1. Тригер В., 540 гр.
Коммуникативная философия науки Ю.
Хабермаса.

2. Основные понятия теории коммуникативного
действия: "Жизненный мир" и его эволюция
 Жизненный мир – это повседневная реальность
человека, которую создает человек посредством
действий и общения, коммуникации; продукт
коммуникативного действия человека.
 Мифический и современный способ понимания мира:
различие - мифический способ понимания мира как
неразрывное единство, в котором каждый пункт опыта
ассоциируется с любым другим пунктом.
 Современный способ:
 разделение объективного (где имеют место деловые
отношения), субъективного (который образуют
человеческие чувства, переживания, надежды,
размышления и т.д.) и социального (мир нормативных и
оценочных отношений) миров

3. Язык
 Отношение ко всем трём мирам индивиды выражают
посредством языка.
 Языковое оформление индивидуального отношения в первом
случае ориентировано на истину, во втором случае – на норму, а в
третьем случае – на правду.
 Отсюда три ценностные сферы:
 сфера науки, где имеют место человеческие притязания на
истину;
 сфера морали и права, где наблюдаются человеческие
притязания на верность моральным и правовым нормам;
 сфера искусства, где встречаются притязания на правду
(аутентичное выражение субъективных переживаний).
 Модальности речевых выражений по отношению к каждому из
миров:
 Объективный мир – суждение истинно или ложно,
 социальный мир – правильно или неправильно,
 субъективный мир – правдоподобно или неправдоподобно.

4. Истинная и ложная коммуникация
 Ложная коммуникация опирается на
стратегическое поведение. Её целью является
достижение какого-либо интереса путём
сознательного манипулирования собственными
интересами партнёра или бессознательного обмана
партнёра.
 Истинная коммуникация же определяется
коммуникативным поведением. На его основании
складывается упорядоченная нормативная среда,
стабильные легитимированные межличностные
отношения.
 Сама теория познания предстает как
коммуникативный процесс, как коммуникация.

5. Типы социального действия
 инструментальное действие (сфера труда,
оперирующая критериями эффективности),
ориентировано на успех.
 коммуникативное действие — такое
взаимодействие (по крайней мере, двух) индивидов,
которое упорядочивается согласно обязательным
нормам; ориентировано на взаимопонимание
действующих индивидов, их консенсус.
 Позднее – 4 типа:
 1) стратегическое (главное – цель);
2) нормативное (главное – норма поведения);
3) драматургическое (игра, создание имиджа);
4) коммуникативное (свободное соглашение
участников для достижения положительных
результатов).

6. Концепция рациональности
Хабермаса
 отличительная особенность современного
общества – рационализация коммуникативного
поведения людей
 рациональным является всякое действие,
относительно которого его участник может
выдвинуть рационально оправданные суждения.
 Основные компоненты рационализации:
нормативные (опирающиеся на существующие
нормы отношений и поведения людей),
экспрессивные (вызванные непосредственной
реакцией человека), ценностные (опирающиеся на
существующие жизненные ценности людей).

7. Концепция рациональности Хабермаса
 Уровни рациональности:
 На логическом уровне аргумент должен соответствовать
требованию внутренней и внешней консистентности
(согласованность, целостность и внутренняя непротиворечивость
значений понятий, употребляемых говорящими).
 Как риторический процесс аргументация должна удовлетворять
условиям процедурной справедливости (когда рационально
мотивированные попытки достижения соглашения защищены от
внутреннего и внешнего подавления, и каждый имеет одинаковую
возможность изложить свои доводы и возражения).
 Как диалектическая процедура, аргументация характеризуется
как «особая форма взаимодействия», при которой требования
валидности (мера соответствия методик и результатов
исследования поставленным задачам) могут гипотетически
критиковаться как независимые от давления повседневного
опыта.
Таким образом, рациональность есть средство оправдания
действия. Действие рационально настолько, насколько оно может
быть оправдано на всех трех уровнях аргументации.

8. Концепция рациональности Хабермаса
 основные идеальные типы действий (стратегическое, нормативное,
драматургическое, коммуникативное) применительно к понятию
рациональность:
 Стратегическое действие рационально в той степени, в которой
деятель выбирает наиболее эффективное средство для достижения цели.
Исходя из такого понимания рациональности, участники стратегического
действия относятся друг к другу как к объективным средствам или
препятствиям на пути достижения цели.
 Нормативное действие рационально настолько, насколько оно
соответствует социально принятым стандартам поведения. Эталон
нормативного действия - такая ситуация, в которой наличные стандарты
поведения выражают интересы всех участников действия.
 Драматургическое действие рационально в той степени, в которой
деятель выбирает наиболее эффективное средство для достижения цели ,
но эффективность драматургического действия определяется его
"искренностью", то есть соответствием роли, исполняемой актером, его
истинным, действительным чертам.
 Коммуникативное действие рационально настолько, насколько оно
способствует достижению взаимопонимания между действующими
лицами, поиски консенсуса, преодоление разногласий.

9. Наука
 Наука - один из важнейших факторов, рационализирующих
коммуникацию.
 2 типа наук – эмпирико-аналитические и историко-
герменевтические. Главная задача эмпирико-аналитических
наук – нахождение основополагающего интереса, связанного либо
с характеристиками и целями конкретных индивидов, либо с
традицией. Существование подобного интереса свидетельствует о
стабильности общества, отсутствии в нём болезненных переходов
из одного состояния в другое и сопутствующих конфликтов.
Поэтому цель эмпирико-аналитических наук – понимание
закономерностей во имя сохранения общественной
стабильности. Историко-герменевтические науки заняты
поиском смысла.
 Учёный, следующий парадигме эмпирико-аналитических наук,
стремится к объективности знания, поэтому он монологичен.
 Исследователь, работающий в русле историко-
герменевтической научной парадигмы, диалогичен. Понимая
общество, он вместе с тем понимает самого себя и наоборот.
 Язык – центральное место в коммуникации, поскольку он
позволяет проверить правильность утверждений в ходе
аргументации, поиска истины и достичь на этой основе
понимания.

10. Социальная эволюция
 пять стадий социальной эволюции:
 мифопоэтическая (первобытные люди),
 космологическая (стремление объяснить
происхождение мира),
 религиозная (Бог – объект познания мира),
 метафизическая (познание мира мышлением)
 современная (позволяет индивиду рефлексировать по
поводу предшествующего опыта и оценивать
существующее положение в свете гипотетических
альтернатив)
 Каждая стадия более рациональна, чем предыдущие:
каждая новая стадия социальной эволюции даёт новые
средства для решения социальных проблем, включая и
возможность объяснения того, почему эти средства
лучше, чем предыдущие.

11. Практические следствия теории коммуникативного
действия. Эволюция Западного мира.
 анализ реальных противоречий современного мира
 труд и язык отличают человека от животных
 Наряду с экономическими механизмами, сводимыми к
диалектике производительных сил и производственных
отношений, четыре организационных принципа,
отражающих основные стадии развития коммуникации:
 Родство √ положение индивида в социальной системе
детерминировано полом и возрастом;
 Происхождение √ положение детерминировано статусом
семьи;
 Политическая служба √ положение детерминировано общими
моральными соглашениями, связанными с законодательным,
судебным и исполнительным авторитетом правителя;
 Формальное право √ положение детерминировано
индивидуальными предпочтениями в соответствии с писаным
законом и процедурной справедливостью.

12. Соотношение типов действий и типов
рациональности
Чистые типы
действия
Типы знания Формы
проверки
Образцы
традиционного
приспособления
знания
Констатирующие
речевые действия
(коммуникативное)
Эмпирическо-
теоретическо
е
Теоретичесчкий
дискурс
теория
Целерациональное
действие
(стратегическое,
инструментальное)
Техническое,
стратегическо
е, способное к
оценке
Теоретический
дискурс
Технологии,
стратегии
Экспрессивное
действие
Эстетико-
практическое
знание
Терапевтическая
и эстетическая
критика
Произведения
искусства
Норморегулирующее
действие
Морально-
практическое
знание
Практический
разум
Нормы

13. Спасибо за внимание!