1. Шалом, дорогие родители!
Недельная глава Шмини
Как у знать, что животное кошерное? У кошерного животного должно
быть два признака: копыта их двух частей, животное жует жвачку.
Какая рыба кошерная? У кошерной рыбки должны быть плавники и
чешуя.
А какие сладости кошерные? Все конфетки, перед тем
как съесть, нужно показать маме.
Из рассказа о маленьком бейгеле, который спрятался от мамы, а
мама делала уборку на Песах, мы узнали, что нужно убирать дом от
хомца и что такое хомец.
Поем песенки: "Симха раба, симха раба. авив игиа Песах бар…" и "Ма ништана…"
Математика (ФЭМП):
Формировали умение различать количество звуков на слух. Совершенствовали умение
различать и называть круг, треугольник, квадрат.
Формирование целостной картины мира.
Тема: «Домашние животные»(корова, коза) .Рассматривали картинки. Отвечали на
вопросы: «Кто как подаёт голос? Назови части тела. Детёнышей животных.»
Продуктивная деятельность: «Коровка».
Лепка. Тема :«Цветы»
Продолжали отрабатывать приёмы раскатывания пластилина.
Учились наносить его на поверхность картона.
Аппликация:
Тема: «Рыбка».
Обратили внимание на характерные особенности рыб (чешую, плавники, голову,
хвост, жабры).
Рисование с элементами конструирования
Тема: «Щётка».
Познакомили детей с назначением этого предмета.
Ознакомление с художественной литературой.
Читали русскую народную сказку «У страха глаза велики».
Шаббат Шалом!
Мора Ира и Мора Малка