1. Hola famílies de p4!
Espero que estigueu tots bé, i que passeu aquests dies de la millor manera
possible. Per tal d’acompanyar-vos en aquests moments que estem vivint, us
proposo algunes activitats, per si les voleu fer amb els vostres fills i filles.
Només són alguns exemples, per donar-vos idees, estic segura que tots i totes
ja feu un munt de coses.
Ja veureu que hi ha una mica de tot.
GRAFISME:
Al final del document teniu algunes idees per poder practicar el grafisme, us
podeu imprimir aquestes fitxes o buscar-ne d’altres, o fer-ne vosaltres mateixos
en un foli en blanc.
JOC PER TREBALLAR LA LECTOESCRIPTURA:
Per si voleu treballar l’escriptura d’una manera divertida, podeu fer aquest joc.
Podeu fer-ho de varies maneres: escriure les paraules vosaltres al foli i a les
agulles d’estendre roba i demanar que busquin les lletres i les posin al seu lloc,
escriure només al foli i demanar que agafin tantes agulles com necessiten per
cada paraula i que copiïn les lletres, escriure vosaltres la paraula al foli i que
ells l’hagin d’escriure a les agulles però sense copiar (sinó pensant el so de
cada lletra), o bé demanar a ells que pensin una paraula i l’escriguin al foli i
després a les agulles.
A més a més, si us bé de gust, podeu fer les fitxes que hi ha al final del
document.
JOC PER TREBALLAR LA NUMERACIÓ: “COMPTAR AMB LES ORELLES”
Per treballar la numeració jo us proposo un joc que és molt fàcil d’elaborar.
Material: un pot, una col·lecció del que vulgueu (macarrons, cigrons…) i plats
amb punts (podeu enganxar-hi gomets, o fer-ho amb retolador), podeu posar
2. fins a 10 punts.
Agafem el pot, i els nens amb els ulls tapats, han d’identificar quants cigrons
deixo caure dins del pot (no poden veure-ho, només escoltar-ho). Per tant,
discriminen auditivament.
Pot ser que tingui tendència a dir el número cada cop que sent caure un cigró
però li demanem de fer l'esforç de pensar-ho i no dir-ho.
A continuació li demanem que agafi el plat amb la mateixa quantitat de puntets.
Les comprovacions les fem entregant-li el contingut del pot i que fiqui un cigró a
cada gomet del plat.
MANUALITAT:
Amb una ampolla per reciclar i cartró podem practicar la representació de la
figura humana d’una manera ben divertida.
3. CONTES:
Expliqueu molts contes als vostres fills i filles, i també deixeu que us en
expliquin ells a vosaltres, a la classe ja ho havíem començat a fer i la veritat, ho
fan molt bé. Jo us proposo “el Peix Irisat”, teniu una representació molt bonica
de la companyia Tanaka Teatre a:
https://www.youtube.com/watch?v=A6zHGBMeMyo
PSICOMOTRICITAT:
De psicomotricitat, l’Ariadna us suggereix que practiqueu un joc tradicional i el
dibuixeu.
ANGLÈS:
La senyoreta Marian us suggereix que visiteu la pàgina web de Super Simple
Songs i de Dream English Kids on trobareu bastantes de les cançons que
treballem habitualment dins l’aula amb molt vocabulari i ritme.
https://www.youtube.com/DreamEnglishKids
https://supersimple.com/super-simple-songs/
I A MÉS A MÉS….
La companyia de titelles Depaper ens ofereix les seves cançons per a moure el
cos i activar la ment. Les podeu escoltar a: https://depaper.bandcamp.com
Us proposem uns enllaços per veure espectacles i contacontes en directe i en
família molt interessants:
Cada dia a les 5 de la tarda la SIlvia Serra explica contes en català al
seu portal d’Instagram.
https://instagram.com/contemocions?igshid=1jcoh47ww67in
També a Instagram , Vadecuentos explica contes cada dia a les 11 del
matí.
Espectacle familiar a càrrec de la companyia Zum-Zum Teatre
https://www.dropbox.com/s/llt5ykukupqzlqh/GALLINA_CATAL%C3%80.
mp4?dl=0
El Gran Teatreu del Liceu també ha posat a disposició del públic alguns
dels seus recursos sota l’etiqueta #ElLiceuaCasa. Són 4 espectacles: La
petita flauta màgica, El jove barber de Sevilla, La Ventafocs i Pere i
el llop.
https://www.barcelona.cat/barcelonacultura/ca/opera-familiar-online-
gran-teatre-liceu-mozart-rossini-prokofiev
A part de tot això, aneu llegint el dossier de lectura, dibuixeu, pinteu, escriviu,
compteu, feu esport, jugueu.. i sobretot gaudiu de la família!
Fins aviat,
Marta Segarra