Інтерактивна школа творчого вчителя Видавництво "Ранок" 12.02.19 Спікер:Куртей Світлана Леонідівна

2. Реалізація практичної складової
програми з географії. Курс «Регіони і країни світу»
10 клас /поглиблене вивчення/
Куртей Світлана Леонідівна,
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри методики
природничо-математичної освіти і технологій ІППО
Київського університету ім.. Б. Гринченка

3. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Профільний рівень навчання
географії у 10 класі розраховано на:
175 навчальних годин /5 годин на тиждень/
виконання 25 практичних робіт, що є обов’язковими
для всіх учнів класу (з яких учитель обов’язково оцінює
5 на вибір у кожному семестрі)
65 тем для проведення досліджень

4. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Серед основних завдань практичної частини
програми з географії у 10 класі є:
• закріплення навичок і прийомів роботи з географічними картами;
• закріплення умінь й навичок роботи з контурними картами;
• закріплення вмінь розв'язувати географічні задачі;
• продовження формування вміння аналізувати характеристики
господарських об'єктів, суспільних та політичних процесів і явищ;
• удосконалення навичок добору, опрацювання та обробки статистичних
даних і фактичних матеріалів;

5. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Серед основних завдань практичної частини
програми з географії у 10 класі є:
• розвиток вмінь виявляти загальні географічні закономірності, характеризувати
та порівнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки й залежності,
складати прогнози, робити висновки;
• закріплення елементів графічної грамотності (побудова графіків, діаграм,
складання таблиць, схем, картосхем, креслення схематичних малюнків тощо);
• удосконалення теоретичного, логічного і критичного мислення, розвиток
творчих здібностей (шляхом класифікації, порівняльного аналізу, узагальнення
та систематизації інформації);
• розвивати вміння працювати з додатковими джерелами інформації.

6. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Через практичну складову реалізуються наскрізні лінії
державної програми з географії. Їх мета «сфокусувати» увагу
й зусилля на досягненні життєво важливої для учня й суспільства
мети, увиразнити ключові компетентності.
«Екологічна безпека та сталий розвиток» – це формування
в учнів соціальної активності, відповідальності й екологічної свідомості,
у результаті яких вони дбайливо й відповідально ставитимуться до
довкілля, усвідомлюючи важливіcть сталого розвитку для збереження
довкілля й розвитку суспільства.

7. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
«Громадянська відповідальність» – формування відповідального
члена громади й суспільства, який розуміє принципи й механізми
його функціонування, а також важливість національної ініціативи.
«Здоров'я і безпека» – становлення учня як емоційно стійкого
члена суспільства, здатного вести здоровий спосіб життя і формувати
навколо себе безпечне життєве середовище.
«Підприємливість і фінансова грамотність» – забезпечення
кращого розуміння молодим поколінням українців практичних аспектів
фінансових питань (заощадження, інвестування, запозичення,
страхування, кредитування); сприяння розвитку лідерських ініціатив, здатності
успішно діяти в технологічному швидкозмінному середовищі.

8. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Окремі вміння та навички, які формуються в процесі
реалізації практичної складової програми з географії:
• розвивати вміння користуватися порівняльними
методами статистико-економічного аналізу, використовувати
статистичні дані, що характеризують рівень і темпи
розвитку економіки країн світу;
• вільно орієнтуватися на політичній карті світу та
використовувати тематичні.

9. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Окремі вміння та навички, які формуються в процесі
реалізації практичної складової програми з географії:
• розвивати вміння зіставляти географічні й економічні події
і процеси, працювати з різними джерелами знань, самостійно
добувати географічну інформацію;
• розвивати творче мислення, формувати власний погляд
та критичне ставлення до інформації, обстоювати власні
погляди на певну географічну проблему, толерантно
ставитися до протилежних думок.

10. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Практичні роботи – важливий
і необхідний компонент шкільної
географічної освіти, обов'язкова
складова навчально-виховного
процесу, специфічна для географії
форма організації навчальної
діяльності, своєрідний практикум,
в якому органічно поєднуються мета,
зміст, засоби й методичні прийоми.
Тематика й зміст практичних робіт
відображена в навчальній програмі

11. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Відповідно до навчальної програми в підручнику
запропоновано алгоритми виконання всіх практичних
робіт та наведено окремі фактичні дані для їх виконання
або посилання на додаткові джерела інформації.

12. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Практичні роботи ― важлива й обов’язкова складова уроку географії.
Вони передбачають розв’язування задач, здійснення порівняльного аналізу,
проведення моніторингових і міні-досліджень, дискусій, круглих столів,
ділових ігор, підготовку презентацій, написання есе, творчих робіт,
створення індивідуальних і колективних проектів. Мета їх проведення
може бути мотиваційною, узагальнюючою, контролюючою.

13. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Програма дає право вчителю творчо підходити до реалізації її змісту,
добирати об’єкти для вивчення та залучати до змісту приклади.
Враховуючи рівень підготовки учнів, їхні інтереси і нахили, учитель
може запропонувати свій варіант вивчення матеріалу з методичним
обґрунтуванням доцільності внесених змін.
Учитель може на власний розсуд змінити розподіл годин між темами
і розділами, використати години резервного часу з метою глибшого вивчення
окремих тем, проведення уроків узагальнення і систематизації знань після
вивчення великих розділів і тем, проведення екскурсій, зустрічей, обговорення
дискусійних питань, що виникли під час вивчення певних тем.

14. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Наведений у програмі перелік
країн для вивчення є орієнтовним.
Учителю надається право додавати
для вивчення ті країни, що
відповідають інтересам
навчального закладу з огляду
на його можливі міжнародні
зв’язки, а також пріоритетам зовнішньої
політики України з урахуванням
зміни політичної, економічної
ситуації у світі.

15. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Тематика та обсяг окремих робіт передбачає їх виконання та оформлення,
для чого слід відводити цілий урок. Залежно від змісту та завдань практичні
роботи з географії можуть бути фронтальні, групові або індивідуальні.

16. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Дослідження як нова складова
у навчальній програмі з географії
Між практичними роботами та дослідженнями існує ряд спільних рис —
розвиток нестандартного критичного мислення, уміння використовувати на
практиці здобуті знання, вирішувати поставлені задачі, виконувати проекти.
Дослідження дозволяють вчителю, завдяки проведенню планомірної та
систематичної роботи, розвивати в учнів дослідницькі вміння та навички.
Дослідження можуть проводитися у кілька етапів: обґрунтування актуальності
обраної теми, висування гіпотези, визначення проблеми і завдань роботи,
пошук способів вирішення проблеми і джерел інформації, оформлення та
презентацію результатів дослідження, їх обговорення та підведення підсумків.

17. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
У процесі вивчення географії на профільному рівні доцільно
поєднувати традиційні й сучасні освітні технології:
інформаційні, моделювання, проблемно-пошукову (дослідження),
проектну, кооперованого, продуктивного навчання

18. Географія /поглиблене вивчення/ 10 клас
Додаткові джерела для вчителя:
1.Вікторія Машкіна, Дар’я Пироженко. ДОСЛІДЖЕННЯ
ЯК ПРАКТИЧНА СКЛАДОВА ШКІЛЬНОЇ ГЕОГРАФІЇ.
2.https://www.ippo.if.ua/predmety/geo/index.php?r=site/stattya&id=99 –
методичні рекомендації щодо організації та проведення
практичних робіт у шкільних курсах географії.

19. Дякуємо за увагу!

20. Провідний редактор відділу (e-mail):
geo@ranok.com.ua