1. KONPETENTZIA DIGITALAK ESKOLAN
Gaur egungo gizartea ikusita esan daiteke bizimodua aldatu dela eta
horregatik irasteko era eta zer irakatsi ere aldatu da edo aldatu beharko
litzateke. Teknologia berrietan alfabetatzeko modu ezberdinak daude eta
aipagarrienak honako hauek dira:
- Ikus-entzueneko alfabetizazioa: Alfabetazio honek ikusmenaz edo
entzumenez jaso dezakezun informazioa modu kritiko batean
antzematen erakusten digu.
- Teknologia digitalaren alfabetizazioa: Alfabetizazio honen helburua
informatikako barne funtzioak ezagutzea edota menperatzea da.
- Alfabetizazio informazionala: Konpetentzia honek behar den
informazioa era egoki batean bilatu, eskuratu, eskuratzen den
informazioa erlazionatu eta sailkatzen irakasten du.
- Multialfabetizazioa: gizarte bat non kultura eta hizkuntza desberdinak
errespetatu eta alfabetizazio desberdinak barneratu behar diren
defendatzen du. Konpetentzia honek dimentsio desberdinak ditu.
Dimentsio instrumentala : hardware eta software eta
teknologiaren errekurtso desberdinen erabilpena menderatzea.
Dimentsio kognitiboa: Informazioa eskuratzeko, konparatzeko,
elkarbanatzeko eta abar egiteko gaitasuna garatu.
Jarrerazko dimentsioa: Bi jarrera topa daitezke teknologiaren
aurrean teknofilia eta teknofobia. Teknofilia dutenek, uste dute,
dena teknologia inguruan egiten badute hobe dela eta teknofobia
berriz ,guztiz kontrakoa. Teknofobiaren zergatia izan daiteke arlo
hau ondo ez duelako dominatzea edota bera ez dituenez erabili ez
zaio iruditzen behar beharrezkoak direnenik. Interesgarria izango
litzateke bi jarrera hauen arteko tarteko jarrera izatea.
Dimentsio axiologikoa: Etika eta baloreak izatea teknologiaren
inguruan, izan ere, garrantzitsua da erabilpen egokia ematea
teknologiari baita komunikazioari ere.