1. Εκπαιδευτικό
Σενάριο
(Οδηγίες
Σύνταξης)
Κατάλογος Ρημάτων για τη Διατύπωση Στόχων
1. Διατύπωση Στόχων ανάλογα με τα Επίπεδα Μάθησης:
ΡΗΜΑΤΑ ‐ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ‐ΤΕΧΝΙΚΕΣ
Αναγνωρίζω Αφηγούμαι Κάνω δήλωση Αντιγραφές
ΑΠΟΜΝΗ‐
ΜΟΝΕΥΣΗ
Αναμεταδίδω Εντοπίζω Ονομάζω Απομνημονεύσεις
Αναφέρω Επιλέγω Ορίζω Επαναλήψεις
Αντιγράφω Θυμάμαι Περιγράφω Επισημάνσεις
Αναθεωρώ Εξηγώ Μεταφράζω Διατύπωση κανόνων
ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ
Αναπαριστώ Επαναπροσδιορίζω Προβλέπω Επεξεργασία εννοιών
Δείχνω Επιδεικνύω Συνοψίζω Επισήμανση διασυνδέσεων/σχέσεων
Διατυπώνω Ερμηνεύω Ταιριάζω Οπτικές αναπαραστάσεις (εννοιολογ. χάρτες,
συλλογισμούς Κάνω περίληψη Ταξινομώ διαγράμματα ροής, αναλογίες, πίνακες)
Δίνω παραδείγματα Κρίνω Υποθέτω Συνοψίζω, Παραφράζω
Αναγνωρίζω Επιλέγω Προβάλω Αλγόριθμοι
Αναθεωρώ Ερμηνεύω Προεκτείνω Αυθεντικές καταστάσεις
ΕΦΑΡΜΟΓΗ
Αξιοποιώ Κάνω χρήση Προετοιμάζω Γνωστική μαθητεία
Αποφασίζω Κωδικοποιώ Προσωποποιώ Δημιουργία πρωτότυπων σκέψεων/δράσεων
Γενικεύω Λύνω (ένα πρόβλημα) Σκηνοθετώ Κριτική ‐όχι μηχανική‐ πρακτική εφαρμογή
Δραματοποιώ Μεταδίδω Σκιαγραφώ Μελέτες περίπτωσης
Εξηγώ Οργανώνω Συστηματοποιώ Προσομοιώσεις‐Μοντελοποίηση
Επιδεικνύω Πραγματοποιώ Υποστηριζόμενη πρακτική εφαρμογή
Αναδεικνύω Αποκωδικοποιώ Παρατηρώ Ανάλυση αλληλεπιδράσεων
ΑΝΑΛΥΣΗ
διαστάσεις Διακρίνω Συσχετίζω Διαλογικές αντιπαραθέσεις ‐ Συζητήσεις
Αναδομώ Διαφοροποιώ Ταξινομώ Καταστάσεις λήψης αποφάσεων
Αναλύω Κάνω ανασκόπηση Ταυτοποιώ Μοντέλα σκέψης, Αμφισβήτηση ιδεών, απόψεων
Αντιπαραβάλλω Κατηγοριοποιώ Υποθέτω Συλλογικές μαθησιακές δραστηριότητες
Αξιολογώ Ελέγχω λάθη Ζυγίζω (μεταφορικά) Άσκηση κριτικής
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Αποδεικνύω Εξετάζω Ιεραρχώ Διαλογικές αντιπαραθέσεις ‐ Συζητήσεις
ΚΡΙΣΗ ‐
Ασκώ κριτική Επαληθεύω Μετρώ Καταστάσεις λήψης αποφάσεων
Εκλέγω Επικυρώνω Συμπεραίνω Μετρήσεις, πειραματισμοί και επαληθεύσεις
Εκτιμώ Επιλέγω Συν(κρίνω) Συλλογικές μαθησιακές δραστηριότητες
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ‐ ΣΥΝΘΕΣΗ ‐
Ανακαλύπτω Διαμορφώνω Παράγω γνώση/έργο Άσκηση κριτικής
Αναπαριστώ εικονικά Εισάγω Προβλέπω Διαλογικές αντιπαραθέσεις ‐ Συζητήσεις
Αναπτύσσω Ελαχιστοποιώ Πρωτοτυπώ Εικονικές αναπαραστάσεις
ΠΑΡΑΓΩΓΗ
Βελτιώνω Επιλύω Συνδυάζω Επίλυση προβλήματος ‐ κατανόηση φαινομένων
Δημιουργώ Επινοώ Συνθέτω Καταστάσεις λήψης αποφάσεων
Δημιουργώ καινοτομία Κατασκευάζω Σχεδιάζω Μοντελοποίηση προβλημάτων
Δημιουργώ όραμα Οργανώνω Φαντάζομαι Πρωτότυπα κείμενα ‐ έργα
Διαγράφω Στοχαστική δημοσιογραφία‐ημερολόγιο
Συλλογικές μαθησιακές δραστηριότητες
2. Διατύπωση Στόχων ανάλογα με τους Τομείς Μάθησης:
Τομείς Μάθησης ΡΗΜΑΤΑ
αναγνωρίζω, επιλέγω, ονομάζω | αναθεωρώ, αναπαράγω, δηλώνω, διατυπώνω, εξηγώ,
ΓΝΩΣΕΩΝ επαναλαμβάνω, επιλέγω, ερμηνεύω, μεταφράζω, ορίζω, προσδιορίζω, συνοψίζω, ταξινομώ |
(ταξινόμηση με βάση τα
αναγνωρίζω, εξηγώ, ερμηνεύω, οργανώνω | αντιπαραθέτω, διακρίνω, κατατάσσω, κατηγοριοποιώ,
Επίπεδα Μάθησης)
παρατηρώ, συνδέω, συσχετίζω, ταξινομώ, υποθέτω | αποδεικνύω, ελέγχω, επαληθεύω, συγκρίνω,
συμπεραίνω | προβλέπω, συνθέτω, σχεδιάζω
αναπαριστώ, επιδεικνύω, ερμηνεύω, κωδικοποιώ, χρησιμοποιώ, οργανώνω | διευκρινίζω, εφαρμόζω,
ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ εκτελώ, παρουσιάζω, πειραματίζομαι | αναλύω, αποκωδικοποιώ | αντιδρώ, κρίνω, ελέγχω,
(ταξινόμηση με βάση τα
επαληθεύω, καταχωρώ, μετρώ, υπολογίζω, προγραμματίζω | αλλάζω, ανακαλύπτω, αναπτύσσω,
Επίπεδα Μάθησης)
δημιουργώ, διαχειρίζομαι, διευθύνω, διορθώνω, επιλύω, κατασκευάζω, μετατρέπω, παράγω,
σχεδιάζω, συντάσσω, τροποποιώ
ΣΤΑΣΕΩΝ αισθάνομαι, αμφισβητώ, αντικρούω, αντιμετωπίζω, αντιπαραβάλλω, αποδέχομαι, απορρίπτω,
διερωτώμαι, δικαιολογώ, εκτιμώ, ενθαρρύνω, επικρίνω, κατασκευάζω, οργανώνω, παροτρύνω,
Συναισθηματικού τομέα παρουσιάζω, πείθω, προκαλώ, προτιμώ, συζητώ, συμμετέχω, συνεργάζομαι, συνθέτω, υιοθετώ,
Ψυχοκινητικού τομέα υπερασπίζομαι, υποκινώ, υποστηρίζω, χειρίζομαι
Βιβλιογραφικές Αναφορές
Ράπτη, Α., (2006), Ταξινομίες Στόχων, Μαθησιακών Αποτελεσμάτων και Επιπέδων Μάθησης, EPICT.
http://pakeioa1.blogspot.com/2008/02/blog‐post_634.html
Επιμέλεια: Ν. Μπαλκίζας, 2008 http://users.sch.gr/nikbalki nikbalki@sch.gr 1