SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
ОСОБИНЕ КОМИЧКЕ
СТРУКТУРЕ У ТВРДИЦИ
“Живот јесте права комедија(...). Свет
је позориште или театар, људи су
актери.”
Ј. С. Поповић
СТЕРИЈИНЕ ДРАМЕ
“Жалосна позорја”
На примерима из историје
балканског народа Стерија је
указивао на човекову постојаност
у страстима, а непостојаност у
врлинама.

“Весела позорја”

Приказују се мане ондашњег човека из
свакодневнице.

Без обзира на врсту драме, порука је увек иста: ИАКО
ДОБРО НЕ ПОБЕЂУЈЕ УВЕК ЗЛО, ЗЛО ИПАК СТИЖЕ
ПРАВЕДНА КАЗНА.
Стварајући своје драме Стерија је објединио:
 Хорацијеву поетику: prodesse et delectare
 идеју стоичке филозофске школе: чинити добро
без обзира на несрећу
 потребу тренутка у коме је живео: сачињавао је
дела за представе и подучавао глумце
Његове су драме имале улогу да буду усвојене
и да активирају унутрашњи живот гледалаца.
ЗАШТО СЕ СТЕРИЈИНЕ КОМЕДИЈЕ НЕ
ЗАВРШАВАЈУ СРЕЋНО?

1.

2.

Деретић ово нарушавање конвенције везује за
Стеријину идеју о васпитању и исцелитељској функцији
смеха. Он сматра да је у Стеријиној комедији
морални,односно, дидактички моменат толико наглашен
да он постаје основни принцип његове структуре. Зато су у
већини његових комедија главни протагонисти:
заблудела личност, варалица или резонер.
Завршетак комедије чине две врсте раскринкавања:
излазак заблуделе личности из стања занесености
захваљујућин акцији лика/ликова који обављају функцију
резонера-исцелитеља;
пад маски лика/ликова варалица и осујећење њихових
планова.
Комедија има једну од најригиднијих књижевних структура која
се готово безначајно мењала од античких времена.
Образац комичке структуре је следећи:
ПОЧЕТАК – стање хармоније
Старац тврдица има кћерку за удају коју не жели да дâ сиромашном
младићу за супругу.
СРЕДИНА или боље ВРХУНАЦ?– стање хаоса
Протагониста (младић) стање хармоније нарушава и преображава у
ново, хаотично стање. Акцију младића ометају препреке антагонисте
(девојчин отац), које он ставља пред протагонисту не би ли га омео у
остварење планова.
КРАЈ – освешћивање
Протагониста, сам или уз помоћ саветника/савезника, успева да
надмудри антагонисту који у завршним сценама прихвата пораз, јер
схвата своју грешку.
Тек када се одигра комички анагнорсис (аууу!) или cognitio, којим се
оглашава победа произвољног заплета над постојаношћу карактера,
могућ је срећан завршетак (младић добија девојку, а старац тврдица
заузима своје место за свадбеном трпезом).
Стеријине комедије немају до краја развијену комичку
структуру.
 Недостаје стање хармоније (на почетку Тврдице Јања и Јуца
се препиру).
 ЗАПЛЕТ: Треба истаћи жељу главног јунака за коју би он
учинио све не би ли је остварио.
Заплет у Тврдици почива на Јањиној жељи да сачува свој
иметак. Начин на који он то чини, одређује га као тврдицу јер
открива да је он патолошки везан за тај новац.
Препреке Јањиној жељи:
1.
давање новца жени;
2.
Петрова плата, одржвање домаћинства;
3.
мираз за ћерку.
Трећа препрека је највећа претња и да би ову препреку
превазишао, Јања одлучује да Катицу уда за старог кир
Диму.

Ова препрека је, заправо, ЦЕНТАР ЗАПЛЕТА, о чему
сведочи и улога коју остварује Мишић.
Главни носилац заплета је Мишић, јер се око њега заплет
формира.
Кир Јања не може бити носилац заплета, јер он не може да
жели нешто што већ има, зато ће Мишић, својом жељом,
покренути радњу односно жељу и( а да се ово избаци?)
страх Јањин.
Стерија обрађује тему удаје/женидбе из интереса, а не из
љубави, дакле, Мишић жели Катицу због Јањиног новца.
Такође, Стерија гради своје “весело позорје” остављајући
нагласак управо на „ликове препреке‟ (Јања), јер његова
намера није промена лика, односно спознаја, већ да се
лик што строжије казни како би се показала погубност
одређених страсти.
УПРАВО СЕ ЗБОГ ТОГА СТЕРИЈИНЕ КОМЕДИЈЕ НЕ
ЗАВРШАВАЈУ СРЕЋНО, ЛИК НАСТАВЉА ДА ЖИВИ КАО
И ПРЕ!
РАЗВОЈ ДРАМСКЕ РАДЊЕ
За развој драмске радње потребни су ликови
„резонера‟ и „варалице‟,који никада не долазе у
сукоб. Ти ликови су усмерени на лик који има порок.
Заблудела
личност

Варалица
(подстрекач порока,
дела само због своје
личне користи)

Резонер
(не дела над варалицом, већ
жели да главни јунак увиди
своје грешке)

У Тврдици обе функције врши Мишић.
ОБЕСМИШЉАВАЊЕ ЛИКА-ПРЕПРЕКЕ




„Ликови-препреке‟ толико доминирају у Стеријиним
драмама да добијају улогу главног јунака, из тог је
разлога нарушена равнотежа класичне комичке
структуре. Међутим, у овим делима чува се и
најзначајнија тековина комичког или
комичног?или жанра комике? жанра, а то је
обесмишљавање „лика-препреке‟.
То значи да овај лик не може да се освести, јер су
његове мане разлог његовог постојања. Ако Јања
освести да је тврдичлук негативна особина, он
више неће постојати. Зато он у свему тражи
оправдање своје природе и живи у лажној представи
о сопственом идентитету.
• “оно сам што
поседујем”
• новац који
антропоморфизује
• трговачки
посао

• грчки
цинцар
• кир Дима му
је сличан
• однос са
другим
ликовима
(Јуца,
Катица,
Мишић,
Дима, Петар
)

Лични идентитет

За јунаков доживљај самог себе важни су
следећи фактори:

Социјални фактор

Материјални фактор



• порекло и
прошлост
јунака
• актуелна
ситуација
• систем
вредности и
специфично
понашање

одређује једно друго
•дисбаланс грчке мудрости и људске глупости
•себе сматра посебним и зато он има право да живи на тај начин
“Зло, кир Јања, зло; не зло него
велико зло!”
Јања је кажњен јер му је узурпирано оно поље које је
дефинишуће за његов доживљај самог себе.

Јунак прихвата да је погрешно инвестирао и да је
преварен (написаће историју како је “српско глава
преварила греческо мудрост”), али не и да је његов
тврдичлук лош. Отуда његов јунак није комичан.
ПОРУКА: Човек је непроменљив.
Јања нема кризу идентитета јер је увек био доследан
себи.

More Related Content

What's hot

Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana Mandić
Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana MandićZavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana Mandić
Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana MandićNašaŠkola.Net
 
Војислав Илић ''Свети Сава''
Војислав Илић  ''Свети Сава''Војислав Илић  ''Свети Сава''
Војислав Илић ''Свети Сава''LanaM03
 
Književni rod, književna vrsta
Književni rod, književna vrstaKnjiževni rod, književna vrsta
Književni rod, književna vrstaDanijela Mikadi
 
Knezeva vecera- linija sukoba
  Knezeva vecera- linija sukoba   Knezeva vecera- linija sukoba
Knezeva vecera- linija sukoba dragadavid
 
čEkajući godoa-1
čEkajući godoa-1čEkajući godoa-1
čEkajući godoa-1orhideja1
 
Zavisno složena rečenica vježba
Zavisno složena rečenica vježbaZavisno složena rečenica vježba
Zavisno složena rečenica vježbaIvana Čališ
 
Kanjos macedonovic prezentacija + mapa uma
Kanjos macedonovic prezentacija + mapa umaKanjos macedonovic prezentacija + mapa uma
Kanjos macedonovic prezentacija + mapa umamikinjr11
 
Prezentacija Bora Stanković
Prezentacija Bora StankovićPrezentacija Bora Stanković
Prezentacija Bora StankovićJelenaMitic15
 

What's hot (20)

Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana Mandić
Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana MandićZavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana Mandić
Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana Mandić
 
Војислав Илић ''Свети Сава''
Војислав Илић  ''Свети Сава''Војислав Илић  ''Свети Сава''
Војислав Илић ''Свети Сава''
 
Književni rod, književna vrsta
Književni rod, književna vrstaKnjiževni rod, književna vrsta
Književni rod, književna vrsta
 
Knezeva vecera- linija sukoba
  Knezeva vecera- linija sukoba   Knezeva vecera- linija sukoba
Knezeva vecera- linija sukoba
 
čEkajući godoa-1
čEkajući godoa-1čEkajući godoa-1
čEkajući godoa-1
 
Analiza lirske pjesme
Analiza lirske pjesmeAnaliza lirske pjesme
Analiza lirske pjesme
 
Zavisno složena rečenica vježba
Zavisno složena rečenica vježbaZavisno složena rečenica vježba
Zavisno složena rečenica vježba
 
Kanjos macedonovic prezentacija + mapa uma
Kanjos macedonovic prezentacija + mapa umaKanjos macedonovic prezentacija + mapa uma
Kanjos macedonovic prezentacija + mapa uma
 
Objektna recenica
Objektna recenicaObjektna recenica
Objektna recenica
 
последњи час
последњи часпоследњи час
последњи час
 
вукова реформа
вукова реформавукова реформа
вукова реформа
 
Drama
DramaDrama
Drama
 
гилгамеш
гилгамешгилгамеш
гилгамеш
 
Aleksandar Puškin
Aleksandar PuškinAleksandar Puškin
Aleksandar Puškin
 
ДОСИТЕЈ ОБРАДОВИЋ
ДОСИТЕЈ ОБРАДОВИЋДОСИТЕЈ ОБРАДОВИЋ
ДОСИТЕЈ ОБРАДОВИЋ
 
Tabela - glagolski oblici
Tabela  - glagolski obliciTabela  - glagolski oblici
Tabela - glagolski oblici
 
Ekspresionizam
Ekspresionizam Ekspresionizam
Ekspresionizam
 
Почеци словенске писмености
Почеци словенске писменостиПочеци словенске писмености
Почеци словенске писмености
 
Prezentacija Bora Stanković
Prezentacija Bora StankovićPrezentacija Bora Stanković
Prezentacija Bora Stanković
 
Microbit prezentacija
Microbit prezentacijaMicrobit prezentacija
Microbit prezentacija
 

Similar to Jovan Sterija Popović

OD ČEHOVA DO MEMETA - NAJBOLJI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptx
OD ČEHOVA DO MEMETA - NAJBOLJI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptxOD ČEHOVA DO MEMETA - NAJBOLJI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptx
OD ČEHOVA DO MEMETA - NAJBOLJI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptxMilanStankovic19
 
VELIKI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptx
VELIKI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptxVELIKI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptx
VELIKI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptxMilanStankovic19
 
Satirična knjizevnost - prezentacija nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...
Satirična knjizevnost - prezentacija  nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...Satirična knjizevnost - prezentacija  nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...
Satirična knjizevnost - prezentacija nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...MilanStankovic19
 
Srpski jezik i književnost- Čekajuci Godoa - Dimitrije Mitić - Dragana Petrović
Srpski jezik i književnost- Čekajuci Godoa - Dimitrije Mitić - Dragana PetrovićSrpski jezik i književnost- Čekajuci Godoa - Dimitrije Mitić - Dragana Petrović
Srpski jezik i književnost- Čekajuci Godoa - Dimitrije Mitić - Dragana Petrovićnasaskolatakmicenja
 
покондирена тиква, 8. разред.pptx
покондирена тиква, 8. разред.pptxпокондирена тиква, 8. разред.pptx
покондирена тиква, 8. разред.pptxssuser7256661
 
KOMEDIJE VILIJAMA ŠEKSPIRA.pptx
KOMEDIJE VILIJAMA ŠEKSPIRA.pptxKOMEDIJE VILIJAMA ŠEKSPIRA.pptx
KOMEDIJE VILIJAMA ŠEKSPIRA.pptxMilanStankovic19
 
ŠEKSPIR KAO KOMEDIOGRAF.pptx
ŠEKSPIR KAO KOMEDIOGRAF.pptxŠEKSPIR KAO KOMEDIOGRAF.pptx
ŠEKSPIR KAO KOMEDIOGRAF.pptxMilanStankovic19
 
MILOŠ CRNJANSKI, STVARNOST I ILUZIJA.pptx
MILOŠ CRNJANSKI, STVARNOST I ILUZIJA.pptxMILOŠ CRNJANSKI, STVARNOST I ILUZIJA.pptx
MILOŠ CRNJANSKI, STVARNOST I ILUZIJA.pptxMilanStankovic19
 

Similar to Jovan Sterija Popović (16)

OD ČEHOVA DO MEMETA - NAJBOLJI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptx
OD ČEHOVA DO MEMETA - NAJBOLJI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptxOD ČEHOVA DO MEMETA - NAJBOLJI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptx
OD ČEHOVA DO MEMETA - NAJBOLJI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptx
 
VELIKI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptx
VELIKI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptxVELIKI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptx
VELIKI DRAMSKI PISCI XX VEKA.pptx
 
Borislav bora-stankovic
Borislav bora-stankovicBorislav bora-stankovic
Borislav bora-stankovic
 
Drama i-njene-odlike
Drama i-njene-odlikeDrama i-njene-odlike
Drama i-njene-odlike
 
Koštana
KoštanaKoštana
Koštana
 
Satirična knjizevnost - prezentacija nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...
Satirična knjizevnost - prezentacija  nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...Satirična knjizevnost - prezentacija  nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...
Satirična knjizevnost - prezentacija nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...
 
82902
8290282902
82902
 
Srpski jezik i književnost- Čekajuci Godoa - Dimitrije Mitić - Dragana Petrović
Srpski jezik i književnost- Čekajuci Godoa - Dimitrije Mitić - Dragana PetrovićSrpski jezik i književnost- Čekajuci Godoa - Dimitrije Mitić - Dragana Petrović
Srpski jezik i književnost- Čekajuci Godoa - Dimitrije Mitić - Dragana Petrović
 
Функција помоћника у бајци
Функција помоћника у бајциФункција помоћника у бајци
Функција помоћника у бајци
 
покондирена тиква, 8. разред.pptx
покондирена тиква, 8. разред.pptxпокондирена тиква, 8. разред.pptx
покондирена тиква, 8. разред.pptx
 
KOMEDIJE VILIJAMA ŠEKSPIRA.pptx
KOMEDIJE VILIJAMA ŠEKSPIRA.pptxKOMEDIJE VILIJAMA ŠEKSPIRA.pptx
KOMEDIJE VILIJAMA ŠEKSPIRA.pptx
 
ŠEKSPIR KAO KOMEDIOGRAF.pptx
ŠEKSPIR KAO KOMEDIOGRAF.pptxŠEKSPIR KAO KOMEDIOGRAF.pptx
ŠEKSPIR KAO KOMEDIOGRAF.pptx
 
MILOŠ CRNJANSKI, STVARNOST I ILUZIJA.pptx
MILOŠ CRNJANSKI, STVARNOST I ILUZIJA.pptxMILOŠ CRNJANSKI, STVARNOST I ILUZIJA.pptx
MILOŠ CRNJANSKI, STVARNOST I ILUZIJA.pptx
 
Druga grupa
Druga grupaDruga grupa
Druga grupa
 
Opsta 1
Opsta 1Opsta 1
Opsta 1
 
0543 12200903591 o
0543 12200903591 o0543 12200903591 o
0543 12200903591 o
 

More from dragadavid

Nemanjići - Stefan Dušan Silni
Nemanjići - Stefan Dušan SilniNemanjići - Stefan Dušan Silni
Nemanjići - Stefan Dušan Silnidragadavid
 
Nemanjići - St.Dragutin, St.Milutin, St. Decanski
 Nemanjići - St.Dragutin, St.Milutin, St. Decanski  Nemanjići - St.Dragutin, St.Milutin, St. Decanski
Nemanjići - St.Dragutin, St.Milutin, St. Decanski dragadavid
 
Božić i Nova godina
Božić i Nova godinaBožić i Nova godina
Božić i Nova godinadragadavid
 
Koreni srpske države
Koreni srpske državeKoreni srpske države
Koreni srpske državedragadavid
 
Nemanjići - Sveti Sava
Nemanjići - Sveti SavaNemanjići - Sveti Sava
Nemanjići - Sveti Savadragadavid
 
Koreni srpske porodice
Koreni srpske porodice   Koreni srpske porodice
Koreni srpske porodice dragadavid
 
Koreni Srba na Balkanu
Koreni Srba na BalkanuKoreni Srba na Balkanu
Koreni Srba na Balkanudragadavid
 
Pohvale i nagrade, Srpska dopunska skola regije Koper, 2020.
Pohvale i nagrade, Srpska dopunska skola regije Koper, 2020.Pohvale i nagrade, Srpska dopunska skola regije Koper, 2020.
Pohvale i nagrade, Srpska dopunska skola regije Koper, 2020.dragadavid
 
Simbolika biljaka
Simbolika biljakaSimbolika biljaka
Simbolika biljakadragadavid
 
Primena drame u nastavi Čiča Gorio
Primena drame u nastavi   Čiča GorioPrimena drame u nastavi   Čiča Gorio
Primena drame u nastavi Čiča Goriodragadavid
 
Primena drame u nastavi Ana K.
Primena drame u nastavi   Ana K.Primena drame u nastavi   Ana K.
Primena drame u nastavi Ana K.dragadavid
 
Srpski jezik i knjiž. show
Srpski jezik i knjiž. showSrpski jezik i knjiž. show
Srpski jezik i knjiž. showdragadavid
 
Umetnik u-doba-renesanse-Slavko-Petakovic
Umetnik u-doba-renesanse-Slavko-PetakovicUmetnik u-doba-renesanse-Slavko-Petakovic
Umetnik u-doba-renesanse-Slavko-Petakovicdragadavid
 
Prezentacija škole
Prezentacija školePrezentacija škole
Prezentacija školedragadavid
 
Prezentacija didaktički mediji
Prezentacija didaktički medijiPrezentacija didaktički mediji
Prezentacija didaktički medijidragadavid
 
Spirala svetla show
Spirala svetla showSpirala svetla show
Spirala svetla showdragadavid
 
Dioba Јakšića
Dioba ЈakšićaDioba Јakšića
Dioba Јakšićadragadavid
 

More from dragadavid (20)

Nemanjići - Stefan Dušan Silni
Nemanjići - Stefan Dušan SilniNemanjići - Stefan Dušan Silni
Nemanjići - Stefan Dušan Silni
 
Nemanjići - St.Dragutin, St.Milutin, St. Decanski
 Nemanjići - St.Dragutin, St.Milutin, St. Decanski  Nemanjići - St.Dragutin, St.Milutin, St. Decanski
Nemanjići - St.Dragutin, St.Milutin, St. Decanski
 
Božić i Nova godina
Božić i Nova godinaBožić i Nova godina
Božić i Nova godina
 
Reljef srbije
Reljef srbijeReljef srbije
Reljef srbije
 
Koreni srpske države
Koreni srpske državeKoreni srpske države
Koreni srpske države
 
Reke Srbije
 Reke Srbije Reke Srbije
Reke Srbije
 
Nemanjići - Sveti Sava
Nemanjići - Sveti SavaNemanjići - Sveti Sava
Nemanjići - Sveti Sava
 
Koreni srpske porodice
Koreni srpske porodice   Koreni srpske porodice
Koreni srpske porodice
 
Koreni Srba na Balkanu
Koreni Srba na BalkanuKoreni Srba na Balkanu
Koreni Srba na Balkanu
 
Pohvale i nagrade, Srpska dopunska skola regije Koper, 2020.
Pohvale i nagrade, Srpska dopunska skola regije Koper, 2020.Pohvale i nagrade, Srpska dopunska skola regije Koper, 2020.
Pohvale i nagrade, Srpska dopunska skola regije Koper, 2020.
 
Simbolika biljaka
Simbolika biljakaSimbolika biljaka
Simbolika biljaka
 
Dramamed
DramamedDramamed
Dramamed
 
Primena drame u nastavi Čiča Gorio
Primena drame u nastavi   Čiča GorioPrimena drame u nastavi   Čiča Gorio
Primena drame u nastavi Čiča Gorio
 
Primena drame u nastavi Ana K.
Primena drame u nastavi   Ana K.Primena drame u nastavi   Ana K.
Primena drame u nastavi Ana K.
 
Srpski jezik i knjiž. show
Srpski jezik i knjiž. showSrpski jezik i knjiž. show
Srpski jezik i knjiž. show
 
Umetnik u-doba-renesanse-Slavko-Petakovic
Umetnik u-doba-renesanse-Slavko-PetakovicUmetnik u-doba-renesanse-Slavko-Petakovic
Umetnik u-doba-renesanse-Slavko-Petakovic
 
Prezentacija škole
Prezentacija školePrezentacija škole
Prezentacija škole
 
Prezentacija didaktički mediji
Prezentacija didaktički medijiPrezentacija didaktički mediji
Prezentacija didaktički mediji
 
Spirala svetla show
Spirala svetla showSpirala svetla show
Spirala svetla show
 
Dioba Јakšića
Dioba ЈakšićaDioba Јakšića
Dioba Јakšića
 

Jovan Sterija Popović

  • 1. ОСОБИНЕ КОМИЧКЕ СТРУКТУРЕ У ТВРДИЦИ “Живот јесте права комедија(...). Свет је позориште или театар, људи су актери.” Ј. С. Поповић
  • 2. СТЕРИЈИНЕ ДРАМЕ “Жалосна позорја” На примерима из историје балканског народа Стерија је указивао на човекову постојаност у страстима, а непостојаност у врлинама. “Весела позорја” Приказују се мане ондашњег човека из свакодневнице. Без обзира на врсту драме, порука је увек иста: ИАКО ДОБРО НЕ ПОБЕЂУЈЕ УВЕК ЗЛО, ЗЛО ИПАК СТИЖЕ ПРАВЕДНА КАЗНА.
  • 3. Стварајући своје драме Стерија је објединио:  Хорацијеву поетику: prodesse et delectare  идеју стоичке филозофске школе: чинити добро без обзира на несрећу  потребу тренутка у коме је живео: сачињавао је дела за представе и подучавао глумце Његове су драме имале улогу да буду усвојене и да активирају унутрашњи живот гледалаца.
  • 4. ЗАШТО СЕ СТЕРИЈИНЕ КОМЕДИЈЕ НЕ ЗАВРШАВАЈУ СРЕЋНО? 1. 2. Деретић ово нарушавање конвенције везује за Стеријину идеју о васпитању и исцелитељској функцији смеха. Он сматра да је у Стеријиној комедији морални,односно, дидактички моменат толико наглашен да он постаје основни принцип његове структуре. Зато су у већини његових комедија главни протагонисти: заблудела личност, варалица или резонер. Завршетак комедије чине две врсте раскринкавања: излазак заблуделе личности из стања занесености захваљујућин акцији лика/ликова који обављају функцију резонера-исцелитеља; пад маски лика/ликова варалица и осујећење њихових планова.
  • 5. Комедија има једну од најригиднијих књижевних структура која се готово безначајно мењала од античких времена. Образац комичке структуре је следећи: ПОЧЕТАК – стање хармоније Старац тврдица има кћерку за удају коју не жели да дâ сиромашном младићу за супругу. СРЕДИНА или боље ВРХУНАЦ?– стање хаоса Протагониста (младић) стање хармоније нарушава и преображава у ново, хаотично стање. Акцију младића ометају препреке антагонисте (девојчин отац), које он ставља пред протагонисту не би ли га омео у остварење планова. КРАЈ – освешћивање Протагониста, сам или уз помоћ саветника/савезника, успева да надмудри антагонисту који у завршним сценама прихвата пораз, јер схвата своју грешку. Тек када се одигра комички анагнорсис (аууу!) или cognitio, којим се оглашава победа произвољног заплета над постојаношћу карактера, могућ је срећан завршетак (младић добија девојку, а старац тврдица заузима своје место за свадбеном трпезом).
  • 6. Стеријине комедије немају до краја развијену комичку структуру.  Недостаје стање хармоније (на почетку Тврдице Јања и Јуца се препиру).  ЗАПЛЕТ: Треба истаћи жељу главног јунака за коју би он учинио све не би ли је остварио. Заплет у Тврдици почива на Јањиној жељи да сачува свој иметак. Начин на који он то чини, одређује га као тврдицу јер открива да је он патолошки везан за тај новац. Препреке Јањиној жељи: 1. давање новца жени; 2. Петрова плата, одржвање домаћинства; 3. мираз за ћерку. Трећа препрека је највећа претња и да би ову препреку превазишао, Јања одлучује да Катицу уда за старог кир Диму. 
  • 7. Ова препрека је, заправо, ЦЕНТАР ЗАПЛЕТА, о чему сведочи и улога коју остварује Мишић. Главни носилац заплета је Мишић, јер се око њега заплет формира. Кир Јања не може бити носилац заплета, јер он не може да жели нешто што већ има, зато ће Мишић, својом жељом, покренути радњу односно жељу и( а да се ово избаци?) страх Јањин. Стерија обрађује тему удаје/женидбе из интереса, а не из љубави, дакле, Мишић жели Катицу због Јањиног новца. Такође, Стерија гради своје “весело позорје” остављајући нагласак управо на „ликове препреке‟ (Јања), јер његова намера није промена лика, односно спознаја, већ да се лик што строжије казни како би се показала погубност одређених страсти. УПРАВО СЕ ЗБОГ ТОГА СТЕРИЈИНЕ КОМЕДИЈЕ НЕ ЗАВРШАВАЈУ СРЕЋНО, ЛИК НАСТАВЉА ДА ЖИВИ КАО И ПРЕ!
  • 8. РАЗВОЈ ДРАМСКЕ РАДЊЕ За развој драмске радње потребни су ликови „резонера‟ и „варалице‟,који никада не долазе у сукоб. Ти ликови су усмерени на лик који има порок. Заблудела личност Варалица (подстрекач порока, дела само због своје личне користи) Резонер (не дела над варалицом, већ жели да главни јунак увиди своје грешке) У Тврдици обе функције врши Мишић.
  • 9. ОБЕСМИШЉАВАЊЕ ЛИКА-ПРЕПРЕКЕ   „Ликови-препреке‟ толико доминирају у Стеријиним драмама да добијају улогу главног јунака, из тог је разлога нарушена равнотежа класичне комичке структуре. Међутим, у овим делима чува се и најзначајнија тековина комичког или комичног?или жанра комике? жанра, а то је обесмишљавање „лика-препреке‟. То значи да овај лик не може да се освести, јер су његове мане разлог његовог постојања. Ако Јања освести да је тврдичлук негативна особина, он више неће постојати. Зато он у свему тражи оправдање своје природе и живи у лажној представи о сопственом идентитету.
  • 10. • “оно сам што поседујем” • новац који антропоморфизује • трговачки посао • грчки цинцар • кир Дима му је сличан • однос са другим ликовима (Јуца, Катица, Мишић, Дима, Петар ) Лични идентитет За јунаков доживљај самог себе важни су следећи фактори: Социјални фактор Материјални фактор  • порекло и прошлост јунака • актуелна ситуација • систем вредности и специфично понашање одређује једно друго •дисбаланс грчке мудрости и људске глупости •себе сматра посебним и зато он има право да живи на тај начин
  • 11. “Зло, кир Јања, зло; не зло него велико зло!” Јања је кажњен јер му је узурпирано оно поље које је дефинишуће за његов доживљај самог себе. Јунак прихвата да је погрешно инвестирао и да је преварен (написаће историју како је “српско глава преварила греческо мудрост”), али не и да је његов тврдичлук лош. Отуда његов јунак није комичан. ПОРУКА: Човек је непроменљив. Јања нема кризу идентитета јер је увек био доследан себи.