2. Видавництво «Ранок»
«Вивчення віршів з використанням
мнемотехнології»
Ванжа Світлана Михайлівна,
вихователь-методист вищої категорії, старший
вихователь, автор методичної літератури
для дошкільних навчальних закладів
3. Видавництво «Ранок»
Мета:
Ознайомлення з методом мнемотехніки як способом
розвитку мови, пам'яті та мислення дошкільників, який
забезпечує ефективне запам'ятовування, збереження
і відтворення інформації.
4. Видавництво «Ранок»
«Вчіть дитину яким-небудь невідомим
йому п'яти словам – він буде довго
і марно мучитися, а зв'яжіть двадцять
таких слів з картинками, і він їх засвоїть
на льоту».
(К.Д.Ушинський)
5. Видавництво «Ранок»
і способів, що полегшують запам'ятовування
потрібної інформації і збільшують обсяг пам'яті
шляхом утворення асоціацій (зв'язків).
10. Видавництво «Ранок»
Мнемотаблиця – це схема в якій закладеа
певна інформація.
Що це? Колір Матеріал Частини одягу
Сезонність Для кого? Догляд
11. Видавництво «Ранок»
Для дітей молодшого та середнього дошкільного
віку необхідно давати кольорові мнемотаблиці,
так як в пам'яті у дітей швидше залишаються
окремі образи.
РОЗПОВІДЬ ПРО ПОРУ РОКУ
Яка пора року? Яка погода? Що сталося з рослинами? Праця дорослих
Як змінився одяг? Які зміни сталися у житті
тварин?
Які зміни сталися у житті
птахів?
Дитячі забави
12. Видавництво «Ранок»
Для дітей старшого віку схеми рекомендовано
підбирати в одному кольорі, щоб не відволікати
увагу на яскравість символічних зображень.
РОЗПОВІДЬ ПРО ПОРУ РОКУ
Яка пора року? Яка погода? Що сталося з рослинами? Праця дорослих
Як змінився одяг? Які зміни сталися у житті
тварин?
Які зміни сталися у житті
птахів?
Дитячі забави
13. Видавництво «Ранок»
• для збагачення словникового запасу;
• під час складання розповіді;
• під час відгадування та загадування загадок;
• під час вивчення віршів;
• під час переказу художніх творів;
Мнемотаблиці можна використовувати:
14. Видавництво «Ранок»
1. Виразне читання вірша.
2. Пояснення незрозумілих, нових слів.
3. Розглядання таблиці до вірша.
4. Читання вірша, показуючи дитині опорні картинки
в мнемотабліці.
5. Повторне читання вірша по мнемотаблиці.
6. Запропонувати дитині пограти з мнемотабліцею
самостійно.
7. Читання вірша дітьми без допомоги мнемотабліці.
Етапи роботи: