SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ
ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ
• Aφηγούμενη μια ιστορία η ταινία καλείται να αναπλάσει
τον κόσμο μέσα στον οποίο αυτή εκτυλίσσεται. Το φυσικό
ή αστικό περιβάλλον, η τεχνολογία, η ενδυμασία αλλά και
τα ήθη, οι συμπεριφορές, η μορφή της γλώσσας που
εκφέρεται ακολουθεί κανόνες ιστορικούς: η εποχή και η
συγκεκριμένη κοινωνική ομάδα ή τάξη στην εποχή αυτή
φέρεται με αυτόν ή τον άλλο τρόπο, ζουν σε αυτά ή εκείνα
τα σπίτια, χρησιμοποιούν αυτά τα εργαλεία, ασκούν εκείνα
τα επαγγέλματα, εμφορούνται από τις τάδε ιδεολογίες κλπ.
υπό αυτό το πρίσμα είναι δύσκολο να διακρίνει κανείς τι
είναι ιστορική ή ταινία εποχής και τι δεν είναι.
• Για να χαρακτηριστεί ως ιστορική μια ταινία,
συνήθως, ελέγχεται η ακρίβεια της ιστορικής
ανασύστασης των γεγονότων. Οι
κινηματογραφιστές επικαλούνται τη βοήθεια
ιστορικών συμβούλων ή αναλαμβάνουν οι ίδιοι
την ιστορική έρευνα. Καθώς, βέβαια,
αναφερόμαστε σε ταινία, έργο καλλιτεχνικό κι όχι
ιστορικό, κυρίως, η επιλογή των ιστορικών
στοιχείων κι εκδοχών υποτάσσεται στην
αισθητική τελειότητα του έργου.
• Όπως έχει σχολιαστεί από τους μελετητές, η αναφορά σε
ιστορικά στοιχεία δεν κατοχυρώνει οπωσδήποτε
εγκυρότητα στην ταινία. Οι επιλογές του
κινηματογραφιστή ως προς τους χαρακτήρες και τις
συναισθηματικές καταστάσεις δεν είναι ούτε τυχαίες ούτε
αθώες. Τηρεί μεν, τους δραματουργικούς κανόνες και
οφείλει να αποφύγει να διαπράξει πολλά ή σημαντικά
ιστορικά σφάλματα. Από την άλλη όμως, δεν παύει να
υποχρεούται να είναι αρεστός ή αποδεκτός έστω από τον
παραγωγό και τους θεατές του.
• Η διαστρέβλωση γεγονότων χάριν του
εντυπωσιασμού του κοινού και της
διασφάλισης της εμπορικής επιτυχίας,
καταλογίζεται αντίστοιχα σε ιστορικές
ταινίες ως πλήγμα στην εγκυρότητά τους.
• Αυτό που αναμφισβήτητα κομίζει η ταινία
στην αντίληψη της Ιστορίας είναι η
ζωντάνια της αφήγησης και η απόλαυση. Σε
χρόνο τρέχοντα, «ζωντανεύει» το
παρελθόν, με μια αμεσότητα την οποία
αδυνατούν να μεταδώσουν τα ιστορικά
κείμενα, ακόμη κι όσα το επιδιώκουν μέσω
αφηγήσεων λογοτεχνικών προδιαγραφών.
• Αυτό που αναμφισβήτητα κομίζει η ταινία
στην αντίληψη της Ιστορίας είναι η
ζωντάνια της αφήγησης και η απόλαυση. Σε
χρόνο τρέχοντα, «ζωντανεύει» το
παρελθόν, με μια αμεσότητα την οποία
αδυνατούν να μεταδώσουν τα ιστορικά
κείμενα, ακόμη κι όσα το επιδιώκουν μέσω
αφηγήσεων λογοτεχνικών προδιαγραφών.

More Related Content

Viewers also liked

Grade 9, U1-L5B, Test for Gas
Grade 9, U1-L5B, Test for GasGrade 9, U1-L5B, Test for Gas
Grade 9, U1-L5B, Test for Gasgruszecki1
 
Unit5 stage
Unit5 stageUnit5 stage
Unit5 stageM CP
 
Grade 9, U1-L7, Separation of mixtures
Grade 9, U1-L7, Separation of mixturesGrade 9, U1-L7, Separation of mixtures
Grade 9, U1-L7, Separation of mixturesgruszecki1
 
Ecossystems near our schools final
Ecossystems near our schools finalEcossystems near our schools final
Ecossystems near our schools finalhcpires
 
Τρίγωνα
ΤρίγωναΤρίγωνα
Τρίγωναpstavro
 
Karneval 2017
Karneval 2017Karneval 2017
Karneval 2017ZSLanzhot
 
Espacio afin rectas planos
Espacio afin  rectas planosEspacio afin  rectas planos
Espacio afin rectas planossoigca
 
Vatnsvirkinn iceland
Vatnsvirkinn icelandVatnsvirkinn iceland
Vatnsvirkinn icelandGisli KR
 
1 intelligent business_elementary_coursebook
1 intelligent business_elementary_coursebook1 intelligent business_elementary_coursebook
1 intelligent business_elementary_coursebookSilvia
 
Importante del efectivo
Importante del efectivoImportante del efectivo
Importante del efectivocinthya vargas
 
#grant_hacker: взлом "кодовых замков" на пути получения финансирования (часть 1)
#grant_hacker: взлом "кодовых замков" на пути получения финансирования (часть 1)#grant_hacker: взлом "кодовых замков" на пути получения финансирования (часть 1)
#grant_hacker: взлом "кодовых замков" на пути получения финансирования (часть 1)Denys Tkachov
 

Viewers also liked (16)

Grade 9, U1-L5B, Test for Gas
Grade 9, U1-L5B, Test for GasGrade 9, U1-L5B, Test for Gas
Grade 9, U1-L5B, Test for Gas
 
Conceptos básicos de metrología
Conceptos básicos de metrologíaConceptos básicos de metrología
Conceptos básicos de metrología
 
Unit5 stage
Unit5 stageUnit5 stage
Unit5 stage
 
Grade 9, U1-L7, Separation of mixtures
Grade 9, U1-L7, Separation of mixturesGrade 9, U1-L7, Separation of mixtures
Grade 9, U1-L7, Separation of mixtures
 
Triage
TriageTriage
Triage
 
Ecossystems near our schools final
Ecossystems near our schools finalEcossystems near our schools final
Ecossystems near our schools final
 
1 informe no2_cnc_torres
1 informe no2_cnc_torres1 informe no2_cnc_torres
1 informe no2_cnc_torres
 
Τρίγωνα
ΤρίγωναΤρίγωνα
Τρίγωνα
 
Karneval 2017
Karneval 2017Karneval 2017
Karneval 2017
 
Espacio afin rectas planos
Espacio afin  rectas planosEspacio afin  rectas planos
Espacio afin rectas planos
 
Vatnsvirkinn iceland
Vatnsvirkinn icelandVatnsvirkinn iceland
Vatnsvirkinn iceland
 
1 intelligent business_elementary_coursebook
1 intelligent business_elementary_coursebook1 intelligent business_elementary_coursebook
1 intelligent business_elementary_coursebook
 
Importante del efectivo
Importante del efectivoImportante del efectivo
Importante del efectivo
 
Diarrea
DiarreaDiarrea
Diarrea
 
Funcion lineal
Funcion linealFuncion lineal
Funcion lineal
 
#grant_hacker: взлом "кодовых замков" на пути получения финансирования (часть 1)
#grant_hacker: взлом "кодовых замков" на пути получения финансирования (часть 1)#grant_hacker: взлом "кодовых замков" на пути получения финансирования (часть 1)
#grant_hacker: взлом "кодовых замков" на пути получения финансирования (часть 1)
 

Recently uploaded

Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο ΑθήναςΑνακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο ΑθήναςTassos Karampinis
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗmarscord
 
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptxΕπανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptxLucia Boulougari
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;Dimitra Mylonaki
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxssuser0e846e
 
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;Dimitra Mylonaki
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptxΜαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptxLampriniMagaliou
 
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο ΚαβάλαςΣυμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας7gymnasiokavalas
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπαDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (18)

YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
 
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο ΑθήναςΑνακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                           .Σεβασμός                                           .
Σεβασμός .
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
 
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptxΕπανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
 
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
 
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
 
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptxΜαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
 
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο ΚαβάλαςΣυμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπα
 

Historycinema

  • 1. ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ • Aφηγούμενη μια ιστορία η ταινία καλείται να αναπλάσει τον κόσμο μέσα στον οποίο αυτή εκτυλίσσεται. Το φυσικό ή αστικό περιβάλλον, η τεχνολογία, η ενδυμασία αλλά και τα ήθη, οι συμπεριφορές, η μορφή της γλώσσας που εκφέρεται ακολουθεί κανόνες ιστορικούς: η εποχή και η συγκεκριμένη κοινωνική ομάδα ή τάξη στην εποχή αυτή φέρεται με αυτόν ή τον άλλο τρόπο, ζουν σε αυτά ή εκείνα τα σπίτια, χρησιμοποιούν αυτά τα εργαλεία, ασκούν εκείνα τα επαγγέλματα, εμφορούνται από τις τάδε ιδεολογίες κλπ. υπό αυτό το πρίσμα είναι δύσκολο να διακρίνει κανείς τι είναι ιστορική ή ταινία εποχής και τι δεν είναι.
  • 2.
  • 3. • Για να χαρακτηριστεί ως ιστορική μια ταινία, συνήθως, ελέγχεται η ακρίβεια της ιστορικής ανασύστασης των γεγονότων. Οι κινηματογραφιστές επικαλούνται τη βοήθεια ιστορικών συμβούλων ή αναλαμβάνουν οι ίδιοι την ιστορική έρευνα. Καθώς, βέβαια, αναφερόμαστε σε ταινία, έργο καλλιτεχνικό κι όχι ιστορικό, κυρίως, η επιλογή των ιστορικών στοιχείων κι εκδοχών υποτάσσεται στην αισθητική τελειότητα του έργου.
  • 4.
  • 5. • Όπως έχει σχολιαστεί από τους μελετητές, η αναφορά σε ιστορικά στοιχεία δεν κατοχυρώνει οπωσδήποτε εγκυρότητα στην ταινία. Οι επιλογές του κινηματογραφιστή ως προς τους χαρακτήρες και τις συναισθηματικές καταστάσεις δεν είναι ούτε τυχαίες ούτε αθώες. Τηρεί μεν, τους δραματουργικούς κανόνες και οφείλει να αποφύγει να διαπράξει πολλά ή σημαντικά ιστορικά σφάλματα. Από την άλλη όμως, δεν παύει να υποχρεούται να είναι αρεστός ή αποδεκτός έστω από τον παραγωγό και τους θεατές του.
  • 6.
  • 7. • Η διαστρέβλωση γεγονότων χάριν του εντυπωσιασμού του κοινού και της διασφάλισης της εμπορικής επιτυχίας, καταλογίζεται αντίστοιχα σε ιστορικές ταινίες ως πλήγμα στην εγκυρότητά τους.
  • 8.
  • 9. • Αυτό που αναμφισβήτητα κομίζει η ταινία στην αντίληψη της Ιστορίας είναι η ζωντάνια της αφήγησης και η απόλαυση. Σε χρόνο τρέχοντα, «ζωντανεύει» το παρελθόν, με μια αμεσότητα την οποία αδυνατούν να μεταδώσουν τα ιστορικά κείμενα, ακόμη κι όσα το επιδιώκουν μέσω αφηγήσεων λογοτεχνικών προδιαγραφών.
  • 10. • Αυτό που αναμφισβήτητα κομίζει η ταινία στην αντίληψη της Ιστορίας είναι η ζωντάνια της αφήγησης και η απόλαυση. Σε χρόνο τρέχοντα, «ζωντανεύει» το παρελθόν, με μια αμεσότητα την οποία αδυνατούν να μεταδώσουν τα ιστορικά κείμενα, ακόμη κι όσα το επιδιώκουν μέσω αφηγήσεων λογοτεχνικών προδιαγραφών.