_Peppa_1092511Iliana_Stavropoulou_1092523_Sofia_Peppa_1092511
Iliana_Stavropoulou_1092523_Sofia_Peppa_1092511Ilis03
 
Τρύπα του όζοντος
Τρύπα του όζοντοςΤρύπα του όζοντος
Τρύπα του όζοντοςΕυη Πατ
 
Η «τρύπα» του όζοντος
Η «τρύπα» του όζοντοςΗ «τρύπα» του όζοντος
Η «τρύπα» του όζοντοςZoe
 
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)1lykagdim
 
1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"
1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"
1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"Alexandra Tsigkou
 
Eργασίες στο μάθημα της Διαχείρισης Φυσικών Πόρων
Eργασίες στο μάθημα της Διαχείρισης Φυσικών ΠόρωνEργασίες στο μάθημα της Διαχείρισης Φυσικών Πόρων
Eργασίες στο μάθημα της Διαχείρισης Φυσικών Πόρωνlykvam
 
ατμοσφαιρικη ρυπανση παγκοσμια κλιματικη αλλαγη
ατμοσφαιρικη ρυπανση  παγκοσμια κλιματικη αλλαγηατμοσφαιρικη ρυπανση  παγκοσμια κλιματικη αλλαγη
ατμοσφαιρικη ρυπανση παγκοσμια κλιματικη αλλαγηiodinou
 
Βιογεωχημικοί Κύκλοι & Ρύπανση- Γ λυκείου
Βιογεωχημικοί Κύκλοι & Ρύπανση- Γ λυκείουΒιογεωχημικοί Κύκλοι & Ρύπανση- Γ λυκείου
Βιογεωχημικοί Κύκλοι & Ρύπανση- Γ λυκείουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (2)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (2)το φαινόμενο του θερμοκηπίου (2)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (2)1lykagdim
 

Similar to το φαινόμενο του θερμοκηπίου (20)

Eργασία ε ΄ ταξης
Eργασία ε ΄ ταξηςEργασία ε ΄ ταξης
Eργασία ε ΄ ταξης
 
Global warming leaflet
Global warming leafletGlobal warming leaflet
Global warming leaflet
 
Τρύπα του όζοντος
Τρύπα του όζοντος Τρύπα του όζοντος
Τρύπα του όζοντος
 
Periballontika provlimata
Periballontika provlimataPeriballontika provlimata
Periballontika provlimata
 
Η τρύπα του όζοντος
Η τρύπα του όζοντοςΗ τρύπα του όζοντος
Η τρύπα του όζοντος
 
ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
 
οικολογικό πρόβλημα
οικολογικό πρόβλημαοικολογικό πρόβλημα
οικολογικό πρόβλημα
 
Sofia_Peppa_1092511_Iliana_Stavropoulou_1092523
Sofia_Peppa_1092511_Iliana_Stavropoulou_1092523Sofia_Peppa_1092511_Iliana_Stavropoulou_1092523
Sofia_Peppa_1092511_Iliana_Stavropoulou_1092523
 
Iliana_Stavropoulou_1092523_Sofia_Peppa_1092511
Iliana_Stavropoulou_1092523_Sofia_Peppa_1092511Iliana_Stavropoulou_1092523_Sofia_Peppa_1092511
Iliana_Stavropoulou_1092523_Sofia_Peppa_1092511
 
Τρύπα του όζοντος
Τρύπα του όζοντοςΤρύπα του όζοντος
Τρύπα του όζοντος
 
Η «τρύπα» του όζοντος
Η «τρύπα» του όζοντοςΗ «τρύπα» του όζοντος
Η «τρύπα» του όζοντος
 
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)
 
Greenhouse effect
Greenhouse effectGreenhouse effect
Greenhouse effect
 
Ozon
OzonOzon
Ozon
 
υπερθέρμανση του πλανήτη
υπερθέρμανση του πλανήτηυπερθέρμανση του πλανήτη
υπερθέρμανση του πλανήτη
 
1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"
1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"
1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"
 
Eργασίες στο μάθημα της Διαχείρισης Φυσικών Πόρων
Eργασίες στο μάθημα της Διαχείρισης Φυσικών ΠόρωνEργασίες στο μάθημα της Διαχείρισης Φυσικών Πόρων
Eργασίες στο μάθημα της Διαχείρισης Φυσικών Πόρων
 
ατμοσφαιρικη ρυπανση παγκοσμια κλιματικη αλλαγη
ατμοσφαιρικη ρυπανση  παγκοσμια κλιματικη αλλαγηατμοσφαιρικη ρυπανση  παγκοσμια κλιματικη αλλαγη
ατμοσφαιρικη ρυπανση παγκοσμια κλιματικη αλλαγη
 
Βιογεωχημικοί Κύκλοι & Ρύπανση- Γ λυκείου
Βιογεωχημικοί Κύκλοι & Ρύπανση- Γ λυκείουΒιογεωχημικοί Κύκλοι & Ρύπανση- Γ λυκείου
Βιογεωχημικοί Κύκλοι & Ρύπανση- Γ λυκείου
 
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (2)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (2)το φαινόμενο του θερμοκηπίου (2)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (2)
 

More from fotist

ημερολόγιο 2017
ημερολόγιο 2017ημερολόγιο 2017
ημερολόγιο 2017fotist
 
ιταλία
ιταλίαιταλία
ιταλίαfotist
 
γαλλία
γαλλίαγαλλία
γαλλίαfotist
 
αγγλία
αγγλίααγγλία
αγγλίαfotist
 
όλες οι συνταγές
όλες οι συνταγέςόλες οι συνταγές
όλες οι συνταγέςfotist
 
Our names’ frequency in our school
Our names’ frequency in our schoolOur names’ frequency in our school
Our names’ frequency in our schoolfotist
 
Presentation of grade 6 students, greece
Presentation of grade 6 students, greecePresentation of grade 6 students, greece
Presentation of grade 6 students, greecefotist
 
ημερολόγιο
ημερολόγιοημερολόγιο
ημερολόγιοfotist
 
αθλήματα
αθλήματααθλήματα
αθλήματαfotist
 
οι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένουςοι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένουςfotist
 
οι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιών
οι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιώνοι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιών
οι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιώνfotist
 
η οικονομική ζωή
η οικονομική ζωήη οικονομική ζωή
η οικονομική ζωήfotist
 
οι κλέφτες και οι αρματολοί
οι κλέφτες και οι αρματολοίοι κλέφτες και οι αρματολοί
οι κλέφτες και οι αρματολοίfotist
 
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνωνη θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνωνfotist
 
οι συνθήκες ζωής των υποδούλων
οι συνθήκες ζωής των υποδούλωνοι συνθήκες ζωής των υποδούλων
οι συνθήκες ζωής των υποδούλωνfotist
 
η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσουη κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσουfotist
 
οι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνους
οι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνουςοι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνους
οι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνουςfotist
 
κοινωνικη απομωνοση
κοινωνικη απομωνοσηκοινωνικη απομωνοση
κοινωνικη απομωνοσηfotist
 
ηλεκτρονικη βια
ηλεκτρονικη βιαηλεκτρονικη βια
ηλεκτρονικη βιαfotist
 
ενδοσχολικη βια
ενδοσχολικη βιαενδοσχολικη βια
ενδοσχολικη βιαfotist
 

More from fotist (20)

ημερολόγιο 2017
ημερολόγιο 2017ημερολόγιο 2017
ημερολόγιο 2017
 
ιταλία
ιταλίαιταλία
ιταλία
 
γαλλία
γαλλίαγαλλία
γαλλία
 
αγγλία
αγγλίααγγλία
αγγλία
 
όλες οι συνταγές
όλες οι συνταγέςόλες οι συνταγές
όλες οι συνταγές
 
Our names’ frequency in our school
Our names’ frequency in our schoolOur names’ frequency in our school
Our names’ frequency in our school
 
Presentation of grade 6 students, greece
Presentation of grade 6 students, greecePresentation of grade 6 students, greece
Presentation of grade 6 students, greece
 
ημερολόγιο
ημερολόγιοημερολόγιο
ημερολόγιο
 
αθλήματα
αθλήματααθλήματα
αθλήματα
 
οι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένουςοι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένους
 
οι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιών
οι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιώνοι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιών
οι έλληνες των παροικιών και των παραδουνάβιων ηγεμονιών
 
η οικονομική ζωή
η οικονομική ζωήη οικονομική ζωή
η οικονομική ζωή
 
οι κλέφτες και οι αρματολοί
οι κλέφτες και οι αρματολοίοι κλέφτες και οι αρματολοί
οι κλέφτες και οι αρματολοί
 
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνωνη θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση των ελλήνων
 
οι συνθήκες ζωής των υποδούλων
οι συνθήκες ζωής των υποδούλωνοι συνθήκες ζωής των υποδούλων
οι συνθήκες ζωής των υποδούλων
 
η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσουη κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
η κατάκτηση της ελληνικής χερσονήσου
 
οι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνους
οι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνουςοι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνους
οι εξελίξεις στην ευρώπη κατά τους νεότερους χρόνους
 
κοινωνικη απομωνοση
κοινωνικη απομωνοσηκοινωνικη απομωνοση
κοινωνικη απομωνοση
 
ηλεκτρονικη βια
ηλεκτρονικη βιαηλεκτρονικη βια
ηλεκτρονικη βια
 
ενδοσχολικη βια
ενδοσχολικη βιαενδοσχολικη βια
ενδοσχολικη βια
 

το φαινόμενο του θερμοκηπίου

  • 1. Οι μαθητϋσ του ΢Σ1 του 3ου Δ΢ πόλεωσ Ρόδου Τπεύθυνοσ εκπαιδευτικόσ: Σουλιόπουλοσ Υώτιοσ
  • 2. Θερμοκήπιο  Σο θερμοκόπιο εύναι ϋνασ ςτεγαςμϋνοσ χώροσ που ϋχει ωσ ςκοπό να προφυλϊξει τα φυτϊ από το κρύο. ΢τα θερμοκόπια καλλιεργούνται φυτϊ κατϊ τη διϊρκεια του χειμώνα.
  • 3. Λειτουργία του θερμοκηπίου  Η ςτϋγη του θερμοκηπύου εύναι διϊφανη, επιτρϋποντασ ςτην ηλιακό ακτινοβολύα να ειςϋλθει και να απορροφηθεύ. ΢τη ςυνϋχεια η ακτινοβολύα διαχϋεται και εκπϋμπεται πύςω, αλλϊ η γυϊλινη οροφό δεν τησ επιτρϋπει να διαφύγει ςτο περιβϊλλον. Αυτό η δευτερογενόσ ακτινοβολύα παγιδεύεται μϋςα ςτο θερμοκόπιο, θερμαύνοντασ το χώρο.
  • 4. Η θζρμανςη τησ φφςησ  Σο ύδιο φαινόμενο παρατηρεύται και ςτη φύςη. Η ατμόςφαιρα τησ Γησ λειτουργεύ όπωσ η διαφανόσ οροφό ενόσ θερμοκηπύου. Σο ύδιο ςυμβαύνει και ςτουσ ϊλλουσ πλανότεσ που διαθϋτουν ατμόςφαιρα, με πιο εντυπωςιακό την Αφροδύτη, όπου η θερμοκραςύα ξεπερνϊ τουσ 450ο C, λόγω τησ ιδιαύτερα πυκνόσ ατμόςφαιρασ.
  • 5. Μηχανιςμόσ του φαινομζνου  Από τη ςυνολικό ηλιακό ακτινοβολύα που δϋχεται η Γη, ϋνα μϋροσ απορροφϊται από την ατμόςφαιρα και την ύδια τη Γη, ενώ το υπόλοιπο διαφεύγει ςτο διϊςτημα.  Ένα μϋροσ ανακλϊται από τα ςύννεφα, ενώ η ύδια η Γη εκπϋμπει θερμικό ακτινοβολύα λόγω τησ θερμοκραςύασ τησ.  Η ατμόςφαιρα απορροφϊ ϋνα μεγϊλο μϋροσ από την ακτινοβολύα αυτό, την οπούα επενεκπϋμπει προσ τη Γη, τησ οπούασ η θερμοκραςύα αυξϊνει περιςςότερο.
  • 6. Μηχανιςμόσ του φαινομζνου  Η ατμόςφαιρα ϋτςι ςυμπεριφϋρεται ςα μια δεύτερη πηγό θερμότητασ για τη Γη, μετϊ τον Ήλιο.  Αποτϋλεςμα του φυςικού φαινομϋνου εύναι η αύξηςη τησ μϋςησ θερμοκραςύασ τησ Γησ, πρϊγμα που την καθιςτϊ κατοικόςιμη.
  • 7. Αζρια του θερμοκηπίου  Ωσ αϋρια του θερμοκηπύου χαρακτηρύζουμε όλα αυτϊ που ςυμβϊλλουν ςτο φαινόμενο του θερμοκηπύου. Απορροφούν τη γόινη ακτινοβολύα και επανεκπϋμπουν θερμικό ακτινοβολύα αυξϊνοντασ τη θερμοκραςύα τησ Γησ.  ΢τα αϋρια του θερμοκηπύου περιλαμβϊνονται οι υδρατμού, το διοξεύδιο του ϊνθρακα, το μεθϊνιο, το μονοξεύδιο του ϊνθρακα και τα φθοριούχα αϋρια.
  • 8. Ανθρώπινη παρζμβαςη  Σο φαινόμενου του θερμοκηπύου εύναι φυςικό, αλλϊ ενιςχύεται από την ανθρώπινη δραςτηριότητα, εξαιτύασ τησ οπούασ υπϊρχει μια αύξηςη ςτη ςυγκϋντρωςη των αερύων του θερμοκηπύου ςτην ατμόςφαιρα.  Ειδικότερα ςτο διοξεύδιο του ϊνθρακα παρατηρεύται μια αύξηςη τησ τϊξησ του 31% ςτα τελευταύα 250 χρόνια.
  • 9. Ανθρώπινεσ δραςτηριότητεσ που ευθφνονται για το φαινόμενο του θερμοκηπίου  Οι τομεύσ τησ ανθρώπινησ δραςτηριότητασ που ϋχουν τη μεγαλύτερη ευθύνη, εύναι η παραγωγό ενϋργειασ, η βιομηχανικό δραςτηριότητα, οι μεταφορϋσ και οι αγροτικϋσ δραςτηριότητεσ. (βλ. επόμενη διαφϊνεια)
  • 10. Ανθρώπινεσ δραςτηριότητεσ που ευθφνονται για το φαινόμενο του θερμοκηπίου
  • 11. Αρνητικζσ ςυνζπειεσ φαινομζνου  Αύξηςη μϋχρι και ϋνα μϋτρο τησ ςτϊθμησ τησ θϊλαςςασ ςτα επόμενα 100 ϋτη  Πλημμύρεσ ςε παρϊκτιεσ περιοχϋσ και αύξηςη τησ υγραςύασ  Αύξηςη τησ ςυχνότητασ των ακραύων καιρικών φαινομϋνων και διϊβρωςη του εδϊφουσ  Μετατόπιςη των καλλιεργόςιμων εδαφών προσ τουσ πόλουσ  Εξαφϊνιςη ενόσ μεγϊλου μϋρουσ τησ πανύδασ και χλωρύδασ  Κύνδυνοσ για την ανθρώπινη υγεύα καθώσ και για τη διατροφό του πληθυςμού ο οπούοσ αυξϊνεται με μεγϊλουσ ρυθμούσ.
  • 12. Θετικζσ ςυνζπειεσ του φαινομζνου  Κϊποιεσ περιοχϋσ ςτα βόρεια γεωγραφικϊ πλϊτη θα μπορούςαν να ωφεληθούν από μια μικρό αύξηςη ςτη μϋςη θερμοκραςύα, αφού θα υπϊρξει βελτύωςη ςτισ καλλιϋργειεσ.
  • 13. Προςπάθειεσ για μείωςη του φαινομζνου  ΢υνθόκη του Ρύο ντε Σζανϋιρο (1992), κατϊ την οπούα ςυμφωνόθηκε να μειωθούν οι ρύποι, χωρύσ όμωσ καμύα δϋςμευςη από μϋρουσ των χωρών που πόραν μϋροσ.  ΢υνθόκη του Κιότο (1997). Μπόκε ςε ιςχύ το 2005. 174 χώρεσ την ϋχουν υπογρϊψει και ϋχουν δεςμευτεύ να μειώςουν τισ εκπομπϋσ αερύων. Δυςτυχώσ οι ΗΠΑ αρνόθηκαν να υπογρϊψουν.
  • 14. Βιβλιογραφία  Πανεπιςτόμιο Κύπρου: http://www.diontoumazis.com/477/477- student-work/CO2-3.pdf  Πύλη παιδαγωγικού υλικού περιβαλλοντικόσ εκπαύδευςησ: http://www.env- edu.gr/Chapters.aspx?id=145  Wikipedia: http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A6% CE%B1%CE%B9%CE%BD%CF%8C%CE %BC%CE%B5%CE%BD%CE%BF_%CF% 84%CE%BF%CF%85_%CE%B8%CE%B5 %CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%BA%C E%B7%CF%80%CE%AF%CE%BF%CF% 85