SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
EL TERRARI
Dijous 9 de setembre 2010

HEM TROBAT DIFERENTS ANIMALONS AL PATI , ELS VOLEM OBSERVAR I
HEM PENSAT ENTRAR-LOS A LA CLASSE. UN COP DINS LA CLASSE NO
SABIEM QUE FER-NE D’ELLS, ON POSAR-LOS, NECESSITAVEM UNA
CASETA… AIXÍ QUE LI HEM PREGUNTAT A LA LÍDIA (mestre de medi natural
de primària) QUINA SOLUCIÓ ENS PODIA DONAR. LA LÍDIA ENS HA
PORTAT UN TERRARI MOLT GROS PER PODER POSAR ELS ANIMALONS I
AIXÍ PODER-LOS OBSERVAR. ESTEM MOLT CONTENTS!!!


QUÈ HI POSEM DINS DEL TERRARI?
Anna: Una mica de terra
Laia: branquetes i flors perquè els cargols puguin pujar.
Jordi: i un bitxo petitó
Pol: herbes perquè mengin
Pere: i pedres
Sara: i sorra

SORTIMA AL PATI A BUSCAR TOT EL QUE HEM PENSAT PER CONSTRUIR
LA CASETA DELS CARGOLS I LES CUQUES.

Iniciem una conversa sobre els coneixements previs que tenim dels animals
trobats, xerrant, pensant i raonant vam iniciar un debat molt interessant:

QUI M’EXPLICA QUÈ TENIM AL TERRARI?
Pere: vaig trobar 2 cucs
Laia: i jo 3 cargols
Jumara: els cargols viuen en un castell de sorra i els cucs a la terra.
Jordi: no, els cargols viuen a l’herba.
Pere: els cargols poden posar larves i mengen fulles
Jordi: els cargols no mengen fulles que mengen herbes.
Oriol: les herbes també són fulles.
Sara: els cargols viuen el carrer
Pol: no, al pati
Pere: També poden viure a una zona de herba.
Malí: a la platja també hi ha cargols, però són de mar.
Jumara: no, a la platja hi ha crancs.
Pol: si i tenen pinces
Laia: els cargols sense cloaca són bavosos i els que tenen cloaca no són
babosus.
Malí: els cargols que tenen cloaca surten quan plou i són negres i tenen banyes.
Pol: quan plou també surten els cargols amb closca.
Oriol: si, a Isavarre n’hi han.
Sara: jo vaig veure un cargol sense cloaca que estava el riu.
Laia: clar perquè els agrada l’aigua.
Jumara: els cucs mengen peix
Malí: no, tan sols les persones mengen peix.
Divendres 10 setembre 2010
QUAN HEM ARRIBAT A L’ESCOLA HAVIEN DESEPAREGUT LES CUQUES,
NO LES TROBEM?

Oriol: deuen estar amagades
Malí, si, estan sota l’herba.
Sara, si o sota la terra
Jordi: jo poso la mà a veure si trobo
Tots/es: nooooooooo!

EL PERE A TROBAT UN GRILL A L’HORA DEL PATI I L’HEM POSAT AL
TERRARI.

Dimarts 14 de setembre 2010

QUAN HEM ARRIBAT A L’ESCOLA EL POL A TROBAT UNA ARANYA MOLT
GRAN A LA PAPELERA DEL LAVABO I L’HEM POSADA EL TERRARI, ARA
TENIM:

Cuques: 2
Cargols; 3
Aranya: 1
Grills: 1

Meritxell; potser millor que no hi posem més animalons al terrari, ells prefereixen
estar lliures al pati. No creieu? (Conversa). Amb els que tenim, ja hem d’estar
contents!

Dijous 16 de setembre 2010

OBSERVEM QUE EL TERRARI ÉS BRUT NECESSITA QUE EL NETEGEM,
PERÒ TOTS NOSALTRES HO VOLEM FER, AIXÍ QUE BUSQUEM UN
ENCARREGAT PER CUIDAR EL TERRARI I CADA SETMANA SERÀ UN DE
NOSALTRES.

COM EL PODEM NETEJAR EL TERRARI?
Pol: li hem de treure les caques
COM HO FEM?
Pere: amb una tovalloleta
Anna: treiem els pipis
Sara: els pipis no es veuen
Oriol: li posem menjar nou
Jordi: je je, menjar nou?
Oriol; si, anem al pati a buscar herbetes noves.
Malí: treiem els cargols, les cuques i el grill, tirem tota la sorra i les herbetes,
netegem la caseta i tornem a posar la sorra, les herbetes i els bitxos.
AIXÍ HO FEM!!!!



Dimarts 21 de setembre 2010
COM ESTÀ EL TERRARI?
Nens: Molt brut!
TOTS/ES NETEGEM LES CAQUES I LI POSEM MENJAR!
PERQUÈ NO ESTIGUI EL TERRARI TANT SEC LI TIREM AIGUA COM SI FOS
PLUJA (aquesta és la feina del encarregat, posar cada dia menjar i fer l’afecte
pluja).

Dijous 30 de setembre 2010

Jordi (encarregat): el Terrari està brut, el netejo?
Meritxell: Bona idea!
Pere: han caigut els Pals perquè no estaven ben clavats.
TREIEM ELS ANIMALS I ELS POSEM EN UN CUBELL, TIREM LA SORRA,
ELS PALS I LES FULLES. ANEM AL PATI I TORNEM A POSAR-HI SORRA,
PEDRETES, PALS I FULLES.
Sara: què és això rosa?
Jordi: Això és perquè els cargols hi facin caca.
Sara: la Meritxell ho va posar perquè els “bitxos” puguin veure aigua.
Jumara: i els cargols
Malí: Les parets estan fatal, brutes brutes.
Pol: siiii, tenen caques
Laia: ssssh tothom! Els cargols veuen aigua perquè sinò es moren i això rosa no
té aigua.
Pere: també hi ha bavoses que també és poden dir llimacs, són com els cargols
s’enganxen a les parets.
DESPRÉS DEL PATI......
Pere: He trobat cucs de terra de color marró al porxo.
Yassin: estaven dins la terra
Jumara: eren sota la sorra de les plantes
Malí: clar mengen arrels
Meritxell: quants n’heu tronat? Com són?
Pere: 4 cucs molt llargs i prims, els poso al terrari?
Meritxell: Lleons què us sembla, posem els cucs de terra el terrari?
Tots: siiiiiiiii!
Pere: On són les aranyes?
Jordi: s’han escapat!
Ooooooh!

Divendres 8 d’octubre 2010

Meritxell: Com està el terrari?
Tots: Té caques!
Oriol: jo sóc l’encarregat, tiro pluja perquè es despertin els cargols???
Meritxell: abans hem de fer una altra cosa? Què hem de fer abans de tirar la
pluja?
Pol: Netejar-lo!
Oriol: amb un mocador?
Meritxell: Prova-ho!
Oriol: encara fa pudor.
Meritxell: penseu que treient sols les caques el terrari estarà prou net?
TREIEM ELS ANIMALS I ELS POSEM EN UN CUBELL, TIREM LA SORRA,
ELS PALS I LES FULLES. ANEM AL PATI I TORNEM A POSAR-HI SORRA,
PEDRETES, PALS I FULLES. ARA JA ÉS NET. Després amb un mocador
netegem les caques de les parets.

Oriol: tiro pluja i surten els cargols.
Pol: a sortit perquè he tret la pedra
Anna: tenim molts cargols
Jordi: i unes tijeretas
Pere: No, talladits o tisoretes.
Jumara: a sortit un cargol molt gran
Jordi: s’escaparà
Sara: no el toqueu
Pere: on són els meus cucs de terra?
Jumara: estan aquí sota!
Meritxell: fixeu-vos què han fet?
Sara: han fet un caminet sota la terra
Anna: jo ja ho havia vist
Malí: l’han fet els cucs
Oriol: un túnel
Pol: nooo, l’han fet els cargols
Tots. nooo l’han fet els cucs
Meritxell: l’han fet els cargols o els cucs?
Laia: els cucs!
Pol: els cargols
HI HA UNA PETITA DISCUSSIÓ
Meritxell: Pol, com creus que l’han fet el caminet els cargols?
Pol: amb la punteta de la closca
Laia: hem sembla que l’han fet els cargols
Meritxell: qui la fet el caminet? De què té forma de cuc o de cargol???
Pol: de cuc és veritat
Jordi: hi ha molts caminets!
Meritxell. Quants n’hi ha?
Anna: un, dos, tres, quatre i cinc. Hi ha cinc caminets
Jordi: un escarabat fa un forat?
Oriol: un túnel
Laia: què està fent?
Pol: dóna la volta
Meritxell: què us sembla si dibuixem el terrari?
Alguns. Siiiiii!
Altres no contesten.

More Related Content

What's hot

La classe dels cargols
La classe dels cargolsLa classe dels cargols
La classe dels cargolsmasescolamaria
 
Experimentació a Infantil i Primària
Experimentació a Infantil i PrimàriaExperimentació a Infantil i Primària
Experimentació a Infantil i Primàriacoordinacioprimaria
 
NOTÍCIES GRUPS CICLE SUPERIOR
NOTÍCIES GRUPS CICLE SUPERIORNOTÍCIES GRUPS CICLE SUPERIOR
NOTÍCIES GRUPS CICLE SUPERIORa8017633
 
Caillou recoge sus juguetes
Caillou recoge sus juguetesCaillou recoge sus juguetes
Caillou recoge sus juguetesOcea Blau
 
Full esplanada desembre 2012
Full esplanada desembre 2012Full esplanada desembre 2012
Full esplanada desembre 2012spartium10
 
La Súper Revista 10: Desembre 2020
La Súper Revista 10: Desembre 2020La Súper Revista 10: Desembre 2020
La Súper Revista 10: Desembre 2020CarlosLlopis
 
La Súper Revista 7: Juny 2019
La Súper Revista 7: Juny 2019La Súper Revista 7: Juny 2019
La Súper Revista 7: Juny 2019CarlosLlopis
 
Informació Nadal 2021famílies
Informació Nadal 2021famíliesInformació Nadal 2021famílies
Informació Nadal 2021famíliesCarlosLlopis
 
La Súper Revista 6
La Súper Revista 6La Súper Revista 6
La Súper Revista 6CarlosLlopis
 
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETSPROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETSDiari D'infantil
 
La Súper Revista 12: Juny 2021
La Súper Revista 12: Juny 2021La Súper Revista 12: Juny 2021
La Súper Revista 12: Juny 2021CarlosLlopis
 
Revista paraules de lluis guarner 2012 del ceip lluis guarner
Revista paraules de lluis guarner  2012 del ceip lluis guarnerRevista paraules de lluis guarner  2012 del ceip lluis guarner
Revista paraules de lluis guarner 2012 del ceip lluis guarnerceiplluisguarner
 
Programa d'actes 25 anys
Programa d'actes 25 anysPrograma d'actes 25 anys
Programa d'actes 25 anysEscola Arjau
 
Revista beat juny 15
Revista beat juny 15Revista beat juny 15
Revista beat juny 15escolabeat
 

What's hot (20)

La classe dels cargols
La classe dels cargolsLa classe dels cargols
La classe dels cargols
 
Visita mamàs Laia (Carmen i Vero)
Visita mamàs Laia (Carmen i Vero)Visita mamàs Laia (Carmen i Vero)
Visita mamàs Laia (Carmen i Vero)
 
Experimentació a Infantil i Primària
Experimentació a Infantil i PrimàriaExperimentació a Infantil i Primària
Experimentació a Infantil i Primària
 
NOTÍCIES GRUPS CICLE SUPERIOR
NOTÍCIES GRUPS CICLE SUPERIORNOTÍCIES GRUPS CICLE SUPERIOR
NOTÍCIES GRUPS CICLE SUPERIOR
 
Revista 5
Revista 5Revista 5
Revista 5
 
Caillou recoge sus juguetes
Caillou recoge sus juguetesCaillou recoge sus juguetes
Caillou recoge sus juguetes
 
Full esplanada desembre 2012
Full esplanada desembre 2012Full esplanada desembre 2012
Full esplanada desembre 2012
 
La Súper Revista 10: Desembre 2020
La Súper Revista 10: Desembre 2020La Súper Revista 10: Desembre 2020
La Súper Revista 10: Desembre 2020
 
La Súper Revista 7: Juny 2019
La Súper Revista 7: Juny 2019La Súper Revista 7: Juny 2019
La Súper Revista 7: Juny 2019
 
Informació Nadal 2021famílies
Informació Nadal 2021famíliesInformació Nadal 2021famílies
Informació Nadal 2021famílies
 
La Súper Revista 6
La Súper Revista 6La Súper Revista 6
La Súper Revista 6
 
El projecte els cucs de terra
El projecte els cucs de terraEl projecte els cucs de terra
El projecte els cucs de terra
 
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETSPROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
 
La Súper Revista 12: Juny 2021
La Súper Revista 12: Juny 2021La Súper Revista 12: Juny 2021
La Súper Revista 12: Juny 2021
 
Fotos
FotosFotos
Fotos
 
Revista paraules de lluis guarner 2012 del ceip lluis guarner
Revista paraules de lluis guarner  2012 del ceip lluis guarnerRevista paraules de lluis guarner  2012 del ceip lluis guarner
Revista paraules de lluis guarner 2012 del ceip lluis guarner
 
Programa d'actes 25 anys
Programa d'actes 25 anysPrograma d'actes 25 anys
Programa d'actes 25 anys
 
Revista beat juny 15
Revista beat juny 15Revista beat juny 15
Revista beat juny 15
 
Projecte cavalls
Projecte cavallsProjecte cavalls
Projecte cavalls
 
Gallina projecte
Gallina projecteGallina projecte
Gallina projecte
 

Similar to Terrari P4

Conversar per comprendre
Conversar per comprendreConversar per comprendre
Conversar per comprendreceipsolilluna
 
Revista plantilla 2009-2010
Revista plantilla  2009-2010Revista plantilla  2009-2010
Revista plantilla 2009-2010revistalaploma
 
Que fan els cargols al pati
Que fan els cargols al patiQue fan els cargols al pati
Que fan els cargols al patiEsther Gallego
 
Colònies 2010-2011 a Cantonigròs!
Colònies 2010-2011 a Cantonigròs!Colònies 2010-2011 a Cantonigròs!
Colònies 2010-2011 a Cantonigròs!JesusFernandezParera
 
3r. L'aigua. El riu Ripoll. MAGNET
3r. L'aigua. El riu Ripoll. MAGNET3r. L'aigua. El riu Ripoll. MAGNET
3r. L'aigua. El riu Ripoll. MAGNETescolaSamuntada
 
Projecte cargols. Escola Balandrau de Girona.
Projecte cargols. Escola Balandrau de Girona.Projecte cargols. Escola Balandrau de Girona.
Projecte cargols. Escola Balandrau de Girona.repera
 
L'hort i els animals del pati grup 4
L'hort i els animals del pati grup 4L'hort i els animals del pati grup 4
L'hort i els animals del pati grup 4mescutia
 
Presentación4
Presentación4Presentación4
Presentación4a8061142
 
El protagonista de la setmana de P3B
El protagonista de la setmana de P3BEl protagonista de la setmana de P3B
El protagonista de la setmana de P3Ba8061142
 
Projecte dels pingüins
Projecte dels pingüinsProjecte dels pingüins
Projecte dels pingüinsElena Planas
 
Protagonista de la setmana P3B
Protagonista de la setmana P3BProtagonista de la setmana P3B
Protagonista de la setmana P3Ba8061142
 
Història d'un insecte pal
Història d'un  insecte palHistòria d'un  insecte pal
Història d'un insecte pala8061142
 
Valoracions colònies
Valoracions colòniesValoracions colònies
Valoracions colòniesllebeig
 
M. Lourdes Tarradas Torras. Caixes d'experiències educació infantil
M. Lourdes Tarradas Torras. Caixes d'experiències educació infantilM. Lourdes Tarradas Torras. Caixes d'experiències educació infantil
M. Lourdes Tarradas Torras. Caixes d'experiències educació infantilarodet
 
Estació meteorològica presentació
Estació meteorològica presentacióEstació meteorològica presentació
Estació meteorològica presentacióceipboscpabordia
 

Similar to Terrari P4 (20)

Conversar per comprendre
Conversar per comprendreConversar per comprendre
Conversar per comprendre
 
Revista plantilla 2009-2010
Revista plantilla  2009-2010Revista plantilla  2009-2010
Revista plantilla 2009-2010
 
Que fan els cargols al pati
Que fan els cargols al patiQue fan els cargols al pati
Que fan els cargols al pati
 
Colònies 2010-2011 a Cantonigròs!
Colònies 2010-2011 a Cantonigròs!Colònies 2010-2011 a Cantonigròs!
Colònies 2010-2011 a Cantonigròs!
 
Revista aurelia
Revista aureliaRevista aurelia
Revista aurelia
 
Lectures per cada dia
Lectures per cada diaLectures per cada dia
Lectures per cada dia
 
3r. L'aigua. El riu Ripoll. MAGNET
3r. L'aigua. El riu Ripoll. MAGNET3r. L'aigua. El riu Ripoll. MAGNET
3r. L'aigua. El riu Ripoll. MAGNET
 
Sortidamamifers
SortidamamifersSortidamamifers
Sortidamamifers
 
DOFINS (P3)
DOFINS (P3)DOFINS (P3)
DOFINS (P3)
 
Projecte cargols. Escola Balandrau de Girona.
Projecte cargols. Escola Balandrau de Girona.Projecte cargols. Escola Balandrau de Girona.
Projecte cargols. Escola Balandrau de Girona.
 
L'hort i els animals del pati grup 4
L'hort i els animals del pati grup 4L'hort i els animals del pati grup 4
L'hort i els animals del pati grup 4
 
Presentación4
Presentación4Presentación4
Presentación4
 
El protagonista de la setmana de P3B
El protagonista de la setmana de P3BEl protagonista de la setmana de P3B
El protagonista de la setmana de P3B
 
Projecte dels pingüins
Projecte dels pingüinsProjecte dels pingüins
Projecte dels pingüins
 
Protagonista de la setmana P3B
Protagonista de la setmana P3BProtagonista de la setmana P3B
Protagonista de la setmana P3B
 
Història d'un insecte pal
Història d'un  insecte palHistòria d'un  insecte pal
Història d'un insecte pal
 
Hortdelmogent
HortdelmogentHortdelmogent
Hortdelmogent
 
Valoracions colònies
Valoracions colòniesValoracions colònies
Valoracions colònies
 
M. Lourdes Tarradas Torras. Caixes d'experiències educació infantil
M. Lourdes Tarradas Torras. Caixes d'experiències educació infantilM. Lourdes Tarradas Torras. Caixes d'experiències educació infantil
M. Lourdes Tarradas Torras. Caixes d'experiències educació infantil
 
Estació meteorològica presentació
Estació meteorològica presentacióEstació meteorològica presentació
Estació meteorològica presentació
 

More from Escola la Closa

Poemes del concurs Pissiganya 2018
Poemes del concurs Pissiganya 2018 Poemes del concurs Pissiganya 2018
Poemes del concurs Pissiganya 2018 Escola la Closa
 
Tipos de aletas caudales
Tipos de aletas caudalesTipos de aletas caudales
Tipos de aletas caudalesEscola la Closa
 
Programació general anual del centre 2013 2014 sense annexes
Programació general anual del centre 2013 2014 sense annexesProgramació general anual del centre 2013 2014 sense annexes
Programació general anual del centre 2013 2014 sense annexesEscola la Closa
 
Programació general anual del centre 2013 2014
Programació general anual del centre 2013 2014 Programació general anual del centre 2013 2014
Programació general anual del centre 2013 2014 Escola la Closa
 
Programació general anual del centre 2012/13
Programació general anual del centre 2012/13Programació general anual del centre 2012/13
Programació general anual del centre 2012/13Escola la Closa
 
Reunió inici de curs 2012-2013
Reunió inici de curs 2012-2013Reunió inici de curs 2012-2013
Reunió inici de curs 2012-2013Escola la Closa
 
Planes de son power point colònies infantil
Planes de son  power point colònies infantilPlanes de son  power point colònies infantil
Planes de son power point colònies infantilEscola la Closa
 
Què és un anellament? Escola la Closa
Què  és un anellament? Escola la ClosaQuè  és un anellament? Escola la Closa
Què és un anellament? Escola la ClosaEscola la Closa
 
ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!
ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!
ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!Escola la Closa
 
Expressio corporal grup 1
Expressio  corporal grup 1Expressio  corporal grup 1
Expressio corporal grup 1Escola la Closa
 
Coses que valen una fortuna
Coses que valen una fortunaCoses que valen una fortuna
Coses que valen una fortunaEscola la Closa
 

More from Escola la Closa (18)

Poemes del concurs Pissiganya 2018
Poemes del concurs Pissiganya 2018 Poemes del concurs Pissiganya 2018
Poemes del concurs Pissiganya 2018
 
Sim 250015318051513172
Sim 250015318051513172Sim 250015318051513172
Sim 250015318051513172
 
Tipos de aletas caudales
Tipos de aletas caudalesTipos de aletas caudales
Tipos de aletas caudales
 
Receptari final
Receptari finalReceptari final
Receptari final
 
receptari tardor 2017
receptari tardor 2017receptari tardor 2017
receptari tardor 2017
 
Programació general anual del centre 2013 2014 sense annexes
Programació general anual del centre 2013 2014 sense annexesProgramació general anual del centre 2013 2014 sense annexes
Programació general anual del centre 2013 2014 sense annexes
 
Programació general anual del centre 2013 2014
Programació general anual del centre 2013 2014 Programació general anual del centre 2013 2014
Programació general anual del centre 2013 2014
 
Colonies Pujalt 2013
Colonies Pujalt 2013Colonies Pujalt 2013
Colonies Pujalt 2013
 
Les plantes
Les plantesLes plantes
Les plantes
 
Programació general anual del centre 2012/13
Programació general anual del centre 2012/13Programació general anual del centre 2012/13
Programació general anual del centre 2012/13
 
Reunió inici de curs 2012-2013
Reunió inici de curs 2012-2013Reunió inici de curs 2012-2013
Reunió inici de curs 2012-2013
 
Planes de son power point colònies infantil
Planes de son  power point colònies infantilPlanes de son  power point colònies infantil
Planes de son power point colònies infantil
 
Què és un anellament? Escola la Closa
Què  és un anellament? Escola la ClosaQuè  és un anellament? Escola la Closa
Què és un anellament? Escola la Closa
 
ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!
ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!
ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!
 
Expressio corporal grup 1
Expressio  corporal grup 1Expressio  corporal grup 1
Expressio corporal grup 1
 
Pintem com Miro a 3r!!
Pintem com Miro a 3r!!Pintem com Miro a 3r!!
Pintem com Miro a 3r!!
 
Josep. Leo Messi
Josep. Leo MessiJosep. Leo Messi
Josep. Leo Messi
 
Coses que valen una fortuna
Coses que valen una fortunaCoses que valen una fortuna
Coses que valen una fortuna
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 

Recently uploaded (11)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 

Terrari P4

  • 1. EL TERRARI Dijous 9 de setembre 2010 HEM TROBAT DIFERENTS ANIMALONS AL PATI , ELS VOLEM OBSERVAR I HEM PENSAT ENTRAR-LOS A LA CLASSE. UN COP DINS LA CLASSE NO SABIEM QUE FER-NE D’ELLS, ON POSAR-LOS, NECESSITAVEM UNA CASETA… AIXÍ QUE LI HEM PREGUNTAT A LA LÍDIA (mestre de medi natural de primària) QUINA SOLUCIÓ ENS PODIA DONAR. LA LÍDIA ENS HA PORTAT UN TERRARI MOLT GROS PER PODER POSAR ELS ANIMALONS I AIXÍ PODER-LOS OBSERVAR. ESTEM MOLT CONTENTS!!! QUÈ HI POSEM DINS DEL TERRARI? Anna: Una mica de terra Laia: branquetes i flors perquè els cargols puguin pujar. Jordi: i un bitxo petitó Pol: herbes perquè mengin Pere: i pedres Sara: i sorra SORTIMA AL PATI A BUSCAR TOT EL QUE HEM PENSAT PER CONSTRUIR LA CASETA DELS CARGOLS I LES CUQUES. Iniciem una conversa sobre els coneixements previs que tenim dels animals trobats, xerrant, pensant i raonant vam iniciar un debat molt interessant: QUI M’EXPLICA QUÈ TENIM AL TERRARI? Pere: vaig trobar 2 cucs Laia: i jo 3 cargols Jumara: els cargols viuen en un castell de sorra i els cucs a la terra. Jordi: no, els cargols viuen a l’herba. Pere: els cargols poden posar larves i mengen fulles Jordi: els cargols no mengen fulles que mengen herbes. Oriol: les herbes també són fulles. Sara: els cargols viuen el carrer Pol: no, al pati Pere: També poden viure a una zona de herba. Malí: a la platja també hi ha cargols, però són de mar. Jumara: no, a la platja hi ha crancs. Pol: si i tenen pinces Laia: els cargols sense cloaca són bavosos i els que tenen cloaca no són babosus. Malí: els cargols que tenen cloaca surten quan plou i són negres i tenen banyes. Pol: quan plou també surten els cargols amb closca. Oriol: si, a Isavarre n’hi han. Sara: jo vaig veure un cargol sense cloaca que estava el riu. Laia: clar perquè els agrada l’aigua. Jumara: els cucs mengen peix Malí: no, tan sols les persones mengen peix. Divendres 10 setembre 2010
  • 2. QUAN HEM ARRIBAT A L’ESCOLA HAVIEN DESEPAREGUT LES CUQUES, NO LES TROBEM? Oriol: deuen estar amagades Malí, si, estan sota l’herba. Sara, si o sota la terra Jordi: jo poso la mà a veure si trobo Tots/es: nooooooooo! EL PERE A TROBAT UN GRILL A L’HORA DEL PATI I L’HEM POSAT AL TERRARI. Dimarts 14 de setembre 2010 QUAN HEM ARRIBAT A L’ESCOLA EL POL A TROBAT UNA ARANYA MOLT GRAN A LA PAPELERA DEL LAVABO I L’HEM POSADA EL TERRARI, ARA TENIM: Cuques: 2 Cargols; 3 Aranya: 1 Grills: 1 Meritxell; potser millor que no hi posem més animalons al terrari, ells prefereixen estar lliures al pati. No creieu? (Conversa). Amb els que tenim, ja hem d’estar contents! Dijous 16 de setembre 2010 OBSERVEM QUE EL TERRARI ÉS BRUT NECESSITA QUE EL NETEGEM, PERÒ TOTS NOSALTRES HO VOLEM FER, AIXÍ QUE BUSQUEM UN ENCARREGAT PER CUIDAR EL TERRARI I CADA SETMANA SERÀ UN DE NOSALTRES. COM EL PODEM NETEJAR EL TERRARI? Pol: li hem de treure les caques COM HO FEM? Pere: amb una tovalloleta Anna: treiem els pipis Sara: els pipis no es veuen Oriol: li posem menjar nou Jordi: je je, menjar nou? Oriol; si, anem al pati a buscar herbetes noves. Malí: treiem els cargols, les cuques i el grill, tirem tota la sorra i les herbetes, netegem la caseta i tornem a posar la sorra, les herbetes i els bitxos. AIXÍ HO FEM!!!! Dimarts 21 de setembre 2010
  • 3. COM ESTÀ EL TERRARI? Nens: Molt brut! TOTS/ES NETEGEM LES CAQUES I LI POSEM MENJAR! PERQUÈ NO ESTIGUI EL TERRARI TANT SEC LI TIREM AIGUA COM SI FOS PLUJA (aquesta és la feina del encarregat, posar cada dia menjar i fer l’afecte pluja). Dijous 30 de setembre 2010 Jordi (encarregat): el Terrari està brut, el netejo? Meritxell: Bona idea! Pere: han caigut els Pals perquè no estaven ben clavats. TREIEM ELS ANIMALS I ELS POSEM EN UN CUBELL, TIREM LA SORRA, ELS PALS I LES FULLES. ANEM AL PATI I TORNEM A POSAR-HI SORRA, PEDRETES, PALS I FULLES. Sara: què és això rosa? Jordi: Això és perquè els cargols hi facin caca. Sara: la Meritxell ho va posar perquè els “bitxos” puguin veure aigua. Jumara: i els cargols Malí: Les parets estan fatal, brutes brutes. Pol: siiii, tenen caques Laia: ssssh tothom! Els cargols veuen aigua perquè sinò es moren i això rosa no té aigua. Pere: també hi ha bavoses que també és poden dir llimacs, són com els cargols s’enganxen a les parets. DESPRÉS DEL PATI...... Pere: He trobat cucs de terra de color marró al porxo. Yassin: estaven dins la terra Jumara: eren sota la sorra de les plantes Malí: clar mengen arrels Meritxell: quants n’heu tronat? Com són? Pere: 4 cucs molt llargs i prims, els poso al terrari? Meritxell: Lleons què us sembla, posem els cucs de terra el terrari? Tots: siiiiiiiii! Pere: On són les aranyes? Jordi: s’han escapat! Ooooooh! Divendres 8 d’octubre 2010 Meritxell: Com està el terrari? Tots: Té caques! Oriol: jo sóc l’encarregat, tiro pluja perquè es despertin els cargols??? Meritxell: abans hem de fer una altra cosa? Què hem de fer abans de tirar la pluja? Pol: Netejar-lo! Oriol: amb un mocador? Meritxell: Prova-ho! Oriol: encara fa pudor. Meritxell: penseu que treient sols les caques el terrari estarà prou net? TREIEM ELS ANIMALS I ELS POSEM EN UN CUBELL, TIREM LA SORRA, ELS PALS I LES FULLES. ANEM AL PATI I TORNEM A POSAR-HI SORRA,
  • 4. PEDRETES, PALS I FULLES. ARA JA ÉS NET. Després amb un mocador netegem les caques de les parets. Oriol: tiro pluja i surten els cargols. Pol: a sortit perquè he tret la pedra Anna: tenim molts cargols Jordi: i unes tijeretas Pere: No, talladits o tisoretes. Jumara: a sortit un cargol molt gran Jordi: s’escaparà Sara: no el toqueu Pere: on són els meus cucs de terra? Jumara: estan aquí sota! Meritxell: fixeu-vos què han fet? Sara: han fet un caminet sota la terra Anna: jo ja ho havia vist Malí: l’han fet els cucs Oriol: un túnel Pol: nooo, l’han fet els cargols Tots. nooo l’han fet els cucs Meritxell: l’han fet els cargols o els cucs? Laia: els cucs! Pol: els cargols HI HA UNA PETITA DISCUSSIÓ Meritxell: Pol, com creus que l’han fet el caminet els cargols? Pol: amb la punteta de la closca Laia: hem sembla que l’han fet els cargols Meritxell: qui la fet el caminet? De què té forma de cuc o de cargol??? Pol: de cuc és veritat Jordi: hi ha molts caminets! Meritxell. Quants n’hi ha? Anna: un, dos, tres, quatre i cinc. Hi ha cinc caminets Jordi: un escarabat fa un forat? Oriol: un túnel Laia: què està fent? Pol: dóna la volta Meritxell: què us sembla si dibuixem el terrari? Alguns. Siiiiii! Altres no contesten.