SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
ΜΟΥΣΙΚΗΜΟΥΣΙΚΗ
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑ
ΟΡΓΑΝΑΟΡΓΑΝΑ
Ο ήχος γίνεται ΜουσικήΟ ήχος γίνεται Μουσική
Οι προϊστορικοί άνθρωποι ανακαλύπτουνΟι προϊστορικοί άνθρωποι ανακαλύπτουν
τους διάφορους θορύβους μέσα από τατους διάφορους θορύβους μέσα από τα
εργαλεία από πέτρα, ξύλο ή κόκαλο πουεργαλεία από πέτρα, ξύλο ή κόκαλο που
έφτιαχναν.έφτιαχναν.
 Άρχισαν να χρησιμοποιούν τους θορύβουςΆρχισαν να χρησιμοποιούν τους θορύβους
των εργαλείων τους για να κάνουντων εργαλείων τους για να κάνουν
μουσική την ώρα της δουλειάς τους.μουσική την ώρα της δουλειάς τους.
 Καθώς οι αιώνες περνούν επεξεργάζονταιΚαθώς οι αιώνες περνούν επεξεργάζονται
τα εργαλεία τους με διαφορετικούςτα εργαλεία τους με διαφορετικούς
τρόπους, έτσι που να βγάζουν θορύβουςτρόπους, έτσι που να βγάζουν θορύβους
ιδιαίτερα ευχάριστους.ιδιαίτερα ευχάριστους.
Από το τόξο στην άρπαΑπό το τόξο στην άρπα
 Όταν οι άνθρωποι άρχισαν να χρησιμοποιούνΌταν οι άνθρωποι άρχισαν να χρησιμοποιούν
τόξα και βέλη, ανακάλυψαν, ίσως, ότι η χορδήτόξα και βέλη, ανακάλυψαν, ίσως, ότι η χορδή
του τόξου άφηνε ένα ήχο.του τόξου άφηνε ένα ήχο.
 Αν το τόξο ήταν τεντωμένο ο ήχος αυτός ήτανΑν το τόξο ήταν τεντωμένο ο ήχος αυτός ήταν
ψηλότερος σε ύψος.ψηλότερος σε ύψος.
 Ένα χαλαρό τόξο έβγαζε ήχο χαμηλότερο-Ένα χαλαρό τόξο έβγαζε ήχο χαμηλότερο-
βαθύτερο.βαθύτερο.
 Το επόμενο βήμα ήταν να βάλουν στο τόξο τουςΤο επόμενο βήμα ήταν να βάλουν στο τόξο τους
περισσότερες από μια χορδή.περισσότερες από μια χορδή.
 Ο ήχος όμως ήταν αδύνατος .Ο ήχος όμως ήταν αδύνατος .
 Τότε οι άνθρωποι ανακάλυψαν πως ανΤότε οι άνθρωποι ανακάλυψαν πως αν
τοποθετούσαν στη βάση του τόξου ένα κούφιοτοποθετούσαν στη βάση του τόξου ένα κούφιο
κομμάτι ξύλο αυτό θα λειτουργούσε σαν ηχείοκομμάτι ξύλο αυτό θα λειτουργούσε σαν ηχείο
και ο ήχος θα δυνάμωνε.και ο ήχος θα δυνάμωνε.
 Σήμερα το ηχείο αποτελεί μέρος σχεδόν όλωνΣήμερα το ηχείο αποτελεί μέρος σχεδόν όλων
των οργάνων.των οργάνων.
Κατηγορίες οργάνωνΚατηγορίες οργάνων
 Έγχορδα / χορδόφωναΈγχορδα / χορδόφωνα
 Πνευστά / αερόφωναΠνευστά / αερόφωνα
 Κρουστά/ μεμβρανόφωνα καιΚρουστά/ μεμβρανόφωνα και
ιδιόφωναιδιόφωνα
Κατηγορίες οργάνωνΚατηγορίες οργάνων
 ΕΓΧΟΡΔΑΕΓΧΟΡΔΑ  ΞΥΛΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑΞΥΛΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑ
 ΧΑΛΚΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑΧΑΛΚΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑ  ΚΡΟΥΣΤΑΚΡΟΥΣΤΑ
ΤΑ ΕΓΧΟΡΔΑ ΟΡΓΑΝΑ τηςΤΑ ΕΓΧΟΡΔΑ ΟΡΓΑΝΑ της
ορχήστραςορχήστρας
 ΒΙΟΛΙ – το μικρότεροΒΙΟΛΙ – το μικρότερο
από τα 4 είδηαπό τα 4 είδη
εγχόρδων.εγχόρδων.
 ΒΙΟΛΑ – ο ήχος της είναιΒΙΟΛΑ – ο ήχος της είναι
λίγο χαμηλότεροςλίγο χαμηλότερος
από του βιολιού.από του βιολιού.
 ΒΙΟΛΟΝΤΣΕΛΟ –ΒΙΟΛΟΝΤΣΕΛΟ –
ο ήχος του είναιο ήχος του είναι
χαμηλός και είναιχαμηλός και είναι
όργανο αρκετάόργανο αρκετά
μεγάλο.μεγάλο.
 ΚΟΝΤΡΣΜΠΑΣΟ –ΚΟΝΤΡΣΜΠΑΣΟ –
Το πιο μεγάλο σεΤο πιο μεγάλο σε
μέγεθος όργανομέγεθος όργανο
με πολύ χαμηλόμε πολύ χαμηλό
ήχο.ήχο.
Τα χαρακτηριστικά τους είναιΤα χαρακτηριστικά τους είναι::
Έχουν όλα τέσσερις
χορδές
Έχουν γέφυρα
όπου περνούν οι
τέσσερις χορδές
Χρησιμοποιούν όλα
το δοξάρι το οποίο
είναι
κατασκευασμένο από
τρίχες αλόγου.
Είναι
κατασκευασμένα
από ξύλο και έχουν
ηχείο.
ΞΥΛΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑΞΥΛΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑ
Παρόλο που πολλά φτιάχνονται από ξύλο δεν οφείλουν τηνΠαρόλο που πολλά φτιάχνονται από ξύλο δεν οφείλουν την
ονομασία τους σ΄ αυτό το χαρακτηριστικό. Τα ξύλινα έχουνονομασία τους σ΄ αυτό το χαρακτηριστικό. Τα ξύλινα έχουν
μικρό μήκος σωλήνα και μεγάλη διατομή.μικρό μήκος σωλήνα και μεγάλη διατομή.
 Ο ήχος παράγεται με το φύσημα στο ειδικό στόμιο καιΟ ήχος παράγεται με το φύσημα στο ειδικό στόμιο και
αφού κλείσουμε τις τρύπες .αφού κλείσουμε τις τρύπες .
Όργανα αυτής της ομάδας είναιΌργανα αυτής της ομάδας είναι::
φλάουτο,φλάουτο,
όμποε,όμποε,
κλαρινέτο,κλαρινέτο,
φαγκότοφαγκότο
ΧΑΛΚΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑΧΑΛΚΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑ
Τα χάλκινα είναι πνευστά όργανα φτιαγμένα απόΤα χάλκινα είναι πνευστά όργανα φτιαγμένα από
μέταλλο.μέταλλο.
Η διαφορά ανάμεσα στα χάλκινα και στα ξύλιναΗ διαφορά ανάμεσα στα χάλκινα και στα ξύλινα
πνευστά είναι τοπνευστά είναι το επιστόμιοεπιστόμιο, δηλαδή το μέρος, δηλαδή το μέρος
όπου ο εκτελεστής ακουμπά τα χείλη του για ναόπου ο εκτελεστής ακουμπά τα χείλη του για να
παίξει.παίξει.
Ο ήχος τους είναι δυνατός και διαπεραστικός.Ο ήχος τους είναι δυνατός και διαπεραστικός.
Όργανα αυτής της ομάδας είναιΌργανα αυτής της ομάδας είναι::
 Τρομπόνι τούμπαΤρομπόνι τούμπα
τρομπέτατρομπέτα
κόρνοκόρνο
ΚΡΟΥΣΤΑΚΡΟΥΣΤΑ
Είναι τα όργανα που παράγουν ήχο με το χτύπημα - κρούση.Είναι τα όργανα που παράγουν ήχο με το χτύπημα - κρούση.
Χωρίζονται σεΧωρίζονται σε μελωδικάμελωδικά (όσα παράγουν νότες) και(όσα παράγουν νότες) και μη μελωδικάμη μελωδικά (όσα(όσα
δεν έχουν καθορισμένο ύψος).δεν έχουν καθορισμένο ύψος).
Μελωδικά κρουστά είναιΜελωδικά κρουστά είναι:: μεταλλόφωνο, ξυλόφωνο, τυμπάνια ,μεταλλόφωνο, ξυλόφωνο, τυμπάνια ,
καμπάνες κ.α.καμπάνες κ.α.
Μη μελωδικάΜη μελωδικά::
Τύμπανο, κύμβαλα , ταμπούρο, γκρανκάσα, τρίγωνο, κΤύμπανο, κύμβαλα , ταμπούρο, γκρανκάσα, τρίγωνο, κ.α..α.
Η διάταξη μιας συμφωνικήςΗ διάταξη μιας συμφωνικής
ορχήστραςορχήστρας
Μια ορχήστρα σήμερα …Μια ορχήστρα σήμερα …
 Η σημερινή ορχήστρα είναι μια ομάδα 60 περίπουΗ σημερινή ορχήστρα είναι μια ομάδα 60 περίπου
εκτελεστών ενώ πριν 100 χρόνια ο αριθμός αυτός ήτανεκτελεστών ενώ πριν 100 χρόνια ο αριθμός αυτός ήταν
πολύ μικρότερος.πολύ μικρότερος.
 Η κύρια ομάδα οργάνων της ορχήστρας είναι τα έγχορδαΗ κύρια ομάδα οργάνων της ορχήστρας είναι τα έγχορδα
που κάθονται δεξιά, αριστερά και μπροστά από τονπου κάθονται δεξιά, αριστερά και μπροστά από τον
μαέστρο.μαέστρο.
 Τα ξύλινα πνευστά θα τα δούμε στο κέντρο τηςΤα ξύλινα πνευστά θα τα δούμε στο κέντρο της
ορχήστρας, πίσω από τις βιόλες.ορχήστρας, πίσω από τις βιόλες.
 Πιο πίσω από τα ξύλινα πνευστά θα δούμε τα χάλκιναΠιο πίσω από τα ξύλινα πνευστά θα δούμε τα χάλκινα
πνευστά.πνευστά.
 Στο βάθος της ορχήστρας, πίσω από τα χάλκιναΣτο βάθος της ορχήστρας, πίσω από τα χάλκινα
πνευστά θα δούμε τα κρουστά.πνευστά θα δούμε τα κρουστά.
ΜΟΥΣΙΚΗ ΓΙΑ ΠΛΗΚΤΡΟΦΟΡΑΜΟΥΣΙΚΗ ΓΙΑ ΠΛΗΚΤΡΟΦΟΡΑ
 Το πιάνο είναι ένα από τα κυριότερα πληκτροφόραΤο πιάνο είναι ένα από τα κυριότερα πληκτροφόρα
όργανα.όργανα.
 Τα πρώτα πιάνα λέγονταν πιάνο-φόρτε και εφευρέθηκανΤα πρώτα πιάνα λέγονταν πιάνο-φόρτε και εφευρέθηκαν
γύρω στα 1700. Πήρε την ονομασία του επειδήγύρω στα 1700. Πήρε την ονομασία του επειδή
μπορούσε να παίζει και σιγά (μπορούσε να παίζει και σιγά (piano=piano=σιγά,σιγά, forte=forte=δυνατά)δυνατά)
 Οι χορδές του πιάνου χτυπιούνται κάθε μια από έναΟι χορδές του πιάνου χτυπιούνται κάθε μια από ένα
μαλακόμαλακό σφυράκισφυράκι σκεπασμένο με τσόχα που ξαναπέφτεισκεπασμένο με τσόχα που ξαναπέφτει
προς τα πίσω μόλις χτυπηθεί η χορδή.προς τα πίσω μόλις χτυπηθεί η χορδή.
 Τα σύγχρονα πιάνα είναι πολύ δυνατά, έχουν μέχρι καιΤα σύγχρονα πιάνα είναι πολύ δυνατά, έχουν μέχρι και
τρεις χορδές για κάθε νότα.τρεις χορδές για κάθε νότα.
ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΠΟΥ ΕΓΡΑΨΑΝ ΓΙΑΣΥΝΘΕΤΕΣ ΠΟΥ ΕΓΡΑΨΑΝ ΓΙΑ
ΠΙΑΝΟΠΙΑΝΟ
Ο Φρεντερίκ Σοπέν καιΟ Φρεντερίκ Σοπέν και
ο Φραντς Λιστ είναιο Φραντς Λιστ είναι
δύο ιδιαίτεραδύο ιδιαίτερα
φημισμένοι συνθέτεςφημισμένοι συνθέτες
μουσικής για πιάνομουσικής για πιάνο
τουτου
1919ουου
αιώνα.αιώνα.
 Άλλοι συνθέτες πουΆλλοι συνθέτες που
έγραψαν μουσική γιαέγραψαν μουσική για
πιάνο είναι:πιάνο είναι:
 Ο ΜπετόβενΟ Μπετόβεν
 Ο ΜόζαρτΟ Μόζαρτ
 Ο ΜπαχΟ Μπαχ

More Related Content

What's hot

Οδ.Ελύτης, το τρελοβαπορο -εργασία στα ΚΝΛ Α Λ.
Οδ.Ελύτης, το τρελοβαπορο -εργασία στα ΚΝΛ Α Λ.Οδ.Ελύτης, το τρελοβαπορο -εργασία στα ΚΝΛ Α Λ.
Οδ.Ελύτης, το τρελοβαπορο -εργασία στα ΚΝΛ Α Λ.Lamprini Magaliou
 
Έθιμα της Αποκριάς
Έθιμα της ΑποκριάςΈθιμα της Αποκριάς
Έθιμα της Αποκριάςzarkosdim
 
Η μουσική στην Αρχαία Ελλάδα
Η μουσική στην Αρχαία ΕλλάδαΗ μουσική στην Αρχαία Ελλάδα
Η μουσική στην Αρχαία Ελλάδαiospyrakis
 
Παραδοσιακά Μουσικά Όργανα Της Κύπρου
Παραδοσιακά Μουσικά Όργανα Της ΚύπρουΠαραδοσιακά Μουσικά Όργανα Της Κύπρου
Παραδοσιακά Μουσικά Όργανα Της ΚύπρουPavlos Papadopoulos
 
Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)
Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)
Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)kalliopibek
 
Antonio Vivaldi, για μαθητές Δημοτικού
Antonio Vivaldi, για μαθητές ΔημοτικούAntonio Vivaldi, για μαθητές Δημοτικού
Antonio Vivaldi, για μαθητές Δημοτικούevamitro
 
Δημοτικά τραγούδια
Δημοτικά τραγούδιαΔημοτικά τραγούδια
Δημοτικά τραγούδιαStella Sigourtsidou
 
εργασια μουσικης
εργασια μουσικηςεργασια μουσικης
εργασια μουσικηςdgrivas
 
Oδυσσεια α 26-108
Oδυσσεια α 26-108Oδυσσεια α 26-108
Oδυσσεια α 26-108gskoubaflos
 
RAP ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ
RAP  ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣRAP  ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ
RAP ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣΙωάννα Σμυρλή
 
ενοτητα 6 ασκησεισ γραμματικησ-
ενοτητα 6 ασκησεισ γραμματικησ-ενοτητα 6 ασκησεισ γραμματικησ-
ενοτητα 6 ασκησεισ γραμματικησ-Alexandra Gerakini
 
προτεινόμενες εκπαιδευτικές επισκέψεις
προτεινόμενες εκπαιδευτικές επισκέψειςπροτεινόμενες εκπαιδευτικές επισκέψεις
προτεινόμενες εκπαιδευτικές επισκέψειςDina Prsn
 
Είδη της μουσικής
Είδη της μουσικήςΕίδη της μουσικής
Είδη της μουσικήςYanna Archoleka
 
προστακτική ενεργητικής φωνής
προστακτική ενεργητικής φωνήςπροστακτική ενεργητικής φωνής
προστακτική ενεργητικής φωνήςPASHALIA
 

What's hot (20)

Μουσικά Όργανα Μικράς Ασίας
Μουσικά Όργανα Μικράς ΑσίαςΜουσικά Όργανα Μικράς Ασίας
Μουσικά Όργανα Μικράς Ασίας
 
Μουσική
ΜουσικήΜουσική
Μουσική
 
Ο Διγενης Ακρίτας
Ο Διγενης ΑκρίταςΟ Διγενης Ακρίτας
Ο Διγενης Ακρίτας
 
Οδ.Ελύτης, το τρελοβαπορο -εργασία στα ΚΝΛ Α Λ.
Οδ.Ελύτης, το τρελοβαπορο -εργασία στα ΚΝΛ Α Λ.Οδ.Ελύτης, το τρελοβαπορο -εργασία στα ΚΝΛ Α Λ.
Οδ.Ελύτης, το τρελοβαπορο -εργασία στα ΚΝΛ Α Λ.
 
Έθιμα της Αποκριάς
Έθιμα της ΑποκριάςΈθιμα της Αποκριάς
Έθιμα της Αποκριάς
 
Η μουσική στην Αρχαία Ελλάδα
Η μουσική στην Αρχαία ΕλλάδαΗ μουσική στην Αρχαία Ελλάδα
Η μουσική στην Αρχαία Ελλάδα
 
Παραδοσιακά Μουσικά Όργανα Της Κύπρου
Παραδοσιακά Μουσικά Όργανα Της ΚύπρουΠαραδοσιακά Μουσικά Όργανα Της Κύπρου
Παραδοσιακά Μουσικά Όργανα Της Κύπρου
 
Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)
Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)
Εργασία στο μάθημα της Μουσικής (Π.Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.)
 
Antonio Vivaldi, για μαθητές Δημοτικού
Antonio Vivaldi, για μαθητές ΔημοτικούAntonio Vivaldi, για μαθητές Δημοτικού
Antonio Vivaldi, για μαθητές Δημοτικού
 
H τέχνη των Mινωιτών
H τέχνη των MινωιτώνH τέχνη των Mινωιτών
H τέχνη των Mινωιτών
 
τροφικό πλέγμα
τροφικό πλέγματροφικό πλέγμα
τροφικό πλέγμα
 
Δημοτικά τραγούδια
Δημοτικά τραγούδιαΔημοτικά τραγούδια
Δημοτικά τραγούδια
 
εργασια μουσικης
εργασια μουσικηςεργασια μουσικης
εργασια μουσικης
 
Oδυσσεια α 26-108
Oδυσσεια α 26-108Oδυσσεια α 26-108
Oδυσσεια α 26-108
 
RAP ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ
RAP  ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣRAP  ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ
RAP ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ
 
ενοτητα 6 ασκησεισ γραμματικησ-
ενοτητα 6 ασκησεισ γραμματικησ-ενοτητα 6 ασκησεισ γραμματικησ-
ενοτητα 6 ασκησεισ γραμματικησ-
 
προτεινόμενες εκπαιδευτικές επισκέψεις
προτεινόμενες εκπαιδευτικές επισκέψειςπροτεινόμενες εκπαιδευτικές επισκέψεις
προτεινόμενες εκπαιδευτικές επισκέψεις
 
Είδη της μουσικής
Είδη της μουσικήςΕίδη της μουσικής
Είδη της μουσικής
 
προστακτική ενεργητικής φωνής
προστακτική ενεργητικής φωνήςπροστακτική ενεργητικής φωνής
προστακτική ενεργητικής φωνής
 
Ενεργητική και Παθητική Φωνή - Συζυγίες ρημάτων, 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασ...
Ενεργητική και Παθητική Φωνή - Συζυγίες ρημάτων, 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασ...Ενεργητική και Παθητική Φωνή - Συζυγίες ρημάτων, 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασ...
Ενεργητική και Παθητική Φωνή - Συζυγίες ρημάτων, 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασ...
 

Similar to Γνωριμία με τα όργανα

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑEirini Mousiadou
 
παραδοσιακά μουσικά όργανα
παραδοσιακά μουσικά όργαναπαραδοσιακά μουσικά όργανα
παραδοσιακά μουσικά όργαναYanna Archoleka
 
Καταγραφή παραδοσιακών μουσικών οργάνων, χορών και τραγουδιών της Θράκης.
Καταγραφή παραδοσιακών μουσικών οργάνων, χορών και τραγουδιών της Θράκης.Καταγραφή παραδοσιακών μουσικών οργάνων, χορών και τραγουδιών της Θράκης.
Καταγραφή παραδοσιακών μουσικών οργάνων, χορών και τραγουδιών της Θράκης.4o Lykeio Alex/polis
 
Φυσική Ε΄ - Πως παράγεται ο ήχος
Φυσική Ε΄ - Πως παράγεται ο ήχοςΦυσική Ε΄ - Πως παράγεται ο ήχος
Φυσική Ε΄ - Πως παράγεται ο ήχοςparkouk Koukoulis
 
Φυσική Ε' τάξης, Κεφάλαιο ΗΧΟΣ - Φ.Ε.1
Φυσική Ε' τάξης,  Κεφάλαιο ΗΧΟΣ - Φ.Ε.1Φυσική Ε' τάξης,  Κεφάλαιο ΗΧΟΣ - Φ.Ε.1
Φυσική Ε' τάξης, Κεφάλαιο ΗΧΟΣ - Φ.Ε.1Katiako
 
Μουσικά όργανα - Ξύλινα πνευστά
Μουσικά όργανα - Ξύλινα πνευστάΜουσικά όργανα - Ξύλινα πνευστά
Μουσικά όργανα - Ξύλινα πνευστά14dimath
 
μουσικα οργανα στην αρχαια ελλαδα
μουσικα οργανα στην αρχαια ελλαδαμουσικα οργανα στην αρχαια ελλαδα
μουσικα οργανα στην αρχαια ελλαδαpetroulapapada
 
36.Πώς παράγεται ο ήχος.pdf
36.Πώς παράγεται ο ήχος.pdf36.Πώς παράγεται ο ήχος.pdf
36.Πώς παράγεται ο ήχος.pdfDimitra Mylonaki
 
Ο κούκος, το ξυλόφωνο κι ο Ορφ!
Ο κούκος, το ξυλόφωνο κι ο Ορφ!Ο κούκος, το ξυλόφωνο κι ο Ορφ!
Ο κούκος, το ξυλόφωνο κι ο Ορφ!evamitro
 
O nikandros kai oi armonies
O nikandros kai oi armoniesO nikandros kai oi armonies
O nikandros kai oi armoniesChara Leontari
 
μουσικη αννα πιτακη
μουσικη αννα πιτακημουσικη αννα πιτακη
μουσικη αννα πιτακηrenablatz
 
O nikandros kai oi armonies
O nikandros kai oi armoniesO nikandros kai oi armonies
O nikandros kai oi armoniesChara Leontari
 
χρυσικοπούλου
χρυσικοπούλουχρυσικοπούλου
χρυσικοπούλουHIOTELIS IOANNIS
 
ΣΤ1 Έγχορδα
ΣΤ1 ΈγχορδαΣΤ1 Έγχορδα
ΣΤ1 Έγχορδαnikzoit
 
ευκλείδης αννα
ευκλείδης ανναευκλείδης αννα
ευκλείδης ανναstkarapy
 

Similar to Γνωριμία με τα όργανα (20)

Μουσική
ΜουσικήΜουσική
Μουσική
 
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ
 
ομάδα1
ομάδα1ομάδα1
ομάδα1
 
παραδοσιακά μουσικά όργανα
παραδοσιακά μουσικά όργαναπαραδοσιακά μουσικά όργανα
παραδοσιακά μουσικά όργανα
 
Καταγραφή παραδοσιακών μουσικών οργάνων, χορών και τραγουδιών της Θράκης.
Καταγραφή παραδοσιακών μουσικών οργάνων, χορών και τραγουδιών της Θράκης.Καταγραφή παραδοσιακών μουσικών οργάνων, χορών και τραγουδιών της Θράκης.
Καταγραφή παραδοσιακών μουσικών οργάνων, χορών και τραγουδιών της Θράκης.
 
Φυσική Ε΄ - Πως παράγεται ο ήχος
Φυσική Ε΄ - Πως παράγεται ο ήχοςΦυσική Ε΄ - Πως παράγεται ο ήχος
Φυσική Ε΄ - Πως παράγεται ο ήχος
 
Φυσική Ε' τάξης, Κεφάλαιο ΗΧΟΣ - Φ.Ε.1
Φυσική Ε' τάξης,  Κεφάλαιο ΗΧΟΣ - Φ.Ε.1Φυσική Ε' τάξης,  Κεφάλαιο ΗΧΟΣ - Φ.Ε.1
Φυσική Ε' τάξης, Κεφάλαιο ΗΧΟΣ - Φ.Ε.1
 
Μουσικά όργανα - Ξύλινα πνευστά
Μουσικά όργανα - Ξύλινα πνευστάΜουσικά όργανα - Ξύλινα πνευστά
Μουσικά όργανα - Ξύλινα πνευστά
 
μουσικα οργανα στην αρχαια ελλαδα
μουσικα οργανα στην αρχαια ελλαδαμουσικα οργανα στην αρχαια ελλαδα
μουσικα οργανα στην αρχαια ελλαδα
 
36.Πώς παράγεται ο ήχος.pdf
36.Πώς παράγεται ο ήχος.pdf36.Πώς παράγεται ο ήχος.pdf
36.Πώς παράγεται ο ήχος.pdf
 
Ο κούκος, το ξυλόφωνο κι ο Ορφ!
Ο κούκος, το ξυλόφωνο κι ο Ορφ!Ο κούκος, το ξυλόφωνο κι ο Ορφ!
Ο κούκος, το ξυλόφωνο κι ο Ορφ!
 
O nikandros kai oi armonies
O nikandros kai oi armoniesO nikandros kai oi armonies
O nikandros kai oi armonies
 
μουσικη αννα πιτακη
μουσικη αννα πιτακημουσικη αννα πιτακη
μουσικη αννα πιτακη
 
O nikandros kai oi armonies
O nikandros kai oi armoniesO nikandros kai oi armonies
O nikandros kai oi armonies
 
χρυσικοπούλου
χρυσικοπούλουχρυσικοπούλου
χρυσικοπούλου
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
ΣΤ1 Έγχορδα
ΣΤ1 ΈγχορδαΣΤ1 Έγχορδα
ΣΤ1 Έγχορδα
 
Moysika organa
Moysika organaMoysika organa
Moysika organa
 
Πιάνο
ΠιάνοΠιάνο
Πιάνο
 
ευκλείδης αννα
ευκλείδης ανναευκλείδης αννα
ευκλείδης αννα
 

Γνωριμία με τα όργανα

  • 1. ΜΟΥΣΙΚΗΜΟΥΣΙΚΗ ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑΟΡΓΑΝΑ
  • 2. Ο ήχος γίνεται ΜουσικήΟ ήχος γίνεται Μουσική Οι προϊστορικοί άνθρωποι ανακαλύπτουνΟι προϊστορικοί άνθρωποι ανακαλύπτουν τους διάφορους θορύβους μέσα από τατους διάφορους θορύβους μέσα από τα εργαλεία από πέτρα, ξύλο ή κόκαλο πουεργαλεία από πέτρα, ξύλο ή κόκαλο που έφτιαχναν.έφτιαχναν.
  • 3.  Άρχισαν να χρησιμοποιούν τους θορύβουςΆρχισαν να χρησιμοποιούν τους θορύβους των εργαλείων τους για να κάνουντων εργαλείων τους για να κάνουν μουσική την ώρα της δουλειάς τους.μουσική την ώρα της δουλειάς τους.  Καθώς οι αιώνες περνούν επεξεργάζονταιΚαθώς οι αιώνες περνούν επεξεργάζονται τα εργαλεία τους με διαφορετικούςτα εργαλεία τους με διαφορετικούς τρόπους, έτσι που να βγάζουν θορύβουςτρόπους, έτσι που να βγάζουν θορύβους ιδιαίτερα ευχάριστους.ιδιαίτερα ευχάριστους.
  • 4. Από το τόξο στην άρπαΑπό το τόξο στην άρπα  Όταν οι άνθρωποι άρχισαν να χρησιμοποιούνΌταν οι άνθρωποι άρχισαν να χρησιμοποιούν τόξα και βέλη, ανακάλυψαν, ίσως, ότι η χορδήτόξα και βέλη, ανακάλυψαν, ίσως, ότι η χορδή του τόξου άφηνε ένα ήχο.του τόξου άφηνε ένα ήχο.  Αν το τόξο ήταν τεντωμένο ο ήχος αυτός ήτανΑν το τόξο ήταν τεντωμένο ο ήχος αυτός ήταν ψηλότερος σε ύψος.ψηλότερος σε ύψος.  Ένα χαλαρό τόξο έβγαζε ήχο χαμηλότερο-Ένα χαλαρό τόξο έβγαζε ήχο χαμηλότερο- βαθύτερο.βαθύτερο.
  • 5.  Το επόμενο βήμα ήταν να βάλουν στο τόξο τουςΤο επόμενο βήμα ήταν να βάλουν στο τόξο τους περισσότερες από μια χορδή.περισσότερες από μια χορδή.  Ο ήχος όμως ήταν αδύνατος .Ο ήχος όμως ήταν αδύνατος .  Τότε οι άνθρωποι ανακάλυψαν πως ανΤότε οι άνθρωποι ανακάλυψαν πως αν τοποθετούσαν στη βάση του τόξου ένα κούφιοτοποθετούσαν στη βάση του τόξου ένα κούφιο κομμάτι ξύλο αυτό θα λειτουργούσε σαν ηχείοκομμάτι ξύλο αυτό θα λειτουργούσε σαν ηχείο και ο ήχος θα δυνάμωνε.και ο ήχος θα δυνάμωνε.  Σήμερα το ηχείο αποτελεί μέρος σχεδόν όλωνΣήμερα το ηχείο αποτελεί μέρος σχεδόν όλων των οργάνων.των οργάνων.
  • 6. Κατηγορίες οργάνωνΚατηγορίες οργάνων  Έγχορδα / χορδόφωναΈγχορδα / χορδόφωνα  Πνευστά / αερόφωναΠνευστά / αερόφωνα  Κρουστά/ μεμβρανόφωνα καιΚρουστά/ μεμβρανόφωνα και ιδιόφωναιδιόφωνα
  • 7. Κατηγορίες οργάνωνΚατηγορίες οργάνων  ΕΓΧΟΡΔΑΕΓΧΟΡΔΑ  ΞΥΛΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑΞΥΛΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑ  ΧΑΛΚΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑΧΑΛΚΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑ  ΚΡΟΥΣΤΑΚΡΟΥΣΤΑ
  • 8. ΤΑ ΕΓΧΟΡΔΑ ΟΡΓΑΝΑ τηςΤΑ ΕΓΧΟΡΔΑ ΟΡΓΑΝΑ της ορχήστραςορχήστρας  ΒΙΟΛΙ – το μικρότεροΒΙΟΛΙ – το μικρότερο από τα 4 είδηαπό τα 4 είδη εγχόρδων.εγχόρδων.  ΒΙΟΛΑ – ο ήχος της είναιΒΙΟΛΑ – ο ήχος της είναι λίγο χαμηλότεροςλίγο χαμηλότερος από του βιολιού.από του βιολιού.  ΒΙΟΛΟΝΤΣΕΛΟ –ΒΙΟΛΟΝΤΣΕΛΟ – ο ήχος του είναιο ήχος του είναι χαμηλός και είναιχαμηλός και είναι όργανο αρκετάόργανο αρκετά μεγάλο.μεγάλο.  ΚΟΝΤΡΣΜΠΑΣΟ –ΚΟΝΤΡΣΜΠΑΣΟ – Το πιο μεγάλο σεΤο πιο μεγάλο σε μέγεθος όργανομέγεθος όργανο με πολύ χαμηλόμε πολύ χαμηλό ήχο.ήχο.
  • 9. Τα χαρακτηριστικά τους είναιΤα χαρακτηριστικά τους είναι:: Έχουν όλα τέσσερις χορδές Έχουν γέφυρα όπου περνούν οι τέσσερις χορδές Χρησιμοποιούν όλα το δοξάρι το οποίο είναι κατασκευασμένο από τρίχες αλόγου. Είναι κατασκευασμένα από ξύλο και έχουν ηχείο.
  • 10. ΞΥΛΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑΞΥΛΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑ Παρόλο που πολλά φτιάχνονται από ξύλο δεν οφείλουν τηνΠαρόλο που πολλά φτιάχνονται από ξύλο δεν οφείλουν την ονομασία τους σ΄ αυτό το χαρακτηριστικό. Τα ξύλινα έχουνονομασία τους σ΄ αυτό το χαρακτηριστικό. Τα ξύλινα έχουν μικρό μήκος σωλήνα και μεγάλη διατομή.μικρό μήκος σωλήνα και μεγάλη διατομή.  Ο ήχος παράγεται με το φύσημα στο ειδικό στόμιο καιΟ ήχος παράγεται με το φύσημα στο ειδικό στόμιο και αφού κλείσουμε τις τρύπες .αφού κλείσουμε τις τρύπες . Όργανα αυτής της ομάδας είναιΌργανα αυτής της ομάδας είναι:: φλάουτο,φλάουτο, όμποε,όμποε, κλαρινέτο,κλαρινέτο, φαγκότοφαγκότο
  • 11. ΧΑΛΚΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑΧΑΛΚΙΝΑ ΠΝΕΥΣΤΑ Τα χάλκινα είναι πνευστά όργανα φτιαγμένα απόΤα χάλκινα είναι πνευστά όργανα φτιαγμένα από μέταλλο.μέταλλο. Η διαφορά ανάμεσα στα χάλκινα και στα ξύλιναΗ διαφορά ανάμεσα στα χάλκινα και στα ξύλινα πνευστά είναι τοπνευστά είναι το επιστόμιοεπιστόμιο, δηλαδή το μέρος, δηλαδή το μέρος όπου ο εκτελεστής ακουμπά τα χείλη του για ναόπου ο εκτελεστής ακουμπά τα χείλη του για να παίξει.παίξει. Ο ήχος τους είναι δυνατός και διαπεραστικός.Ο ήχος τους είναι δυνατός και διαπεραστικός. Όργανα αυτής της ομάδας είναιΌργανα αυτής της ομάδας είναι::  Τρομπόνι τούμπαΤρομπόνι τούμπα τρομπέτατρομπέτα κόρνοκόρνο
  • 12. ΚΡΟΥΣΤΑΚΡΟΥΣΤΑ Είναι τα όργανα που παράγουν ήχο με το χτύπημα - κρούση.Είναι τα όργανα που παράγουν ήχο με το χτύπημα - κρούση. Χωρίζονται σεΧωρίζονται σε μελωδικάμελωδικά (όσα παράγουν νότες) και(όσα παράγουν νότες) και μη μελωδικάμη μελωδικά (όσα(όσα δεν έχουν καθορισμένο ύψος).δεν έχουν καθορισμένο ύψος). Μελωδικά κρουστά είναιΜελωδικά κρουστά είναι:: μεταλλόφωνο, ξυλόφωνο, τυμπάνια ,μεταλλόφωνο, ξυλόφωνο, τυμπάνια , καμπάνες κ.α.καμπάνες κ.α. Μη μελωδικάΜη μελωδικά:: Τύμπανο, κύμβαλα , ταμπούρο, γκρανκάσα, τρίγωνο, κΤύμπανο, κύμβαλα , ταμπούρο, γκρανκάσα, τρίγωνο, κ.α..α.
  • 13. Η διάταξη μιας συμφωνικήςΗ διάταξη μιας συμφωνικής ορχήστραςορχήστρας
  • 14. Μια ορχήστρα σήμερα …Μια ορχήστρα σήμερα …  Η σημερινή ορχήστρα είναι μια ομάδα 60 περίπουΗ σημερινή ορχήστρα είναι μια ομάδα 60 περίπου εκτελεστών ενώ πριν 100 χρόνια ο αριθμός αυτός ήτανεκτελεστών ενώ πριν 100 χρόνια ο αριθμός αυτός ήταν πολύ μικρότερος.πολύ μικρότερος.  Η κύρια ομάδα οργάνων της ορχήστρας είναι τα έγχορδαΗ κύρια ομάδα οργάνων της ορχήστρας είναι τα έγχορδα που κάθονται δεξιά, αριστερά και μπροστά από τονπου κάθονται δεξιά, αριστερά και μπροστά από τον μαέστρο.μαέστρο.  Τα ξύλινα πνευστά θα τα δούμε στο κέντρο τηςΤα ξύλινα πνευστά θα τα δούμε στο κέντρο της ορχήστρας, πίσω από τις βιόλες.ορχήστρας, πίσω από τις βιόλες.  Πιο πίσω από τα ξύλινα πνευστά θα δούμε τα χάλκιναΠιο πίσω από τα ξύλινα πνευστά θα δούμε τα χάλκινα πνευστά.πνευστά.  Στο βάθος της ορχήστρας, πίσω από τα χάλκιναΣτο βάθος της ορχήστρας, πίσω από τα χάλκινα πνευστά θα δούμε τα κρουστά.πνευστά θα δούμε τα κρουστά.
  • 15. ΜΟΥΣΙΚΗ ΓΙΑ ΠΛΗΚΤΡΟΦΟΡΑΜΟΥΣΙΚΗ ΓΙΑ ΠΛΗΚΤΡΟΦΟΡΑ  Το πιάνο είναι ένα από τα κυριότερα πληκτροφόραΤο πιάνο είναι ένα από τα κυριότερα πληκτροφόρα όργανα.όργανα.  Τα πρώτα πιάνα λέγονταν πιάνο-φόρτε και εφευρέθηκανΤα πρώτα πιάνα λέγονταν πιάνο-φόρτε και εφευρέθηκαν γύρω στα 1700. Πήρε την ονομασία του επειδήγύρω στα 1700. Πήρε την ονομασία του επειδή μπορούσε να παίζει και σιγά (μπορούσε να παίζει και σιγά (piano=piano=σιγά,σιγά, forte=forte=δυνατά)δυνατά)  Οι χορδές του πιάνου χτυπιούνται κάθε μια από έναΟι χορδές του πιάνου χτυπιούνται κάθε μια από ένα μαλακόμαλακό σφυράκισφυράκι σκεπασμένο με τσόχα που ξαναπέφτεισκεπασμένο με τσόχα που ξαναπέφτει προς τα πίσω μόλις χτυπηθεί η χορδή.προς τα πίσω μόλις χτυπηθεί η χορδή.  Τα σύγχρονα πιάνα είναι πολύ δυνατά, έχουν μέχρι καιΤα σύγχρονα πιάνα είναι πολύ δυνατά, έχουν μέχρι και τρεις χορδές για κάθε νότα.τρεις χορδές για κάθε νότα.
  • 16. ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΠΟΥ ΕΓΡΑΨΑΝ ΓΙΑΣΥΝΘΕΤΕΣ ΠΟΥ ΕΓΡΑΨΑΝ ΓΙΑ ΠΙΑΝΟΠΙΑΝΟ Ο Φρεντερίκ Σοπέν καιΟ Φρεντερίκ Σοπέν και ο Φραντς Λιστ είναιο Φραντς Λιστ είναι δύο ιδιαίτεραδύο ιδιαίτερα φημισμένοι συνθέτεςφημισμένοι συνθέτες μουσικής για πιάνομουσικής για πιάνο τουτου 1919ουου αιώνα.αιώνα.
  • 17.  Άλλοι συνθέτες πουΆλλοι συνθέτες που έγραψαν μουσική γιαέγραψαν μουσική για πιάνο είναι:πιάνο είναι:  Ο ΜπετόβενΟ Μπετόβεν  Ο ΜόζαρτΟ Μόζαρτ  Ο ΜπαχΟ Μπαχ