2.  Дистанційна освіта - це форма навчання,
рівноцінна з очною, вечірньою, заочною та
екстернатом, що реалізується, в основному, за
технологіями дистанційного навчання.
 Технології дистанційного навчання складаються
з:
 педагогічних технологій дистанційного
навчання.
 інформаційних технологій дистанційного
навчання.

7. № Назва Переваги Недоліки
1
Moodle: https://moodle.org  Відкритий код
 Багато плагінів
 Соціальний функціонал
 Розповсюдженість (більшість розробників
знає платформу)
 Застаріла платформа
 Застарілі технології
 Наявність великої кількості
«наслідуваного коду»,
тому важко робити
розширення
2
EdX: http://edx.org
Відкритий ісходний код:
https://github.com/edX/XBlock
 Відкритий код
 Створений за сучасними технологіями та
стандартами
 Язик програмування Python
(розповсюджений, легко знайти розробників-
програмістів)
 Пристосована для масових відкритих
освітніх курсів
 «Респектабельність», оскільки створена та
активно використовується Гарвардом та МІТ
 Практично відсутні
плагіни, тому що
платформа нова
 Мало соціального
функціоналу
3
Стенфорд
http://class.stanford.edu/ відкритий
ісходний код: https://github.com/Stanford-
Online/class2go/)
 аналогічно EdX, за винятком того, що язик
програмування Python Django (тому легше
знайти розробників)
аналогічно EdX
4
Google
https://code.google.com/p/course-builder/
Class2Go
https:///class.stanford.edu/
 можна використовувати сервера Google
 відкритий код
 пристосована для роботи із мобільними
пристроями
Гірше опрацьована ніж
EdX або Стенфорд

9. Підготував студент 6МФ групи
факультету природничої та
фізико-математичної освіти
Ткачов Дмитро Олексійович