SlideShare a Scribd company logo
1 of 44
Σχολικό έτος 2014-2015
ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ
ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑ;
ΔΙΚΥΚΛΑ ΚΑΙ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ
Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΔΗΓΟΣ
ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ
ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΩΝ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΕΠΙΠΕΔΟ
 Τα οδικά τροχαία ατυχήματα αποτελούν το μεγαλύτερο
ποσοστό ατυχημάτων στις μεταφορές
 Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (ΠΟΥ)
 το 2002 τα οδικά τροχαία ατυχήματα ήταν η 11η κατά
σειρά αιτία θανάτου
 Περίπου 1,2 εκατομμύρια άτομα έχασαν τη ζωή τους σε
οδικά τροχαία ατυχήματα
 20-50 εκατομμύρια άτομα τραυματίστηκαν ή υπέστησαν
μόνιμη αναπηρία.
 περίπου 90%, αφορούσε στις αναπτυσσόμενες χώρες και
μόνο το 10% στις αναπτυγμένες χώρες.
ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΩΝ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
 κατά μέσο όρο 2.000 άνθρωποι χάνουν τη ζωή
τους από τροχαία ατυχήματα ετησίως
 4.000 τραυματίζονται βαριά
 30.000 ελαφρά.
 Από τους νεκρούς και τους τραυματίες, το 1/3
είναι παιδιά
 Πολλοί από τους τραυματίες μένουν ανάπηροι
και μάλιστα σε μικρή ηλικία.
ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΩΝ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Τα οδικά τροχαία ατυχήματα στη χώρα μας
αποτελούν
την τρίτη αιτία θανάτου
στο γενικό πληθυσμό μετά από τα
καρδιαγγειακά νοσήματα και τα
νεοπλάσματα.
ΘΑΝΑΤΗΦΟΡΑ – ΣΟΒΑΡΑ – ΕΛΑΦΡΑ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ
ΤΑ ΕΤΗ 2010-2011 ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2011
ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΒΗΣΑΝ ΘΑΝΑΤΗΦΟΡΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 2011
ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
ΧΡΟΝΙΚΑ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΝΕΒΗΣΑΝ
ΘΑΝΑΤΗΦΟΡΑ ΤΡΟΧΑΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟ
2011
Τα θύματα των τροχαίων ατυχημάτων
 Πολύ συχνά, θύματα οδικών ατυχημάτων είναι οι πεζοί.
Στις αναπτυγμένες χώρες, οι πεζοί αντιπροσωπεύουν το
20% των θανατηφόρων οδικών ατυχημάτων.
 Στις αναπτυσσόμενες χώρες, ο αντίστοιχος αριθμός των
πεζών είναι πολύ μεγαλύτερος.
 Θύματα των τροχαίων ατυχημάτων είναι κυρίως τα
άτομα νεαρής ηλικίας.
Τα θύματα των τροχαίων ατυχημάτων
Τα θύματα στην Ελλάδα
 Στην Ελλάδα, εκείνοι που πλήττονται κυρίως από
ατυχήματα ανήκουν σε ομάδες νεότερων ηλικιών.
 Οι ομάδες 21-24 ετών και 50 ετών και άνω
εμφανίζουν τους περισσότερους παθόντες λόγω
τροχαίων ατυχημάτων, είτε αναφερόμαστε σε
οδηγούς, επιβάτες ή πεζούς.
 σύμφωνα με τα στοιχεία της Στατιστικής Υπηρεσίας,
τα ατυχήματα είναι η πρώτη αιτία θανάτων σε
παιδιά και νέους μέχρι 24 ετών, και μεταξύ αυτών
την πρώτη θέση κατέχουν τα τροχαία.
ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΥΜΑΤΩΝ ΛΟΓΩ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΣΤΗΝ
ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΑ ΕΤΗ 2010-2011
Ορισμοί
 Οδικό τροχαίο ατύχημα ονομάζεται κάθε
συμβάν που συντελείται στους δρόμους
δημόσιας χρήσης από ένα ή περισσότερα
κινούμενα οχήματα και που προκαλεί το θάνατο
ή τον τραυματισμό ενός ή περισσοτέρων
προσώπων.
 Τα τροχαία ατυχήματα χαρακτηρίζονται ως
 θανατηφόρα
 σωματικών βλαβών.
Ορισμοί
 Θανατηφόρο λέγεται το ατύχημα, εφόσον
υπάρχουν ένας ή περισσότεροι επιτόπου θάνατοι
οφειλόμενοι στο ατύχημα, ανεξάρτητα της
ύπαρξης ή όχι τραυματιών.
 Σωματικών βλαβών λέγεται το ατύχημα όταν
υπάρχει ένας ή περισσότεροι τραυματίες, αλλά
όχι νεκρός.
 Τα ατυχήματα των σωματικών βλαβών διακρίνονται
σε: ατυχήματα σοβαρών και ελαφρών βλαβών.
Το πρώτο τροχαίο ατύχημα στον κόσμο
Το 1896 καταγράφηκε ο πρώτος θάνατος λόγω
οδικού δυστυχήματος
Κατά τη διερεύνηση του δυστυχήματος, ο
ιατροδικαστής είχε τότε γράψει:
«Αυτό δεν πρέπει ποτέ να συμβεί ξανά»
Το πρώτο τροχαίο ατύχημα στην Ελλάδα
Το πρώτο τροχαίο ατύχημα στην Ελλάδα
 Κυριακή 4 Μαρτίου 1907 και ώρα 11.30 περίπου
 επί της Λεωφόρου Συγγρού, μετά την Πύλη του
Αδριανού στο ύψος του εργοστασίου ΦΙΞ
 Θύμα: Ευφροσύνη Βαμβακά, ηλικίας 25 ετών
 Αυτοκίνητο που οδηγούσε ο Νικολάος
Σιμόπουλος Υπουργός, Βουλευτής Φθιώτιδος
 Οι εφημερίδες της εποχής έγραψαν: «Με επτά
αυτοκίνητα θρηνούμε θύματα, φανταστείτε να
γίνουν 70...»
ΤΕΜΠΗ 13-4-2003
Παράγοντες που συντελούν στην οδική ασφάλεια
και οι οποίοι είναι:
Ο οδηγός του δικύκλου:
Η οδήγηση του δικύκλου αποτελεί μία σύνθετη διαδικασία
Απαιτεί:
 άριστες ικανότητες και γνώσεις
 καθώς και φυσικό συντονισμό
 Εμπειρία
 Να μην υποεκτιμούνται οι κίνδυνοι
Την ίδια μηχανή με άλλη ευχέρεια και άνεση την
χειρίζεται στη δύσκολη στιγμή ένας έμπειρος αναβάτης
και με άλλη ο νέος.
Παράγοντες που συντελούν στην οδική ασφάλεια
και οι οποίοι είναι:
Ο ίδιος αναβάτης με την ίδια μηχανή στην ίδια στροφή θα πρέπει να
στρίψει με μικρότερη ταχύτητα αν υπάρχουν νερά σε σχέση με εκείνη
που θα έστριβε αν ήταν στεγνή
Παράγοντες που συντελούν στην οδική ασφάλεια
και οι οποίοι είναι:
Η μηχανή που οδηγούμε.
Το δίκυκλο είναι ένα όχημα με ειδικά
χαρακτηριστικά τα οποία αποτελούν
παραμέτρους της αυξημένης επικινδυνότητάς του
Ο ίδιος αναβάτης είναι πιο ασφαλής όταν η
μηχανή έχει χαμηλό κέντρο βάρους, καλό ζύγισμα,
άριστη γεωμετρία και φρένα σε σχέση με μια
μηχανή που είναι για κίνηση μόνο σε ευθεία.
Παράγοντες που συντελούν στην οδική ασφάλεια
και οι οποίοι είναι:
Το δίκυκλο είναι σημαντικά πιο ευαίσθητο σε σχέση με
τα υπόλοιπα οχήματα σε κακές συνθήκες
οδοστρώματος.
Συνθήκες όπως:
 βροχή
 χαλάζι ή πάγος
 διαρροή λαδιών ή βενζίνης
 «μπαλώματα»
 Λακκούβες
 διαγραμμίσεις του οδοστρώματος
αυξάνουν τον κίνδυνο οδήγησης των δικυκλιστών.
Πόσο απαραίτητο είναι το κράνος
 Ας ξεκινήσουμε με κάτι προφανές. Το κράνος
μοτοσυκλέτας είναι από τους κρισιμότερους παράγοντες
για την ασφάλεια των οδηγών…
 Το 90% από τα θανατηφόρα ατυχήματα λόγω
κρανιοεγκεφαλικών κακώσεων θα μπορούσαν να είχαν
αποφευχθεί αν ο οδηγός φορούσε προστατευτικό κράνος.
 Ας συνεχίσουμε με κάτι πρωτοφανές. Παρότι στην
Ελλάδα κάθε μοτοσυκλέτα διανύει τα περισσότερα
χιλιόμετρα ετησίως μεταξύ των ευρωπαϊκών χωρών, η
χρήση του κράνους δεν ξεπερνά το 40% των αναβατών.
Το κράνος
Μύθος 1: Το κράνος μειώνει την ορατότητα
Μύθος 2: Το κράνος κάνει κακό στα μαλλιά.
Μύθος 3: Δεν χρειάζεται μέσα στην πόλη.
Μύθος 4: Τα κράνη είναι ακριβά
Μύθος 5: «Είμαι καλός οδηγός, δεν πέφτω εγώ. Δεν
έχω πέσει ποτέ».
Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΔΗΓΟΣ –
Η συχνότητα της χρήσεως της ζώνης ασφαλείας15%
σπάνια
45% πάντα
40%
συνήθως
Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΔΗΓΟΣ –
Η ΟΔΗΓΗΣΗ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΧΡΗΣΗ ΑΛΚΟΟΛ
30% ναι
70% όχι
Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΔΗΓΟΣ –
Η ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΥΘΡΟΥ ΣΗΜΑΤΟΔΟΤΗ
όχι
49%
51% ναι
Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΔΗΓΟΣ
Έχουν γίνει διάφορες έρευνες σχετικά με τη
συμπεριφορά του Έλληνα οδηγού:
έχει διαπιστωθεί ότι η συμπεριφορά των οδηγών
στην Ελλάδα αποκαλύπτει μία βαθύτατη
αντικοινωνικότητα, η οποία μεταφράζεται
πολλές φορές, σε μία προκλητική και παράλογη
οδηγική συμπεριφορά.
Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΔΗΓΟΣ
 Ο Έλληνας οδηγός μόλις πάρει το δίπλωμά του,
προσαρμόζει τη συμπεριφορά του στην αναρχία του
δρόμου
 Ο Έλληνας οδηγός στη μεγάλη του πλειοψηφία στην
οδήγηση
 δείχνει την κοινωνική του διαπαιδαγώγηση γενικά, με
έμφαση σε θέματα συμπεριφοράς στο δρόμο
 ο «δρόμος» αποτελεί σημείο αναφοράς και ευκαιρία
προβολής του ψυχισμού του, του «είναι» του και
συνολικά της προσωπικότητάς του
 Αν λοιπόν έθετε κάποιος την ερώτηση: «Αν υπήρχε ο
ιδανικός οδηγός, κατά πόσο θα ήταν Έλληνας;», τότε η
απάντηση θα ήταν απογοητευτική.
ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ
 Όχι υπερβολική ταχύτητα
 Χρήση της ζώνης ασφαλείας
 Χρήση κράνους για τους δικυκλιστές
 Μην υπερεκτιμάτε τις ικανότητές σας
 Μην κάνετε χρήση πριν ή κατά την οδήγηση
οινοπνευματωδών ποτών
 Οι συνεπιβάτες πρέπει να φροντίζουν από μόνοι τους να
παίρνουν μέτρα ασφαλείας, όπως χρήση της ζώνης
ασφαλείας παντού και πάντα
 Τοποθέτηση και χρήση παιδικών καθισμάτων στο
αυτοκίνητο
ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ
 Μέσα στο λεωφορείο:
 Κρατιόμαστε από τις χειρολαβές, ώστε αν φρενάρει
απότομα ο οδηγός, να αποφύγουμε τον τραυματισμό
 Πριν κατέβουμε από το όχημα, ελέγχουμε το δρόμο.
Δεν είναι λίγες οι φορές που μηχανοκίνητα δίκυκλα
περνούν από την εσωτερική πλευρά του δρόμου
ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ
 ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ:
 Η παραβίαση του σήματος STOP
 Η παραβίαση του κόκκινου σήματος του φαναριού
 Η παραβίαση της προτεραιότητας από δεξιά
 Η ξαφνική αλλαγή κατεύθυνσης ή λωρίδας, ιδιαίτερα
χωρίς προειδοποιητικό σήμα (φλας)
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΕ ΤΡΟΧΑΙΟ ΑΤΥΧΗΜΑ
Πρώτες βοήθειες είναι η θεραπευτική αγωγή
που παρέχεται, πριν φτάσει ασθενοφόρο, από
γιατρό ή άλλον ειδικό, σε κάποιον που
τραυματίζεται ξαφνικά.
Το άτομο που παρέχει αυτή τη βοήθεια στον
πάσχοντα πρέπει να ενεργεί ήρεμα, με
αυτοπεποίθηση και πάνω απ' όλα, πρέπει να
είναι πάντα πρόθυμο να βοηθήσει οποτεδήποτε
παρουσιάζεται ανάγκη
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΕ ΤΡΟΧΑΙΟ ΑΤΥΧΗΜΑ
 Αξιολογήστε την κατάσταση
 Κατοχυρώστε την ασφάλεια της περιοχής
 Δώστε επειγόντως βοήθεια
 Ζητήστε βοήθεια
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΕ ΤΡΟΧΑΙΟ ΑΤΥΧΗΜΑ
 Αποκαταστήστε την ασφάλεια της περιοχής
 Εκτιμήστε την κατάσταση των πασχόντων
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
 Τα τροχαία ατυχήματα αποτελούν μία από τις
κυριότερες αιτίες θανάτου του ανθρώπινου
πληθυσμού.
 Στην Ελλάδα αποτελούν την τρίτη αιτία
θανάτου στο γενικό πληθυσμό, με αποτέλεσμα
να μιλούμε για «πόλεμο της ασφάλτου».
 Σε μία χώρα όπως η Ελλάδα, με τόσο έντονο
δημογραφικό πρόβλημα και με πληθυσμό που
«γερνάει», η απώλεια ανθρωπίνων ζωών νεαρής
ηλικίας, είναι ιδιαίτερα ανησυχητικό φαινόμενο.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
 Οι παράγοντες πρόκλησης τροχαίων
ατυχημάτων είναι τρεις:
 Το όχημα
 Η οδός και το περιβάλλον
 Ο άνθρωπος
 Δυστυχώς, ο ανθρώπινος παράγοντας αποτελεί
τη σημαντικότερη και συχνότερη αιτία
πρόκλησης ατυχημάτων.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
Η συμπεριφορά του Έλληνα οδηγού χαρακτηρίζεται
από
αντικοινωνικότητα
παραλογισμό
στοιχεία που επιβεβαιώνονται από τον υψηλό
αριθμό ατυχημάτων και θυμάτων στη χώρα μας.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
Η συνειδητοποίηση του προβλήματος είναι το
πρώτο βήμα για την αντιμετώπισή του και
η ευαισθητοποίηση πάνω στο πρόβλημα είναι ένα
ζήτημα που αφορά όλους μας.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
Ως νέοι, οφείλουμε στον εαυτό μας και στους άλλους:
 Να κάνουμε μία ασφαλή «εκκίνηση», αποκτώντας
αίσθημα ευθύνης κάθε φορά που βγαίνουμε στο
δρόμο.
 Να αποφύγουμε την αναπαραγωγή επικίνδυνων
αντιλήψεων, στερεότυπων και επισφαλούς οδικής
συμπεριφοράς.
 Να αποκτήσουμε σωστή κουλτούρα οδικής
συμπεριφοράς.
 Να αναγνωρίσουμε τη μοναδική αξία της
ανθρώπινης ζωής.
ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΒΑΛΟΥΜΕ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ
ΣΤΑ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ
Ευχαριστούμε!!!!
Ομάδα εργασίας :
 Ανδρουλάκης Νίκος
 Παπαχρυσάνθου Δημήτρης
 Σταματάκης Γιώργος
 Σχοινιωτάκης Γρηγόρης
 Τζεβαμπινά Στεφανία
 Τριανταφυλλάκης Μάνος

More Related Content

What's hot

ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφοράερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφοράΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
 
ΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗ
ΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗ
ΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗmagieA
 
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγηΕλενη Ζαχου
 
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2mnikol
 
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 4
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 4ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 4
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 4mnikol
 
Κυκλοφορώ με ασφάλεια
 Κυκλοφορώ με ασφάλεια Κυκλοφορώ με ασφάλεια
Κυκλοφορώ με ασφάλειαnikos9
 
οδήγηση και χρήση ουσιών
οδήγηση και χρήση ουσιώνοδήγηση και χρήση ουσιών
οδήγηση και χρήση ουσιών2lykkomo
 
Ecomobility 2014 ppt
Ecomobility 2014 pptEcomobility 2014 ppt
Ecomobility 2014 pptNikiKappa
 
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣAlexandra Gerakini
 
Ecomobility
EcomobilityEcomobility
EcomobilityEANDREAK
 
προληψη οδικων ατυχηματων (πορτοκαλι ομαδα)
προληψη οδικων ατυχηματων (πορτοκαλι ομαδα)προληψη οδικων ατυχηματων (πορτοκαλι ομαδα)
προληψη οδικων ατυχηματων (πορτοκαλι ομαδα)m11_pk
 
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟsopa4
 
Δημήτριος Πάτσιος, Auto Forum 2017
Δημήτριος Πάτσιος, Auto Forum 2017Δημήτριος Πάτσιος, Auto Forum 2017
Δημήτριος Πάτσιος, Auto Forum 2017Starttech Ventures
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣjtsiropin
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Γ΄ΤΑΞΗΣ: "ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Γ΄ΤΑΞΗΣ: "ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ"ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Γ΄ΤΑΞΗΣ: "ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Γ΄ΤΑΞΗΣ: "ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ"jtsiropin
 

What's hot (15)

ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφοράερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
 
ΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗ
ΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗ
ΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗ
 
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
 
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2
 
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 4
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 4ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 4
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 4
 
Κυκλοφορώ με ασφάλεια
 Κυκλοφορώ με ασφάλεια Κυκλοφορώ με ασφάλεια
Κυκλοφορώ με ασφάλεια
 
οδήγηση και χρήση ουσιών
οδήγηση και χρήση ουσιώνοδήγηση και χρήση ουσιών
οδήγηση και χρήση ουσιών
 
Ecomobility 2014 ppt
Ecomobility 2014 pptEcomobility 2014 ppt
Ecomobility 2014 ppt
 
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ
 
Ecomobility
EcomobilityEcomobility
Ecomobility
 
προληψη οδικων ατυχηματων (πορτοκαλι ομαδα)
προληψη οδικων ατυχηματων (πορτοκαλι ομαδα)προληψη οδικων ατυχηματων (πορτοκαλι ομαδα)
προληψη οδικων ατυχηματων (πορτοκαλι ομαδα)
 
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ
 
Δημήτριος Πάτσιος, Auto Forum 2017
Δημήτριος Πάτσιος, Auto Forum 2017Δημήτριος Πάτσιος, Auto Forum 2017
Δημήτριος Πάτσιος, Auto Forum 2017
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Γ΄ΤΑΞΗΣ: "ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Γ΄ΤΑΞΗΣ: "ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ"ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Γ΄ΤΑΞΗΣ: "ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Γ΄ΤΑΞΗΣ: "ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ"
 

Viewers also liked

ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 1
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 1ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 1
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 1mnikol
 
Τροχαία ατυχήματα αίτια και παράγοντες
Τροχαία ατυχήματα   αίτια και παράγοντεςΤροχαία ατυχήματα   αίτια και παράγοντες
Τροχαία ατυχήματα αίτια και παράγοντες3gymtrip
 
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ 1
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ 1ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ 1
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ 1kse30lykeio
 
Project: Τροχαία Ατυχήματα
Project: Τροχαία ΑτυχήματαProject: Τροχαία Ατυχήματα
Project: Τροχαία ΑτυχήματαNickos Nickolopoulos
 
ΓΕΛ - Ερευνητικές Εργασίες - Τίτλοι (ανά κλάδο εκπαιδευτικών) - Κρήτη 2013-14
ΓΕΛ - Ερευνητικές Εργασίες - Τίτλοι (ανά κλάδο εκπαιδευτικών) - Κρήτη 2013-14ΓΕΛ - Ερευνητικές Εργασίες - Τίτλοι (ανά κλάδο εκπαιδευτικών) - Κρήτη 2013-14
ΓΕΛ - Ερευνητικές Εργασίες - Τίτλοι (ανά κλάδο εκπαιδευτικών) - Κρήτη 2013-14John Tzortzakis
 
Ερευνητικές εργασίες
Ερευνητικές εργασίεςΕρευνητικές εργασίες
Ερευνητικές εργασίεςAngeliki Arvanta
 
Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...
Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...
Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...John Tzortzakis
 
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην ΠράξηΕρευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξηpantazi
 

Viewers also liked (10)

ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 1
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 1ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 1
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 1
 
Τροχαία ατυχήματα αίτια και παράγοντες
Τροχαία ατυχήματα   αίτια και παράγοντεςΤροχαία ατυχήματα   αίτια και παράγοντες
Τροχαία ατυχήματα αίτια και παράγοντες
 
Black-Box
Black-BoxBlack-Box
Black-Box
 
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ 1
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ 1ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ 1
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ 1
 
Project: Τροχαία Ατυχήματα
Project: Τροχαία ΑτυχήματαProject: Τροχαία Ατυχήματα
Project: Τροχαία Ατυχήματα
 
ΓΕΛ - Ερευνητικές Εργασίες - Τίτλοι (ανά κλάδο εκπαιδευτικών) - Κρήτη 2013-14
ΓΕΛ - Ερευνητικές Εργασίες - Τίτλοι (ανά κλάδο εκπαιδευτικών) - Κρήτη 2013-14ΓΕΛ - Ερευνητικές Εργασίες - Τίτλοι (ανά κλάδο εκπαιδευτικών) - Κρήτη 2013-14
ΓΕΛ - Ερευνητικές Εργασίες - Τίτλοι (ανά κλάδο εκπαιδευτικών) - Κρήτη 2013-14
 
1 projects in_corfu
1 projects in_corfu1 projects in_corfu
1 projects in_corfu
 
Ερευνητικές εργασίες
Ερευνητικές εργασίεςΕρευνητικές εργασίες
Ερευνητικές εργασίες
 
Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...
Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...
Μπήκα στην τάξη, τι κάνω τώρα;Τα 3 πρώτα πράγματα για την εξασφάλιση μιας επι...
 
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην ΠράξηΕρευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
 

Similar to Project trafficaccidentsproject A λυκείου 2014 2015

6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγηΕλενη Ζαχου
 
ατυχηματα και προληψη
ατυχηματα και προληψηατυχηματα και προληψη
ατυχηματα και προληψηefgaitan
 
Μέτρα προφύλαξης και αποφυγής τροχαίων ατυχημάτων με αυτοκίνητο
Μέτρα προφύλαξης και αποφυγής τροχαίων ατυχημάτων με αυτοκίνητοΜέτρα προφύλαξης και αποφυγής τροχαίων ατυχημάτων με αυτοκίνητο
Μέτρα προφύλαξης και αποφυγής τροχαίων ατυχημάτων με αυτοκίνητο3gymtrip
 
κυκλοφοριακή Aγωγή
κυκλοφοριακή  Aγωγήκυκλοφοριακή  Aγωγή
κυκλοφοριακή Aγωγήsopa4
 
Τροχαία Ατυχήματα
Τροχαία Ατυχήματα Τροχαία Ατυχήματα
Τροχαία Ατυχήματα lykvam
 
TΡOXAIA ATYXHMATA
TΡOXAIA ATYXHMATATΡOXAIA ATYXHMATA
TΡOXAIA ATYXHMATAfaidratsi
 
Κοινωνικα Προβλήματα Γ2 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Κοινωνικα Προβλήματα  Γ2 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)Κοινωνικα Προβλήματα  Γ2 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Κοινωνικα Προβλήματα Γ2 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)k_simota
 
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ_ΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ_ΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ_ΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ_ΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑfaidratsi
 

Similar to Project trafficaccidentsproject A λυκείου 2014 2015 (11)

6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
 
ατυχηματα και προληψη
ατυχηματα και προληψηατυχηματα και προληψη
ατυχηματα και προληψη
 
Μέτρα προφύλαξης και αποφυγής τροχαίων ατυχημάτων με αυτοκίνητο
Μέτρα προφύλαξης και αποφυγής τροχαίων ατυχημάτων με αυτοκίνητοΜέτρα προφύλαξης και αποφυγής τροχαίων ατυχημάτων με αυτοκίνητο
Μέτρα προφύλαξης και αποφυγής τροχαίων ατυχημάτων με αυτοκίνητο
 
Project ατ3 πατερακης_παρουσίαση
Project ατ3 πατερακης_παρουσίασηProject ατ3 πατερακης_παρουσίαση
Project ατ3 πατερακης_παρουσίαση
 
Eco-life Platon
Eco-life PlatonEco-life Platon
Eco-life Platon
 
κυκλοφοριακή Aγωγή
κυκλοφοριακή  Aγωγήκυκλοφοριακή  Aγωγή
κυκλοφοριακή Aγωγή
 
Τροχαία Ατυχήματα
Τροχαία Ατυχήματα Τροχαία Ατυχήματα
Τροχαία Ατυχήματα
 
TΡOXAIA ATYXHMATA
TΡOXAIA ATYXHMATATΡOXAIA ATYXHMATA
TΡOXAIA ATYXHMATA
 
Κοινωνικα Προβλήματα Γ2 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Κοινωνικα Προβλήματα  Γ2 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)Κοινωνικα Προβλήματα  Γ2 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Κοινωνικα Προβλήματα Γ2 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
 
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ_ΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ_ΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ_ΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ_ΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
 
Attiki odos psarianos
Attiki odos psarianosAttiki odos psarianos
Attiki odos psarianos
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 

Recently uploaded (14)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

Project trafficaccidentsproject A λυκείου 2014 2015

  • 2. ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑ; ΔΙΚΥΚΛΑ ΚΑΙ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ
  • 3. ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΩΝ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΕΠΙΠΕΔΟ  Τα οδικά τροχαία ατυχήματα αποτελούν το μεγαλύτερο ποσοστό ατυχημάτων στις μεταφορές  Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (ΠΟΥ)  το 2002 τα οδικά τροχαία ατυχήματα ήταν η 11η κατά σειρά αιτία θανάτου  Περίπου 1,2 εκατομμύρια άτομα έχασαν τη ζωή τους σε οδικά τροχαία ατυχήματα  20-50 εκατομμύρια άτομα τραυματίστηκαν ή υπέστησαν μόνιμη αναπηρία.  περίπου 90%, αφορούσε στις αναπτυσσόμενες χώρες και μόνο το 10% στις αναπτυγμένες χώρες.
  • 4. ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΩΝ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ  κατά μέσο όρο 2.000 άνθρωποι χάνουν τη ζωή τους από τροχαία ατυχήματα ετησίως  4.000 τραυματίζονται βαριά  30.000 ελαφρά.  Από τους νεκρούς και τους τραυματίες, το 1/3 είναι παιδιά  Πολλοί από τους τραυματίες μένουν ανάπηροι και μάλιστα σε μικρή ηλικία.
  • 5. ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΩΝ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Τα οδικά τροχαία ατυχήματα στη χώρα μας αποτελούν την τρίτη αιτία θανάτου στο γενικό πληθυσμό μετά από τα καρδιαγγειακά νοσήματα και τα νεοπλάσματα.
  • 6. ΘΑΝΑΤΗΦΟΡΑ – ΣΟΒΑΡΑ – ΕΛΑΦΡΑ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΑ ΕΤΗ 2010-2011 ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
  • 7. ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2011
  • 8. ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΒΗΣΑΝ ΘΑΝΑΤΗΦΟΡΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 2011 ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
  • 9. ΧΡΟΝΙΚΑ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΝΕΒΗΣΑΝ ΘΑΝΑΤΗΦΟΡΑ ΤΡΟΧΑΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 2011
  • 10. Τα θύματα των τροχαίων ατυχημάτων  Πολύ συχνά, θύματα οδικών ατυχημάτων είναι οι πεζοί. Στις αναπτυγμένες χώρες, οι πεζοί αντιπροσωπεύουν το 20% των θανατηφόρων οδικών ατυχημάτων.  Στις αναπτυσσόμενες χώρες, ο αντίστοιχος αριθμός των πεζών είναι πολύ μεγαλύτερος.  Θύματα των τροχαίων ατυχημάτων είναι κυρίως τα άτομα νεαρής ηλικίας.
  • 11. Τα θύματα των τροχαίων ατυχημάτων
  • 12. Τα θύματα στην Ελλάδα  Στην Ελλάδα, εκείνοι που πλήττονται κυρίως από ατυχήματα ανήκουν σε ομάδες νεότερων ηλικιών.  Οι ομάδες 21-24 ετών και 50 ετών και άνω εμφανίζουν τους περισσότερους παθόντες λόγω τροχαίων ατυχημάτων, είτε αναφερόμαστε σε οδηγούς, επιβάτες ή πεζούς.  σύμφωνα με τα στοιχεία της Στατιστικής Υπηρεσίας, τα ατυχήματα είναι η πρώτη αιτία θανάτων σε παιδιά και νέους μέχρι 24 ετών, και μεταξύ αυτών την πρώτη θέση κατέχουν τα τροχαία.
  • 13. ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΥΜΑΤΩΝ ΛΟΓΩ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΑ ΕΤΗ 2010-2011
  • 14. Ορισμοί  Οδικό τροχαίο ατύχημα ονομάζεται κάθε συμβάν που συντελείται στους δρόμους δημόσιας χρήσης από ένα ή περισσότερα κινούμενα οχήματα και που προκαλεί το θάνατο ή τον τραυματισμό ενός ή περισσοτέρων προσώπων.  Τα τροχαία ατυχήματα χαρακτηρίζονται ως  θανατηφόρα  σωματικών βλαβών.
  • 15. Ορισμοί  Θανατηφόρο λέγεται το ατύχημα, εφόσον υπάρχουν ένας ή περισσότεροι επιτόπου θάνατοι οφειλόμενοι στο ατύχημα, ανεξάρτητα της ύπαρξης ή όχι τραυματιών.  Σωματικών βλαβών λέγεται το ατύχημα όταν υπάρχει ένας ή περισσότεροι τραυματίες, αλλά όχι νεκρός.  Τα ατυχήματα των σωματικών βλαβών διακρίνονται σε: ατυχήματα σοβαρών και ελαφρών βλαβών.
  • 16. Το πρώτο τροχαίο ατύχημα στον κόσμο Το 1896 καταγράφηκε ο πρώτος θάνατος λόγω οδικού δυστυχήματος Κατά τη διερεύνηση του δυστυχήματος, ο ιατροδικαστής είχε τότε γράψει: «Αυτό δεν πρέπει ποτέ να συμβεί ξανά»
  • 17. Το πρώτο τροχαίο ατύχημα στην Ελλάδα
  • 18. Το πρώτο τροχαίο ατύχημα στην Ελλάδα  Κυριακή 4 Μαρτίου 1907 και ώρα 11.30 περίπου  επί της Λεωφόρου Συγγρού, μετά την Πύλη του Αδριανού στο ύψος του εργοστασίου ΦΙΞ  Θύμα: Ευφροσύνη Βαμβακά, ηλικίας 25 ετών  Αυτοκίνητο που οδηγούσε ο Νικολάος Σιμόπουλος Υπουργός, Βουλευτής Φθιώτιδος  Οι εφημερίδες της εποχής έγραψαν: «Με επτά αυτοκίνητα θρηνούμε θύματα, φανταστείτε να γίνουν 70...»
  • 20. Παράγοντες που συντελούν στην οδική ασφάλεια και οι οποίοι είναι: Ο οδηγός του δικύκλου: Η οδήγηση του δικύκλου αποτελεί μία σύνθετη διαδικασία Απαιτεί:  άριστες ικανότητες και γνώσεις  καθώς και φυσικό συντονισμό  Εμπειρία  Να μην υποεκτιμούνται οι κίνδυνοι Την ίδια μηχανή με άλλη ευχέρεια και άνεση την χειρίζεται στη δύσκολη στιγμή ένας έμπειρος αναβάτης και με άλλη ο νέος.
  • 21. Παράγοντες που συντελούν στην οδική ασφάλεια και οι οποίοι είναι: Ο ίδιος αναβάτης με την ίδια μηχανή στην ίδια στροφή θα πρέπει να στρίψει με μικρότερη ταχύτητα αν υπάρχουν νερά σε σχέση με εκείνη που θα έστριβε αν ήταν στεγνή
  • 22. Παράγοντες που συντελούν στην οδική ασφάλεια και οι οποίοι είναι: Η μηχανή που οδηγούμε. Το δίκυκλο είναι ένα όχημα με ειδικά χαρακτηριστικά τα οποία αποτελούν παραμέτρους της αυξημένης επικινδυνότητάς του Ο ίδιος αναβάτης είναι πιο ασφαλής όταν η μηχανή έχει χαμηλό κέντρο βάρους, καλό ζύγισμα, άριστη γεωμετρία και φρένα σε σχέση με μια μηχανή που είναι για κίνηση μόνο σε ευθεία.
  • 23. Παράγοντες που συντελούν στην οδική ασφάλεια και οι οποίοι είναι: Το δίκυκλο είναι σημαντικά πιο ευαίσθητο σε σχέση με τα υπόλοιπα οχήματα σε κακές συνθήκες οδοστρώματος. Συνθήκες όπως:  βροχή  χαλάζι ή πάγος  διαρροή λαδιών ή βενζίνης  «μπαλώματα»  Λακκούβες  διαγραμμίσεις του οδοστρώματος αυξάνουν τον κίνδυνο οδήγησης των δικυκλιστών.
  • 24. Πόσο απαραίτητο είναι το κράνος  Ας ξεκινήσουμε με κάτι προφανές. Το κράνος μοτοσυκλέτας είναι από τους κρισιμότερους παράγοντες για την ασφάλεια των οδηγών…  Το 90% από τα θανατηφόρα ατυχήματα λόγω κρανιοεγκεφαλικών κακώσεων θα μπορούσαν να είχαν αποφευχθεί αν ο οδηγός φορούσε προστατευτικό κράνος.  Ας συνεχίσουμε με κάτι πρωτοφανές. Παρότι στην Ελλάδα κάθε μοτοσυκλέτα διανύει τα περισσότερα χιλιόμετρα ετησίως μεταξύ των ευρωπαϊκών χωρών, η χρήση του κράνους δεν ξεπερνά το 40% των αναβατών.
  • 25. Το κράνος Μύθος 1: Το κράνος μειώνει την ορατότητα Μύθος 2: Το κράνος κάνει κακό στα μαλλιά. Μύθος 3: Δεν χρειάζεται μέσα στην πόλη. Μύθος 4: Τα κράνη είναι ακριβά Μύθος 5: «Είμαι καλός οδηγός, δεν πέφτω εγώ. Δεν έχω πέσει ποτέ».
  • 26. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΔΗΓΟΣ – Η συχνότητα της χρήσεως της ζώνης ασφαλείας15% σπάνια 45% πάντα 40% συνήθως
  • 27. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΔΗΓΟΣ – Η ΟΔΗΓΗΣΗ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΧΡΗΣΗ ΑΛΚΟΟΛ 30% ναι 70% όχι
  • 28. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΔΗΓΟΣ – Η ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΥΘΡΟΥ ΣΗΜΑΤΟΔΟΤΗ όχι 49% 51% ναι
  • 29. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΔΗΓΟΣ Έχουν γίνει διάφορες έρευνες σχετικά με τη συμπεριφορά του Έλληνα οδηγού: έχει διαπιστωθεί ότι η συμπεριφορά των οδηγών στην Ελλάδα αποκαλύπτει μία βαθύτατη αντικοινωνικότητα, η οποία μεταφράζεται πολλές φορές, σε μία προκλητική και παράλογη οδηγική συμπεριφορά.
  • 30. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΔΗΓΟΣ  Ο Έλληνας οδηγός μόλις πάρει το δίπλωμά του, προσαρμόζει τη συμπεριφορά του στην αναρχία του δρόμου  Ο Έλληνας οδηγός στη μεγάλη του πλειοψηφία στην οδήγηση  δείχνει την κοινωνική του διαπαιδαγώγηση γενικά, με έμφαση σε θέματα συμπεριφοράς στο δρόμο  ο «δρόμος» αποτελεί σημείο αναφοράς και ευκαιρία προβολής του ψυχισμού του, του «είναι» του και συνολικά της προσωπικότητάς του  Αν λοιπόν έθετε κάποιος την ερώτηση: «Αν υπήρχε ο ιδανικός οδηγός, κατά πόσο θα ήταν Έλληνας;», τότε η απάντηση θα ήταν απογοητευτική.
  • 31.
  • 32. ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ  Όχι υπερβολική ταχύτητα  Χρήση της ζώνης ασφαλείας  Χρήση κράνους για τους δικυκλιστές  Μην υπερεκτιμάτε τις ικανότητές σας  Μην κάνετε χρήση πριν ή κατά την οδήγηση οινοπνευματωδών ποτών  Οι συνεπιβάτες πρέπει να φροντίζουν από μόνοι τους να παίρνουν μέτρα ασφαλείας, όπως χρήση της ζώνης ασφαλείας παντού και πάντα  Τοποθέτηση και χρήση παιδικών καθισμάτων στο αυτοκίνητο
  • 33. ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ  Μέσα στο λεωφορείο:  Κρατιόμαστε από τις χειρολαβές, ώστε αν φρενάρει απότομα ο οδηγός, να αποφύγουμε τον τραυματισμό  Πριν κατέβουμε από το όχημα, ελέγχουμε το δρόμο. Δεν είναι λίγες οι φορές που μηχανοκίνητα δίκυκλα περνούν από την εσωτερική πλευρά του δρόμου
  • 34. ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ  ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ:  Η παραβίαση του σήματος STOP  Η παραβίαση του κόκκινου σήματος του φαναριού  Η παραβίαση της προτεραιότητας από δεξιά  Η ξαφνική αλλαγή κατεύθυνσης ή λωρίδας, ιδιαίτερα χωρίς προειδοποιητικό σήμα (φλας)
  • 35. ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΕ ΤΡΟΧΑΙΟ ΑΤΥΧΗΜΑ Πρώτες βοήθειες είναι η θεραπευτική αγωγή που παρέχεται, πριν φτάσει ασθενοφόρο, από γιατρό ή άλλον ειδικό, σε κάποιον που τραυματίζεται ξαφνικά. Το άτομο που παρέχει αυτή τη βοήθεια στον πάσχοντα πρέπει να ενεργεί ήρεμα, με αυτοπεποίθηση και πάνω απ' όλα, πρέπει να είναι πάντα πρόθυμο να βοηθήσει οποτεδήποτε παρουσιάζεται ανάγκη
  • 36. ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΕ ΤΡΟΧΑΙΟ ΑΤΥΧΗΜΑ  Αξιολογήστε την κατάσταση  Κατοχυρώστε την ασφάλεια της περιοχής  Δώστε επειγόντως βοήθεια  Ζητήστε βοήθεια
  • 37. ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΕ ΤΡΟΧΑΙΟ ΑΤΥΧΗΜΑ  Αποκαταστήστε την ασφάλεια της περιοχής  Εκτιμήστε την κατάσταση των πασχόντων
  • 38. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ  Τα τροχαία ατυχήματα αποτελούν μία από τις κυριότερες αιτίες θανάτου του ανθρώπινου πληθυσμού.  Στην Ελλάδα αποτελούν την τρίτη αιτία θανάτου στο γενικό πληθυσμό, με αποτέλεσμα να μιλούμε για «πόλεμο της ασφάλτου».  Σε μία χώρα όπως η Ελλάδα, με τόσο έντονο δημογραφικό πρόβλημα και με πληθυσμό που «γερνάει», η απώλεια ανθρωπίνων ζωών νεαρής ηλικίας, είναι ιδιαίτερα ανησυχητικό φαινόμενο.
  • 39. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ  Οι παράγοντες πρόκλησης τροχαίων ατυχημάτων είναι τρεις:  Το όχημα  Η οδός και το περιβάλλον  Ο άνθρωπος  Δυστυχώς, ο ανθρώπινος παράγοντας αποτελεί τη σημαντικότερη και συχνότερη αιτία πρόκλησης ατυχημάτων.
  • 40. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Η συμπεριφορά του Έλληνα οδηγού χαρακτηρίζεται από αντικοινωνικότητα παραλογισμό στοιχεία που επιβεβαιώνονται από τον υψηλό αριθμό ατυχημάτων και θυμάτων στη χώρα μας.
  • 41. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Η συνειδητοποίηση του προβλήματος είναι το πρώτο βήμα για την αντιμετώπισή του και η ευαισθητοποίηση πάνω στο πρόβλημα είναι ένα ζήτημα που αφορά όλους μας.
  • 42. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Ως νέοι, οφείλουμε στον εαυτό μας και στους άλλους:  Να κάνουμε μία ασφαλή «εκκίνηση», αποκτώντας αίσθημα ευθύνης κάθε φορά που βγαίνουμε στο δρόμο.  Να αποφύγουμε την αναπαραγωγή επικίνδυνων αντιλήψεων, στερεότυπων και επισφαλούς οδικής συμπεριφοράς.  Να αποκτήσουμε σωστή κουλτούρα οδικής συμπεριφοράς.  Να αναγνωρίσουμε τη μοναδική αξία της ανθρώπινης ζωής.
  • 43. ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΒΑΛΟΥΜΕ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΣΤΑ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ
  • 44. Ευχαριστούμε!!!! Ομάδα εργασίας :  Ανδρουλάκης Νίκος  Παπαχρυσάνθου Δημήτρης  Σταματάκης Γιώργος  Σχοινιωτάκης Γρηγόρης  Τζεβαμπινά Στεφανία  Τριανταφυλλάκης Μάνος