Методична комісія математичного циклу

1. МетодичнаМетодична
комісія вчителівкомісія вчителів
природньо-природньо-
математичного циклуматематичного циклу
КЗО ” СЗШ№84”ДМР

2. СТРУКТУРА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИСТРУКТУРА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ
Методична рада
Бюро інформацій
КОЛЕКТИВНІ ФОРМИКОЛЕКТИВНІ ФОРМИ ІНДИВІДУАЛЬНІ ФОРМИІНДИВІДУАЛЬНІ ФОРМИ
Круглі столи
Семінари - практикуми
Динамічні групи природничо-
математичного циклу
Методичне об’єднання
Психолого-педагогічний
семінар
Вивчення передового
педагогічного досвіду
Школа сприянню здоров'ю
Індивідуальні консультації
Участь у роботі методичних служб
Наставництво
Робота з молодими вчителями
Персональна участь у конкурсах
Творчі звіти
Аналіз та самоаналіз відкритих
уроків
Самоосвіта вчителів
Випуск методичних бюлетенів
До та після курсові завдання
Курсова підготовка
Психолог Учні школи
Педколектив
Колективна робота шкільного
колективу

3. Діяльність вчителів -
предметників

4. Провідні функції МО вчителів
природничо – математичного
циклу

6. МетодичнаМетодична
проблемапроблема
Впровадження методів і
прийомів в навчально -
виховний процес як
умова формування
соціально компетентної
особистості

7. Склад методичної комісії
Склад методичної комісії - 8
вчителів,
Учителів вищої категорії - 3;
спеціалістів першої категорії - 3;
спеціалістів другої категорії -;
спеціалістів - 2;
"Старший учитель " – 1
"Учитель - методист " - 2
Керівник:
Губа Л.М.

8. Губа ЛюбовГуба Любов
МиколаївнаМиколаївна
Вчитель географії
Педагогічний стаж –
27років
Категорія – вища
Вчитель -методист
Девіз:
“Запалити в кожному школяреві
бажання пізнати навколишній світ,
жити в гармонії з природою ”
Районний конкурс “ Урок року ,
“ Географія ”, 2012 ,І м.
Участь у міських та районних
семінарах з географії
Міський конкурс кабінетів географії
2013 , лауреат
Переможці та призери районних
відбіркових олімпіад , 2012-2014- 8
учнів
Керівник експериментального проекту
"Випереджаюча освіта для сталого
розвитку»
Керівник експериментального проекту
"Випереджаюча освіта для сталого
розвитку»

9. Ляпкало ТамараЛяпкало Тамара
АнатоліївнаАнатоліївна
Вчитель математики
Педагогічний стаж – 33 роки
Категорія – вища
Вчитель- методист Девіз:
«Недостатньо мати добрий
розум, головне раціонально його
використовувати» (Р. Декарт)
Впровадження сучасних педагогічних та
інформаційних технологій
Впровадження сучасних педагогічних та
інформаційних технологій
Профільне навчанняПрофільне навчання
Розвиток інтелектуальних потреб здібних
і обдарованих дітей
Розвиток інтелектуальних потреб здібних
і обдарованих дітей
МАН , районний тур –
ІІ місце - 2014 рік
МАН , районний тур –
ІІ місце - 2014 рік

10. СофСоф’’їна Світланаїна Світлана
ВалентинівнаВалентинівна
Вчитель фізики
Педагогічний стаж –
13 років
Категорія – І
Творча тема
“ Соціалізація особистості на
уроках фізики через участь у
екологічних проектах ”Участь у відбіркових турах районних
олімпіад з фізики:
2012 р. – ІІІ місце
2013 р. – ІІІ місце
Участь у конкурсі педагогічної
майстерності “Сучасний урок”
Всеукраїнський учнівському фізичний
конкурс «Левеня»:
16 червоних сертифікатів
Всеукраїнський інтерактивний конкурс
«Колосок»:
19 золотих та 37 срібних сертифікатів
Інтелектуальний конкурс “Турінтел”:
2013 рік – І тур;
2014 рік – ІІ тур
ІІІ тур

11. Тичинська ОльгаТичинська Ольга
ВолодимирівнаВолодимирівна
Вчитель музики
Педагогічний стаж –
4 роки
Категорія – спеціалист
Творча тема
“ Соціалізація особистості
через художньо -естетичне
виховання на уроках музики ”
Міський фестиваль авторської пісні «Дніпровський
водограй»,
2011 р. ІІ місце;
Міський фестиваль-конкурс духовних пісень «Різдвяні
дзвіночки»,
2011 р. – І місце;
Дитячо-юнацький фестиваль туристської пісні «Пісня,
гітара і я»,
2011 р. – ІІ місце;
Міський конкурсний фестиваль «Зоряне коло»,
2011 р. – І місце, 2012 р. – І місце;
ІІІ-й благодійний фестиваль народної творчості
«Смарагдове місто», 2013 р. – І місце;
Міський конкурс «Пісня в солдатській шинелі»
2013 р. – ІІ місце;
Міський фестиваль-конкурс «Невмирущі пісні
Кобзаря»,
2014 р. – І місце.

12. Сокол Олена ГригорівнаСокол Олена Григорівна
Вчитель фізичної культури
Педагогічний стаж – 18 років
Категорія – 1 категорія
Творча тема:
Учні учасники та
переможці районних
спортивних змагань з
футболу, баскетболу
Лауреат конкурсу “ Урок
року ” в номінації
“ Фізична культура ”, 2012
, Впроваджує оздоровчі
технології та елементи
програми « Козацький
гарт»
«Розвиток особистості та творча
самореалізація учнів засобами
естетичної та фізичної культури".

13. КрячунКрячун
Олена ІванівнаОлена Іванівна
Вчитель інформатики
Педагогічний стаж – 26 років
Категорія – вища
Старший вчитель
Участь у міських та районних
семінарах з інформатики
Тренер з ІКТ
Переможці та призери районних
відбіркових олімпіад , 2012-2014- 5
учнів
Девіз:
“ Керуватися не привидами минулого,
а філософією мрії.
Бути реалісткою, прагнути
до неможливого ”
Працює над темою:
"Інноваційні форми
роботи та технології
для створення
ситуації успіху як
напрямок соціалізації
особистості"

14. Панченко ЛесяПанченко Леся
СергіївнаСергіївна
Вчитель хімії
Педагогічний стаж – 15 років
Категорія – 1 категорія
Девіз:
«Недостатньо мати добрий
розум, головне раціонально його
використовувати» (Р. Декарт)
Лауреат конкурсу “
Вчитель року ” в номінації
“ Хімія ”, 2014
Проблемна
тема
“Розвиток творчих
здібностей учнів на
уроках хімії”

15. Омелян Ольга ГригорівнаОмелян Ольга Григорівна
Вчитель образотворчого
мистецтва
Педагогічний стаж –
5 роки
Категорія – спеціалист
Творча тема
Формування особистості
через художньо – естетичний
напрямок на уроках
образотворчого мистецтва”
КРЕДО:
“ Тільки добром і
терпінням можливо
виховувати всебічно
розвинену людину”
“ Собори наших душ”-
ІІІ місце, районний етап,
2014 рік
“ А на тім рушникові ”, ІІ
місце, районний етап,
2014 рік
Участь у благодійних
акціях

23. Участь у районних відбіркових турах Олімпіади
з географії:
2012-2014- 4 призових місць
з музики-
2012-2014 – 4 призових місця
з математики:
2011-2013 роки – 3 призових місця
з інформатики
2012-2014 - 4 призових місця
Участь у міських турах Олімпіади
музики
2014 р. - 1 місце

25. Бінарний урок математики та ек
“ Лікарня для тварин ”
9 клас
Вчитель: Ляпкало Т.А.

26. “Види теплопередачі ”,
7 клас
Вчитель: Соф’їна С.В. .

27. Вчитель: Тичинська О.В.
“Світлий геній України”,
7 клас

28. Проект" Економне споживання електроенергії"
Тема:
Чому варто сказати " Так"
енергоефективним лампам!
Клас: 5
Вчитель : Губа Л.М.

29. Проект" Економне споживання електроенергії"
Тема: Енергозберігаючим лампам
" Так чи ні"
Клас: 9
Вчитель: Соф’їна С.В.

31. Ляпкало Т.А.
Публікація методичної
розробки бінарного
уроку з алгебри та екології
«Лікарня для тварин»
11 клас в журналі «Освіта»
№ 4, 2014 р.

34.  Міський конкурсний фестиваль «Зоряне коло», 2011 р. – І місце, 2012 р. – І
місце;
 ІІІ-й благодійний фестиваль народної творчості «Смарагдове місто», 2013 р. – І
місце;
 Міський конкурс «Пісня в солдатській шинелі» 2013 р. – ІІ місце;
 Міський фестиваль-конкурс «Невмирущі пісні Кобзаря», 2014 р. – І місце.
 Інтелектуальний конкурс «Формула успіху» 2012 р. – ІІІ місце,
 «Веселковий передзвін»:2012 р. – І місце, 2013 р. – ІІ місце
 Міжнародний математичний конкурс “Кенгуру” :
• 2012 рік – 7 червоних сертифікатів;
• 2013 рік – 11 червоних сертифікатів.
 Всеукраїнський учнівському фізичний конкурс «Левеня»:
• 16 червоних сертифікатів
 Всеукраїнський інтерактивний конкурс «Колосок»:
• 19 золотих та 37 срібних сертифікатів
 Інтелектуальний конкурс “Турінтел”:
• 2012 рік – І тур;
• 2013 рік – ІІ тур , ІІІ тур

35. • Цікавтесь своїм предметом.
• Знайте свій предмет.
• Знайте, яким шляхом можна вивчити те, що вам необхідно.
Найкращий спосіб вивчити те, що вам необхідно, - відкрити .
• Намагайтесь навчити дітей думати .
• Старайтесь навчити їх доводити .
• Вмійте читати по обличчях учнів . Намайтеся побачити, чого вони від
вас чекають , зрозумійте їх труднощі, вмійте ставати на їхнє місце .
• Не обмежуйтесь голою інформацією; прагніть розвивати в учнів
визначені навики, потрібний склад розуму і звичку до методичної
роботи.
• Вишукуйте в вашій задачі те, що може знадобитися при розв'язуванні
інших задач, - за даною конкретною ситуацією, намагайтеся
відкривати загальний метод.
• Не видавайте своєї таємниці зразу - нехай учні спробують вгадати її до
того, як ви її розкриєте, - надайте учням самим знайти якомога більше
• Користуйтеся нагодою наштовхувати на думку, але не нав'язуйте своїх
поглядів насильно.

36. Дякуємо
за увагу!