SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Què ens diferencia i què
ens fa semblants amb els
altres països?
Com varem començar a investigar?
1.# Vam investigar sobre cultures, menjar, anècdotes etc…
2.#De tant en tant anàvem comentant com ho presentaríem.
3.#Cadascú aportava diferents coses, i cadascú a la seva manera.
4.#Des de casa anàvem treballant i apuntant diferent informació.
Seguidament veureu on es situa cada país
On està situat cada país?
I ARA US ENSENYAREM DIFERENTS
COSES DE CADA PAÍS QUE HEM
ESTAT INVESTIGANT…
CANADÀ
Monuments: UN MONUMENT IMPORTANT ÉS L’ESTATUA DE LA PAU QUE ESTÀ SITUADA A OTTAWA.TAMBÉ ÉS IMPORTANT UNA QUE ES
DIU MOTXILLA DE LOLA I LA ÚLTIMA ÉS LA TORRE CN (UNES MUNTANYES.)
IDIOMA/ES: ANGLÈS I FRANCÈS.
5 PLATS: EL POUTINE ÉS UN MENJAR TÍPIC QUE CONSISTEIX EN PATATES, FORMATGE I UNA SALSA. UN ALTRE PLAT ÉS BUTTER TART: PASTISSOS
AMB CREMA.
SUPERFÍCIE: 9.984.670 KM2
CAPITAL: OTTAWA
HABITANTS: 35 milions
MONEDA: DOLLAR
continent: Amèrica del nord
Imatges de Canadà
Dolar Poutine Estàtua de la Pau
XINA
Monuments:Un dels monuments importants és la Gran Muralla Xinesa, un altre monument important
és el Temple del Cel.
Idioma/es:Xinès
5 plats:Chaofan que és arrós amb més menjar, Yangrou chuan que es carn, Tang que es sopa,Mifan és
arròs,Yu és peix.
Superfície:9.597.000 KM2
Capital: Pekín
Habitants: 1.300.000.000.
Moneda:Renminbi
Continent: Àsia
Imatges de Xina
Reminbi Arròs xinés La Muralla Xina
JAPÓ
Monuments: Uns dels monuments més importants és la torre de Tokio, un altre ès la
muntanya Fuji.
Idioma/es: Japonès
5 plats: Sushi, Sashimi son trossos de peix cru, Donburi arròs cuit al vapor i cobert
amb diferents aliments, Yakimono (Gyoza, a la planxa ) petites empanades de carn i
verdures al vapor.
Superfície: 377.962 km2
Capital: Tokyo
Habitants:127,3 milions
Moneda: Len
Continent: Àsia
Imatges de Japó
Moneda Len Sushi Muntanya Fiji
PARAGUAY
Monuments: UN MONUMENT IMPORTANT ÉS LA LLAGUNA BLANCA QUE
ÉS UN LLAC NATURAL DE 7M DE PROFUNDITAT DE MITJANA.UN ALTRE
MONUMENT ÉS EL “PALACIO DE LOS LÓPEZ” UN PALAU A PARAGUAI.
L’ÚLTIM MONUMENT LA MANZANA DE LA RIBERA UN MUSEU.
Idioma/es: GUARANÍ I ESPANYOL.
Menjar: LA MANDIOCA ÉS UN MENJAR COMPOST PER BLAT DE MORO I
ÉS UNA MENA DE PASTÍS.UN ALTRE MENJAR ÉS EL POROTO QUE ES UNA
CARN AMB SOPA DE VERDURES O ENCIAM.
SUPERFÍCIE: 406.572 KM2.
CAPITAL: ASUNCIÓN.
MONEDA: GUARANÍ.
HABITANTS: 6,802 MILIONS.
Continent: AMÈRICA DEL SUD.
Imatges de Paraguai
Moneda Guaraní Laguna Blanca Poroto
AUSTRÀLIA
Monuments: ‘’Kings parc’’ és un parc, ‘’la taronga zoo’’ que és un zoo i la ‘’federation squade ‘’ un
lloc d’arquitectura i art.
IDIOMA/es: L’AnglÈs és el idioma pficial d’AUSTRÀLIA PERÒ COM QUE HI HA MOLTA DIVERSITAT EN TANTES
ciutats DEL PAÍS SACAVEN PARLANT D’ALTRES LLENGÜES.
MENJAR: Millor És una xocolata en pols que esta amb llet calenta. un altre plat és el cocodril té gust
a pollastre. l’últim plat és las larves wichetty són uns cucs.
Superfície: 7.741.220 Km2.
Capital: Canberra.
Habitants: 23.613.193.
Moneda: Dolar AUSTRALIÀ.
Continent: Oceania.
Imatges de Austràlia
Dolar Australià La Taronga zooLarves Wichetty
ARGENTINA
Monuments: Gorja del Diable,Malva un museu i Palacio
Barolo
Idioma/es: Argentí (és un idioma molt semblant al castellà
però canvien algunes paraules i l’accent).
Menjar: “Asado” :una carn,chimichurri tipus de verdura i
chinchulines intestí
5 Anècdotes:
Superfície: 2.780.000
Capital: Buenos Aires
Habitants: 41,45 Milions
Moneda: Peso Argenti-no
Imatges de Argentina
Peso Argentino Chinchulines Palacio Barolo
ESPANYA
Monuments: aqüeducte de Segovia, la Sagrada Família i la Mesquita de
Còrdova.
Idioma/es: espanyol, català, gallec, basc, aranès
5 plats: gaspatxo, paella que pot ser de diferents arrossos, la “tarta”
de Santiago, las “migas” de Teruel,
Superfície: 505.990 KM2
Capital: Madrid
Habitants: 46,77 Milions
Moneda: Euro
Continent: Europa
Imatges de Espanya
Pa amb
tomàquet
La Sagrada FamíliaBitllets i euro
Quantes hores ens portem amb ells….
Amb Argentina ens portem:4 hores.
AMB AUSTRÀLIA ENS PORTEM :7,8,9 o 10 h tot depenent d’on estiguis situat.
Amb Paraguai ens portem:5 hores.
Amb Japó ens portem:8 hores.
Amb Xina ens portem :7 hores.
Amb Canadà ens portem:4, 6, 7, 8 o 9,h depenent si estàs més cap el nord, sud, est o oest.
Semblances
1.#Espanya i Argentina tenen el mateix idioma que és espanyol, però l’accent és diferent.
2.#Espanya i Austràlia s’assemblen en que els dos països tenen illes rodejant-los.
3.#Espanya i Japó s’assemblen en que als principals llocs on és van començar a portar
màscares (tipus metges) per la contaminació varen ser en aquells dos països.
4.#Espanya i Xina pot semblar que no tinguin semblances però en els dos llocs la majoria
de monuments són bastant importants i alguns especialment molt antics (com la Gran
Muralla Xina i la Sagrada Família).
5.#Espanya i Paraguai també comparteixen el mateix idioma.
6.#Espanya i Canadà s’assemblen en que els dos països estan situats en l’hemisferi nord.
Diferències
1.# Canadà és molt gran en canvi Espanya no tant.
2.#Japó són illes i Espanya és una península.
3.#A Xina mengen amb bastonets en canvi a Espanya amb coberts.
4.#A Paraguai tenen un color de pell més fosc que el que hi ha a Espanya.
5.#Argentina està situat en l’hemisferi sud al contrari que Espanya.
6.#Austràlia és com una illa gran, i Espanya és una península.
Conclusions...
1·# Creiem que ara és una mica tard per dir-ho, però ens hem adonat després de fer la feina que
hem fet, que si ens fixem bé la pregunta és ‘‘Què ens diferencia i què ens fa semblants amb els
altres països?’’. Aleshores la resposta és tot, des de l’idioma fins a com vestim, tot i que ens
podem distingir amb els dels altres països, també ho podem fer amb els del nostre, no cal anar
tant lluny per buscar diferències i semblances. Realment si busquem més enllà de la pregunta
hauria de ser ‘‘Per què ens veiem diferents amb els altres països?’’ I llavors arribaríem a altres
conclusions: racisme, diferències físiques, la manera de pensar, cultura etc...
2.#Cada país és diferent pel clima, pel menjar, per la cultura, i per com viuen. En el fons totes les
persones són diferents i ningú és pot substituir per ningú.
3·#Cada país és diferent a un altre, per això tothom és diferent que els demès, i tenim llengües,
cultures i tradicions distintes.
4·#Cada país és diferent ja que els països són iguals que les persones, les persones no són
iguals i els països tampoc. Cada país té diferents cultures ja que s’han desenvolupat diferent.
Uns mengen amb coberts i uns altres amb “bastonets”.
I PER DESPEDIR-NOS...
REFLEXIONS POSTERIORS
Després de presentar el treball als companys i companyes ens hem adonat que la
pregunta era massa global. Ens hem centrat molt en descriure els països i les seves
característiques en lloc de pensar el perquè de la pregunta, és a dir, aprofundir
amb les persones com es relacionen amb la seva cultura i la dels altres.
Creiem més interessant poder parlar d’aspectes més personals i actuals com per
exemple el racisme, el respecte, la mobilitat de les persones.
Però això seria un altre teixit.

More Related Content

Similar to Que ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres països

La Súper Revista 18
La Súper Revista 18La Súper Revista 18
La Súper Revista 18CarlosLlopis
 
Unitat didàctica català
Unitat didàctica catalàUnitat didàctica català
Unitat didàctica catalàanarosa1212
 
Dossier de premsa colònies i casals d'estiu de la Fundació Pere Tarrés
Dossier de premsa colònies i casals d'estiu de la Fundació Pere TarrésDossier de premsa colònies i casals d'estiu de la Fundació Pere Tarrés
Dossier de premsa colònies i casals d'estiu de la Fundació Pere TarrésFundació Pere Tarrés
 
Tots iguals, tots diferents
Tots iguals, tots diferentsTots iguals, tots diferents
Tots iguals, tots diferentseipaulatorres
 
Coneixer nos per a entendre’ns i
Coneixer nos per a entendre’ns iConeixer nos per a entendre’ns i
Coneixer nos per a entendre’ns iJordi López Poy
 
El Jardí de la Diversitat
El Jardí de la DiversitatEl Jardí de la Diversitat
El Jardí de la Diversitatiesrdtwm
 
Projecte investiguem i descobrim un país amic, grècia
Projecte  investiguem i descobrim un país amic, grèciaProjecte  investiguem i descobrim un país amic, grècia
Projecte investiguem i descobrim un país amic, grèciaDèlia Parent
 
L'educació com a oportunitat: transformant el present, construint el futur
L'educació com a oportunitat: transformant el present, construint el futurL'educació com a oportunitat: transformant el present, construint el futur
L'educació com a oportunitat: transformant el present, construint el futurJuanfra Álvarez Herrero
 
Les festes yanara y paula
Les festes yanara y paulaLes festes yanara y paula
Les festes yanara y paulaTina Pablos
 
Power context geogràfic (bo)
Power context geogràfic (bo)Power context geogràfic (bo)
Power context geogràfic (bo)Isabel Castro
 
Casa nostra, casa vostra
Casa nostra, casa vostraCasa nostra, casa vostra
Casa nostra, casa vostralluís nater
 
Bolivia2 (Pp Tminimizer)
Bolivia2 (Pp Tminimizer)Bolivia2 (Pp Tminimizer)
Bolivia2 (Pp Tminimizer)Panotx
 
Fitxa tasca relleu
Fitxa tasca relleuFitxa tasca relleu
Fitxa tasca relleutalati
 
Els australopitecs treball cooperatiu Alma,Belana,Raquel i Montse 1 ESO
Els australopitecs treball cooperatiu Alma,Belana,Raquel i Montse 1 ESOEls australopitecs treball cooperatiu Alma,Belana,Raquel i Montse 1 ESO
Els australopitecs treball cooperatiu Alma,Belana,Raquel i Montse 1 ESOJAVIER ALSINA GONZALEZ
 
En el món tot és diferent
En el món tot és diferentEn el món tot és diferent
En el món tot és diferentjllob
 

Similar to Que ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres països (20)

La Súper Revista 18
La Súper Revista 18La Súper Revista 18
La Súper Revista 18
 
Unitat didàctica català
Unitat didàctica catalàUnitat didàctica català
Unitat didàctica català
 
Dossier de premsa colònies i casals d'estiu de la Fundació Pere Tarrés
Dossier de premsa colònies i casals d'estiu de la Fundació Pere TarrésDossier de premsa colònies i casals d'estiu de la Fundació Pere Tarrés
Dossier de premsa colònies i casals d'estiu de la Fundació Pere Tarrés
 
Tots iguals, tots diferents
Tots iguals, tots diferentsTots iguals, tots diferents
Tots iguals, tots diferents
 
Ep6 b 1r trimestre
Ep6 b 1r trimestreEp6 b 1r trimestre
Ep6 b 1r trimestre
 
Coneixer nos per a entendre’ns i
Coneixer nos per a entendre’ns iConeixer nos per a entendre’ns i
Coneixer nos per a entendre’ns i
 
El Jardí de la Diversitat
El Jardí de la DiversitatEl Jardí de la Diversitat
El Jardí de la Diversitat
 
Projecte investiguem i descobrim un país amic, grècia
Projecte  investiguem i descobrim un país amic, grèciaProjecte  investiguem i descobrim un país amic, grècia
Projecte investiguem i descobrim un país amic, grècia
 
L'educació com a oportunitat: transformant el present, construint el futur
L'educació com a oportunitat: transformant el present, construint el futurL'educació com a oportunitat: transformant el present, construint el futur
L'educació com a oportunitat: transformant el present, construint el futur
 
La diversitat humana
La diversitat humanaLa diversitat humana
La diversitat humana
 
Les festes yanara y paula
Les festes yanara y paulaLes festes yanara y paula
Les festes yanara y paula
 
Power context geogràfic (bo)
Power context geogràfic (bo)Power context geogràfic (bo)
Power context geogràfic (bo)
 
Casa nostra, casa vostra
Casa nostra, casa vostraCasa nostra, casa vostra
Casa nostra, casa vostra
 
Tots plegats, 68 - desembre 2013
Tots plegats, 68 - desembre 2013Tots plegats, 68 - desembre 2013
Tots plegats, 68 - desembre 2013
 
Bolivia2 (Pp Tminimizer)
Bolivia2 (Pp Tminimizer)Bolivia2 (Pp Tminimizer)
Bolivia2 (Pp Tminimizer)
 
Fitxa tasca relleu
Fitxa tasca relleuFitxa tasca relleu
Fitxa tasca relleu
 
Els australopitecs treball cooperatiu Alma,Belana,Raquel i Montse 1 ESO
Els australopitecs treball cooperatiu Alma,Belana,Raquel i Montse 1 ESOEls australopitecs treball cooperatiu Alma,Belana,Raquel i Montse 1 ESO
Els australopitecs treball cooperatiu Alma,Belana,Raquel i Montse 1 ESO
 
Projecte d'egipte.susana
Projecte d'egipte.susanaProjecte d'egipte.susana
Projecte d'egipte.susana
 
En el món tot és diferent
En el món tot és diferentEn el món tot és diferent
En el món tot és diferent
 
12 13 p4 b 2n projecte gossos
12 13 p4 b 2n projecte gossos12 13 p4 b 2n projecte gossos
12 13 p4 b 2n projecte gossos
 

More from escolasantmartibcn (20)

La massa i el pes
La massa i el pesLa massa i el pes
La massa i el pes
 
Presentació la força
Presentació la forçaPresentació la força
Presentació la força
 
Atmosfera 2
Atmosfera 2Atmosfera 2
Atmosfera 2
 
Gravetat
GravetatGravetat
Gravetat
 
Gravetat6 a
Gravetat6 aGravetat6 a
Gravetat6 a
 
Països
PaïsosPaïsos
Països
 
Teixits races
Teixits racesTeixits races
Teixits races
 
Racisme teixits
Racisme teixitsRacisme teixits
Racisme teixits
 
Spinners
SpinnersSpinners
Spinners
 
Spiner
SpinerSpiner
Spiner
 
Cognoms
CognomsCognoms
Cognoms
 
Com ens afecta la desparació de la matèria fosca en el nostre dia a dia
Com ens afecta la desparació de la matèria fosca en el nostre dia a diaCom ens afecta la desparació de la matèria fosca en el nostre dia a dia
Com ens afecta la desparació de la matèria fosca en el nostre dia a dia
 
Que ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres països
Que ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres païsosQue ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres països
Que ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres països
 
Hackers
HackersHackers
Hackers
 
Sirenes the olimpic team
Sirenes the olimpic teamSirenes the olimpic team
Sirenes the olimpic team
 
Propietats mecàniques dels materials
Propietats mecàniques dels materialsPropietats mecàniques dels materials
Propietats mecàniques dels materials
 
Teixits bbd
Teixits bbdTeixits bbd
Teixits bbd
 
Visita al maria espinalt
Visita al maria espinaltVisita al maria espinalt
Visita al maria espinalt
 
Kids & us
Kids & usKids & us
Kids & us
 
Carnaval amb p3
Carnaval amb p3Carnaval amb p3
Carnaval amb p3
 

Recently uploaded

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Recently uploaded (7)

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Que ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres països

  • 1. Què ens diferencia i què ens fa semblants amb els altres països?
  • 2. Com varem començar a investigar? 1.# Vam investigar sobre cultures, menjar, anècdotes etc… 2.#De tant en tant anàvem comentant com ho presentaríem. 3.#Cadascú aportava diferents coses, i cadascú a la seva manera. 4.#Des de casa anàvem treballant i apuntant diferent informació.
  • 3. Seguidament veureu on es situa cada país
  • 4. On està situat cada país?
  • 5. I ARA US ENSENYAREM DIFERENTS COSES DE CADA PAÍS QUE HEM ESTAT INVESTIGANT…
  • 6. CANADÀ Monuments: UN MONUMENT IMPORTANT ÉS L’ESTATUA DE LA PAU QUE ESTÀ SITUADA A OTTAWA.TAMBÉ ÉS IMPORTANT UNA QUE ES DIU MOTXILLA DE LOLA I LA ÚLTIMA ÉS LA TORRE CN (UNES MUNTANYES.) IDIOMA/ES: ANGLÈS I FRANCÈS. 5 PLATS: EL POUTINE ÉS UN MENJAR TÍPIC QUE CONSISTEIX EN PATATES, FORMATGE I UNA SALSA. UN ALTRE PLAT ÉS BUTTER TART: PASTISSOS AMB CREMA. SUPERFÍCIE: 9.984.670 KM2 CAPITAL: OTTAWA HABITANTS: 35 milions MONEDA: DOLLAR continent: Amèrica del nord
  • 7. Imatges de Canadà Dolar Poutine Estàtua de la Pau
  • 8. XINA Monuments:Un dels monuments importants és la Gran Muralla Xinesa, un altre monument important és el Temple del Cel. Idioma/es:Xinès 5 plats:Chaofan que és arrós amb més menjar, Yangrou chuan que es carn, Tang que es sopa,Mifan és arròs,Yu és peix. Superfície:9.597.000 KM2 Capital: Pekín Habitants: 1.300.000.000. Moneda:Renminbi Continent: Àsia
  • 9. Imatges de Xina Reminbi Arròs xinés La Muralla Xina
  • 10. JAPÓ Monuments: Uns dels monuments més importants és la torre de Tokio, un altre ès la muntanya Fuji. Idioma/es: Japonès 5 plats: Sushi, Sashimi son trossos de peix cru, Donburi arròs cuit al vapor i cobert amb diferents aliments, Yakimono (Gyoza, a la planxa ) petites empanades de carn i verdures al vapor. Superfície: 377.962 km2 Capital: Tokyo Habitants:127,3 milions Moneda: Len Continent: Àsia
  • 11. Imatges de Japó Moneda Len Sushi Muntanya Fiji
  • 12. PARAGUAY Monuments: UN MONUMENT IMPORTANT ÉS LA LLAGUNA BLANCA QUE ÉS UN LLAC NATURAL DE 7M DE PROFUNDITAT DE MITJANA.UN ALTRE MONUMENT ÉS EL “PALACIO DE LOS LÓPEZ” UN PALAU A PARAGUAI. L’ÚLTIM MONUMENT LA MANZANA DE LA RIBERA UN MUSEU. Idioma/es: GUARANÍ I ESPANYOL. Menjar: LA MANDIOCA ÉS UN MENJAR COMPOST PER BLAT DE MORO I ÉS UNA MENA DE PASTÍS.UN ALTRE MENJAR ÉS EL POROTO QUE ES UNA CARN AMB SOPA DE VERDURES O ENCIAM. SUPERFÍCIE: 406.572 KM2. CAPITAL: ASUNCIÓN. MONEDA: GUARANÍ. HABITANTS: 6,802 MILIONS. Continent: AMÈRICA DEL SUD.
  • 13. Imatges de Paraguai Moneda Guaraní Laguna Blanca Poroto
  • 14. AUSTRÀLIA Monuments: ‘’Kings parc’’ és un parc, ‘’la taronga zoo’’ que és un zoo i la ‘’federation squade ‘’ un lloc d’arquitectura i art. IDIOMA/es: L’AnglÈs és el idioma pficial d’AUSTRÀLIA PERÒ COM QUE HI HA MOLTA DIVERSITAT EN TANTES ciutats DEL PAÍS SACAVEN PARLANT D’ALTRES LLENGÜES. MENJAR: Millor És una xocolata en pols que esta amb llet calenta. un altre plat és el cocodril té gust a pollastre. l’últim plat és las larves wichetty són uns cucs. Superfície: 7.741.220 Km2. Capital: Canberra. Habitants: 23.613.193. Moneda: Dolar AUSTRALIÀ. Continent: Oceania.
  • 15. Imatges de Austràlia Dolar Australià La Taronga zooLarves Wichetty
  • 16. ARGENTINA Monuments: Gorja del Diable,Malva un museu i Palacio Barolo Idioma/es: Argentí (és un idioma molt semblant al castellà però canvien algunes paraules i l’accent). Menjar: “Asado” :una carn,chimichurri tipus de verdura i chinchulines intestí 5 Anècdotes: Superfície: 2.780.000 Capital: Buenos Aires Habitants: 41,45 Milions Moneda: Peso Argenti-no
  • 17. Imatges de Argentina Peso Argentino Chinchulines Palacio Barolo
  • 18. ESPANYA Monuments: aqüeducte de Segovia, la Sagrada Família i la Mesquita de Còrdova. Idioma/es: espanyol, català, gallec, basc, aranès 5 plats: gaspatxo, paella que pot ser de diferents arrossos, la “tarta” de Santiago, las “migas” de Teruel, Superfície: 505.990 KM2 Capital: Madrid Habitants: 46,77 Milions Moneda: Euro Continent: Europa
  • 19. Imatges de Espanya Pa amb tomàquet La Sagrada FamíliaBitllets i euro
  • 20. Quantes hores ens portem amb ells…. Amb Argentina ens portem:4 hores. AMB AUSTRÀLIA ENS PORTEM :7,8,9 o 10 h tot depenent d’on estiguis situat. Amb Paraguai ens portem:5 hores. Amb Japó ens portem:8 hores. Amb Xina ens portem :7 hores. Amb Canadà ens portem:4, 6, 7, 8 o 9,h depenent si estàs més cap el nord, sud, est o oest.
  • 21. Semblances 1.#Espanya i Argentina tenen el mateix idioma que és espanyol, però l’accent és diferent. 2.#Espanya i Austràlia s’assemblen en que els dos països tenen illes rodejant-los. 3.#Espanya i Japó s’assemblen en que als principals llocs on és van començar a portar màscares (tipus metges) per la contaminació varen ser en aquells dos països. 4.#Espanya i Xina pot semblar que no tinguin semblances però en els dos llocs la majoria de monuments són bastant importants i alguns especialment molt antics (com la Gran Muralla Xina i la Sagrada Família). 5.#Espanya i Paraguai també comparteixen el mateix idioma. 6.#Espanya i Canadà s’assemblen en que els dos països estan situats en l’hemisferi nord.
  • 22. Diferències 1.# Canadà és molt gran en canvi Espanya no tant. 2.#Japó són illes i Espanya és una península. 3.#A Xina mengen amb bastonets en canvi a Espanya amb coberts. 4.#A Paraguai tenen un color de pell més fosc que el que hi ha a Espanya. 5.#Argentina està situat en l’hemisferi sud al contrari que Espanya. 6.#Austràlia és com una illa gran, i Espanya és una península.
  • 24. 1·# Creiem que ara és una mica tard per dir-ho, però ens hem adonat després de fer la feina que hem fet, que si ens fixem bé la pregunta és ‘‘Què ens diferencia i què ens fa semblants amb els altres països?’’. Aleshores la resposta és tot, des de l’idioma fins a com vestim, tot i que ens podem distingir amb els dels altres països, també ho podem fer amb els del nostre, no cal anar tant lluny per buscar diferències i semblances. Realment si busquem més enllà de la pregunta hauria de ser ‘‘Per què ens veiem diferents amb els altres països?’’ I llavors arribaríem a altres conclusions: racisme, diferències físiques, la manera de pensar, cultura etc... 2.#Cada país és diferent pel clima, pel menjar, per la cultura, i per com viuen. En el fons totes les persones són diferents i ningú és pot substituir per ningú. 3·#Cada país és diferent a un altre, per això tothom és diferent que els demès, i tenim llengües, cultures i tradicions distintes. 4·#Cada país és diferent ja que els països són iguals que les persones, les persones no són iguals i els països tampoc. Cada país té diferents cultures ja que s’han desenvolupat diferent. Uns mengen amb coberts i uns altres amb “bastonets”.
  • 25.
  • 26.
  • 28. REFLEXIONS POSTERIORS Després de presentar el treball als companys i companyes ens hem adonat que la pregunta era massa global. Ens hem centrat molt en descriure els països i les seves característiques en lloc de pensar el perquè de la pregunta, és a dir, aprofundir amb les persones com es relacionen amb la seva cultura i la dels altres. Creiem més interessant poder parlar d’aspectes més personals i actuals com per exemple el racisme, el respecte, la mobilitat de les persones. Però això seria un altre teixit.

Editor's Notes

  1. Clàudia: aquesta pregunta és molt complexa però a la vegada es lògica (tenim la resposta més endavant)
  2. Titol: André 1·#Xiao Ting 2.#Marc 3·#Clàudia 4.André
  3. Clàudia
  4. Cadascú diu a on està situat el ‘’seu’’ país. 1r Marc 2na Xiaoting 3ra Clàudia 4rt André
  5. André
  6. Marc
  7. Marc
  8. Xiao ting
  9. Xiao Ting
  10. André
  11. André
  12. Marc
  13. Marc
  14. Clàudia i Marc
  15. Clàudia
  16. marc
  17. Marc
  18. Clàudia
  19. Clàudia
  20. cadascú dirà l’hora del país/ països que ha treballat
  21. Cadascú dirà els seus països
  22. Cadascú dirà els seus països
  23. 1·#Clàudia: però per més que crec que no hagim fet bé la pregunta se que tots em aprés algo desde trballar millor en grup aconeixens millor. 2.#André 3.#Xiao Ting 4·#Marc