1. Анализ стенограммы.
Какие ключевые идеи по модернизации образования звучат в
дискуссии?
1. Современная система образовательных стандартов, которые
ориентированы не только на получение знаний, но и на формирование
способности эффективно их применять;
2. Повышение квалификации педагогов и эффективная система внешней
оценки качества образования;
3. Непрерывное образование;
4. Интегрирование науки и вузов.
Какие политические установки за этими идеями видны?
1. Система изменений в образовании, которыенеобходимы для перевода
страны на инновационныйпуть развития, для построения общества,
основанногона знаниях;
2. Наращивание интеллектуального капитала страны;
3. Принять меры по развитию системы подготовки, переподготовкии
повышения квалификации работников образования,а также системы
оценки профессионального уровня икачества их работы.
Обозначьте 2-3 основные развилки, согласно которым участники
дискуссии не могли договориться.
1. Ориентироваться назарубежныйопыт/ идти по своемуособому
«российскому» пути;
2. Cветский характер образования/введение курса религий;
