1. XARXA DE
BIBLIOTEQUES
ESCOLARS DE LA
CIUTAT DE BARCELONA
octubre de 2012

2. Una mica d’història
L’IMEB lidera un grup de BE amb 2 objectius: fer
un estudi sobre la situació de les BE dels instituts i
1999-2000
dissenyar un pla pilot per a les BE de Sants-
Montjuïc i Sant Andreu.
L’IMEB impulsa un pla per millorar les BE dels
centres educatius de titularitat municipal:
2001-2009 organització, informatització, difusió de la lectura i
ús de la BE en els processos d’aprenentatge.
(2005 Puntedu)
Pla per organitzar i informatitzar BE de centres del
2009-2012
Consorci d’Educació de Barcelona.

3. Model de biblioteca escolar
• Centre de recursos amb tot tipus de suports.
• Recurs útil.
• Diversificació d’espais.
• Promotora de pràctiques innovadores d'aprenentatge.
• Promoció de la lectura.

4. Valors educatius
• Igualtat de oportunitats.
• Autonomia.
• Satisfacció.
• Responsabilitat.
• Actitud crítica.
• Compartir.
• Aprendre a aprendre.

5. Recursos tecnològics
• Ordinador
• Lector òptic
• Impressora
• Software de gestió: Absysedu

6. Recursos humans
• Biblioteca Artur Martorell
• Equip itinerant als centres

7. Biblioteca Artur Martorell
Accions més importants:
• Selecció, compra, catalogació, classificació i indexació
de documents.
• Atenció al públic i préstec de documents.
• Organització d'activitats per a la comunitat educativa.
• Central de la xarxa de biblioteques escolars.

8. Biblioteca Artur Martorell
La BAM fa el control de qualitat: vetlla per l’eliminació
de registres i encapçalaments duplicats, marca les
pautes de catalogació i el control d’autoritats.
La BAM i les BE formen un catàleg col·lectiu de més
de 160.00 registres. La catalogació cooperativa permet
la captura de registres de la BAM o de les BE de la
xarxa.

9. Equip itinerant als centres
Formar i assessorar de manera presencial a la
persona responsable de cada centre:
• Assessorament sobre infraestructures i organització,
informatització i gestió de la col·lecció.
• Formació d’usuari del programa de gestió Absysedu.

10. Equip itinerant als centres
• Està format per dos/tres persones.
• Es garanteix el suport presencial segons les
necessitats de cada centre:
Setmanal
Quinzenal
Mensual
Puntualment, via telefònica o correu electrònic

11. Equip itinerant als centres
Acords amb els centres:
• Compromís de l’equip directiu.
• Designació de la persona responsable i dedicació
horària.
• Elaboració conjunta del pla de treball i avaluació.

12. Implementació progressiva
INSTITUTS
BRESSOL ESCOLES INSTITUT ESCOLA EDUCACIÓ ESPECIAL ADULTS
I CICLES FORMATIUS
6
2001-2002 (1)
4 4 1
2002-2003 (3)
2 2 1
2003-2004 (3)
2 2 2
2004-2005 (3)
1
2007-2008 (2)
4 1
2008-2009 (2)
14 1
2009-2010 (3)
10 4-1 1
2010-2011 (3)
-1 11 4
2011-2012 (3)
2 1
2012-2013 (32)

13. Xarxa de biblioteques escolars de
la ciutat de Barcelona
BIBLIOTECA ARTUR
MARTORELL
- Equip BAM
- Equip itinerant
BRESSOL INSTITUTS I CICLES
3 FORMATIUS
17
EDUCACIÓ INSTITUT-ESCOLA
ESPECIAL
2
3
ADULTS ESCOLES
2 51

14. Gràcies.
Encarna Isanda Capell
http://quatrepetitescantonades.blogspot.com