Penilaian virtual memiliki potensi untuk meningkatkan penilaian siswa dengan cara yang lebih efektif dan efisien dibandingkan penilaian konvensional. Penilaian virtual dapat mempermudah pelatihan penilai, mengurangi kebutuhan sumber daya, dan mengurangi masalah keamanan serta ketidakadilan.

1. Assessment, Technology, and
Change
Jody Clarke-Midura and Chris Dede
Exwan Andriyan Verrysaputro
17705261020
Dipresentasikan guna memenuhi tugas
Mata Kuliah Pembelajaran Bahasa Berbasis IT
Di Laboratorium TIK, Gedung Pascasarjana Lama, UNY

2. Pendahuluan

3. Cognition
Interpretation
Observation
Figure 1. Assessment Triangle.

4. Kemajuan teknologi saat ini menawarkan kesempatan menarik untuk
Asesmen desain yang aktif dan situatif, dan itu mengukur kompleks
pengetahuan siswa dan memberikan pengamatan yang kaya untuk pembelajaran siswa.
Virtual Performance Assessments
Designed by Evidence
Centered Design (ECD) framework (Mislevy, Steinberg, & Almond, 2003)

5. The Inadequacy of Conventional Approaches to
Assessment in 21st-Century Education
Paper Based Test
Kurang Efektif
Even though modern interactive media could
aid with these shortfall of current high-stakes
tests, the use of ICT applications and
representations is generally banned from
testing.

6. Historical Perspective on the Value and Challenges
of Performance Assessments
Penilaian Kinerja

7. Research Initiatives to Improve Assessments

8. Tujuan Penilaian Berbasis ICT
Virtual Assessments: What Leading-Edge
Technology Can Now Offer

9. Feasibility of Virtual Environments

10. Using Immersive Technologies
for Performance Assessment

11. Design Framework
Frameworks such as the Assessment Triangle (NRC, 2001) and Evidence-Centered
Design (ECD) (Mislevy Steinberg, & Almond, 2003;
Mislevy & Haertel, 2006)

12. Penilaian yang kita buat adalah simulasi ekosistem nyata dengan dasar
model kausal. Dengan simulasi yang mendalam, kita bisa mengubah kausal
kita model atau dapat mengubah variabel untuk menciptakan kondisi
ekstrim di mana siswa dapat melakukan eksperimen
Virtual Assessments

13. Method

14. Conclusion
Keuntungan Penilaian Virtual (virtual assessments) adalah:
1.mempermudah kebutuhan akan pelatihan ekstensif untuk mengelola tugas
2.mengurangi kebutuhan dalam menyediakan bahan dan perlengkapan untuk
tugas langsung
3.Tidak membutuhkan waktu yang lama untuk mengolah hasil nilai
4.penilaian virtual akan mengurangi masalah keamanan dan ketidakadilan
karena kurangnya sumber daya

15. Diskusi
1. Sebutkan desain Frameworks Assessment Triangle
(NRC, 2001) dan Evidence-Centered Design (ECD)!
2. Apa sajakah tujuan penilaian berbasis ICT?
3. Sebutkan keuntungan menggunakan assesment
virtual!