Ringkasan dokumen ini adalah: (1) penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan penyelesaian soal secara sistematis (PS3) dengan menggunakan metode ekspositori pada pokok bahasan lingkaran, (2) subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Rakyat Pancur Batu sebanyak 36 orang, (3) hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PS3 secara efekt

1. PENERAPAN PENYELESAIAN SOAL SECARA SISTEMATIS(PS3)
DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPOSITORI PADA
POKOK BAHASAN LINGKARAN DI KELAS VIII
SMP RAKYAT PANCUR BATU
TAHUN AJARAN 2008 / 2009
SKRIPSI
Diajukan untuk Melengkapi Tugas dan
Memenuhi Syarat untuk Mencapai
Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
LENY FARIDA YANTI
Nomor Pokok : 7105050202
Program Studi Pendidikan Matematika
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS ISLAMSUMATERA UTARA
MEDAN
2 0 0 9

2. DAFTARISI
JUDUL …………………………………………………………………………………………………………………… i
DAFTARISI …………………………………………………………………………………………………………….. ii
ABSTRAK ………………………………………………………………………………………………………………… 1
TABEL …………………………………………………………………………………………………………………….. 2
GAMBAR ………………………………………………………………………………………………………………… 3
DAFTARPUSTAKA ………………………………………………………………………………………………….. 4
GRAFIK …………………………………………………………………………………………………………………… 5

3. ABSTRAK
Penelitianini bertujuanuntuk(1) mengetahuikeefektifanpenerapanPS3
Denganmenggunakan metode ekspositori, (2) mengetahui tingkatkemampuan siswa
dalammenyelesaikan soal denganPS3dan(3) mengetahui peningkatan hasil belajar
siswadenganpenerapan PS3menggunakan metode ekspositori.
Penelitian ini merupakan penelitiandeskriptif analitis. Subjek dalam
penelitian Ini adalahsiswakelasSMP0RAKYATPancurBatu sebanyak 36 orang. Objek
dalampenelitianini adalahpenerapanPS3padapembelajaranmatematikadengan
menggunakan metodeekspositoripadapokok bahasanLingkaran.
Indikatorkeefektifan penerapan PS3denganmenggunakan metode
ekspositori Padapenelitian ini adalah(1) tingkatpenguasaansiswaminimalsedang
terpenuhi, (2) ketuntasanbelajarsecaraklasikal terpenuhi, (3) ketuntasan
pencapaian TPK terpenuhi, (4) kemampuan gurudalammengelolapembelajaran
terpenuhi.
Berdasarkan hasil analisadatadiperoleh bahwadari 36 siswaterdapat30
siswa(83,3%) yang memperoleh nilailebihbesaratausamadengan65% (tuntas
belajar) dan6 siswa(16,7%) tidaktuntasbelajar. Ketercapaian TPK sebanyak
5(67,44%) dari 6 TPK telahtuntas. Dari hasil observasi (3,11) disimpulkan bahwa
kemampuan gurudalammengelolapembelajaran termasuk dalamkategori baik.
Berdasarkanindikatorkeefektifanpadapenelitianini,disimpulkanbahwa
penerapanPS3denganmenggunakanmetodeekspositori efektif diterapkan pada
pokok bahasanLingkarandikelas VIII SMP0RAKYATPancurBatuT.A2008/2009.
Tingkatkemampuansiswadalammenyelesaikansoal denganPS3yaitu(1)
kemampuanmenganalisasoal sebesar68,5% (kategori sedang),(2) kemampuan
merencanakanpenyelesaiansoal sebesar65,2% (kategori sedang), (3) kemampuan
menyelesaikan soal sebesar66,4% (kategori sedang), (4) kemampuan mengevaluasi
kembali hasil penyelesaiansoal sebesar66,1% (kategori sedang).Dari keempat
tingkatkemampuantersebut,siswa SMP0RAKYATPancur menyelesaikan soal
denganPS3.
1

4. NO NAMA UH UTS UAS NA
1 Andi 70 70 65 68.3
2 Budi 65 70 70 68.3
3 Cici 80 75 70 75
4 Dina 70 70 65 68.3
5 Elif 65 65 70 66.7
6 Fahmi 70 80 75 75
7 Gita 85 90 75 83.3
8 Herlin 90 80 65 78.3
9 Ike 70 80 70 73.3
10 Jefri 75 70 75 73.3
2

5. 3

6. REFERENSI
(MURISA, 2005 / 2006)
4

7. 5
0
50
100
150
200
250
300
350
Andi
Budi
Cici
Dina
Elif
Fahmi
Gita
Herlin
Ike
Jefri
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
AxisTitle
Axis Title
NA
UAS
UTS
UH