SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Απόστολος Καρβέλας
12ο Γυμνάσιο Αχαρνών
Το ερειστικό σύστημα
περιλαμβάνει τα οστά,
τα οποία συνδεόμενα
στις αρθρώσεις
σχηματίζουν το σκελετό
Ο σκελετός μας είναι ένας ζωντανός ιστός και έχει
πολλές και σημαντικές λειτουργίες:
 Στηρίζει το σώμα και καθορίζει τη μορφή του.
 Σχηματίζει κοιλότητες, μέσα στις οποίες προστατεύονται πολύτιμα
όργανα όπως ο εγκέφαλος, οι πνεύμονες κτλ.
 Συμβάλλει στην κίνηση του οργανισμού με τη συνεργασία των
σκελετικών μυών.
 Έχει ρόλο αιμοποιητικό, γιατί στον ερυθρό μυελό του παράγονται
τα κύτταρα του αίματος.
 Αποτελεί αποθήκη αλάτων, κυρίως ασβεστίου και φωσφόρου.
Ο σκελετός του ανθρώπου περιλαμβάνει:
1. Tο σκελετό του κορμού. O οποίος
αποτελείται από το σκελετό της κεφαλής
της σπονδυλικής στήλης και του
θώρακα.
2. Tο σκελετό των άκρων.
Ο σκελετός της κεφαλής
περιλαμβάνει τα οστά του
εγκεφαλικού και του
προσωπικού κρανίου.
Η σπονδυλική
στήλη είναι η
«κεντρική κολόνα» του
σκελετού πάνω στην
οποία στηρίζονται όλα τα
υπόλοιπα τμήματά του.
Αποτελείται από πολλά
βραχέα οστά, τους
σπονδύλους,
τοποθετημένα το ένα
πάνω στο άλλο με την
παρεμβολή ενός
χόνδρινου δίσκου, του
μεσοσπονδύλιου δίσκου.
Στη θωρακική κοιλότητα
προστατεύονται:
• οι πνεύμονες,
• η καρδιά,
• τα μεγάλα αγγεία κ.ά.
Ο σκελετός των άκρων αποτελείται από το σκελετό των
ΚΑΤΩ ΑΚΡΩΝ ΑΝΩ ΑΚΡΩΝ
ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΟΣΤΩΝ
Τα οστά αποτελούνται από:
• Κύτταρα που ονομάζονται
οστεοκύτταρα.
• Άλατα φωσφόρου και
ασβεστίου που τα κάνουν
σκληρά.
• Άλλες ουσίες που τους δίνουν
ελαστικότητα.
ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ
ΟΣΤΩΝ
Ανάλογα με τη
μορφή τους
διακρίνονται σε:
• Μακρά
• Βραχέα
• Πλατιά
ΟΙ ΑΡΘΡΩΣΕΙΣ
Τα οστά συνδέονται
μεταξύ τους με τις
αρθρώσεις οι οποίες
διακρίνονται σε:
• Διαρθρώσεις
• Συναρθρώσεις
Στη διάρθρωση τα
οστά συγκρατιούνται
με τη βοήθεια των
συνδέσμων και
περιβάλλονται από
τον αρθρικό θύλακα.
ΒΛΑΒΕΣ ΤΟΥ ΣΚΕΛΕΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
ΚΑΤΑΓΜΑ. Είναι το σπάσιμο των
οστών
ΔΙΑΣΤΡΕΜΜΑ. Είναι η κάκωση
των οστών μιας άρθρωσης χωρίς
την απομάκρυνση των
αρθρούμενων οστών
ΕΞΑΡΘΡΩΣΗ. Είναι η πιο σοβαρή
βλάβη μιας άρθρωσης κατά την
οποία έχουμε και απομάκρυνση
των αρθρούμενων οστών.
ΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
Το μεγαλύτερο πρόβλημα του σκελετικού
συστήματος είναι η οστεοπόρωση
Η οστεοπόρωση κάνει τα οστά να είναι λεπτά και αδύνατα. Ο σκελετός χάνει
ασβέστιο, η οστική πυκνότητα μειώνεται και τα οστά γίνονται εύθραυστα.
Ο κίνδυνος για κατάγματα αυξάνεται σημαντικά. Η σπονδυλική στήλη, οι καρποί και οι
αρθρώσεις των μηρών με τη λεκάνη είναι τα μέρη του σκελετού που παρουσιάζουν τα
περισσότερα κατάγματα όταν υπάρχει οστεοπόρωση.
Οι ειδικοί επιμένουν ότι η πρόληψη της οστεοπόρωσης αρχίζει από την
παιδική ηλικία.
Η καλή διατροφή και η σωματική εξάσκηση, είναι οι βασικοί πυλώνες που
στηρίζουν την πρόληψη εναντίον της οστεοπόρωσης. Το κάπνισμα, το οποίο
δυστυχώς έχει γίνει συχνότερο σε παιδιά και σε έφηβους, εμποδίζει την
ανάπτυξη της οστικής μάζας.
ΠΡΟΛΗΨΗ ΟΣΤΕΟΠΟΡΩΣΗΣ
Το ασβέστιο είναι ένα καθοριστικό στοιχείο για την ανάπτυξη και διατήρηση της
οστικής μάζας. Επίσης έχει ουσιαστικό ρόλο στην πρόληψη και θεραπεία της
οστεοπόρωσης
Οι κυριότερες πηγές πλούσιες σε ασβέστιο είναι τα γαλακτοκομικά προϊόντα
χαμηλής περιεκτικότητας σε λίπος (γάλα, γιαούρτι, τυρί, παγωτό), τα φυλλώδη
λαχανικά με χρώμα πράσινο σκούρο (σπανάκι, μπρόκολο), οι σαρδέλες και σολομός
με κόκαλα, τα αμύγδαλα και εμπλουτισμένα με ασβέστιο δημητριακά, χυμός
πορτοκαλιού και ψωμί.
Αλλά και η βιταμίνη D, έχει σημαντικό ρόλο για την υγεία των οστών διότι βοηθά
τον οργανισμό να απορροφά το ασβέστιο
Η σωματική εξάσκηση τονώνει τα οστά.
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)

More Related Content

What's hot

μικρή και μεγάλη κυκλοφορία
μικρή και μεγάλη κυκλοφορίαμικρή και μεγάλη κυκλοφορία
μικρή και μεγάλη κυκλοφορίαIordanis Garipidis
 
παρουσιαση ερειστικο συστημα οστα-σπονδυλικη στηλη
παρουσιαση ερειστικο συστημα  οστα-σπονδυλικη στηληπαρουσιαση ερειστικο συστημα  οστα-σπονδυλικη στηλη
παρουσιαση ερειστικο συστημα οστα-σπονδυλικη στηληStavros Mangavelas
 
Τα οστά και ο σκελετός μας 2
Τα οστά και ο σκελετός μας  2Τα οστά και ο σκελετός μας  2
Τα οστά και ο σκελετός μας 2xristoi
 
οξέα βάσεις άλατα
οξέα βάσεις άλαταοξέα βάσεις άλατα
οξέα βάσεις άλαταfotist
 
Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3ht101
 
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαΔιδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαNikos Papastamatiou
 
H ρύπανση του νερού
H ρύπανση του νερούH ρύπανση του νερού
H ρύπανση του νερούevakelepouri
 
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥΩριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥNatassa Pechtelidou
 
Κεφ.9: ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
Κεφ.9: ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΚεφ.9: ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
Κεφ.9: ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑNatassa Pechtelidou
 
Παραδοσιακά επαγγέλματα που χάνονται στο χρόνο...
Παραδοσιακά επαγγέλματα που χάνονται στο χρόνο...Παραδοσιακά επαγγέλματα που χάνονται στο χρόνο...
Παραδοσιακά επαγγέλματα που χάνονται στο χρόνο...Κωνσταντίνα Παπιγκιώτη
 
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑkatkalos
 
Φύλλο Εργασίας Α΄ Λυκείου: Μέτρηση Μεγεθών-Μονάδες-Μετατροπές Μονάδων
Φύλλο Εργασίας Α΄ Λυκείου: Μέτρηση Μεγεθών-Μονάδες-Μετατροπές ΜονάδωνΦύλλο Εργασίας Α΄ Λυκείου: Μέτρηση Μεγεθών-Μονάδες-Μετατροπές Μονάδων
Φύλλο Εργασίας Α΄ Λυκείου: Μέτρηση Μεγεθών-Μονάδες-Μετατροπές ΜονάδωνHOME
 
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςΚοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςXristina Fotopoulou
 
To σχολείο παλιά και σήμερα
To σχολείο παλιά και σήμεραTo σχολείο παλιά και σήμερα
To σχολείο παλιά και σήμεραionidios-highschool_A1_A2
 
η διαπνοή των φυτών
η διαπνοή των φυτώνη διαπνοή των φυτών
η διαπνοή των φυτώνMika Argirou
 

What's hot (20)

μικρή και μεγάλη κυκλοφορία
μικρή και μεγάλη κυκλοφορίαμικρή και μεγάλη κυκλοφορία
μικρή και μεγάλη κυκλοφορία
 
Μυϊκό σύστημα
Μυϊκό σύστημαΜυϊκό σύστημα
Μυϊκό σύστημα
 
παρουσιαση ερειστικο συστημα οστα-σπονδυλικη στηλη
παρουσιαση ερειστικο συστημα  οστα-σπονδυλικη στηληπαρουσιαση ερειστικο συστημα  οστα-σπονδυλικη στηλη
παρουσιαση ερειστικο συστημα οστα-σπονδυλικη στηλη
 
Τα οστά και ο σκελετός μας 2
Τα οστά και ο σκελετός μας  2Τα οστά και ο σκελετός μας  2
Τα οστά και ο σκελετός μας 2
 
ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΩΝ
ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΩΝΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΩΝ
ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΩΝ
 
οξέα βάσεις άλατα
οξέα βάσεις άλαταοξέα βάσεις άλατα
οξέα βάσεις άλατα
 
Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3
 
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαΔιδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
 
H ρύπανση του νερού
H ρύπανση του νερούH ρύπανση του νερού
H ρύπανση του νερού
 
Κεφαλαιο3 - Κυκλοφορικό σύστημα
Κεφαλαιο3 - Κυκλοφορικό σύστημαΚεφαλαιο3 - Κυκλοφορικό σύστημα
Κεφαλαιο3 - Κυκλοφορικό σύστημα
 
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥΩριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Κεφ.9: ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
Κεφ.9: ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΚεφ.9: ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
Κεφ.9: ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
 
Παραδοσιακά επαγγέλματα που χάνονται στο χρόνο...
Παραδοσιακά επαγγέλματα που χάνονται στο χρόνο...Παραδοσιακά επαγγέλματα που χάνονται στο χρόνο...
Παραδοσιακά επαγγέλματα που χάνονται στο χρόνο...
 
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
 
Φύλλο Εργασίας Α΄ Λυκείου: Μέτρηση Μεγεθών-Μονάδες-Μετατροπές Μονάδων
Φύλλο Εργασίας Α΄ Λυκείου: Μέτρηση Μεγεθών-Μονάδες-Μετατροπές ΜονάδωνΦύλλο Εργασίας Α΄ Λυκείου: Μέτρηση Μεγεθών-Μονάδες-Μετατροπές Μονάδων
Φύλλο Εργασίας Α΄ Λυκείου: Μέτρηση Μεγεθών-Μονάδες-Μετατροπές Μονάδων
 
το κυτταρο
το κυτταροτο κυτταρο
το κυτταρο
 
ΦΥΣΙΚΗ ΣΤ' - Οξεα Βασεις-Αλατα
ΦΥΣΙΚΗ ΣΤ' - Οξεα Βασεις-ΑλαταΦΥΣΙΚΗ ΣΤ' - Οξεα Βασεις-Αλατα
ΦΥΣΙΚΗ ΣΤ' - Οξεα Βασεις-Αλατα
 
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςΚοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
 
To σχολείο παλιά και σήμερα
To σχολείο παλιά και σήμεραTo σχολείο παλιά και σήμερα
To σχολείο παλιά και σήμερα
 
η διαπνοή των φυτών
η διαπνοή των φυτώνη διαπνοή των φυτών
η διαπνοή των φυτών
 

Viewers also liked

Ανατομικά προβλήματα της Σπονδυλικής Στήλης κατά την εφηβεία
Ανατομικά προβλήματα της Σπονδυλικής Στήλης κατά την εφηβείαΑνατομικά προβλήματα της Σπονδυλικής Στήλης κατά την εφηβεία
Ανατομικά προβλήματα της Σπονδυλικής Στήλης κατά την εφηβείαStavros Mangavelas
 
ελληνικος ορυκτος πλουτος
ελληνικος ορυκτος πλουτοςελληνικος ορυκτος πλουτος
ελληνικος ορυκτος πλουτοςKalantzis Thanassis
 
01 orthopaidikh tarumatology 2009
01 orthopaidikh  tarumatology 200901 orthopaidikh  tarumatology 2009
01 orthopaidikh tarumatology 2009Zoi Tsapou
 
το ανθρώπινο σώμα
το ανθρώπινο σώματο ανθρώπινο σώμα
το ανθρώπινο σώμαliakova
 
ανατομια ανθρωπινου-σωματοσ
ανατομια ανθρωπινου-σωματοσανατομια ανθρωπινου-σωματοσ
ανατομια ανθρωπινου-σωματοσGIA VER
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Διδακτικά σενάρια
Διδακτικά σενάριαΔιδακτικά σενάρια
Διδακτικά σενάριαStergios
 

Viewers also liked (10)

Βιοκίνηση
ΒιοκίνησηΒιοκίνηση
Βιοκίνηση
 
Α γυμνασίου :Στήριξη και κίνηση
Α γυμνασίου :Στήριξη και κίνησηΑ γυμνασίου :Στήριξη και κίνηση
Α γυμνασίου :Στήριξη και κίνηση
 
Ανατομικά προβλήματα της Σπονδυλικής Στήλης κατά την εφηβεία
Ανατομικά προβλήματα της Σπονδυλικής Στήλης κατά την εφηβείαΑνατομικά προβλήματα της Σπονδυλικής Στήλης κατά την εφηβεία
Ανατομικά προβλήματα της Σπονδυλικής Στήλης κατά την εφηβεία
 
ελληνικος ορυκτος πλουτος
ελληνικος ορυκτος πλουτοςελληνικος ορυκτος πλουτος
ελληνικος ορυκτος πλουτος
 
01 orthopaidikh tarumatology 2009
01 orthopaidikh  tarumatology 200901 orthopaidikh  tarumatology 2009
01 orthopaidikh tarumatology 2009
 
Physics and Sports
Physics and SportsPhysics and Sports
Physics and Sports
 
το ανθρώπινο σώμα
το ανθρώπινο σώματο ανθρώπινο σώμα
το ανθρώπινο σώμα
 
ανατομια ανθρωπινου-σωματοσ
ανατομια ανθρωπινου-σωματοσανατομια ανθρωπινου-σωματοσ
ανατομια ανθρωπινου-σωματοσ
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 7ο & 8ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Διδακτικά σενάρια
Διδακτικά σενάριαΔιδακτικά σενάρια
Διδακτικά σενάρια
 

Similar to παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)

THR Ολικη Αρθροπλαστικη Ισχιου
THR  Ολικη Αρθροπλαστικη ΙσχιουTHR  Ολικη Αρθροπλαστικη Ισχιου
THR Ολικη Αρθροπλαστικη ΙσχιουStelios Hadjichristofis
 
Σκελετός - Οστά - Υγεία
Σκελετός - Οστά - ΥγείαΣκελετός - Οστά - Υγεία
Σκελετός - Οστά - ΥγείαGeorge Arlapanos
 
ΑΣΒΕΣΤΙΟ
ΑΣΒΕΣΤΙΟΑΣΒΕΣΤΙΟ
ΑΣΒΕΣΤΙΟxrysa123
 
ΤΟ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ, Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΓΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ, ...
ΤΟ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ, Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΓΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ, ...ΤΟ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ, Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΓΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ, ...
ΤΟ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ, Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΓΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ, ...TheodoraZirdeli
 
ΑΝΑΤΟΜΙΑ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ
ΑΝΑΤΟΜΙΑ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΑΝΑΤΟΜΙΑ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ
ΑΝΑΤΟΜΙΑ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑdimxanthop
 
η ζωή είναι σαν να κάνεις ποδήλατο
η ζωή είναι σαν να κάνεις ποδήλατο η ζωή είναι σαν να κάνεις ποδήλατο
η ζωή είναι σαν να κάνεις ποδήλατο Vasiliki Davanou
 
βιολογια α λυκειου
βιολογια α λυκειουβιολογια α λυκειου
βιολογια α λυκειουHIOTELIS IOANNIS
 
ΑΡΘΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ ΓΟΝΑΤΟΥ Α5 FIN Τελικο
ΑΡΘΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ  ΓΟΝΑΤΟΥ Α5  FIN ΤελικοΑΡΘΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ  ΓΟΝΑΤΟΥ Α5  FIN Τελικο
ΑΡΘΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ ΓΟΝΑΤΟΥ Α5 FIN ΤελικοStelios Hadjichristofis
 
Οστά, Στέλιος Μπέσης
Οστά, Στέλιος ΜπέσηςΟστά, Στέλιος Μπέσης
Οστά, Στέλιος ΜπέσηςKitsorfan
 
Αναγγενητική Ιατρική
Αναγγενητική ΙατρικήΑναγγενητική Ιατρική
Αναγγενητική ΙατρικήGeorge Sapkas
 
Μεσεγχυματικά βλαστοκύτταρα για την αντιμετώπιση χρόνιου πόνου
Μεσεγχυματικά βλαστοκύτταρα για την αντιμετώπιση χρόνιου πόνουΜεσεγχυματικά βλαστοκύτταρα για την αντιμετώπιση χρόνιου πόνου
Μεσεγχυματικά βλαστοκύτταρα για την αντιμετώπιση χρόνιου πόνουGeorge Sapkas
 
συνήθεις αθλητικοί τραυματισμοί
συνήθεις αθλητικοί τραυματισμοίσυνήθεις αθλητικοί τραυματισμοί
συνήθεις αθλητικοί τραυματισμοίKyriakos Stefanidis
 
Οι παθήσεις των οστών
Οι παθήσεις των οστώνΟι παθήσεις των οστών
Οι παθήσεις των οστώνstelios99
 
Οστεοαρθρίτιδα
ΟστεοαρθρίτιδαΟστεοαρθρίτιδα
Οστεοαρθρίτιδαparhalts
 
συστημα ισορροπιας
συστημα ισορροπιαςσυστημα ισορροπιας
συστημα ισορροπιαςolga plevri
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφ.8o: Μυικό σύστημα
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφ.8o: Μυικό σύστημαΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφ.8o: Μυικό σύστημα
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφ.8o: Μυικό σύστημαNatassa Pechtelidou
 
Βασικές ερωτήσεις για τα βλαστοκύτταρα
Βασικές ερωτήσεις για τα βλαστοκύτταραΒασικές ερωτήσεις για τα βλαστοκύτταρα
Βασικές ερωτήσεις για τα βλαστοκύτταραomnigen
 

Similar to παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2) (20)

THR Ολικη Αρθροπλαστικη Ισχιου
THR  Ολικη Αρθροπλαστικη ΙσχιουTHR  Ολικη Αρθροπλαστικη Ισχιου
THR Ολικη Αρθροπλαστικη Ισχιου
 
Σκελετός - Οστά - Υγεία
Σκελετός - Οστά - ΥγείαΣκελετός - Οστά - Υγεία
Σκελετός - Οστά - Υγεία
 
ΑΣΒΕΣΤΙΟ
ΑΣΒΕΣΤΙΟΑΣΒΕΣΤΙΟ
ΑΣΒΕΣΤΙΟ
 
ΤΟ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ, Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΓΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ, ...
ΤΟ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ, Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΓΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ, ...ΤΟ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ, Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΓΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ, ...
ΤΟ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ, Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΓΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ, ...
 
ΑΝΑΤΟΜΙΑ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ
ΑΝΑΤΟΜΙΑ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΑΝΑΤΟΜΙΑ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ
ΑΝΑΤΟΜΙΑ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ
 
η ζωή είναι σαν να κάνεις ποδήλατο
η ζωή είναι σαν να κάνεις ποδήλατο η ζωή είναι σαν να κάνεις ποδήλατο
η ζωή είναι σαν να κάνεις ποδήλατο
 
βιολογια α λυκειου
βιολογια α λυκειουβιολογια α λυκειου
βιολογια α λυκειου
 
ΑΡΘΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ ΓΟΝΑΤΟΥ Α5 FIN Τελικο
ΑΡΘΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ  ΓΟΝΑΤΟΥ Α5  FIN ΤελικοΑΡΘΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ  ΓΟΝΑΤΟΥ Α5  FIN Τελικο
ΑΡΘΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ ΓΟΝΑΤΟΥ Α5 FIN Τελικο
 
Οστά, Στέλιος Μπέσης
Οστά, Στέλιος ΜπέσηςΟστά, Στέλιος Μπέσης
Οστά, Στέλιος Μπέσης
 
Αναγγενητική Ιατρική
Αναγγενητική ΙατρικήΑναγγενητική Ιατρική
Αναγγενητική Ιατρική
 
Μεσεγχυματικά βλαστοκύτταρα για την αντιμετώπιση χρόνιου πόνου
Μεσεγχυματικά βλαστοκύτταρα για την αντιμετώπιση χρόνιου πόνουΜεσεγχυματικά βλαστοκύτταρα για την αντιμετώπιση χρόνιου πόνου
Μεσεγχυματικά βλαστοκύτταρα για την αντιμετώπιση χρόνιου πόνου
 
συνήθεις αθλητικοί τραυματισμοί
συνήθεις αθλητικοί τραυματισμοίσυνήθεις αθλητικοί τραυματισμοί
συνήθεις αθλητικοί τραυματισμοί
 
Οι παθήσεις των οστών
Οι παθήσεις των οστώνΟι παθήσεις των οστών
Οι παθήσεις των οστών
 
Οστεοαρθρίτιδα
ΟστεοαρθρίτιδαΟστεοαρθρίτιδα
Οστεοαρθρίτιδα
 
συστημα ισορροπιας
συστημα ισορροπιαςσυστημα ισορροπιας
συστημα ισορροπιας
 
Ψυχή και σώμα, ερευνητική εργασία 2012-13
Ψυχή και σώμα, ερευνητική εργασία 2012-13Ψυχή και σώμα, ερευνητική εργασία 2012-13
Ψυχή και σώμα, ερευνητική εργασία 2012-13
 
Myoskeletiko
MyoskeletikoMyoskeletiko
Myoskeletiko
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφ.8o: Μυικό σύστημα
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφ.8o: Μυικό σύστημαΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφ.8o: Μυικό σύστημα
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφ.8o: Μυικό σύστημα
 
Βασικές ερωτήσεις για τα βλαστοκύτταρα
Βασικές ερωτήσεις για τα βλαστοκύτταραΒασικές ερωτήσεις για τα βλαστοκύτταρα
Βασικές ερωτήσεις για τα βλαστοκύτταρα
 
αναβολικα
αναβολικααναβολικα
αναβολικα
 

More from Despina Setaki

Periodic table -enriched
Periodic table -enrichedPeriodic table -enriched
Periodic table -enrichedDespina Setaki
 
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουChromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουDespina Setaki
 
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςΠολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςDespina Setaki
 
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Despina Setaki
 
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςDespina Setaki
 
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήΧημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήDespina Setaki
 
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Despina Setaki
 
Αλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' ΓυμνασίουΑλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' ΓυμνασίουDespina Setaki
 
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Despina Setaki
 
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηοξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηDespina Setaki
 
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουΦυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουDespina Setaki
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουDespina Setaki
 
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).Despina Setaki
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)Despina Setaki
 
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)Despina Setaki
 
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Despina Setaki
 

More from Despina Setaki (20)

Periodic table -enriched
Periodic table -enrichedPeriodic table -enriched
Periodic table -enriched
 
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουChromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
 
Ecology
EcologyEcology
Ecology
 
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςΠολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
 
Aσθένειες
AσθένειεςAσθένειες
Aσθένειες
 
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
 
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
 
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήΧημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
 
Αιθανόλη
ΑιθανόληΑιθανόλη
Αιθανόλη
 
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
 
Αλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' ΓυμνασίουΑλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' Γυμνασίου
 
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
 
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηοξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
 
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουΦυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
 
Teacher awards 2013
Teacher awards 2013Teacher awards 2013
Teacher awards 2013
 
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
 
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
 
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
 

παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)

  • 2. Το ερειστικό σύστημα περιλαμβάνει τα οστά, τα οποία συνδεόμενα στις αρθρώσεις σχηματίζουν το σκελετό
  • 3. Ο σκελετός μας είναι ένας ζωντανός ιστός και έχει πολλές και σημαντικές λειτουργίες:  Στηρίζει το σώμα και καθορίζει τη μορφή του.  Σχηματίζει κοιλότητες, μέσα στις οποίες προστατεύονται πολύτιμα όργανα όπως ο εγκέφαλος, οι πνεύμονες κτλ.  Συμβάλλει στην κίνηση του οργανισμού με τη συνεργασία των σκελετικών μυών.  Έχει ρόλο αιμοποιητικό, γιατί στον ερυθρό μυελό του παράγονται τα κύτταρα του αίματος.  Αποτελεί αποθήκη αλάτων, κυρίως ασβεστίου και φωσφόρου.
  • 4. Ο σκελετός του ανθρώπου περιλαμβάνει: 1. Tο σκελετό του κορμού. O οποίος αποτελείται από το σκελετό της κεφαλής της σπονδυλικής στήλης και του θώρακα. 2. Tο σκελετό των άκρων.
  • 5. Ο σκελετός της κεφαλής περιλαμβάνει τα οστά του εγκεφαλικού και του προσωπικού κρανίου.
  • 6. Η σπονδυλική στήλη είναι η «κεντρική κολόνα» του σκελετού πάνω στην οποία στηρίζονται όλα τα υπόλοιπα τμήματά του. Αποτελείται από πολλά βραχέα οστά, τους σπονδύλους, τοποθετημένα το ένα πάνω στο άλλο με την παρεμβολή ενός χόνδρινου δίσκου, του μεσοσπονδύλιου δίσκου.
  • 7. Στη θωρακική κοιλότητα προστατεύονται: • οι πνεύμονες, • η καρδιά, • τα μεγάλα αγγεία κ.ά.
  • 8. Ο σκελετός των άκρων αποτελείται από το σκελετό των ΚΑΤΩ ΑΚΡΩΝ ΑΝΩ ΑΚΡΩΝ
  • 9. ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΟΣΤΩΝ Τα οστά αποτελούνται από: • Κύτταρα που ονομάζονται οστεοκύτταρα. • Άλατα φωσφόρου και ασβεστίου που τα κάνουν σκληρά. • Άλλες ουσίες που τους δίνουν ελαστικότητα.
  • 10. ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΟΣΤΩΝ Ανάλογα με τη μορφή τους διακρίνονται σε: • Μακρά • Βραχέα • Πλατιά
  • 11. ΟΙ ΑΡΘΡΩΣΕΙΣ Τα οστά συνδέονται μεταξύ τους με τις αρθρώσεις οι οποίες διακρίνονται σε: • Διαρθρώσεις • Συναρθρώσεις Στη διάρθρωση τα οστά συγκρατιούνται με τη βοήθεια των συνδέσμων και περιβάλλονται από τον αρθρικό θύλακα.
  • 12. ΒΛΑΒΕΣ ΤΟΥ ΣΚΕΛΕΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑΓΜΑ. Είναι το σπάσιμο των οστών ΔΙΑΣΤΡΕΜΜΑ. Είναι η κάκωση των οστών μιας άρθρωσης χωρίς την απομάκρυνση των αρθρούμενων οστών ΕΞΑΡΘΡΩΣΗ. Είναι η πιο σοβαρή βλάβη μιας άρθρωσης κατά την οποία έχουμε και απομάκρυνση των αρθρούμενων οστών.
  • 13. ΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ Το μεγαλύτερο πρόβλημα του σκελετικού συστήματος είναι η οστεοπόρωση Η οστεοπόρωση κάνει τα οστά να είναι λεπτά και αδύνατα. Ο σκελετός χάνει ασβέστιο, η οστική πυκνότητα μειώνεται και τα οστά γίνονται εύθραυστα. Ο κίνδυνος για κατάγματα αυξάνεται σημαντικά. Η σπονδυλική στήλη, οι καρποί και οι αρθρώσεις των μηρών με τη λεκάνη είναι τα μέρη του σκελετού που παρουσιάζουν τα περισσότερα κατάγματα όταν υπάρχει οστεοπόρωση.
  • 14. Οι ειδικοί επιμένουν ότι η πρόληψη της οστεοπόρωσης αρχίζει από την παιδική ηλικία. Η καλή διατροφή και η σωματική εξάσκηση, είναι οι βασικοί πυλώνες που στηρίζουν την πρόληψη εναντίον της οστεοπόρωσης. Το κάπνισμα, το οποίο δυστυχώς έχει γίνει συχνότερο σε παιδιά και σε έφηβους, εμποδίζει την ανάπτυξη της οστικής μάζας. ΠΡΟΛΗΨΗ ΟΣΤΕΟΠΟΡΩΣΗΣ
  • 15. Το ασβέστιο είναι ένα καθοριστικό στοιχείο για την ανάπτυξη και διατήρηση της οστικής μάζας. Επίσης έχει ουσιαστικό ρόλο στην πρόληψη και θεραπεία της οστεοπόρωσης Οι κυριότερες πηγές πλούσιες σε ασβέστιο είναι τα γαλακτοκομικά προϊόντα χαμηλής περιεκτικότητας σε λίπος (γάλα, γιαούρτι, τυρί, παγωτό), τα φυλλώδη λαχανικά με χρώμα πράσινο σκούρο (σπανάκι, μπρόκολο), οι σαρδέλες και σολομός με κόκαλα, τα αμύγδαλα και εμπλουτισμένα με ασβέστιο δημητριακά, χυμός πορτοκαλιού και ψωμί. Αλλά και η βιταμίνη D, έχει σημαντικό ρόλο για την υγεία των οστών διότι βοηθά τον οργανισμό να απορροφά το ασβέστιο
  • 16. Η σωματική εξάσκηση τονώνει τα οστά.